關(guān)于大學(xué)里有關(guān)青春的文章5篇

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)關(guān)于大學(xué)里有關(guān)青春的文章5篇大學(xué)里有關(guān)青春的文章篇1：畢業(yè)，青春又一群學(xué)弟學(xué)妹帶上學(xué)士帽嘻嘻哈哈哈擺pose了，校園里一撥又一撥人來人去。在四季永遠(yuǎn)無法清楚的海南島，學(xué)期反而成了季節(jié)最好的標(biāo)志。QQ、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)工具上被各種傷感或者激昂的情緒覆蓋，居然看到“畢業(yè)啦、青春就這么過去了”。青春幾歲開始、幾歲完畢?青春是以什么為節(jié)點(diǎn)?初中畢業(yè)、高中畢業(yè)、大學(xué)畢業(yè)、結(jié)婚那天、生孩子那天?但但凡苦心往自己年輕歲月貼標(biāo)簽的人，還是在青春期的，至少心還在青春期。從來不要讓年紀(jì)或者人生中的某一個(gè)節(jié)點(diǎn)來標(biāo)記自己的少年、青年、老年，我們活得如何，只和心態(tài)有關(guān)，與數(shù)

2、字無關(guān)。假設(shè)你愛騎馬，可以一生都在馬背上;假設(shè)你愛淋雨，隨時(shí)可以在雨中丟開手中的傘;假設(shè)你想戀愛，在單身的時(shí)候就大膽的愛，被回絕和拋棄也是戀愛時(shí)的常態(tài);假設(shè)你愛旅游，隨時(shí)背包就出門;假設(shè)你想學(xué)習(xí)任何新東西，毫不猶豫就開始吧青春意味著不斷成長(zhǎng)，不斷吸收新東西。也許，直到我們頭發(fā)花白、滿臉皺紋的時(shí)候，還可以跟歲月撒嬌說：“求求你嘛，我還有好多東西沒有嘗試呢!”做一顆永遠(yuǎn)饑渴的種子，做一棵永遠(yuǎn)長(zhǎng)不到云頂?shù)拇髽?，做一只永遠(yuǎn)飛不到天際的鳥兒。會(huì)有終結(jié)的一天又如何，我固執(zhí)地成長(zhǎng)在我的青春光陰里!大學(xué)里有關(guān)青春的文章篇2：大學(xué)，青春今夜:花影月片片飛花落夢(mèng)夢(mèng)裘衣兩望沈園深深醉綠酒燈只人影一夜呢喃月如鉤簾卷東

3、風(fēng)西樓藍(lán)夢(mèng)同樣難忘的一場(chǎng)繁華與落幕，我選擇了落幕。這個(gè)春天我在等雷聲，希望它的聲響提醒我童年時(shí)跟它的約定：我會(huì)快快樂樂的越過生命的原野。想起一起淋雨的日子突然想起某些事、某些人，想得遙遠(yuǎn)而明晰。為了自己所謂的夢(mèng)，在路上遺失，然后又找回，就這樣風(fēng)雨兼程。細(xì)想生命也許就是尋找與失去的過程。其實(shí)到如今我還有些勇氣去呵護(hù)以前的大學(xué)夢(mèng)，雖然這個(gè)夢(mèng)很淺。人的擦肩而過，大學(xué)的無奈而我只能目睹天藍(lán)成海的顏色。習(xí)慣的是：左手倒影，右手年華。曾經(jīng)：秋千下 蝶尋花菊花翩翩黃葉地 古道曲雁排兩行還是那樣的眼神，記憶的裸露、夢(mèng)境的空洞!青春在那些女生背后浩大、流光溢彩，每段歲月的無意卻是她們眼中的繁華盛景。青春為我設(shè)了

4、一道亮麗的風(fēng)景線，不僅因?yàn)槲視?huì)跳舞，還有那些淡淡的文字。跳完舞后還是自己孤單的收?qǐng)?，寫完文章后還是看著自己賣出去的文字爬成的模樣，記得痛惜的那些精靈般的呵護(hù)自己的殤!有意無意地去在乎結(jié)果，在乎的最后還是自己眼角的努力!童年：長(zhǎng)亭外 古道邊 芳草碧連天晚風(fēng)吹柳笛聲殘 夕陽(yáng)山外山天之涯地之角知交半零落一壺濁酒盡余歡今宵別夢(mèng)寒熟悉的童謠，熟悉的記憶，還有如今以為熟悉的人群!屬于的記憶在細(xì)胞的轉(zhuǎn)換，放映的童年那樣燦爛、那樣快活。那里干凈的陽(yáng)光，迷人的稻花都能組成一個(gè)驚人畫面!畫面里的光景，歲月的骨髓那樣的明顯!成長(zhǎng)：我知道那些夢(mèng)那些記憶有天會(huì)隨歲月流到該去的地方，在那里沉淀成生命的努力。我也相信在某天

5、日子以后，我會(huì)看見青春在大學(xué)流光溢彩。后記：在淺夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)有差距的時(shí)候，用記憶緬甸年華，只會(huì)讓日子更加沉重，青春的絢麗，年華的燃燒，我瞇起眼選擇風(fēng)雨兼程。送給所有對(duì)自己心中大學(xué)夢(mèng)想?yún)s在現(xiàn)實(shí)中擱淺的人。大學(xué)里有關(guān)青春的文章篇3：沒有什么是不可能的因?yàn)槲覀兛梢?，所以一切皆有可能，切取決于你，相信你自己，你可以創(chuàng)造一個(gè)輝煌的生命。有這樣一個(gè)人，天生沒有雙腿，不但無法走路，連假肢都無法安裝，但他卻不依靠輪椅，而用一雙手行走;從他出生開始，醫(yī)生就不斷地預(yù)言他的死亡，但他在35歲的如今，仍在周游世界演講;他天生嚴(yán)重殘障，卻像安康人一樣生活，開車、舉重、打網(wǎng)球，并且獲得了讓人難以置信的運(yùn)動(dòng)成績(jī);他的殘疾本會(huì)使

6、他成為別人同情的對(duì)象，但他卻以充滿激情和睿智的演講鼓勵(lì)了許許多多的人，幫助他們改變了自己的生活;他曾經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)的折磨與困厄甚至死亡的威脅，在許多人看來，他可以在這個(gè)世界上生存下來已經(jīng)是一個(gè)奇跡，但他卻用自己成功而快樂的人生創(chuàng)造了一個(gè)真正的生命奇跡!這就是國(guó)際著名鼓勵(lì)大師、無腿超人約翰庫(kù)緹斯的人生，他用他的生命歷程告訴我們：生活中沒有不可能的事!用庫(kù)緹斯的人生格言來說：因?yàn)槲覀兛梢?，所以一切皆有可能。為什么許多人渴望擁有優(yōu)質(zhì)的生活，卻一直處于自己不滿意的狀態(tài)中?為什么有些人才華品德都很出眾，卻終生沒有獲得突出的成就?為什么有些人曾屢次遇到好的時(shí)機(jī)，卻總是與成功失之交臂?在生活中人們隨時(shí)隨地都會(huì)

7、碰到這樣的問題，而且很可能正是我們自己此刻所面臨的問題，并且正成為我們追求成功的障礙。只有找到這些問題的答案，我們才有可能獲得更好的生活。其實(shí)，所有這些問題的答案只有一個(gè)，就是相信了三個(gè)不該相信的字：不可能。當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己說出這三個(gè)字的時(shí)候，無論他有多么強(qiáng)烈的渴望或?qū)ΜF(xiàn)狀有多大的不滿，他都會(huì)放棄所有的努力;不管成功離他的間隔 有多么近，他也會(huì)視而不見，任其消失。不可能三個(gè)字就像一個(gè)魔咒，會(huì)牢牢束縛住我們的頭腦和身體，讓人意志消沉，安于平庸，不思進(jìn)取。當(dāng)你對(duì)自己說出不可能時(shí)，就是在將你內(nèi)心最渴望的事物拒之門外，就是在告訴你自己，你沒有力量獲得那些你夢(mèng)想的東西。不可能不僅阻止人們的成功，還讓人們放

8、棄理想，否認(rèn)自我，甚至成為阻礙別人和社會(huì)進(jìn)步的障礙。它把人類最偉大的夢(mèng)想都說成是空想、白日夢(mèng)，認(rèn)為為之努力是徒費(fèi)心力。這樣的看法不僅來自于普通人，甚至?xí)鲎砸恍┯忻臋?quán)威人士之口。讓我們看看那些曾載于史冊(cè)的不可能。1880年1月6日紐約日?qǐng)?bào)社論說：愛迪生的電燈決不是汽燈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，電燈需要如此巨額的投資，要為整個(gè)紐約供電顯然是不可能的。它還引用了一位“著名電氣學(xué)家的權(quán)威性意見：過不了多久，愛迪生的名字將同它的電燈一起銷聲匿跡。1923年，美國(guó)理論物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者羅伯特威利肯說：無法想象人們可以開放原子能，那完全是一種不科學(xué)的空想，是欺騙孩子的謊話。大學(xué)里有關(guān)青春的文章篇4：校園生活

9、校園生活是豐富多彩的，它讓我快樂，讓我傷心，讓我充滿了自信。它也使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友記得我的小學(xué)生活是枯燥無味的，在我上初中之前，我的小學(xué)生活是很乏味的，從來沒有體驗(yàn)過校園說的美麗、樂趣。但自從來到初中之后，我就變了一個(gè)人。記得剛來報(bào)道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽(yáng)火辣辣的照著，所以有些手忙腳亂。但剛來到這個(gè)班，我的心里就有一種奇妙的感覺，是從來沒有過的，是喜悅，是好奇還是別的，說不清楚。接著，我在班上認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友，她很清純，很得意，和她聊天，有一種似曾相識(shí)的感覺，對(duì)這里的一切。就是從那個(gè)時(shí)候開始，我深深的愛上了這個(gè)班集體。在上第一節(jié)課時(shí)，老師上課是說要自我介紹，讓大家互相理解，我知

10、道，初相識(shí)，大家心中多多少少都布滿了青澀，我英勇的舉起手來，向大家介紹了自己，一個(gè)學(xué)期就是一個(gè)新的自我展現(xiàn)，我要在這班級(jí)里立腳，就跟朋友搞好關(guān)系!在接下來的日子里，我與同學(xué)相處的很融洽，關(guān)系也更是親密了，我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，就算會(huì)有一點(diǎn)小摩擦，也很很快就能原諒對(duì)方。由于對(duì)班級(jí)的喜歡，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的得意。班級(jí)里總是能爆發(fā)出笑聲，因?yàn)榇蠹叶颊业搅俗约旱膶W(xué)習(xí)方法和樂趣。我的初中生活才剛剛開始就遇到了這么多的樂趣，即使以后會(huì)有苦難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑?，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對(duì)接下來的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會(huì)因初中生活而改變。加油!我會(huì)更加努力的!大

11、學(xué)里有關(guān)青春的文章篇5：美麗的校園走進(jìn)校門，第一眼見到的是一塊干凈的地板。直往前走，就到了小公園。小公園兩旁都圍著一排排九里香，像叢林的哨兵保衛(wèi)著小公園。邁進(jìn)小公園，你就會(huì)看到一個(gè)蘑菇亭，每到下課的時(shí)候，許多小朋友都會(huì)到蘑菇亭那里玩耍、乘涼。再看看遠(yuǎn)處的假山，每當(dāng)你走到假山旁時(shí)，就會(huì)有一些小魚活潑地亂跳，好似在說：“歡迎你!”假設(shè)你想捉它們的話，那可就難了。要是你捉到它，你也別得意，因?yàn)樾〗痿~它會(huì)用盡全身的力氣使出它的絕技：神龍擺尾。哈哈，有趣吧!再往上看，來欣賞一下美麗的假山吧!假山上有許多的“人”，有的在釣魚，有的在懶洋洋地睡覺，還有的在看書。形態(tài)萬千，說也說不清。再往東看，就會(huì)看見一個(gè)像蘑菇一樣的樹。西邊的像雪糕。南邊的像一個(gè)桌子。北邊的像一朵荷花。這都是學(xué)校園丁的勞動(dòng)成果。繼續(xù)往前走，就到了操場(chǎng)。每到下課的時(shí)候，同