萬能通用心得體會(huì)范文大全2022(10篇)

1、萬能通用心得體會(huì)范文大全2022（10篇）1.萬能通用心得體會(huì)范文大全2022人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是平安生產(chǎn)的實(shí)踐者。平安管理的根本目的 是為了人的平安。堅(jiān)定不移地樹立“以人為本，平安第一”的思想，是建立平安 長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體表達(dá)。因而在企業(yè)班組 平安文化建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原那么，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命 平安與健康為宗旨。一、發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)平安是平安文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體 現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)平安，才會(huì)行為平安；只有 行為平安，才能保證平安制度落到實(shí)處。二、發(fā)揮好宣傳教育作用。企業(yè)平安管理的落腳

2、點(diǎn)在班組，防范事故工作的 終端是每一個(gè)員工，目的就是要努力保證他們的人身平安。因此，如何認(rèn)真地確 立起每一個(gè)員工的平安意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我平安”到“我要平安”的.根本 性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)文化建設(shè)的中心任務(wù)。三、發(fā)揮好管理規(guī)范作用。職工平安素質(zhì)的高低與平安管理者的方法是有直 接聯(lián)系的。企業(yè)管理人員要發(fā)揮模范示范作用，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到平安、危害員 工健康時(shí)，不得盲目指揮、違章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命平安時(shí)，要把保證 員工的平安放在第一位。此外，要為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保 員工心情舒暢、精力充分地去工作。四、實(shí)現(xiàn)班組平安管理的動(dòng)態(tài)過程。所謂動(dòng)態(tài)平安管理，是指在整個(gè)生產(chǎn)過 程中，對(duì)生產(chǎn)

3、的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行平安跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使平安生產(chǎn) 在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對(duì)于企業(yè)班組來說，動(dòng)態(tài)平安管理 要做好五個(gè)控制：制度控制、作業(yè)控制、重點(diǎn)控制、跟蹤控制、群防控制。班組 動(dòng)態(tài)平安管理是一種群體行為，只靠班組長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須采取宏觀控制和微觀 管理相結(jié)合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人 們那里建立威信呢?但是經(jīng)過一段時(shí)間的相處后，我覺察自己的擔(dān)憂是多余的。 因?yàn)槿鄬W(xué)生都非常地自覺，他們能夠體會(huì)實(shí)習(xí)老師的艱辛，總把我當(dāng)成姐姐來 看待，除了尊敬之外還多了一份親切。和他們?cè)谝黄穑覍W(xué)習(xí)到了很多東西。尊敬學(xué)生，一視同仁。在實(shí)習(xí)期間，我和學(xué)生

4、建立了良好的師生感情。我很 尊敬他們，對(duì)他們一視同仁。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，雖然有個(gè)別同學(xué)的成 績(jī)不夠好，有時(shí)也不按時(shí)交作業(yè),但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng)， 重拾他們的自信心。學(xué)生都喜歡老師的表揚(yáng)，畢竟他們還是個(gè)孩子，適時(shí)的贊揚(yáng) 能夠激勵(lì)他們向前走。由于我對(duì)他們一視同仁，很多學(xué)生對(duì)我都愛戴有加，他們 都喜歡向我傾吐他們的苦悶，希望得到我的鼓勵(lì)。從學(xué)生的訴說中，我懂得了教 師不但要充當(dāng)指導(dǎo)者、的身份，也要充當(dāng)他們的朋友，扮演父母的角色。要成為 優(yōu)秀的班主任，就要尊敬學(xué)生，維護(hù)他們的人格成為他們的良師益友。主題班會(huì)。主題班會(huì)是班主任的一項(xiàng)重要工作。在最后一周的實(shí)習(xí)中，我和 令外兩位

5、老師一起籌劃了”我的生活，我的夢(mèng)想”的主題班會(huì)。通過這次班會(huì)，學(xué) 生更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。他們對(duì)這個(gè)主題班會(huì)很感興趣，積極地展開了夢(mèng) 想告白和夢(mèng)想籌劃，我覺得這次主題班會(huì)是很成功的，至少對(duì)學(xué)生起了激勵(lì)的作 用。但愿他們努力朝著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)！了解學(xué)生，溝通交流。作為班主任，必須要了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況 和思想情況，才能”因材施教“有的不矢地開展教育活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng) 地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過語文老師的介紹初步了解學(xué)生的整 體情況。在整體了解的基礎(chǔ)上，再通過細(xì)心的觀察，熟悉每個(gè)學(xué)生的姓名，了解學(xué)生 的個(gè)性特點(diǎn)和思想情況。每天提前到教室，監(jiān)督學(xué)生做操、晨讀、課

6、間眼保健操 和自修情況，確保班秩序有條不紊地進(jìn)行。通過修改學(xué)生的作業(yè)，試卷和課間跟 學(xué)生的交流，我了解了學(xué)生的心理問題和成績(jī)情況，并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo) 和悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們積極健康地成長(zhǎng)。通過和學(xué)生的交流，我的實(shí)習(xí)班主任工 作開展得很好，深得學(xué)生的喜愛和原班主任的贊揚(yáng)。半年的實(shí)習(xí)生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機(jī)會(huì)。作為 實(shí)習(xí)班主任，我認(rèn)識(shí)到了班主任對(duì)一個(gè)班級(jí)的重要性。班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng) 導(dǎo)核心，必須為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，使學(xué)生能夠健康快樂地成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會(huì)努力克服自 己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的班主任。9.萬能

7、通用心得體會(huì)范文大全2022回顧大學(xué)四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長(zhǎng)。我在思想政 治上用心追求進(jìn)步。我在高中時(shí)成為預(yù)備黨員，大一期間順利透過了一年的考察， 轉(zhuǎn)為正式黨員。我用心參加黨課學(xué)習(xí)、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的 活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)和組織紀(jì)律上都能夠按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。尤其是透過黨支部?jī)?周一次的組織生活，我得到了一個(gè)很好的和其他同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，思想認(rèn)識(shí)上收 獲很大。我不僅僅進(jìn)一步堅(jiān)定了政治信念，而且也認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的職責(zé)。我 還擔(dān)任了一名同學(xué)的入黨介紹人，用心發(fā)揮黨員的帶動(dòng)作用。大學(xué)階段是我的人生觀價(jià)值觀構(gòu)成的過程。我開始獨(dú)立地應(yīng)對(duì)各種各樣的問 題，開始有了很深入的

8、思考。我逐漸了解了自己的個(gè)性，開始探索自己的開展道 路。我也開始思考我所追求的目標(biāo)，為自己的未來作打算。面臨畢業(yè)的時(shí)候，看 著一齊走進(jìn)大學(xué)校園的同學(xué)，即將走向不同的方向，我也即將開始兩年的碩士生 活，然后離開我一向所處的校園，完全地走向社會(huì)，開始走到自己的工作崗位。 但是我覺得自己和社會(huì)所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)還有必須的差距，自己還缺少一些素質(zhì) 和潛力，比方組織潛力、人際交往潛力較差，社會(huì)工作等方面的經(jīng)驗(yàn)缺乏等，這 些還要在今后的兩年里來彌補(bǔ)和提高。四年我始終持續(xù)了比擬好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。除了完本錢專 業(yè)的學(xué)習(xí)之外，我還選修了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的輔修專業(yè)，學(xué)習(xí)上也投入了更多的精力 和時(shí)間。我對(duì)待

9、學(xué)習(xí)比擬認(rèn)真，總能夠獨(dú)立地按時(shí)完成，但是有時(shí)候?qū)W習(xí)方法欠 佳。課外我用心參加各種講座和報(bào)告，拓展自己的眼界，大二大三學(xué)年參與了兩 個(gè)srt工程，參加了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等各類科技活動(dòng)。我用心提高自己的人文素養(yǎng)， 自己開始嘗試進(jìn)行一些詩(shī)歌的寫作，并參與了朱自清文學(xué)獎(jiǎng)的征文等活動(dòng)。我覺 得自己最有收獲的是在體育方面，清華的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶, 我一般都能夠堅(jiān)持進(jìn)行一個(gè)階段的體育鍛煉，也用心參加了一些有益身心的體育 活動(dòng)，并且體會(huì)到了。其中的樂趣，這對(duì)我今后的工作和生活的影響也許是巨大 的。在大學(xué)里，從課堂上學(xué)習(xí)到的只是很小的一局部，我更多地得益于清華帶給 的各種各樣的機(jī)會(huì)和豐富的資源。在

10、那里，我接觸到了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師, 能夠感受他們豐富的學(xué)識(shí)和科學(xué)的精神;在那里，我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的 領(lǐng)袖，能夠感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗(yàn);在那里，我接觸到了各種文化，能 夠同時(shí)感受到傳統(tǒng)文化和西方藝術(shù)的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學(xué) 和師長(zhǎng)，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。我開始學(xué)習(xí)怎樣在日常生活中和他們 相處，我也透過他們的思想和行動(dòng)學(xué)習(xí)用心的態(tài)度和方法。在我的同學(xué)里，有的 在社會(huì)工作中表現(xiàn)用心，有的在文體方面有所專長(zhǎng)，有的具有很強(qiáng)的交流溝通潛 力，每個(gè)人都展示了多彩的一面，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。10.萬能通用心得體會(huì)范文大全2022合作交流是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，

11、課改以來，廣大教師都在積極探索 合作學(xué)習(xí)的方式，并取得了初步成效。但有的合作學(xué)習(xí)只流于形式。要實(shí)現(xiàn)真正 意義上的合作交流，除了要認(rèn)真進(jìn)行分組、組內(nèi)分工、明確各自的任務(wù)職責(zé)等工 作外，具體實(shí)施時(shí)應(yīng)注意：一是合作交流應(yīng)建立在學(xué)生認(rèn)知需求和交流需求的基 礎(chǔ)上。二是合作交流應(yīng)以一定的時(shí)間作保證，并在學(xué)生進(jìn)行了較充分的自主探索、 獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行。沒有獨(dú)立思考為基礎(chǔ)的小組合作交流必然是低效的。三 是合作交流并不僅僅是學(xué)生之間，也是師生之間的互動(dòng)交流，因此學(xué)生不僅要學(xué) 會(huì)表達(dá)自己的想法，而且要學(xué)會(huì)傾聽、尊重別人的意見。不僅使學(xué)生合作探究的 能力得到培養(yǎng)，創(chuàng)新的意識(shí)也得到了開展。飽滿的教學(xué)熱情、獨(dú)特的教

12、學(xué)風(fēng)格、淵博的知識(shí)才能、精湛的教學(xué)技藝、出 眾的氣質(zhì)風(fēng)度，不是一朝一夕所能練就的。習(xí)武之人最要緊的是苦練內(nèi)功，同樣， 語文教師更要苦練內(nèi)功。只有自己豐富了，強(qiáng)大了，解讀文本才會(huì)越豐富、越深 刻，提供給孩子的才會(huì)是精品中的精品，站在講臺(tái)上才有足夠的自信與底氣。俗 話說：給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，就是這個(gè)道理總之，老師們的課堂充 滿了生命的活力。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身 素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟, 積淀教學(xué)素養(yǎng)，雖不能成為名師名家，但一定會(huì)亮麗自己的教學(xué)生涯。翁積極性。五、突出班組平安管理的重點(diǎn)。班組平安管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)

13、。班組現(xiàn)場(chǎng)平安 管理的內(nèi)容主要有：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔衛(wèi)生，平安衛(wèi)生設(shè)施完善；機(jī)器、設(shè)備整 潔，平安附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時(shí)消除事故隱患，及時(shí)消除 滴漏；班組人員經(jīng)平安培訓(xùn)合格，會(huì)正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行平安紀(jì) 律、工藝紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書寫工整；材料、 半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實(shí)行定置化，做到物流有序，平安標(biāo)志齊 全，平安色標(biāo)醒目；肉位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、平安技術(shù)規(guī)程齊全， 班組和崗位有平安規(guī)章制度；班組在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做好各種信息的收集、傳遞、分 析、處理工作，及時(shí)了解平安生產(chǎn)情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問題。如何搞 好班

14、組現(xiàn)場(chǎng)平安管理呢？ 一要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組根據(jù)實(shí)際情況，制訂出現(xiàn) 場(chǎng)平安管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場(chǎng)平安管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。二 要嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只 有遵守現(xiàn)場(chǎng)平安管理的各項(xiàng)要求，才能保證現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)平安工作落在實(shí)處。同時(shí)， 還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查，車間的隨機(jī)抽查，班組全面檢查，對(duì)查 出的不平安問題限期整改。三要獎(jiǎng)罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制訂現(xiàn)場(chǎng)平安考核標(biāo)準(zhǔn)。 每月班組長(zhǎng)在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅(jiān)持實(shí)事求是，做到一絲不茍，到達(dá)獎(jiǎng)優(yōu) 罰劣。搞好班組平安管理，班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“平安生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn) 定平安生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定職

15、工隊(duì)伍作為班組平安管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確 各自的平安職責(zé)，確保企業(yè)平安生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。.萬能通用心得體會(huì)范文大全2022所謂溝通技巧，是指管理者具有收集和發(fā)送信息的能力，能通過書寫、口頭 與肢體語言的媒介，有效與明確地向他人表達(dá)自己的想法、感受與態(tài)度，亦能較 快、正確地解讀他人的信息，從而了解他人的想法、感受與態(tài)度。溝通技能涉及 許多方面，如簡(jiǎn)化運(yùn)用語言、積極傾聽、重視反應(yīng)、控制情緒等等。雖然擁有溝通技能并不意味著成為一個(gè)有效的管理者，但缺乏溝通技能又會(huì)使管理者遇到許 多麻煩和障礙。學(xué)習(xí)了一學(xué)期的溝通技巧，我掌握了與同事、上司、下屬、客戶等不同角色 進(jìn)行溝通的技巧。就拿與同事

16、相處來說：與同事溝通尊重是前提，其次要有協(xié)作 意識(shí)、善用微笑和幽默、與同事提供快樂、主動(dòng)讓利、聰明應(yīng)對(duì)異議和分歧，融 洽相處、虛心向老同事學(xué)習(xí)等。其實(shí)，在日常生活中，我并不是一個(gè)特別注重溝 通的人。尤其現(xiàn)在離開家來到這個(gè)剛剛熟悉的城市以后，身邊都是剛剛認(rèn)識(shí)的朋 友，彼此不了解也就無法順利溝通。那些離我遠(yuǎn)去的朋友也漸漸因不聯(lián)系、不溝 通而變得生疏。但自從學(xué)了溝通技巧這門課后，我變了，變得會(huì)主動(dòng)去溝通了。 對(duì)身邊的同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)和她們聊天；遠(yuǎn)方的朋友，我會(huì)偶爾打一通 告訴她 們我的近況并詢問她們是否安好；對(duì)家人，我會(huì)每周六晚上打 回去報(bào)平安。 漸漸地，曾經(jīng)陌生的宿友變得親密了，要好的朋友更加要好了

17、，親愛的家人也更 加安心了。正是溝通改變了這一切，讓我的生活變得這么美好。我們的生活根本離不開溝通，無論是與同學(xué)、老師相處還是與朋友、家人相 處，溝通都充當(dāng)著那個(gè)至關(guān)重要的紐帶，但不明白這點(diǎn)的我就曾深受其苦。記得 剛開學(xué)不久，我和一個(gè)宿友發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，事情是這樣的：那天我本來心情 就不好，外面還下著雨更為我的心情蒙上了一層紗，不巧宿友讓我?guī)退龓?且一帶就是三本。我剛聽到時(shí)愣了一下，接著很冷地來了句：隨便。不說還好， 一說宿友生氣了。正因?yàn)檫@樣，我們僵持了好幾天，那幾天都互不理睬。后來我 就有的沒的跟她搭話，終于皇天不負(fù)有心人，我們又重修舊好了。一句無心的話， 一個(gè)沖動(dòng)的詞，不要低估它

18、的分量，一不小心它足以摧毀一份來之不易的感情。 在這件事上，我們一開始都采取了冷處理的方式。但這種方法只會(huì)使情況更糟， 不溝通矛盾就永遠(yuǎn)無法解開，我們或許也就會(huì)那樣形同陌路吧！正因?yàn)閷W(xué)習(xí)了溝通技巧這門課，使我更加深刻地體會(huì)到了溝通的重要性，也 掌握了溝通必備的技巧。但是實(shí)踐出真知，只有將它運(yùn)用到實(shí)際生活中才能發(fā)揮 它應(yīng)有的作用。.萬能通用心得體會(huì)范文大全2022大堂經(jīng)理以良好自身形象、高度的責(zé)任心、文明的言談舉止、豐富的金融知 識(shí)，做到眼勤、口勤、手勤、腳勤，穿梭服務(wù)于客戶之間，確保客戶在銀行網(wǎng)點(diǎn) 順心、舒心、開心享受各項(xiàng)金融服務(wù)的同時(shí)，也充分展示銀行良好的社會(huì)形象, 是銀行各網(wǎng)點(diǎn)名副其實(shí)的形

19、象大使。我作為一名大堂經(jīng)理正在努力并認(rèn)真的做好以下幾點(diǎn)：一是當(dāng)好業(yè)務(wù)引導(dǎo)員熱情、文明地對(duì)進(jìn)出網(wǎng)點(diǎn)的客戶迎來送往，從客戶進(jìn)門時(shí)起，大堂經(jīng)理就主 地動(dòng)迎接客戶，詢問客戶需求，對(duì)客戶進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)引導(dǎo)，誠(chéng)懇、耐心、準(zhǔn)確 地解答客戶的業(yè)務(wù)咨詢。二是當(dāng)好營(yíng)銷宣傳員根據(jù)客戶需求，主動(dòng)向客戶推介、營(yíng)銷銀行先進(jìn)、方便、快捷的金融產(chǎn)品和 交易方式、方法，為其當(dāng)好理財(cái)參謀。三是當(dāng)好信息收集員利用大堂服務(wù)陣地，廣泛收集市場(chǎng)信息和客戶信息，充分挖掘重點(diǎn)客戶資源, 記錄重點(diǎn)客戶服務(wù)信息，用適當(dāng)?shù)姆绞脚c重點(diǎn)客戶建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系。四是當(dāng)好環(huán)境清潔員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的標(biāo)識(shí)、利率牌、宣傳牌、告示牌、機(jī)具、意見簿、宣傳資料、 便民設(shè)

20、施等整齊擺放和維護(hù)，使客戶一走進(jìn)銀行就有一種家庭的溫暖和關(guān)懷。五是當(dāng)好服務(wù)監(jiān)督員維護(hù)正常的營(yíng)業(yè)秩序，提醒客戶遵守“一米線”，根據(jù)柜面客戶排隊(duì)現(xiàn)象， 及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，減少客戶等候時(shí)間。六是當(dāng)好矛盾調(diào)解員快速妥善地處理客戶提出的批評(píng)性意見，防止客戶與柜員發(fā)生直接爭(zhēng)執(zhí)，化 解矛盾，減少客戶投訴。對(duì)客戶意見和有效投訴的處理結(jié)果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)回 復(fù)。.萬能通用心得體會(huì)范文大全2022教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長(zhǎng)的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身 的成長(zhǎng)和自身素質(zhì)的提高。沒有與時(shí)俱進(jìn)的成長(zhǎng)，沒有素質(zhì)的提高，就很難完成 自己的使命，學(xué)習(xí)是教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的主要途徑。要成為一名優(yōu)秀的教師就必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

21、，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處, 虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣才能積小善為大善，積小能為大能，孔子就曾經(jīng) 說過：“三人行那么必有我?guī)熝?。”每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都有值得他人學(xué)習(xí)的 地方。教師向周圍的人學(xué)習(xí)固然能夠汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，而向?qū)W生學(xué)習(xí)更能拉 近距離、溝通感情。我們說教師不是萬能的，所學(xué)知識(shí)肯定也是有限的?？墒箤W(xué)生不同，每屆的 學(xué)生都在開展變化，況且每個(gè)學(xué)生都各有所好、各有所長(zhǎng)。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生 的閃光點(diǎn)，如果教師能夠以孔子為先例，把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，真 誠(chéng)地做到不恥下問，那不僅是對(duì)自己學(xué)識(shí)的充實(shí)，也是對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)的熏陶?？偠灾还苁窍蛘l學(xué)習(xí)，最主要的一點(diǎn)就是要把別人的東西變

22、成自己的 東西，只有這樣，學(xué)習(xí)才能真正實(shí)現(xiàn)它的意義。.萬能通用心得體會(huì)范文大全2022通過此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，我們各方面有大幅度的提高。我們從專家學(xué)者那里 學(xué)到了很多，從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的，但學(xué)習(xí) 的效果是良好的。通過培訓(xùn)，對(duì)自己所從事的教育事業(yè)，也有了更深的理解和感 悟，希望來年的遠(yuǎn)程研修更加成功。為了改變這一狀況，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)法指導(dǎo)有 足夠的明確的認(rèn)識(shí)。首先，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能充 分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用。發(fā)揮學(xué)生的主體性是現(xiàn)代教育的要求，是新課程“以學(xué)生為主體”的要求與 表現(xiàn)。教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)與過程，學(xué)生是這一活動(dòng)

23、與過程的主體，因此 能不能發(fā)揮學(xué)生的主體性是教學(xué)活動(dòng)能否取得成效的關(guān)鍵。如果學(xué)生沒有學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)方法，只被動(dòng)地聽老師的講授，其主體作用就不能得到充分的發(fā)揮，教學(xué)的效 果就不會(huì)很大。其次，教師應(yīng)明確教學(xué)方法本身就包括教法與學(xué)法兩個(gè)方面。只有把這兩個(gè)方面結(jié)合起來，才是完成思想政治課教學(xué)任務(wù)的唯一方法。曾 經(jīng)說：“我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題。我們的任務(wù)是 過河。但是，沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋和船的問題，過河就是一句空 話。不解決方法問題，任務(wù)也只是瞎說一頓教學(xué)也一樣，教師不僅要向?qū)W生 傳授知識(shí)，使學(xué)生從無知的此岸到有知的此岸，從知之甚少到知之甚多，更要指 導(dǎo)學(xué)生如何從無知

24、的此岸到達(dá)有知的此岸的方法。當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重 要，并不是忽視或忽略教法，實(shí)際上好的教法也是一種對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的示范， 好的教法有助于學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。實(shí)際上教法與學(xué)法是有機(jī)統(tǒng)一的，二者 相輔相成。在教學(xué)實(shí)踐中教法與學(xué)法應(yīng)同步進(jìn)行，這才符合現(xiàn)代教育規(guī)律。再次，應(yīng)明確教師教給學(xué)生最珍貴的東西是學(xué)習(xí)的方法。世上的知識(shí)浩如煙海，沒有窮盡，特別在這個(gè)知識(shí)與信息爆炸的時(shí)代更是如 此。在有限的時(shí)間內(nèi)教師是永遠(yuǎn)教不完的，學(xué)生也學(xué)不完。教師最好的方法和最 重要的責(zé)任是激發(fā)學(xué)生的求知渴望，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。我國(guó)教育家陶行知指 出，教師應(yīng)將“開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙教給學(xué)生”，而不是滿足于把知識(shí)傳授給學(xué)

25、生。教育家洛克指出，導(dǎo)師應(yīng)該記住：他的工作不是把世界上可以知道的東西全 部交給學(xué)生，而是使學(xué)生愛好知識(shí)、尊重知識(shí)，使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾?去改進(jìn)自己。“授人以魚”不如“教人以漁”。教師的任務(wù)之一就是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方 法予以指導(dǎo)，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)當(dāng)作自己光榮的義務(wù)和責(zé)任。.萬能通用心得體會(huì)范文大全2022我想回顧這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課，我學(xué)到的是 認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，和如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及活躍課堂氣氛;第 一次備課寫教案，我學(xué)到了每個(gè)環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)，明白 了備課需要有遇見性，需要多了解學(xué)生，周密安排，查找資料，以便應(yīng)對(duì)教學(xué)過 程中

26、出現(xiàn)的意料不到的情況;第一次上臺(tái)講課，這是一個(gè)將紙上內(nèi)容付諸實(shí)際操 作的環(huán)節(jié)。難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)，同伴間真摯的鼓勵(lì)和下面孩子們包容的笑 臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。教 態(tài)沉著，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語言要平穩(wěn)，動(dòng)作要沉著，重點(diǎn)要突出，按部就班地 完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)過程成為一個(gè)有機(jī)整體。這些都在以后的教學(xué)中一一 改進(jìn)。再如屢次的評(píng)課，在互相的評(píng)價(jià)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)短得 失，取得不斷進(jìn)步。一切有付出的過程都會(huì)有一個(gè)美好的，就象辛勞的耕作會(huì)有好收成，努力的 學(xué)習(xí)會(huì)上好大學(xué)，勤懇的工作會(huì)有更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。 實(shí)習(xí)的日子也是

27、這樣，很純粹，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，住進(jìn)了這個(gè)看似有點(diǎn)荒涼的 郊外，卻讓人心里平靜。關(guān)于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動(dòng)。這些十 七八歲的孩童，給予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對(duì)待生活的那份 熱情，與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習(xí)，暗生在每次課間操”時(shí)代在召 喚”的旋律中，暗生在“天天讀，天天唱”這些充滿娛樂性與知識(shí)性的活動(dòng)中和 每次都熱鬧非凡的班會(huì)上，與他們交流需要用心，需要換位思考，需要融入他們 的世界，這些也是作為一個(gè)班主任所必須具備的，但是兩個(gè)月的時(shí)間是不夠的， 我們還要有更好的磨合和更深入的交流，而這些我做的還很不夠?！敖處熯@個(gè)職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇，又是

28、演員”，確實(shí)，只有將這三個(gè)角色扮 演好，才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實(shí)。這次的實(shí)習(xí)給予自己的 不僅僅是走走過場(chǎng)那般簡(jiǎn)單，它在我的整個(gè)人生路上也了留下了許多痕跡，我們 要學(xué)的還有很多。.萬能通用心得體會(huì)范文大全2022轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)過去兩周了，這一周總結(jié)了上一周的缺乏，并做出了很多調(diào) 整。和同學(xué)們的關(guān)系也越來越親近，課堂上雖然嚴(yán)厲，但課下可以很耐心的幫孩 子們解決問題。我一直都有一個(gè)觀念，成績(jī)相對(duì)落后的孩子們比成績(jī)突出的孩子 更需要關(guān)注,可能很多老師都會(huì)放棄他們，但是我覺得他們并不是智力上有問題, 只要幫助他們端正態(tài)度，耐心講解，很深刻的一次經(jīng)歷是：教完新的單詞后第二 天需要默寫。第

29、一次默寫有十來位學(xué)生需要重默，我在本子上留言加油，第二天默寫的時(shí) 候，驚奇的發(fā)現(xiàn)很多前一天重默的孩子居然可以全對(duì)了，所以在我的教學(xué)過程中, 鼓勵(lì)是很重要的?；叵胍幌伦约?，在上學(xué)的時(shí)候如果得到了老師的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)的 熱情將會(huì)增加一倍，因?yàn)槲矣X得那是老師信任我，沒有放棄我，所以教學(xué)的過程 中要多點(diǎn)鼓勵(lì)。實(shí)習(xí)之前很擔(dān)憂的一件事情是孩子們不能很快的接納我，因?yàn)樯弦晃焕蠋煵?管教的好與否都會(huì)成為孩子們心中衡量老師的一把尺子，或多或少會(huì)講我和上學(xué) 期的老師比擬。上了兩周的課后，我逐漸明白，其實(shí)不必太在意上一位老師的教 學(xué)風(fēng)格，我是獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，應(yīng)該堅(jiān)持自己的教學(xué)模式。 當(dāng)然了，適當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的長(zhǎng)處，不斷的調(diào)整自己的教學(xué)，最后能找到屬于自 己的教學(xué)模式。這周抽空還看了一部電影熱血教師。熱血教師這部電影實(shí)在是太燃了， 講述的是一個(gè)為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想的主人公克萊克，在紐約找尋了一 份教師工作，他帶的班級(jí)有所不