新教科版2022-2023六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第2單元第5課《影長(zhǎng)的四季變化》教案

1、PAGE3實(shí)驗(yàn)學(xué)校備課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科科學(xué)年級(jí)六課題2.5影長(zhǎng)的四季變化課時(shí)共（7）課時(shí) 第（5）課時(shí)一次備課教師二次備課教師審批人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.能復(fù)制古代天文儀器，模擬測(cè)量四季的影長(zhǎng)。2.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)幫助我們發(fā)現(xiàn)四季影長(zhǎng)的變化規(guī)律。3.有創(chuàng)新精神，勇于采用新的方法和新的材料有創(chuàng)意地完成圭表的制作。教學(xué)重點(diǎn)模擬測(cè)量四季日影變化。教學(xué)難點(diǎn)影子的四季變化規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備課前布置學(xué)生進(jìn)行相關(guān)專題的資料收集，安排多媒體教室讓學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)交流。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)輔助資源設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)導(dǎo)入（5）分由一天的影長(zhǎng)變化聚焦到四季影長(zhǎng)變化1.講述：回顧三年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)影子知識(shí)

2、。2.提問(wèn)：一天中，日影的變化有什么規(guī)律？3.畫(huà)出記憶中在不同的季節(jié)影子的樣子。4.出示古人探究示意圖。學(xué)生思考并回答老師提出的問(wèn)題 。課件回顧上節(jié)課內(nèi)容。導(dǎo)學(xué)探究(20)分一、認(rèn)識(shí)圭表、制作圭表1.介紹圭表構(gòu)造。2.介紹不同的圭表。3.介紹圭表的使用方法。4.學(xué)生制作圭表，教師指導(dǎo)。 教師引導(dǎo)學(xué)生制作圭表。課件考察學(xué)生的動(dòng)手操作能力。導(dǎo)學(xué)探究(20)分二、用圭表進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)1.講述：模擬在同一地點(diǎn)，一年四季的正午時(shí)分太陽(yáng)的位置是不同的。2.指導(dǎo)學(xué)生觀察冬至、春分、夏至、秋分四天正午陽(yáng)光下，表在圭面上的影長(zhǎng)，測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。3.全班交流。4.布置課下觀察實(shí)踐提出要求。三、總結(jié)制作模型方法 學(xué)生

3、思考并交流。課件培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。測(cè)評(píng)反饋(10)分一、出示北京天文臺(tái)提供的北京地區(qū)日出日落時(shí)間和正午太陽(yáng)仰角變化表。1.解釋太陽(yáng)仰角。2.提問(wèn)：你有什么發(fā)現(xiàn)？二、布置觀察實(shí)踐1.觀察一、兩個(gè)月的日出或日落的位置，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 2.思考：古人為什么將圭表南北放置？ 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課件拓展學(xué)生的思維。小結(jié)拓展（5）分學(xué)生們，本節(jié)課你們有那些收獲？師生共同小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。課件有利于學(xué)生對(duì)整節(jié)課進(jìn)行系統(tǒng)的鞏固。板書(shū)設(shè)計(jì)影長(zhǎng)的四季變化認(rèn)識(shí)圭表、制作圭表1.介紹圭表構(gòu)造。2.介紹不同的圭表。3.介紹圭表的使用方法。教學(xué)反思本課教科書(shū)直接給出了“古人的觀測(cè)發(fā)現(xiàn)”的圖片，大部分學(xué)生能立即發(fā)現(xiàn)規(guī)律，快速作出回答。為