八年級(jí)健康教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁八年級(jí)健康教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)健康教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)孩子都是言聽計(jì)從，從而形成了孩子飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣。那么，對(duì)于學(xué)校的孩子來說，需要從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的技能，提高身心健康水平。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于同學(xué)形成有益終身的健康行為方式。二、計(jì)劃安排首先：在同學(xué)健康教育的過程中，需要豐富同學(xué)的健康知識(shí)，教給同學(xué)促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次

2、：在同學(xué)健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行最末：在培育同學(xué)健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成， 大家都這樣，我也要這樣 。再針對(duì)個(gè)別非常同學(xué)多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體同學(xué)獲得較全面的健康教育。三、詳細(xì)措施：1、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓同學(xué)對(duì)已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。2、見解示范。詳細(xì)而形象地向同學(xué)講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓同學(xué)思索分析情境中所涉及的健康教育問題

3、。八年級(jí)健康教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想八班級(jí)教育的主要任務(wù)是老師通過組織同學(xué)開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇方面的閱歷，掌控粗淺的知識(shí)，培育同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的愛好和初步運(yùn)用領(lǐng)域知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的技能，為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好須要的.基礎(chǔ)。二、總的要求及分析同學(xué)教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)同學(xué)情感、立場(chǎng)、技能、知識(shí)、技能等方面的進(jìn)展。學(xué)校教育活動(dòng)應(yīng)著重綜合性，生活性和趣味性，同學(xué)一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)同學(xué)進(jìn)展有重要的價(jià)值，應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效，可稱得實(shí)

4、施要留意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩，歡樂的渡過每一天，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。三、同學(xué)基本狀況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，同學(xué)在身心進(jìn)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的同學(xué)漸漸表現(xiàn)出愛好、技能等方面的不同，這就形成了兒童的性格差異。因此依據(jù)同學(xué)的年齡和性格差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的進(jìn)展同學(xué)的技能，帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)開展教學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。四、八班級(jí)健康教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。5、敏捷的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。6、能單手托提適量物品走、跑。7、學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精確。8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時(shí)，身體姿態(tài)正確