外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新工作室簡(jiǎn)介_第1頁(yè)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新工作室簡(jiǎn)介_第2頁(yè)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新工作室簡(jiǎn)介_第3頁(yè)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新工作室簡(jiǎn)介_第4頁(yè)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新工作室簡(jiǎn)介_第5頁(yè)
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1、附件2:浙江師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新工作室簡(jiǎn)介 “智慧英語(yǔ)教育”創(chuàng)新工作室一、簡(jiǎn)介“智慧英語(yǔ)教育”創(chuàng)新工作室是外院首個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新工作室,現(xiàn)有25位成員,主要以眼動(dòng)追蹤、自定步速閱讀等行為實(shí)驗(yàn)開展心理語(yǔ)言學(xué)、翻譯、外語(yǔ)教育等方向的實(shí)證研究。目前工作室15位同學(xué)參加第六屆中國(guó)心理語(yǔ)言學(xué)國(guó)際研討會(huì)(會(huì)議信息見: HYPERLINK /s/7VRnG3UAyw5uVZSckXreSg)與第四屆認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)研討會(huì)(https:/s/tjbTQteq6Bsl0T0nK7E2dw) /s/7VRnG3UAyw5uVZSckXreSg)與第四屆認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)研討會(huì)(/s/tjbTQteq6Bsl0T0nK7E2

2、dw)并宣讀論文;1位同學(xué)主持、3位同學(xué)參與的項(xiàng)目在浙江師范大學(xué)2022年度國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中成功立項(xiàng);工作室還承辦第五屆中國(guó)大學(xué)生5分鐘科研演講大賽浙師大賽區(qū)的初賽和復(fù)賽(大賽信息見: HYPERLINK /s/etxhW21JYkDRBRJwuRSunw)。 /s/etxhW21JYkDRBRJwuRSunw)。工作室強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性,研究初期讓學(xué)生多去實(shí)驗(yàn)室見習(xí),旁觀實(shí)驗(yàn),鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)。工作室積極引導(dǎo)成員開展課題研究,通過課題研究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。工作室倡導(dǎo)學(xué)生集體學(xué)習(xí),組織成員進(jìn)行定期研討和成果匯報(bào),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。工作室組織成員參與各類創(chuàng)新活動(dòng)和學(xué)術(shù)

3、會(huì)議,為成員提供學(xué)習(xí)前沿知識(shí)、合作交流,拓寬創(chuàng)新思路的機(jī)會(huì)。二、招新辦法報(bào)名請(qǐng)符合條件的同學(xué)將浙江師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新工作室”報(bào)名表發(fā)送至郵箱1483981101。同時(shí)請(qǐng)加入QQ群:704588846(智慧英語(yǔ)教育創(chuàng)新工作室202206報(bào)名群)面試工作室對(duì)報(bào)名材料進(jìn)行初審,將進(jìn)入面試的學(xué)生名單及面試時(shí)間、面試形式發(fā)布在QQ群。錄取根據(jù)面試結(jié)果錄取約25名新成員,面試結(jié)果將在QQ群中公布。外語(yǔ)“學(xué)用研”創(chuàng)新工作室一、簡(jiǎn)介雙語(yǔ)表達(dá)是外語(yǔ)人的立身之本,堅(jiān)守并踐行“學(xué)用相融”“研創(chuàng)共生”的理念是外語(yǔ)人提高自身雙語(yǔ)能力(biliteracy)的不二選擇。外語(yǔ)“學(xué)用研”創(chuàng)新工作室成立于2021年

4、6月,是浙江師范大學(xué)第二批?!按髮W(xué)生創(chuàng)新工作室”立項(xiàng)項(xiàng)目,詳見 HYPERLINK /2021/0607/c4331a360986/page.psp /2021/0607/c4331a360986/page.psp。負(fù)責(zé)人鄭連忠博士相關(guān)信息詳見 HYPERLINK /zlz/ /zlz/。外語(yǔ)“學(xué)用研”創(chuàng)新工作室以外語(yǔ)“學(xué)用研”一體化為基本信念,以提升雙語(yǔ)表達(dá)能力為基本旨趣,以平行語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與利用為技術(shù)支撐,以多語(yǔ)種師生協(xié)作與激蕩為創(chuàng)新動(dòng)力,旨在為進(jìn)入本工作室的優(yōu)秀本科生提供外語(yǔ)本體及應(yīng)用研究、高規(guī)格外語(yǔ)賽事準(zhǔn)備和考研留學(xué)深造等方面的免費(fèi)指導(dǎo)和一定的經(jīng)費(fèi)支持(但須滿足報(bào)銷條件),幫助他們不斷超

5、越自我,遇見更好的自己。外語(yǔ)“學(xué)用研”創(chuàng)新工作室運(yùn)行一年以來(lái),指導(dǎo)施錦雯等同學(xué)榮獲2022年浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃暨新苗人才計(jì)劃立項(xiàng),沈泓希等同學(xué)獲得第二十三期校級(jí)課題立項(xiàng),多位同學(xué)陸續(xù)在浙江省“遙望杯”第十六屆、第十七屆大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽中斬獲本科組一等獎(jiǎng),在2021年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)翻譯大賽中斬獲英語(yǔ)專業(yè)組省級(jí)二等獎(jiǎng),在2022年第七屆“LSCAT”杯浙江省筆譯大賽中斬獲漢譯英、英譯漢本科組二等獎(jiǎng),3位同學(xué)獲得愛丁堡大學(xué)、倫敦國(guó)王學(xué)院、曼切斯特大學(xué)、悉尼大學(xué)等海外知名大學(xué)的留學(xué)深造機(jī)會(huì),多位同學(xué)獲得省級(jí)一流課程資源英譯實(shí)踐機(jī)會(huì)。二、招新辦法1. 報(bào)名方式在報(bào)名表中著重闡述自己的興趣特長(zhǎng)

6、、目標(biāo)期待和努力計(jì)劃,以“報(bào)名-姓名-專業(yè)”為附件名稱和郵件標(biāo)題,于2022年6月15日17:00前發(fā)送至zlz。同時(shí)請(qǐng)申請(qǐng)加入外語(yǔ)“學(xué)用研”創(chuàng)新工作室QQ報(bào)名群(群號(hào)碼:884965276)。2. 選拔方式綜合考慮報(bào)名情況、報(bào)名表具體信息等因素,確定選拔方式和錄取人數(shù)。選拔方式和錄取結(jié)果,適時(shí)在QQ報(bào)名群中公布。3. 基本要求(1)無(wú)故缺席工作室活動(dòng)3次,即視為自動(dòng)退出。(2)限于精力,也為了學(xué)生更好地發(fā)展,本工作室不接受報(bào)名參加多個(gè)創(chuàng)新工作室的同學(xué)。草葉文藝研究工作室草葉文藝研究工作室依托我校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和研究平臺(tái),基于工作室導(dǎo)師們的學(xué)術(shù)所長(zhǎng)與科研積累,致力于外國(guó)文藝,尤其是英語(yǔ)文

7、學(xué)與藝術(shù)之闡釋與研究。工作室借鑒魯迅先生在散文詩(shī)集野草和美國(guó)詩(shī)人沃爾特惠特曼在浪漫主義詩(shī)集草葉集中體現(xiàn)的人文精神,以及兩位享譽(yù)世界的文學(xué)家關(guān)注人類、自然和社會(huì)的生命情懷,樸實(shí)雄辯、真摯熾熱的藝術(shù)風(fēng)格,以及富于思辨和創(chuàng)新的創(chuàng)作理念。注重跨學(xué)科互動(dòng),聚焦以英美文學(xué)為代表的英語(yǔ)文學(xué),非洲及非洲流散文學(xué)、文化及藝術(shù),系統(tǒng)考察和研究?jī)?yōu)秀作家、作品以及經(jīng)典文藝?yán)碚?,積極促進(jìn)外國(guó)文藝研究領(lǐng)域人才培養(yǎng)。工作室日常工作包括指導(dǎo)學(xué)生開展外國(guó)文藝研究,撰寫及發(fā)表文藝評(píng)論和研究論文;激勵(lì)和推薦學(xué)生考研和出國(guó)深造;指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)研究課題、參加專業(yè)競(jìng)賽和學(xué)術(shù)交流、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)等。截止目前,工作室推薦多名學(xué)

8、子考取浙江大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校深造,申研香港城市大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué);指導(dǎo)多名學(xué)子申報(bào)科研課題、參加專業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng);開展多項(xiàng)家跨學(xué)科研討交流活動(dòng)。有意向作為學(xué)員加入工作室的同學(xué),請(qǐng)?zhí)顚憟?bào)名表發(fā)送至郵箱,工作室將擇優(yōu)錄取?!叭照Z(yǔ)+”人才創(chuàng)新工作室一、簡(jiǎn)介“日語(yǔ)+”人才創(chuàng)新工作室是外院日語(yǔ)系打造的首個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新工作室,旨在夯實(shí)學(xué)生日語(yǔ)語(yǔ)言能力的基礎(chǔ)上,通過定期召開組會(huì)、考研深造指導(dǎo)、學(xué)術(shù)能力訓(xùn)練、學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)等方式,拓寬學(xué)生的眼界,激發(fā)學(xué)生的潛能,全方位提升學(xué)生的語(yǔ)言、科研、實(shí)踐等綜合能力和素養(yǎng)。工作室將充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性化發(fā)展需求,循序漸進(jìn)引導(dǎo)、呵護(hù)、助推學(xué)生的

9、成長(zhǎng)和成才。工作室首先通過面談或問卷的方式了解學(xué)生的需求和意向,之后根據(jù)學(xué)生的需求,開展文獻(xiàn)研讀、小論文寫作、組會(huì)報(bào)告、集體研討、成果匯報(bào)、企業(yè)見習(xí)研習(xí)等方式引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。此外,工作室將打通本碩課程,鼓勵(lì)學(xué)生參與碩士課程或組會(huì)的學(xué)習(xí),組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、學(xué)術(shù)會(huì)議、國(guó)際交流活動(dòng)等,竭誠(chéng)為學(xué)生的能力拓展和提升提供一臂之力。二、招新辦法1、報(bào)名請(qǐng)符合條件的同學(xué)將浙江師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新工作室”報(bào)名表發(fā)送至郵箱1075408851。同時(shí)請(qǐng)加入QQ群:920736969(日語(yǔ)+人才創(chuàng)新工作室202206報(bào)名群)2、面試工作室對(duì)報(bào)名材料進(jìn)行初審,將進(jìn)入面試的學(xué)生名單及面試時(shí)

10、間、面試形式發(fā)布在QQ群。3、錄取根據(jù)面試結(jié)果錄取約20名新成員,面試結(jié)果將在QQ群中公布。新時(shí)代“外語(yǔ)+”國(guó)際化創(chuàng)新工作室一、簡(jiǎn)介新時(shí)代“外語(yǔ)+”國(guó)際化創(chuàng)新工作室主要通過理論學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)研讀、社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、論文寫作、參與比賽等途徑,為學(xué)生考研深造和研究創(chuàng)新活動(dòng)提供訓(xùn)練和指導(dǎo)。工作室將定期開展組會(huì)進(jìn)行研學(xué)和討論,并積極組織學(xué)生參與科研項(xiàng)目和學(xué)科競(jìng)賽,致力于培養(yǎng)學(xué)生在文獻(xiàn)收集整理、專業(yè)理論知識(shí)、研究報(bào)告寫作、學(xué)術(shù)論文寫作與發(fā)表、研究項(xiàng)目申請(qǐng)、學(xué)科競(jìng)賽等方面的能力,為學(xué)生考研、出國(guó)深造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽打好基礎(chǔ)。工作室近期主要關(guān)注的領(lǐng)域包括:1)中小學(xué)生英語(yǔ)寫作能力發(fā)展研究;2)外語(yǔ)口語(yǔ)能力自動(dòng)化

11、測(cè)量研究;3)外籍人士在華文化適應(yīng)研究;4)海外主流媒體與中國(guó)形象的域外認(rèn)知。二、招新辦法1、報(bào)名請(qǐng)符合條件的同學(xué)將浙江師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新工作室”報(bào)名表發(fā)送至郵箱。同時(shí)請(qǐng)加入QQ群:333709508。2、面試工作室對(duì)報(bào)名材料進(jìn)行初審,初審合格后進(jìn)入面試,最終根據(jù)初審和面試成績(jī),計(jì)劃錄取20-25人新成員。課堂話語(yǔ)研究創(chuàng)新工作室一、簡(jiǎn)介課堂話語(yǔ)研究創(chuàng)新工作室基于負(fù)責(zé)人多年來(lái)的外語(yǔ)教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、課堂話語(yǔ)理論研究和定期學(xué)術(shù)研討實(shí)踐,旨在通過英語(yǔ)聽說和教師口語(yǔ)的訓(xùn)練,培養(yǎng)未來(lái)的卓越英語(yǔ)教師;通過課堂話語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的傳授,提升學(xué)生的思維品質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力;通過學(xué)術(shù)論文寫作訓(xùn)練,提升學(xué)生

12、的問題意識(shí)、科研素養(yǎng)和科研能力;通過考研出國(guó)規(guī)劃,提升學(xué)生進(jìn)入研究生院深造的機(jī)會(huì)。二、招新辦法1. 招收條件:(1)英語(yǔ)口語(yǔ)流暢,聽力扎實(shí),基本功過硬的學(xué)生;(2)堅(jiān)持不懈,不畏困難,上進(jìn)心強(qiáng)的學(xué)生;(3)善于溝通,樂意與他人合作,具有團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生;(4)志存高遠(yuǎn),未來(lái)打算考研和出國(guó)深造的學(xué)生;2. 報(bào)名請(qǐng)有意愿的同學(xué)將浙江師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新工作室”報(bào)名表發(fā)送至郵箱451764404。同時(shí)請(qǐng)加入QQ群:324364992(課堂話語(yǔ)工作室招新群)3. 面試工作室對(duì)報(bào)名材料進(jìn)行初審,將進(jìn)入面試的學(xué)生名單及面試時(shí)間、面試形式發(fā)布在QQ群。4. 錄取根據(jù)面試結(jié)果錄取20名新成員,面試結(jié)果

13、將在QQ群中公布。三、教師簡(jiǎn)介蘭良平,語(yǔ)言學(xué)博士,副教授,碩士生導(dǎo)師,基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究中心常務(wù)副主任,美國(guó)人類學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言人類學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、敘事話語(yǔ)研究、課堂話語(yǔ)研究。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng),參與教育部人文社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)。在Journal of Linguistic Anthropology、外語(yǔ)界等國(guó)內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文近20篇,出版專著1部并第10次重印。做外語(yǔ)教師培訓(xùn)150多場(chǎng),和學(xué)生合作發(fā)表包括權(quán)威期刊在內(nèi)的論文多篇。推薦和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、奧克蘭大學(xué)、香港大學(xué)等20多所大學(xué)攻讀碩士博士學(xué)位。詳見教師個(gè)人主頁(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資

14、源研發(fā)工作室一、簡(jiǎn)介“英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源研發(fā)工作室”以英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源建設(shè)為重心,以融通課內(nèi)外為驅(qū)動(dòng),結(jié)合線上線下,著力打造“教-學(xué)-研”一體化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源建設(shè)方陣。該工作室聚焦三方面內(nèi)容:1)課內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源研究。根據(jù)現(xiàn)有英語(yǔ)教材,將多版教材和各版教材聽、說、讀、寫等板塊進(jìn)行深入分析研究,縱向與橫向呈現(xiàn)教材特點(diǎn);2)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源研究。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)素材,結(jié)合可讀性、可理解性、時(shí)代性等特點(diǎn)對(duì)不同模態(tài)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行深入分析研究,與課內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源實(shí)現(xiàn)有機(jī)對(duì)接;3)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源研發(fā)。通過問卷、訪談等方式開展實(shí)地調(diào)研,研發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。工作室以培育學(xué)生科研素養(yǎng)為主體,以指導(dǎo)學(xué)生考研深造和參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大

15、賽為兩翼,將研究性學(xué)習(xí)貫穿始終。具體到工作室相關(guān)事務(wù),涉及三大板塊:1)教材研究理論研學(xué)與文獻(xiàn)研讀;2)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源分析與評(píng)價(jià);3)實(shí)地調(diào)研與創(chuàng)新設(shè)計(jì)。工作室將定期舉辦活動(dòng),包括文獻(xiàn)研讀、課題匯報(bào)、考研經(jīng)驗(yàn)交流等,同時(shí)組織成員申報(bào)課題、參與研討會(huì)。工作室以產(chǎn)出可視化成果為導(dǎo)向,著力鍛煉學(xué)生分析、評(píng)價(jià)與創(chuàng)新思維,綜合提升科研素養(yǎng)。二、招新辦法1. 報(bào)名請(qǐng)符合條件的同學(xué)將浙江師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新工作室”報(bào)名表發(fā)送至郵箱。同時(shí)加入QQ群:326049285。2、面試工作室將對(duì)報(bào)名材料進(jìn)行初審,進(jìn)入面試的學(xué)生名單及面試時(shí)間、面試形式發(fā)布在QQ群。3、錄取根據(jù)面試結(jié)果錄取約30名新成員,面試結(jié)

16、果將在QQ群中公布。經(jīng)典研讀工作室一、簡(jiǎn)介本科階段比學(xué)教材、拿學(xué)分更重要的是精讀中外經(jīng)典著作,為整個(gè)人的思維和視野打下基礎(chǔ)。當(dāng)前我院學(xué)生的學(xué)習(xí)不同程度上存在只重上課修學(xué)分、練語(yǔ)言,讀書只讀上課用教材,把外語(yǔ)學(xué)習(xí)看作語(yǔ)言訓(xùn)練,重語(yǔ)言,輕文化的現(xiàn)象。這種學(xué)習(xí)嚴(yán)重限制了學(xué)生的提升空間,導(dǎo)致學(xué)生視野較狹窄、缺乏人文精神和真正的獨(dú)立思考能力,反而制約了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的高度。本工作室將以小班(最多20人左右,向翻譯系開放10人左右)精英化培養(yǎng)模式,帶學(xué)生精讀世界文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典著作原典,不讀教材,不讀二流書。采用學(xué)生各自細(xì)讀、兩周一次工作坊討論的方式,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典著作直接照面,教會(huì)學(xué)生研讀和討論的

17、方法,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類核心經(jīng)典所承載的濃縮的人類文明精華,嘗試思考人類所面臨的一些永恒普遍的根本問題。在此基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣和求知欲,生發(fā)出對(duì)特定問題的探討和研究思路,并進(jìn)一步進(jìn)行專門研究的嘗試。實(shí)際上,對(duì)本科生而言,精讀十本經(jīng)典遠(yuǎn)比寫兩篇論文有價(jià)值的多。工作坊將考慮閱讀與讀書報(bào)告和論文寫作相結(jié)合的方式,不務(wù)虛、不求快、不輔導(dǎo)比賽,強(qiáng)調(diào)基本功,希望能為本院有志向的學(xué)生更上一層樓提供可能。二、招新辦法1、報(bào)名請(qǐng)有意向的同學(xué)將浙江師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新工作室”報(bào)名表在6月22日前發(fā)送至郵箱20204651。同時(shí)請(qǐng)加入QQ群:643381454。2、面試工作室對(duì)報(bào)名材料進(jìn)行初審,將進(jìn)入面試的學(xué)生名單及面試時(shí)間、面試形式發(fā)布在QQ群。3、錄取根據(jù)面試結(jié)果錄取約20名左右成員,面試結(jié)果將在QQ群中公布。外語(yǔ)數(shù)字人文創(chuàng)新工作室一、簡(jiǎn)介外語(yǔ)數(shù)字人文創(chuàng)新工作室旨在引導(dǎo)學(xué)生開展數(shù)字時(shí)代的外語(yǔ)教學(xué)實(shí)證研究,通過結(jié)合應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科的相關(guān)理論,培養(yǎng)學(xué)生的科研思維,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活力。工作室強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)共同體的重要性,研究初期由導(dǎo)師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員閱讀經(jīng)典文獻(xiàn),探索研究的前沿?zé)狳c(diǎn),研究后期成員可根據(jù)個(gè)人學(xué)術(shù)興趣進(jìn)行分組,享受學(xué)術(shù)研究的樂趣。工作室積

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