大學(xué)生煙草公司文秘工作實習(xí)報告

1、大學(xué)生煙草公司文秘工作實習(xí)報告我以一個實習(xí)生的身份體驗了一回?zé)煵萑说墓ぷ髋c生活。努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)與實習(xí)工作，在得到實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)與同事好評的同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足。在實習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)煙草文秘是一項很重要的工作。作為全國性的壟斷行業(yè)，煙草企業(yè)的信息工作很專業(yè)、很規(guī)范，具有很強的政策性，對外宣傳需要好好把關(guān)。當前在報紙上所載的信息，很多是有關(guān)打擊假冒煙、走私煙方面的。這是由煙草行業(yè)的企業(yè)文化所決定的。當前煙草行業(yè)正在大力倡導(dǎo)“國家利益至上、消費者利益至上”的核心價值觀，很多

2、工作都在圍繞“兩個至上”展開，對外注重行業(yè)整體形象的宣傳，對內(nèi)注重各種經(jīng)驗教訓(xùn)的交流，整個企業(yè)奉行“高效做事、低調(diào)做人”的格言，講究實實在在地維護國家利益、維護消費者利益。同時實習(xí)的過程我有了一下的感受：一是要及時收集資料供領(lǐng)導(dǎo)決策。對于煙草公司來講，辦公室的服務(wù)職能非常重要。召開會議、舉行專題教育，都需要準備各類資料，并匯編成冊后下發(fā)各職能科室。另一方面要收集外地的煙草信息動態(tài)，并進行適當?shù)恼?，發(fā)現(xiàn)有應(yīng)用價值的，及時向領(lǐng)導(dǎo)進行推薦。二是要對各科室部門的當前工作要相當熟悉。文秘不能高高在上，不關(guān)注企業(yè)當前的中心工作，不注意各部門的開拓性工作、不注重挖掘員工的潛力。要及時通過信息報道，將各類好

3、的做法、好的經(jīng)驗向上級進行介紹，對表現(xiàn)好的員工及時進行表揚，充分發(fā)揮文秘工作承上啟下的作用。三是領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，擬定各類文字材料。企業(yè)文化建設(shè)過程中，先后擬定了實施方案、領(lǐng)導(dǎo)動員講話，按照要求進行了崗位職能描述。從不同的角度出發(fā)，對相關(guān)工作進行評價，需要有很好的洞察力。四是相當?shù)匚淖止Φ?。這是對文秘崗位的基本要求，對于我來講，更是意義深刻。在我實習(xí)的第一篇稿子中，對于“的”“地”“得”三個常用副詞，我就被好好地上了一課。促使我放下了實習(xí)大學(xué)生的架子，虛心學(xué)習(xí)實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的文字材料，努力使自己更加適合工作需要?！扒Ю镏?，始于足下”，這近二個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋

4、梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)與同事的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。第一篇：資山小學(xué)2013年4月安全衛(wèi)生工作述職報告資山小學(xué)2013年4月安全衛(wèi)生工作述職報告4月份對我校安全衛(wèi)工作來說是極不尋常的一個月，本月我校在安全衛(wèi)生方面著重做了以下幾個方面的工作：一、組織專班人員進行校園安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)不了隱患就是最大的安全隱患，專班人員結(jié)合

5、市教育局和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校檢查的要求，對校園的各個角落進行了一次轟轟烈烈地全方位、拉網(wǎng)式安全隱患大排查，共發(fā)現(xiàn)安全隱患17處，并對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進行了整改。1、學(xué)校保安人數(shù)少1人，且現(xiàn)有保安年齡58歲，無上崗證；2、安保器材少防暴帽1頂、防刺背心一套、防割手套1副、夜間值班用強光電筒1支、辣椒噴霧器一支；3、辦公樓、教學(xué)樓等人員密集場所沒有安裝有視頻監(jiān)控探頭；4、學(xué)校門前是沒有禁停、警示標志；5、學(xué)生宿舍扶手、欄桿不牢固，需加固和粉刷；6、操場五步聯(lián)合器不牢固；7、教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂、等人員密集場所是沒有疏散逃生示意圖；8、教學(xué)樓和宿舍樓一樓和三樓樓梯走道是沒有緊急照明裝置；9、宿

6、舍床鋪是不牢固；10、食堂沒有八間一廳一室；11、教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂、教師單元樓樓頂漏水。12、女保育師沒和女生在同一層就寢；13、三樓五年級教育一玻璃破損一塊，教室電杠需更換；14、教學(xué)樓、學(xué)生寢室缺滅火器，應(yīng)急照明燈；15、學(xué)校自備水井處無警示標識；16、工人上崗沒戴工帽，食品留樣沒寫留樣日期；17、學(xué)校超市無進貨臺帳，食品沒索證，貨物擺放不整齊。以上安全隱患除食堂功能室不配套不能解決和教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂、教師單元樓樓頂漏水即將解決處，其它安全隱患已全部整改到位。二、堅持對學(xué)生進行安全知識的宣傳及教育，進一步提高全校師生的安全意識，鑄牢師生安全防線。 結(jié)合時期特點，我們及時進行

7、了防溺水安全教育，并印發(fā)致家長一封信。針對四川雅安地震，我們進行了防地震專題安全教育。各班安排每周星期五下午第二節(jié)為安全教育課，對學(xué)生進行安全教育，并填寫安全教育活動記錄，由各班學(xué)生代表簽名后上交安衛(wèi)辦存檔。三、投資八百多元，在廁所門口建了一個五龍頭洗手池，方便學(xué)生飯前便后洗手。投資一千多元為各班購置了一個電熱水器，解決了學(xué)生的喝開水難問題。四、學(xué)校大門及側(cè)門上鎖，加強門衛(wèi)值班，要求門衛(wèi)24小時不離崗，嚴禁任何無關(guān)人員、車輛進入校園；加強夜間巡邏工作，確保校園治安秩序。五、為進一步加強傳染病預(yù)防工作，4月28日，我們組織全體班主任對各班教室衛(wèi)生情況進行了一次衛(wèi)生大檢查，將檢查情況量化打分，并在

8、公示欄進行了通報。資山小學(xué)：趙義龍2013.4.28第二篇：資山小學(xué)2013年1月安全衛(wèi)生工作述職報告資山小學(xué)2013年1月安全衛(wèi)生工作述職報告安全責(zé)任重如泰山，為加強校園安全衛(wèi)生工作，杜絕校園安全事故的發(fā)生，2013年元月份以來，我校著重做了以下幾個方面的工作：1、 堅持“安全隱患”排查制度，每月組織人員對校園內(nèi)各個角落進行一次安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改維修。入冬以來，氣溫驟降，我校多處水管因冰凍炸裂，我們及時請專業(yè)人員進行維修，保證了師生正常用水。2、堅持對學(xué)生進行安全知識的宣傳及教育。寒假期間是煤氣中毒、火災(zāi)、交通及擠壓踩傷溺水等事故的高發(fā)期，我校在期末考試前對師生集中進行了一次

9、以防冰凍、防火、防盜、防傷害、防交通事故、防煙花爆竹等為主要內(nèi)容的安全知識教育，預(yù)防觸電、交通、食物中毒和煙花爆竹傷人等安全事故的發(fā)生，重點是教育學(xué)生在春節(jié)期間不燃放煙花爆竹，注意假期外出交通安全。3、針對目標考核安全衛(wèi)生工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校及時進行了整改。一是制作了缺課學(xué)生聯(lián)系卡，發(fā)到各班主任手中。要求班主任對缺課學(xué)生進行登記，并進行電話聯(lián)系，弄清學(xué)生缺課原因，記錄下聯(lián)系時間、聯(lián)系電話。二是制作了學(xué)生請假條，凡出校的學(xué)生須履行請假手續(xù)方可出校。請假條上有請假學(xué)生班級、姓名、請假原因、請假時間，并有請假學(xué)生簽名、學(xué)生家長簽名、班主任同意后簽名，門衛(wèi)見學(xué)生請假條后方可放行，同時要求門衛(wèi)在請假條

10、上注明請假學(xué)生離校時間。三是對安全日志由學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)輪流填寫，將安全責(zé)任細化，分解到人，增強了學(xué)校校委會每位成員的安全責(zé)任感。4、進一步加強門衛(wèi)管理。嚴格執(zhí)行封閉管理，嚴禁任何無關(guān)人員、車輛進入校園。確因工作關(guān)系和學(xué)生家長需進校的，履行嚴格登記手續(xù)方能進入校園。在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等重點時段，實行值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，當天誰值班誰負責(zé)，集中力量加強校門口安全防范力度。2013.1.24第三篇：資山小學(xué)2013年2月安全衛(wèi)生工作述職報告資山小學(xué)2013年2月安全衛(wèi)生工作述職報告2013年2月份以來，我校在安全衛(wèi)生方面著重做了以下幾個方面的工作：1、堅持“安全隱患”排查，2月份正值寒假和春節(jié)，我校安排專人

11、值班，負責(zé)對校園內(nèi)各個角落進行一次安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改維修。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓樓頂滲水嚴重，我們計劃開學(xué)天氣晴好后組織人員進行維修。2、堅持對學(xué)生進行安全知識的宣傳及教育。寒假和春節(jié)期間是煤氣中毒、火災(zāi)、交通及擠壓踩傷溺水等事故的高發(fā)期，我校在去年期末考試前和新學(xué)期開學(xué)后對師生及時集中進行了一次以防冰凍、防火、防盜、防傷害、防交通事故、防煙花爆竹等為主要內(nèi)容的安全知識教育，預(yù)防觸電、交通、食物中毒和煙花爆竹傷人等安全事故的發(fā)生，重點是教育學(xué)生在春節(jié)期間不燃放煙花爆竹，注意假期外出交通安全。3、正月13新學(xué)期教師正式開學(xué)，我校及時組織教師對校園包括辦公樓前后院、操場、食堂、學(xué)生宿

12、舍、廁所等場所進行了一次搬家式大掃除，學(xué)校以嶄新的面貌迎接新學(xué)期學(xué)生開學(xué)。4、假期堅持門衛(wèi)值班。嚴禁任何無關(guān)人員、車輛進入校園。確因工作關(guān)系和教師親友需進校的，履行嚴格登記手續(xù)方能進入校園。5、組織制定新學(xué)期安全衛(wèi)生工作計劃，并與相關(guān)教師和學(xué)生鑒定本學(xué)期安全責(zé)任狀2013.2.24第四篇：資山小學(xué)安全責(zé)任制度資山小學(xué)安全責(zé)任制度一、指導(dǎo)思想為了保障廣大師生的身心健康，預(yù)防和減少學(xué)校發(fā)生安全事故，強化廣大教職員工的安全意識，明確每一個人在學(xué)校安全工作中承擔(dān)的責(zé)任并切實履行職責(zé)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展，依照相關(guān)法律特制定學(xué)校安全工作管理制度。二、管理機構(gòu)和責(zé)任（一）學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：1、

13、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成：校長作為本單位安全防范第一責(zé)任人任組長，安衛(wèi)辦主任為直接責(zé)任人，成員：副校長、安衛(wèi)辦主任、總務(wù)主任。2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：（1）負責(zé)制定學(xué)校安全工作相關(guān)制度和規(guī)定，制定學(xué)校安全工作計劃，并負責(zé)計劃的實施，確保經(jīng)費落實。（2）每月召開一次會議，研究本單位安全工作，每月在學(xué)校進行一次安全大檢查，及時反饋，及時整改。（3）組織宣傳并貫徹國家有關(guān)安全工作的方針政策和法律、法規(guī)，主動配合上級部門和相關(guān)部門對學(xué)校安全工作檢查、評估工作。（4）負責(zé)全校安全工作的相關(guān)知識培訓(xùn)和器材使用培訓(xùn)。 （5）承擔(dān)學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急處理的領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)和向上級相關(guān)部門如實匯報的工作。

14、（6）負責(zé)檢查、評估具體部門安全工作的實施情況，負責(zé)對相關(guān)人員進行獎勵或追究責(zé)任。（二）具體部門安全責(zé)任和責(zé)任人：1、安衛(wèi)辦負責(zé)對學(xué)生進行安全教育、培訓(xùn)及日常教育、集體活動、住宿學(xué)生的管理、社會實踐等活動中學(xué)生的安全管理，以及門衛(wèi)管理、學(xué)校消防、重點部門防盜、學(xué)校周圍環(huán)境安全工作；收集保管學(xué)校安全工作各種資料，上繳材料和報表等工作。安衛(wèi)辦主任為第一責(zé)任人。2、總務(wù)處負責(zé)學(xué)校設(shè)施設(shè)備完好、食品衛(wèi)生安全、校園環(huán)境安全工作?？倓?wù)主任為第一責(zé)任人。3、教導(dǎo)處負責(zé)學(xué)校課堂教學(xué)、教學(xué)實驗以及課外活動開展期間的學(xué)生安全。教導(dǎo)處主任為第一責(zé)任人。4、辦公室主任負責(zé)，安排學(xué)校值班，辦公室主任作為第一責(zé)任人。5、

15、年級組及相關(guān)組室負責(zé)組室內(nèi)財產(chǎn)安全和人員安全，組室負責(zé)人作為第一責(zé)任人。三、學(xué)校安全管理（一）學(xué)校設(shè)施、設(shè)備安全管理：1、學(xué)校設(shè)施和設(shè)備具體管理者對所管理的設(shè)施和設(shè)備每天進行一次全面檢查，如果發(fā)現(xiàn)問題立即報告校長室，總務(wù)處及時安排維修。責(zé)任人：總務(wù)主任和具體管理者。2、設(shè)施、設(shè)備的具體管理者和使用人員在學(xué)生使用前后必須進行安全檢查，若有安全隱患必須停止使用，立即向主管部門報告，維修完畢后方可使用。責(zé)任人：具體管理人員和使用人員。（二）危險物品和學(xué)生實驗安全管理：1、危險物品的采購須經(jīng)校長審批后，由總務(wù)主任指定專人采購，財產(chǎn)保管員驗收登記。責(zé)任人：總務(wù)主任。2、危險物品應(yīng)專柜存放，嚴格實行雙人保

16、管、雙人上鎖、雙人登記、雙人銷毀、雙人發(fā)放和定期檢查的制度。危險物品的保管和使用要嚴格按規(guī)定操作，保管、使用中如有意外，應(yīng)立即報告，并采用有效方法處理。責(zé)任人：教導(dǎo)主任、實驗員。3、學(xué)生在教學(xué)實驗前，教師必須進行操作規(guī)程和安全教育，實驗中必須加強巡視，確保實驗安全。若實驗中發(fā)生意外，必須妥善處置，保持秩序并及時報告，及時采用應(yīng)急方案。責(zé)任人：實驗教師、實驗員。（三）消防安全和用電安全管理：1、每兩周檢查一次消防設(shè)備和器材以及防火標志的完好情況，確保安全出口和疏散通道暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時整改。責(zé)任人：分管安全工作安衛(wèi)辦主任。2、嚴禁私接電源、使用空調(diào)器以外的取暖設(shè)備。責(zé)任人：總務(wù)主任。3、

17、教職員工下班后必須切斷工作場所電源，確保安全。責(zé)任人：組室負責(zé)人。4、學(xué)生寢室嚴禁使用明火、帶有明火性質(zhì)的驅(qū)蚊器具，嚴禁使用“熱得快”等不安全設(shè)備。責(zé)任人：安衛(wèi)辦主任、宿舍管理員。（四）食品衛(wèi)生安全管理：學(xué)校法人，即校長是學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生安全的主要責(zé)任人，向上級主管部門負責(zé)，承擔(dān)學(xué)校食堂、食品安全責(zé)任，全面負責(zé)學(xué)校食堂管理和食品安全，協(xié)調(diào)學(xué)校食品安全工作。 由校長任組長，成立由總務(wù)主任、食堂負責(zé)人、衛(wèi)生老師組成安全食品監(jiān)督工作小組，負責(zé)學(xué)校食堂日常食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢查工作，制定相關(guān)制度?？倓?wù)主任為學(xué)校食堂直接管理者，負責(zé)學(xué)校食堂的管理，食堂管理員為直接責(zé)任人，執(zhí)行相關(guān)制度并負責(zé)食堂日常運作，確

18、保操作規(guī)范、安全，校醫(yī)和食堂管理員為食堂衛(wèi)生監(jiān)督員，代表學(xué)校承擔(dān)經(jīng)常性的監(jiān)督檢查責(zé)任。1、總務(wù)主任、食堂管理員和校醫(yī)要定期組織食品衛(wèi)生檢查。2、查驗食堂的食品衛(wèi)生許可證，以及從業(yè)人員健康體檢證明和衛(wèi)生培訓(xùn)合格等有關(guān)證件。3、嚴格執(zhí)行食堂的各項規(guī)章制度。 （1）食堂環(huán)境衛(wèi)生管理制度； （2）食品原料和成品品質(zhì)量驗收制度； （3）餐具清洗消毒制度； （4）食品生熟分開制度； （5）食品留樣制度； （6）廚房設(shè)備安全管理制度。4、落實長假后的清掃、消毒工作，確保安全。5、做好非食堂工作人員未經(jīng)同意進入食堂的防范工作。 責(zé)任人：食堂管理員。6、做好飲用水的發(fā)放和管理工作，定期進行衛(wèi)生消毒工作，同時做好

19、飲用水發(fā)放地的安全防范工作。責(zé)任人：飲用水管理員。7、結(jié)合季節(jié)變化及時作好飲食衛(wèi)生的宣傳教育工作。責(zé)任人：校醫(yī)。（五）教育教學(xué)工作安全管理：1、班主任老師要每天檢查教室內(nèi)實施、設(shè)備的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告，相關(guān)部門及時維修，確保師生安全。責(zé)任人：班主任。2、學(xué)校、年段、班級或其它部門組織學(xué)生集體活動，必須對學(xué)生進行安全教育，并采取必要的安全防護措施?；顒悠陂g活動組織者、相關(guān)負責(zé)人或跟班教師不得擅離職守，確?；顒拥陌踩Ｘ?zé)任人：活動組織者和相關(guān)人員。3、年段、班級或其它部門組織學(xué)生集體活動，必須向政教處申請，經(jīng)校長室批準上報教育局并落實安全措施后方可進行。晚間原則上不能組織學(xué)生活動。責(zé)任人

20、：活動組織者。4、廣播操等全校性活動期間班主任必須到位，有效組織學(xué)生進場和退場，嚴防擁擠、踩踏事故發(fā)生。責(zé)任人：班主任。5、課堂教學(xué)及活動課期間，任課教師有責(zé)任保證學(xué)生的安全，不得脫離崗位和不作為。責(zé)任人：課任教師。6、嚴禁教職員工侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生理、心理變化，對學(xué)生發(fā)生的心理、思想問題要有效疏導(dǎo)，嚴防學(xué)生出現(xiàn)過激行為發(fā)生意外。責(zé)任人：當事人。（六）校園環(huán)境安全管理：1、學(xué)校、年段和班級要不斷強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，預(yù)防安全事故發(fā)生。責(zé)任人：政教處和班主任。2、教育教學(xué)工作期間，教師和員工不得讓學(xué)生中途離校，特殊情況須與家長取得聯(lián)系并由班主任出具證明方可離校；上課期

21、間教師不得以任何理由讓學(xué)生離開教室；與學(xué)生談話教師必須在場，不得讓學(xué)生處于無人監(jiān)控狀態(tài)。責(zé)任人：門衛(wèi)、班主任、相關(guān)當事人。3、學(xué)生放學(xué)后，教室必須關(guān)閉門窗，切斷電器電源，保證安全。上課或活動期間，教室內(nèi)無人的情況下要做好安全防范工作。責(zé)任人：班主任。4、安衛(wèi)辦要加強對門衛(wèi)的管理工作，制訂門衛(wèi)崗位職責(zé)，外來人員未經(jīng)學(xué)校同意不準進入學(xué)校，并填寫來訪登記表，離校交門衛(wèi)存檔。責(zé)任人：門衛(wèi)。5、加強學(xué)校財務(wù)室、計算機房、檔案室、電子備課室、實驗室等重要場所的管理和安全防范工作。責(zé)任人：具體管理人員。6、相關(guān)人員要強化對所借學(xué)校公物的管理，辦公室內(nèi)不存放現(xiàn)金和貴重物品，辦公室無人情況下要做好安全防范工作。

22、責(zé)任人：相關(guān)人員、組室負責(zé)人。7、財務(wù)安全管理：（1）財務(wù)人員上班做到一看、二查、三進門； （2）在上班時間無關(guān)人員不能進入財務(wù)辦公室； （3）離開辦公室必須做到隨手關(guān)門，鑰匙不留門上； （4）現(xiàn)金做到不留夜，帳冊要經(jīng)常查看，以防損壞遺失。 （5）下班時查看警報器，關(guān)好辦公桌、保險箱、門窗后才能回家；（6）發(fā)現(xiàn)問題隨時向校長室、總務(wù)處報告，重大問題及時報警。 責(zé)任人：學(xué)校報帳員（七）學(xué)生宿舍安全管理：1、制定相關(guān)制度，加強對住宿生的教育和管理，確保制度得到落實。嚴禁在規(guī)定時間外開啟寢室大門，嚴禁住宿生晚間未經(jīng)許可擅自離校，嚴禁男、女生互竄寢室，嚴禁住宿生違反其它安全規(guī)定。對于違反學(xué)校寢室管理制

23、度的學(xué)生要及時教育、處理。處理可以通報批評、取消住宿資格（必須事先通知家長）、學(xué)校處分。責(zé)任人：安衛(wèi)辦主任、宿舍管理員、班主任。2、學(xué)生宿舍實行晚間值班制度，生管員不脫崗、離崗，加強巡查和管理，確保學(xué)生住宿安全。責(zé)任人：宿舍管理員。3、加強學(xué)生宿舍用電安全管理，防范火災(zāi)實施、設(shè)備齊全，標志明顯，疏散通道暢通。責(zé)任人：安衛(wèi)辦主任、宿舍管理員。（八）交通安全管理：1、加強對師生交通安全的宣傳教育工作，提高師生遵守交通法律法規(guī)的意識，嚴禁學(xué)生在校內(nèi)騎車。責(zé)任人：安衛(wèi)辦主任、班主任。2、外來車輛未經(jīng)學(xué)校許可一律不能進校，學(xué)校員工自備車輛進校必須服從學(xué)校管理。責(zé)任人：安衛(wèi)辦主任、門衛(wèi)。3、辦公室要對學(xué)校

24、車輛加強管理，駕駛員應(yīng)進行交通法規(guī)學(xué)習(xí)，遵守交通規(guī)則，平時做好車輛保養(yǎng)和維修工作，出車前進行車輛檢查，確保行車安全。責(zé)任人：辦公室主任、駕駛?cè)藛T。四、緊急事故的處置1、學(xué)校發(fā)生緊急事故后，事故現(xiàn)場人員必須以確保師生人身安全放在首位，在人員有序疏散的同時立即向?qū)W校負責(zé)人報告。學(xué)校迅速采取措施組織搶救，切實減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。2、人員傷害事故發(fā)生或師生突發(fā)疾病，學(xué)校應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有能力和條件組織搶救，并以最快速度將傷員或病員緊急送至附近醫(yī)院，并及時通知學(xué)生家長或教師家屬。3、單位發(fā)生火災(zāi)或晚間、休息日發(fā)生緊急事故，現(xiàn)場人員需立即報警并向?qū)W校負責(zé)人報告，緊急疏散人員，組織搶救。4、學(xué)校發(fā)生人員傷亡事故

25、、重大險肇事故或治安事件后，學(xué)校負責(zé)人在最短時間向教育局報告，注意保護現(xiàn)場，配合相關(guān)部門的調(diào)查，在相關(guān)部門未下定論前，任何人不得擅自清理現(xiàn)場。5、對學(xué)校內(nèi)發(fā)生的緊急事故必須查明原因，確定事故責(zé)任人，舉一反三加強教育，落實防范措施。五、安全事故的責(zé)任追究1、對于發(fā)現(xiàn)安全隱患，未及時匯報或處理，造成安全隱患或釀成安全事故者；2、對于未執(zhí)行以上條例，不履行相關(guān)職責(zé)造成安全隱患的人員者；3、對于學(xué)校行政人員、部門負責(zé)人對于安全工作疏于管理，造成事故者；視情節(jié)輕重給予全校通報批評或行政處分，構(gòu)成犯罪的由司法部門追究刑事責(zé)任。六、附則以上條例由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并負責(zé)本條例的解釋和執(zhí)行。第五篇：資山小

26、學(xué)安全應(yīng)急演練講話稿資山小學(xué)安全應(yīng)急演練講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：下午好！非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練?！吧\可貴，安全最重要”，人的生命只有一次，生命的價值是無限的，我們所做的一切就是對我們生命的尊重和高度負責(zé)。緊急情況的安全疏散演練，不只是一次簡單的模擬，也不是一場隨便的“作秀”，而應(yīng)是我們每個人都必須重視和掌握的基本知識和能力。通過這次演練，既訓(xùn)練了學(xué)生在緊急災(zāi)難發(fā)生時的快速正確反映的能力和教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織應(yīng)變能力，同時也給學(xué)生們進行了一次心理訓(xùn)練，幫助大家建立面對危險時鎮(zhèn)定、冷靜的心理體驗，培養(yǎng)了遇險生存的能力，給學(xué)生們上了一

27、堂生動的安全教育課，本次應(yīng)急疏散演練達到了預(yù)期的目的、獲得了圓滿成功。當然，活動中也暴露出個別同學(xué)不夠嚴肅 。老師們、同學(xué)們，災(zāi)難無情，生命無價。我們要提高安全防范意識，平時要加強學(xué)習(xí)安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。同時，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機，進一步把學(xué)校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力！轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)生活已經(jīng)告一段落，對這一段酸苦又快樂的經(jīng)歷著實深深難忘！為整理思想，汲取經(jīng)驗，帶著美美滿滿不曾間斷的回憶對這一段記憶做以下總結(jié)和

28、匯報。一、實習(xí)目的透過頂崗實習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)與實際的結(jié)合，驗證和鞏固充實所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)專業(yè)資料的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解社會對本專業(yè)的需要，將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合。同時，加強和實習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現(xiàn)實問題的認識，逐步提高社會交往潛力和應(yīng)變潛力，了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強組織性和紀律性，認識自身不足，嚴于律已，提高自身綜合素質(zhì)和潛力。再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、團隊合作和解決問題的潛力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會積累經(jīng)驗，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。二、公司簡介三、實習(xí)資料這次實習(xí)，我的工作資料隨職位

29、的變化分階段有所不同，現(xiàn)分段報告如下：最開始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一齊壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長的催促下我們的一周都感覺度日如年。也許因為從初中開始就在外實習(xí)，對這種模式化生活和機械化管理早已習(xí)慣自如，看著一齊來的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸說安慰。剛過一個周的時候，由于平時透過班長一個老鄉(xiāng)和班長認識了，并慢慢熟悉，這才安排了一個簡單的工作給我。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實習(xí)，只期望以后的日子會好過一點。兩個多星期過去，迎來了新公司宏圖高能的建成，我們發(fā)電專業(yè)的幾個學(xué)生幸運的被安排到了新的公司。這也預(yù)示

30、著一個完美的開始即將到來。初期，我們整日在車間打掃衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫忙.都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時間是很充實和開心的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。在過后的將近兩個月里，一開始是跟著吳師傅一齊學(xué)做工具分類整理和管理以及技術(shù)的提升，慢慢的到了一個多星期后開始正式接手調(diào)試組的管理，但是有著一個月的試用期。公司二車間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個組之間銜接很緊，我們組的效績也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻€組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂不計其數(shù)。在不斷對技術(shù)和管理層次學(xué)習(xí)、自我完善提高的同時，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻，這也

31、是離開公司前最充實的日子。感悟雖說在學(xué)校學(xué)了兩年多的專業(yè)理論知識，畢竟那只是死死的概念。剛來公司我?guī)е悦５钠谕托迈r的驚奇，應(yīng)對整個陌生的人群和陌生的操作方式，在這熟悉又陌生的城市里都顯得有點唐突。一開始讓人喘但是氣來的流水線和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)期望的新公司.公司的前輩們都很照顧新人，理解新人的一無所知，耐心地指導(dǎo)著我們。個性是張工和師傅的言傳身教，帶著我們很舒心地去理解生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程?；厥啄切┤兆?，還記得我們和領(lǐng)導(dǎo)一齊布置車間的一切.一齊拖地，一齊貼警示線，一齊鉆研機柜的布線，一齊研究工裝，一齊出去玩.一齊.記憶太多，滿滿的回憶起來是那么的充實和開心。還記得當時和副經(jīng)理一齊打球的

32、那般孩子勁兒，酒桌上和領(lǐng)導(dǎo)們一齊開的玩笑，啤酒肚和扎啤妹.喝醉酒之后的可愛和放松，已經(jīng)全然沒有了工作的勞累和嚴肅，這些記憶總是呢么溫馨和高興。那些日子以來，學(xué)到的東西也著實不少。開始在老公司的時間里，把我在大學(xué)里有點松懈的耐心再次調(diào)整回來。在新公司里，一開始短期的打雜讓我明白了細心還是有很多好處，但是更讓我明白的是，對待不同的事和不同的人，細心度也要隨之改變，有些事該細的細，細的有分寸的東西還是不要讓領(lǐng)導(dǎo)難堪，當然有些事做到細是需要耐心和縝密心思的。之后那段和吳師傅在一齊學(xué)習(xí)工作的日子里，師傅的技術(shù)和為人都讓人敬佩。也許因為性格的相似，平日的工作中合作的很愉快，相處的也融融樂樂。年齡相仿的師傅

33、雖不善交際，但平時對我們一向很好，二樓的員工對師傅也一向尊重。出門在外，切記低調(diào)行事，要在能展現(xiàn)自己潛力同時能提高自己發(fā)展平臺的時候高調(diào)一下。做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”所言甚好！隨著社會的快速發(fā)展，當代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，我系同學(xué)各自開展了頂崗實習(xí)活動。此次實習(xí)，我是xx有限公司的儲備干部，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。一、實習(xí)目

34、的畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候，我們十分期望透過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到xx限公司，在那里進行我的畢業(yè)實習(xí)。二、實習(xí)單位及崗位介紹公司于一九xx年成立，地處長江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，透過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。開發(fā)項目：各種定時器系列，漏電保護器，過壓保護器，插座和調(diào)光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造價值、質(zhì)量贏得市場、誠信鑄造品牌、服務(wù)成就

35、未來。三、實習(xí)資料及過程為了到達畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的潛力也得到了相應(yīng)的提高。1、工作潛力。在實習(xí)過程中，用心肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化推薦，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。2.實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。3.實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是透過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識

36、，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作潛力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。四、實習(xí)總結(jié)及體會我懷著完美的期盼來到xx有限公司開始為期幾個月的實習(xí)生活。在這段時間里，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào)，有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開始幾天的維修工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解，正式開始后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個很開朗的人，跟著她隨時會被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣才能做到更好

37、。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好?？偠灾舜雾攳弻嵙?xí)的機會來之不易，工作的經(jīng)歷也來之不易，也相信此次實習(xí)會令我終身受益。實習(xí)對于我們這些即將結(jié)束大學(xué)生活，即將走入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。習(xí)慣了幾年從教室到食堂再到宿舍，“三點一線”式的生活；習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式；習(xí)慣了簡單快樂、悲傷；習(xí)慣了校園中的一切.而這時，我們要離開所有這些我們所熟悉的事物，畢業(yè)了，我們必須去獨自面對外面世界的喧囂。這次實習(xí)工作，我是一名化妝品箱包生產(chǎn)工。這樣的實習(xí)工作雖然讓我的專業(yè)用處不大，雖然，之前的我對這方面不怎么懂，因為這是我參加的第一次實踐活

38、動。所以，我依然珍惜我的實習(xí)機會。因為我相信，任何一件工作，都可以讓我們從中學(xué)到我們在校園不曾接觸的東西；任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點。但是，在我的實習(xí)生活最初的階段，可以用“無奈”兩個字來概括。剛報到那天單位就有領(lǐng)導(dǎo)對我們的帶隊老師大吼，更何況是我們這些學(xué)生了，心感失落。沒人情味。實習(xí)剛開始，天天只有被批，壓力很大，一點也不討好，天天只有重復(fù)做同一件事，很是沒有意思。經(jīng)歷了最初的無奈，我告訴自己，我不能就這樣碌碌無為下去。如果僅僅是為了實習(xí)鑒定，如果僅僅是為了幾句評語，如果僅僅是想要一個那出去好看的公章，我不需要來到這里。我想要的，是真正的收獲。于是，我開始了一段“痛苦”

39、的經(jīng)歷。為了盡快適應(yīng)自己所做的工位，我開始了每天長時間的認真學(xué)、認真做，讓班長看到我們學(xué)生是能做好這些工作的?？菰铮瑓捑?，概念模糊。以至于那段時間，一到上班，我都很積極，以至于我的手起繭、脫皮、充血。滿腦子全是什么箱子怎么做，甚至有時做夢都在工作。同時，由于我從未做過這方面，做事方法不對，老工友看著我辛苦做，于是教我輕巧的方法。我做起事來輕松多了快多了。從最基本的模仿開始，慢慢自己琢磨好的操作方法。實習(xí)的日子，讓我最先明白的是嚴謹。在學(xué)校的時候，經(jīng)過實驗室一年的礪練，讓我堅信一句話：沒有什么事情小到不值得我們?nèi)]汗，也沒有什么事情我們盡了全力還不能做好。一直以來我以這樣的心態(tài)去工作，但當實習(xí)到

40、一個月的時候，我們的工作量逐天增加，時間更長了，讓我的身體吃不消。好多同學(xué)們都很煩躁，每天都有人與班長爭吵，這種情況還至少要為持一個月，我當時心里也很煩躁。更聽說了9月份每天工作17個小時，我更不想實習(xí)期長。可是，我絕對不甘心只是這樣默默無聞。每天告訴自己，再做好一個月就可以了。堅持到離崗的那一天。這里縱然和我大學(xué)三年所學(xué)的專業(yè)沒有太大的關(guān)系，但我依然堅定的走下來了。但是當我面對在學(xué)校我沒有遇到的困難時，我也確實懷疑自己當初的選擇。盡管，去實習(xí)之前，我曾告訴自己，一切都要從頭開始，在這里，沒有人認識你，這里并不屬于你。這樣的心理暗示卻依然沒能阻止我最初的心理落差感。這種落差，在當時，帶給我的是前所未有孤獨感。還好，我的孤獨感并沒有持續(xù)太久。今天只這樣淡淡把那段經(jīng)歷掀過，而那種感覺會讓我一直記得。而且我堅信