九年級班主任期末工作總結(jié)

1、第 頁九年級班主任期末工作總結(jié)首先，我認(rèn)為嚴(yán)就是要嚴(yán)格要求同學(xué)。要求同學(xué)遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)立場。還要求老師本身有嚴(yán)慈般的父愛。同時(shí)也要給同學(xué)最少的尊嚴(yán)。我詳細(xì)的做法是：了解同學(xué)、喜愛同學(xué)、信任同學(xué)、鼓舞同學(xué)，以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律、細(xì)心的愛惜、恒心的堅(jiān)持和做好同學(xué)的表率來管理班級。了解和討論同學(xué)是掌控教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就需要具備這樣的基本功。了解同學(xué)，就有可能對同學(xué)進(jìn)行因材施教、有的放失地對同學(xué)進(jìn)行須要的教育。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)了九班級(3)班的班主任工作，剛接手，我就著重了解同學(xué)，由于許多同學(xué)家長外出打工，作為留守生，他們的學(xué)

2、習(xí)、生活、紀(jì)律各方面都比較落后，個(gè)別的家長干脆將同學(xué)送進(jìn)學(xué)校之后一概不理，同學(xué)在家缺少家庭溫曖，他們的心理受到很大的創(chuàng)傷，心理素養(yǎng)比較脆弱，自己的真實(shí)心理不愿向別人透露，自己的性格趨于自我封閉，成天用懷疑的目光看待四周的人和事。與課任老師交換看法后了解了同學(xué)的狀況。使自己做到對任教的班級的每一個(gè)同學(xué)心中有數(shù)。另外，對一些比較淘氣的同學(xué)，先進(jìn)行家訪，了解同學(xué)的家庭及教育狀況，結(jié)合家庭一起對同學(xué)進(jìn)行有效的教育。先制訂出特別細(xì)致的班規(guī)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到，這個(gè)班主任是比較嚴(yán)格的，當(dāng)有同學(xué)違反了班規(guī)時(shí)，我就嚴(yán)格地根據(jù)班規(guī)的詳細(xì)條款，對違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)罰分明的處理。為盡量做到公正，不管是好生還是差生都做處理。

3、處理了第一個(gè)同學(xué)后，班上的其他同學(xué)就會(huì)有一種共同的認(rèn)識(shí)：班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎(jiǎng)罰分明。這樣，對于一些平常紀(jì)律比較懶散的同學(xué)起到了一種阻嚇作用，平常一些不太符合班規(guī)的行為也會(huì)因此有所收斂。其次，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在恒心。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的同學(xué)，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。最末，老師要做好同學(xué)的表率，孔子說：其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。因此，我要求同學(xué)做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。每天，提早幾分鐘到校，站在課室門口，等同學(xué)的到來，同學(xué)看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會(huì)過問、檢查，同學(xué)根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等狀況。課間操?zèng)]什么事我都會(huì)必到，另外平常無課上時(shí)，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂，與各科任老師多交換看法，實(shí)時(shí)了解、掌控班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級的紀(jì)律也會(huì)很快好起來的。總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說：要給人以陽光，你心中需要擁有太陽。班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉同學(xué)的心理，對同學(xué)教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定