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文檔簡介

1、教師招聘考試全真模擬試題及答案大全(一)一、選擇題:本大題共20個小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在括號內(nèi)。1世界上最早的教育文獻是我國的 ()A論語B大學C學記 D中庸2教育“生物起源論”的代表人物是 ()A孟祿B洛克C盧梭D利托爾諾3教育要適應人的發(fā)展的順序性規(guī)律,應做到 ()A循序漸進B因材施教C教學相長D防微杜漸4在教育目的問題上,德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了 ()A社會本位論思想B個人本位論思想C社會效益論思想D教育無目的論思想5廣義的教育制度是指 ()A學校教育制度B高等教育制度C社會教育制度D國民教育制度6在下列

2、主張中,比較準確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則的是 ()A學不躐等B各因其材C開而弗達D溫故而知新7教師通過創(chuàng)設良好的環(huán)境和自身的教育因素,對學生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學生良好思想品德的德育方法是()A品德評價法B榜樣示范法C實際鍛煉法D陶冶教育法8尊重信任學生是教師的 ()A知識素養(yǎng)之一B能力素養(yǎng)之一C思想品德素養(yǎng)之一D基本任務之一9在教學計劃和教學大綱之外,利用課余時間,對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是()A課外教育B校外教育C業(yè)余教育 D課外校外教育10整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是 ()A備課B上課C布置作業(yè)D成績評定11心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是 ()A精神活動B反射活動C意識活動D技

3、能活動12,下列選項中哪種是一般能力? ()A觀察力B曲調(diào)感C節(jié)奏感D色調(diào)感13狼孩的心理障礙主要原因是 ()A缺乏營養(yǎng)B遺傳因素C狼的影響D缺乏社會性刺激14勤奮和懶惰屬下列哪種特性? ()A氣質(zhì)B性格C能力D興趣15長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙? ()A生理性障礙B心理性障礙C存儲性障礙D提取性障礙16注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性? ()A廣度B強度C時間D空間17直觀時運用變式方法的目的是 ()A激發(fā)興趣B引起注意C豐富想象D區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征18“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)? ()A心境B激情C應激D熱情19個性結(jié)構(gòu)的核心成分是 ()A能力B氣質(zhì)C性格D興趣20聽覺中樞

4、位于 ()A額葉B頂葉C顳葉D枕葉二、填空題:本大題共18個小題,每空1分,共36分。把答案填在題中橫線上。21教育學是研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是大教育論。22馬克思主義認為,教育起源于人類特有的生產(chǎn)勞動。歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過的兩種教育體系是斯巴達教育和雅典教育。23我國頒布的第一個現(xiàn)代學制是壬寅學制,我國實行的第一個現(xiàn)代學制是癸卯學制。24我國普通中學教育的任務是:為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的勞動后備力量和為高一級學校輸送合格的新生。25學生既是教育的對象,又是自我教育和發(fā)展的主體。26教師的根本任務是教書育人。教師在教育過程中起主導作用。27教學的基本

5、組織形式是班級授課制,特殊形式是個別教育。28德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德基礎的矛盾。29課外校外教育的組織形式有群眾性活動、小組活動、個人活動。30“望梅止渴”屬于第一信號系統(tǒng)的條件反射,“談虎色變”屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射。31思維的基本形式是概念、判斷和推理。32注意的品質(zhì)特征有注意廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意轉(zhuǎn)移等。33感覺閾限可分為絕對感覺閾限、差別感覺閾限兩種。34神經(jīng)系統(tǒng)的活潑型與多血質(zhì),安靜型與粘液質(zhì)氣質(zhì)類型相對應。35智力的核心成分是抽象概括能力,智力的高級表現(xiàn)是創(chuàng)造能力。36耶克斯多德森定律表明:動機水平中等(或適中),最有利于激發(fā)學

6、習興趣。37智力技能的特點有:動作對象的觀念性,動作進行的內(nèi)隱性,動作結(jié)構(gòu)的簡縮性。381948年(WHO)宣言指出健康應包括生理、心理和社會適應等幾方面。一、選擇題:每小題2分,共40分。1C2D3A4A5D6C7D8C9D10B11B12A13D14B15D16C17D18A19C20C一、選擇題:本大題共20個小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在括號內(nèi)。1西方最早的教育著作論演說的教育,其作者是()A柏拉圖B昆體良C夸美紐斯D蘇格拉底2,近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是()A教育論B教育漫話C大教學論D普通教育學3“現(xiàn)代

7、教育派”的代表人物是()A洛克 B杜威C斯賓塞D夸美紐斯4教學的基本組織形式()A課堂教學B個別教學C小組教學D現(xiàn)場教學5我國實行的第一個現(xiàn)代學制是()A壬寅學制B癸卯學制C壬戌學制D壬戌癸丑學制6在教育目的問題上,法國教育家盧梭的主張體現(xiàn)了()A社會本位論思想B個人本位論思想C社會效益論思想D教育無目的論思想7決定教育性質(zhì)的因素是()A生產(chǎn)力發(fā)展水平B社會意識形態(tài)C政治經(jīng)濟制度D民族文化傳統(tǒng)8只要人類社會存在,就一定有教育,這說明教育具有()A歷史性B階級性C永恒性D繼承性9德育原則是有效地進行德育工作必須遵循的()A基本規(guī)律B基本方法C基本途徑D基本要求10教學工作的中心環(huán)節(jié)是()A備課B

8、上課C個別輔導D布置作業(yè)11“強、平衡、不靈活”的神經(jīng)類型與下列哪種氣質(zhì)類型對應()A多血質(zhì)B膽汁質(zhì)C粘液質(zhì)D抑郁質(zhì)12心理狀態(tài)是從心理過程向個性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個環(huán)節(jié)?()A開端B中間C終端D外部13識記過的內(nèi)容,因消退原因,完全不能再認或回憶是()A暫時遺忘B永久遺忘C干擾遺忘D逆向遺忘14“入芝蘭之室,久聞不知其香”是()A知覺B嗅覺C嗅覺適應D嗅覺感受性15下列哪個選項是影響深度知覺的雙眼線索?()A線條透視B空氣透視C運動視差D視軸輻合16注意的兩個最基本的特點是()A指向性與選擇性B指向性與集中性C緊張性與集中性D緊張性與選擇性17“一題多解,演繹推理”是()A再現(xiàn)思維 B求同思維

9、C輻合思維D發(fā)散思維18“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是下列哪種情感?()A道德感B美感C理智感D熱愛感19個人同時面臨兩種有意義的活動目標,二選一的沖突是()A雙趨式?jīng)_突B雙避式?jīng)_突C趨避式?jīng)_突D多重趨避式?jīng)_突20狗聽到主人喚它的名字就跑過去是()A無條件反射B本能的行為C第一信號的條件反射D第二信號的條件反射二、填空題:本大題共18個小題,每空1分,共36分。把答案填在題中橫線上。21教育科學體系中的基礎學科是教育學。蘇聯(lián)的一些政治家和教育家中,以馬克思主義為基礎最早探討教育問題的當屬克魯普斯卡亞。22班主任的基本任務是帶好班級、教好學生。狹義教育一般是指_學校教育_。23實現(xiàn)人的全面

10、發(fā)展的惟一途徑是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。體育是以身體活動為基礎內(nèi)容,促進人的身心發(fā)展的培養(yǎng)人、塑造人的過程。24學生既是教育的對象(客體),又是自我教育和發(fā)展的主體。25廣義的教育制度是指國民教育制度,狹義的教育制度是指學校教育制度。26備課應做好的三方面工作是鉆研教材、了解學生和設計教法。27德育過程是由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法這四個相互制約的因素構(gòu)成的。28課外校外教育具有自覺性、靈活性和實踐性等基本特點。29班主任工作的總結(jié)一般分為全面總結(jié)和專題_總結(jié)。30道德感是受社會制約的,在階級社會中具有鮮明的_階級性的特點。31知覺的基本特性有選擇性、整體性、理解性和恒常性。32艾賓浩

11、斯的遺忘曲線表明,遺忘的進程有不均衡有先快后慢的特點。33美國心理學家基爾福特提出了智力的三維結(jié)構(gòu)說,認為每一個智力因素都包括內(nèi)容、操作、產(chǎn)品三個維度的立方體。34氣質(zhì)類型通常被分成多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種典型類型,但混合類型的人居多。35心理過程包括認識、情感和意志_。36青少年學習動機發(fā)展的趨勢之一是從不很自覺和不穩(wěn)定的學習動機,向自覺、穩(wěn)定的學習動機轉(zhuǎn)化。37智力活動與操作活動的結(jié)構(gòu)主要指構(gòu)成要素執(zhí)行順序和執(zhí)行要求。38當事人中心療法的技術主要強調(diào)三條:即真誠、同感和尊重。參考答案一、選擇題:每小題2分,共40分。1B2C3B4A5B6B7C8C9D10B11C12B13B14

12、C15D16B17D18A19A20C1狹義的教育制度是指()A國民教育制度B社會教育制度C高等教育制度D學校教育制度2教育科學體系中的基礎學科是()A教育學B教育哲學C教育社會學D教育經(jīng)濟學31958年中共中央、國務院提出的教育工作方針是()A教育必須為無產(chǎn)階級政治服務,必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B教育必須為階級斗爭服務,必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C教育必須為階級斗爭服務,必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合D教育必須為無產(chǎn)階級政治服務,必須與社會實踐相結(jié)合4我國當前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、()A美育B勞動教育C愛國主義教育D美育、勞動教育5決定教育永恒性的是教育的()A目的B內(nèi)容C方法D功能6我國

13、頒布的第一個現(xiàn)代學制是()A壬寅學制B癸卯學制C壬戌學制D壬子癸丑學制7學生在教師指導下,運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是()A演示法B練習法C實驗法D實習作業(yè)法8教師是教育工作的組織者和領導者,在教育過程中起()A橋梁作用B關鍵作用C主導作用D決定作用9教育要適應人的身心發(fā)展個別差異性,應做到()A循序漸進B因材施教C教學相長 D防微杜漸10“學而時習之”的主張說明教學應遵循的原則是()A啟發(fā)性原則B因材施教原則C鞏固性原則D量力性原則11“足智多謀,隨機應變”是思維的()A廣闊性B獨立性C靈活性D邏輯性12看書時,用紅色筆劃出重點,便于閱讀是利用知覺的哪種特性?()A選擇性B整體性C

14、理解性D恒常性13感受器在刺激物持續(xù)作用下,引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是()A感覺適應B感覺對比C感覺相互作用D實踐活動影響14腦神經(jīng)屬于下列哪一類神經(jīng)?()A交感神經(jīng)B副交感神經(jīng)C中樞神經(jīng)D周圍神經(jīng)15有預定目的,用專門方法的識記是()A有意識記B無意識記C意義識記D機械識記16長系列的材料,中間部分記憶的效果差,兩端效果好,這是由于中間部分要受哪種抑制干擾?()A前攝B倒攝C單一D雙重17遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的()A動力系統(tǒng)B自然前提C心理基礎D核心成分18年齡智商的公式是()AIQMACA100BIQCAMA100CIQMACA100DIQCAMA10019人的認識的傾向性是()A興趣B需要

15、C動機D理想20。情緒情感是下列哪種選項關系的反映?()A現(xiàn)實與人B人與人C現(xiàn)實與人的需要D生理與心理需要二、填空題:本大題共18個小題,每空1分,共36分。把答案填在題中橫線上。21實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合。22我國封建社會的學校教育大體分為官學和_私學兩種。歐洲封建社會的兩種教育思想是教會教育和騎士教育。23兩種對立的教學方法體系是注入式和啟發(fā)式。24根據(jù)課程計劃綱要形式編定的有關課程教學內(nèi)容的指導性文件是學科課程標準。教學的基本組織形式是班級授課制(或課堂教學)。25課的類型大致分為單一課和綜合課兩大類。26教學是教師教和學生學共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。27在學校教育過程中,學生是自我教育和發(fā)展的主體的主要表現(xiàn)是自覺性、獨立性、創(chuàng)造性。28三結(jié)合教育一般是指學校、家庭和社會的三結(jié)合教育。29班主任工作的基本任務是帶好班級,教好學生。班主任有效地進行工作的前提和基礎是了解和研究學生。30人最原始(或基本)的情緒有快樂、悲哀憤怒和恐懼。31人的認識過程包括感知、記憶、思維和想象。32空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、方位知覺和深度知覺。33馬斯洛的需要層次理論認為人的需要主要有生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)等五

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