江蘇省無錫市南長區(qū)2013屆中考語文二模試題 新人教版

1、PAGE PAGE 7江蘇省無錫市南長區(qū)2013屆九年級二模語文試題 新人教版本試卷分試題和答卷兩部分，答案一律寫在答卷上?？荚嚂r間為150分鐘。試卷滿分為130分。一積累與運(yùn)用（共15分）1下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項(xiàng)是（3分） （ ） A暇（xi）疵 頹（tu）唐 B婆挲（su） 鍥（q）而不舍C恬（tin）靜 中流砥（d）柱 D詰（ji）責(zé) 毋（w）寧2下列句子中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A、這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。B、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C、男子十米臺雙人項(xiàng)目，今年中國

2、隊(duì)頻頻出戰(zhàn)的是張雁全和曹緣，國際大獎賽系列賽，他倆幾乎每戰(zhàn)必勝，世界杯賽也染指金牌。D、莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后，他所著書籍的出版和銷售無與倫比。3對下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯誤的一項(xiàng)是（3分） （ ）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。A、溯：逆流而上 B、間：中間 C、雖：即使 D、奔：飛奔4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（3分） （ ） A、居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長地研究，后來就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。B、考生在考場上奮力答題，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待著。C、繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們每個華夏子孫義

3、不容辭的責(zé)任。D、在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達(dá)個性精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。5下面幾個句子，排序正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）言在此而意在彼，不是說明著什么，而是隱喻著什么一般說來，優(yōu)秀的詩篇總是避開直說讀到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”時，我們就會知道，它的意思并不限于字面所傳達(dá)的，它有著更為深遠(yuǎn)的含義正常的狀況，詩人總是不直接向讀者進(jìn)行灌輸，他們只是含蓄地點(diǎn)撥你，然后給你以天女散花般的想象的自由這是詩的一般規(guī)律，了解它是欣賞詩歌所必不可少的一種思想準(zhǔn)備A. B. C. D. 二閱讀與賞析（共49分）（一）（12分）孫泰，山陽人也，少師皇甫穎，操守頗有古賢

4、之風(fēng)。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子為托，曰：“其長損一目，汝可娶其女弟?！币套?，泰娶其姊?；蛟懼┰唬骸捌淙擞袕U疾，非泰不可適?！北娊苑┲x。嘗于都市遇鐵燈臺，市之，而命洗刷，卻銀也。泰亟往還之。中和中，將家于義興，置一別墅，用緡錢二百千。既半授之矣，泰游吳興郡，約回日當(dāng)詣所止。居兩月，泰回，停舟徒步，復(fù)以余資授之，使其人他徙。于時睹一老嫗，長慟數(shù)聲。泰驚悸，召詰之，嫗曰：“老婦嘗事翁姑于此，子孫不肖，為他人所有，故悲耳?！碧撊痪弥?，因紿曰：“吾適得京書，已別除官，不可住此，所居且命爾子掌之。”言訖，解維而逝，不復(fù)返矣。 【注釋】姨妹：姨母的女兒。二子：兩個女兒。女弟：妹妹。適：嫁。

5、緡（mn）：穿錢的繩。6.下列句中的“以”與“以二子為托”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.不以物喜 B.令辱之，以激怒其眾 C.貽以金釵 D.卷石底以出7.下列對原文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A.孫泰極重仁義。姨母生前曾將兩個女兒托付給他，并希望他日后與其次女結(jié)百年之好；但孫泰卻在姨母去世之后，娶了姨母有眼疾的長女。 B.孫泰不貪非分之財。他曾購得一鐵燈臺，洗刷時發(fā)現(xiàn)是銀制品，他就立即趕回去，將燈臺還給賣主。 C.孫泰非常仁慈。他花兩百貫購買一別墅，見一老婦大哭不止，問明情況后，便說自己將要升官，升官后就可以將別墅送給老婦人。 D.孫泰施恩不圖回報。他本

6、來打算搬家到義興，卻因老婦人之故，不僅家未搬成，還為別墅倒貼了錢，但他對老婦有恩卻不求報答坐船離去，一去不返。8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分） 眾皆伏泰之義 伏：_ 將家于義興 家：_吾適得京書 適：_ 言訖 訖：_9.翻譯下列句子。（4分）既半授之矣，泰游吳興郡，約回日當(dāng)詣所止。（2分） _老婦嘗事翁姑于此，子孫不肖，為他人所有，故悲耳。（2分） _（二）（4分）端居李商隱 遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁?！咀⑨尅慷司樱洪e居。素秋：秋天的代稱。10.閱讀上面這首詩，回答問題。（4分）分析詩歌第一句中“悠悠”的表達(dá)效果。（2分）答：_詩歌第三、四句的景物描寫

7、有什么作用？（2分）答：_（三）（4分）自從人類在地球上出現(xiàn)以來，一直與鳥類有著密切的關(guān)系。開始只知道獵捕它們，食其肉、飾其羽，慢慢就懂得馴化飼養(yǎng)。隨著歷史的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步，人們的認(rèn)識也越來越明確鳥類是人類不可多得的益友！ 鳥類在消滅森林、農(nóng)田和草原蟲害方面的作用是人所盡知的。例如新疆巴里坤草原，每年春末都有大群的粉紅椋鳥從南方飛來繁殖。一只粉紅椋鳥的雛鳥平均每天可啄食西伯利亞蝗蟲一百三十七只。未經(jīng)它們捕食過的草地，蝗蟲密度每平方米有三十三只，而它們經(jīng)常捕食的地段，每平方米還不到一只，滅蟲效益是非常明顯的。又如松毛蟲是我國松林的主要蟲害，每年受危害的松林面積近三千萬畝，損失木材幾百億立方

8、米。山東日照縣華山大隊(duì)工人馴養(yǎng)灰喜鵲消滅松毛蟲，也取得了很好的效果。 在消滅鼠害方面，鳥類更是我們的得力助手。一只貓頭鷹一個夏天可捕食鼠類近十只。一只紅腳隼在育雛期間每天要吃十幾只老鼠。目前全國鼠害嚴(yán)重，原因之一就是人們對猛禽捕獵過度，使鼠類天敵大大減少。鳥類也是仿生學(xué)研究的主要對象之一。鳥類在空中自由飛行，自古以來就對人類有極大的吸引力。科學(xué)家經(jīng)過試驗(yàn)，弄清了鳥類定翼滑翔的機(jī)理，終于發(fā)明了飛機(jī)。之后，又受到百靈鳥、蜂鳥的直起直落的啟發(fā)，發(fā)明了直升飛機(jī)。現(xiàn)代的許多儀器，也是根據(jù)鳥類的各種行為、器官而發(fā)明的。 正因?yàn)轼B類與我們?nèi)祟愑兄绱嗣芮械年P(guān)系，目前國際上十分重視鳥類的保護(hù)工作，甚至把保護(hù)鳥

9、類作為衡量一個國家和地區(qū)科學(xué)和文化及社會文明發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一。11.文章第自然段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？用了哪些說明方法？（2分）答： 12.第自然段畫線句中的“得力”有什么表達(dá)效果？（2分）答： （四）（5分）人在現(xiàn)實(shí)生活中，一旦遇到挫折、不平和屈辱是很容易動怒的。就連那些胸襟開闊、修養(yǎng)極高的人，有時也會為一件微不足道的區(qū)區(qū)小事而怒從心起，從而招來禍患，釀成悲劇。我們知道想要成就一件事情，是需要付出巨大的耐心和努力的，但易于動怒的人，往往會在遇到麻煩時因心情浮躁而變得束手無策，焦頭爛額，結(jié)果把好好的一樁事情搞得一塌糊涂，就像蜜蜂一樣，為了一點(diǎn)小小的沖撞竟然把自己整個生命付之于最后的一蜇。我由衷地欣賞

10、那些謙遜達(dá)觀、心境平和的人，他們即使身處最險惡、最苦難、最無奈的境遇，仍能保持“寵辱不驚，臨危不怒”的平常心。英國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在財政部供職期間，為了扭轉(zhuǎn)金融危機(jī)而竭盡全力，但他的許多精辟的見解卻遭到非議，連人格尊嚴(yán)也受到凌辱，最后他客客氣氣地呈上辭職信。然后回到寧靜的、能夠充分施展他才華的劍橋去，回到書房去，跟他的藏書和藏畫在一起，以堅(jiān)強(qiáng)的意志寫下了和平的經(jīng)濟(jì)后果就業(yè)利息和貨幣通論，成為當(dāng)代最有影響力的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。其實(shí)面對人生的厄運(yùn)、不幸和磨難，與其怨天尤人，悲觀沉淪，倒不如“通過自己的辛勤耕耘，把憤怒變?yōu)槠咸褕@”。這樣才能成為真正的強(qiáng)者。因?yàn)椤叭松喽?，譬如朝露”，有限的精力，有限的?/p>

11、陰，是一個人生命中最為珍貴的資源。只有那些不明智的人才會把自己的智慧才華消磨在無謂的悔恨、詛咒和憤怒上。生命本身就是一個蘊(yùn)藏著巨大能量的“瀑布”。一旦它肆意咆哮暴怒起來，會釀造泛濫成一場人間的禍患災(zāi)難?？扇绻覀兩朴诶盟蜁兂梢环N“造福人類”的巨大能量和資源，去滋潤萬物生靈。（文章有刪改）【注釋】葡萄園在西方人的詞語中有平息憤怒，平和心態(tài)的意思。13. 細(xì)讀文章，用自己的話概括作者的論點(diǎn)。(2分)答： 14.選文最后一段用了什么論證方法？有什么作用？（3分）答： （五）（14分）紅葉秋天的掛號信是故鄉(xiāng)的一枚紅葉托來的。那葉子雖然失去了夏日的翠綠與鮮活，但千絲萬縷如云如織的紅暈，仍然顯示著

12、生命飽經(jīng)滄桑而不衰竭的光澤。仔細(xì)閱讀，總能品出滿心滿目的沉重。 坐在城市的秋天里，遙祭天邊屬于紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節(jié)踏歌而來。一縷亮麗而亢奮的情愫，不因歲月的冷雨寒風(fēng)，歷史皺紋一般地印出那些曾經(jīng)擁有的風(fēng)景。 那一年，霜早早地落了，童心里飄漾的一灣亮綠，立時被騰起的深色寫意所籠罩。伴著滿樹乞求陽光感激陽光的葉子，我站在無言又無奈的母親面前，我能說些和做些什么呢？蜂飛蝶舞、揚(yáng)鞭吆喝的溫馨與雄渾，是與眼前的悲愴畫面不相協(xié)調(diào)的。母親喜歡紅葉，常常把紅葉一生的輝煌與美麗歸結(jié)為樸素的“好看”二字。這樣的定義雖很膚淺，但原始的美能說明紅葉作為一種生命過程所獨(dú)有的轟轟烈烈的平凡與偉大。正如

13、春風(fēng)的笑，是為綠遍山野；夏雨的狂，是為揮灑豪氣；秋月的眼，是為收獲鼓勁；冬雪的吻，是為大地鋪上一層不掩飾的晶瑩一樣，讓一組神韻在特定的氛圍內(nèi)展示風(fēng)情。這種風(fēng)情有可能過程是短暫的，只要留住搏擊的頑強(qiáng)與執(zhí)著，是能夠找到屬于生命的雋永的。 然而起風(fēng)了，灰蒙蒙的天空，一片蒼涼。路邊的樹葉，已經(jīng)失卻了青春的嬌艷，痛苦地作著最后的告別；病床上的母親，淚眼朦朧?？粗鴦倓偩`芽的我，她真的不愿像那一片屈于命運(yùn)的紅葉?。〉?，病魔吞噬生命是與秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無情的。母親仿佛很安詳，連最后的遺言，也是讓我去揀幾片紅葉。我跑在童年的秋天里，為母親揀回了一大把紅葉。母親數(shù)著這些紅葉，如同數(shù)著我可以用月計(jì)算的年齡，終于

14、，她的笑永遠(yuǎn)地印在了那把紅葉之上。 紅葉度過了一個輝煌的時刻，而我的感覺也突然回歸到被愛憐所簇?fù)淼某抗饫?。那是一個夜晚，在嚴(yán)寒即將為大地更換主題時，你踩著松軟的泥土走了而我則踩著落葉向你撲去。 我并不企盼一切都會永恒。紅葉告別季節(jié)，這是自然的法則，就像再堅(jiān)硬的巖石也注定要風(fēng)化為泥土一樣。造物主在造出萬物時，就給了它一個不可超越的毀滅命運(yùn)。我仍在愛著，就像葉子熱戀土地一樣，在狂風(fēng)中不管旋得多高，最終還要投向大地母親的懷抱。因?yàn)椋鼜闹︻^走下來，已經(jīng)有一個歸宿在向它招手。我的歸宿藏在母親親手為我設(shè)計(jì)的坐標(biāo)里。 讓世界所有的葉子都飛舞吧，那是一顆顆袒露真誠的心哪！ 天上的紅葉一片片思念到天邊思念到永

15、遠(yuǎn)把思想從往事中拽回，虔誠地注視今天的紅葉，紅葉便是活著的歷史。是的，一切都未曾老去，也絕不會老去，只要大自然的秋風(fēng)刮來，那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時空的界限，染紅我遙遠(yuǎn)而清晰的夢境。15.說說第、自然段在文中所起的作用。（3分） 16.第自然段中作者為什么拿“春風(fēng)”、“夏雨”、“秋月”、“冬雪”與紅葉作比？（4分） 17.第自然段“我的歸宿藏在母親親手為我設(shè)計(jì)的坐標(biāo)里”這句話中一個“藏”字耐人尋味，請結(jié)合文章進(jìn)行賞析。（3分） 18.仔細(xì)品讀文章最后一段，思考本文表達(dá)了作者哪些情愫。（4分） （六）（10分）19根據(jù)課文默寫。（10分）潮平兩岸闊， 。 （王

16、灣次北固山下）無可奈何花落去， ，小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊浣溪沙） = 3 * GB3 ，柳暗花明又一村。 （陸游游山西村） ，直掛云帆濟(jì)滄海。 （李白行路難）傷心秦漢經(jīng)行處， 。 （張養(yǎng)浩山坡羊 潼關(guān)懷古）晴川歷歷漢陽樹， 。 （崔顥黃鶴樓）無言獨(dú)上西樓，月如鉤， 。 （李煜相見歡）居高聲自遠(yuǎn)， 。 （虞世南蟬） ，草色遙看近卻無。 （韓愈早春呈水部張十八員外）黑云壓城城欲摧，_。 （李賀雁門太守行）三.表達(dá)與交流（共66分）（一）（6分）20閱讀下面的文字，完成題目。(6分)材料一:武漢動物園有件稀奇事：數(shù)位游客不看動物不散步，拿著個塑料袋，蹲在草坪上“拔草”。他們開始只是在園內(nèi)挖地菜，后來

17、又發(fā)展到掐地被植物、花灌木，連喬木剛生長出來的嫩組織，都被掐回家。材料二: 嘉興越秀公園栽種了很多茶梅，結(jié)果很多都被人挖走拿回家去栽種。據(jù)了解，嘉興市區(qū)的免費(fèi)公園，每年因遭破壞而用去的各種維修費(fèi)達(dá)上百萬元。材料三：湖北市民反映，近期有不少到潛山森林公園晨練的市民對竹筍起了貪心，經(jīng)?？吹接腥颂峄@攜袋在竹林里挖筍，給公園環(huán)境帶來了破壞。此貼一出，立刻引發(fā)了網(wǎng)民熱議。對于市民的這些行為，你怎么看待？要求：（1）要有明確的觀點(diǎn)；(2)要作簡要的分析；(3)字?jǐn)?shù)在100120字之間。（二）（60分）21閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）“明天你是否會想起 昨天你寫的日記，明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛

18、哭的你”一首同桌的你怎能不使我想起你我同窗之情！同學(xué)情至純至真，像玉壺冰心。取得成績了，最想與你分享，遇到挫折了，最想向你傾訴；會因你的歡喜而快樂，又會因你的悲戚而憂愁；或許我們曾因誤解而心存芥蒂，或許我們曾為競爭而暗自較勁，但相信最難以忘卻的還是你我的同窗深情。請以“最憶同窗情”為題寫一篇寫人記事的文章。要求：（1）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“”代替。（2）不少于600字。南長區(qū) 宜興2013年初三二次模擬試卷語文參考答案及評分說明一積累與運(yùn)用（共15分）1（3分）B 2（3分）A 3（3分）D 4（3分）C 5（3分）B二閱讀與賞析（共49分）（一）（12分）6（2分）C

19、 7（2分）C8（4分）伏：同“服”，佩服。家：安家。適：剛巧。訖：完畢。（各1分）9（4分）（1）（2分）已經(jīng)交付了一半錢，孫泰前往吳興郡游覽，約定回來后就到新買的別墅去。（得分點(diǎn)“既”“授”“詣”，語句通順）（2）（2分）我曾經(jīng)在這里侍奉過公婆，子孫不成材，使別墅被別人擁有，因此悲傷。（得分點(diǎn)“事”“肖”倒裝句式、被動句式）（二）（4分）10. （4分）（1）（2分）“悠悠”二字，既形象地顯示出遠(yuǎn)別家鄉(xiāng)，得不到親人書信的時間已久，也傳神地表現(xiàn)出希望落空時悵然若失的意態(tài)。（各1分）（2）（2分）營造出冷寂、凄清的氛圍（1分），表達(dá)了思親愁苦的情感。（1分）。（三）（4分）11（2分）先總后分

20、（0.5分），舉例子、列數(shù)字、作比較（1.5分）12（2分）“得力”是有效率，能干的意思（0.5分），在這兒起修飾強(qiáng)調(diào)作用（0.5分），說明鳥類滅鼠本領(lǐng)高強(qiáng)，對人類幫助很大，是人類不可多得的益友（1分）。（四）（5分）13（2分）遇到挫折、不平和屈辱（不要發(fā)怒），要把憤怒變?yōu)槠胶颓依碇堑男膽B(tài)。14（3分）比喻論證、對比論證（1分），生動形象而又有力地論述了我們要做一個明智的人，不要把自己的智慧才華消磨在無謂的憤怒上這個觀點(diǎn)，很有說服力（2分）。（五）（14分）15（3分）點(diǎn)題；引出下文對與紅葉相關(guān)的故鄉(xiāng)往事的回憶，對母親和童年時光的懷念；渲染了憂傷、沉重的氣氛，奠定了全文懷念、感傷的感情基調(diào)。（3點(diǎn)各1分，意對即可。）16（4分）為了襯托紅葉（1分），突出其生命雖然短暫，但同樣有著搏擊的頑強(qiáng)與執(zhí)著（1分）