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文檔簡介
1、比例尺的意義(2)比例尺的意義(2)千里之遙現(xiàn)于咫尺方寸之間妙繪神州千里之遙現(xiàn)于咫尺比例尺的意義(2)比例尺的意義(2)比例尺的意義(2)教室長9米,為了看圖及研究方便,你打算以多長的線段來表示9米的長度?先認真思考,然后畫在紙上。畫完之后小組同學交流畫法,并討論選擇這樣畫的理由是什么?教室長9米,為了看圖及研究方便,你打算以多長的線段圖上距離與實際距離的比叫做這幅圖的比例尺。=比例尺 圖上距離 實際距離圖上距離與實際距離的比叫做這幅圖的比例尺。=比例尺 圖上距離濟寧到北京的實際距離是540千米,在一幅地圖上量得兩地的圖上距離是9厘米。求這幅圖的比例尺。濟寧到北京的實際距離是540千米,在一幅
2、地圖上比例尺的意義(2)比例尺的意義(2)1:250000001:25000000比例尺1:100比例尺1:1001:100001:10000在生產(chǎn)中,有時由于機器零件比較小,需要把實際距離擴大一定的倍數(shù)以后,再畫在圖紙上。在生產(chǎn)中,有時由于機器零件比較小,需要把實際距離擴大一定的倍一種精密零件長是8毫米,畫在一張圖紙上長16厘米。求這幅圖的比例尺 。一種精密零件長是8毫米,畫在一張圖紙上長16厘米。比例尺通常有三種表示方法 :文字式,數(shù)字式, 線段式表示方式地圖按比例尺分為大比例尺地圖、中比例尺地圖、小比例尺地圖三類,其中: 大比例尺地圖:15000至110萬的地圖; 中比例尺地圖:125萬和150萬地圖;小比例尺地圖:1100萬地圖。 數(shù)字式:或 1100000線段式:0 1 2 3km文字式:圖上1厘米代表實際距離1千米比例尺通常有三種表示方法 :文字式,數(shù)字式, 線段式數(shù)字式:課外作業(yè)1、量一量你的全身照,算出照片的比例尺。2、畫一畫我們“美麗的校園” :測出各建筑物的
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