初中數(shù)學(xué)人教七年級上冊（2023年更新） 有理數(shù)課

1、課： 1.3.1有理數(shù)的加法 教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在現(xiàn)實情境中理解有理數(shù)加法的意義2.經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程，掌握有理數(shù)加法法則，并能準(zhǔn)確地進(jìn)行加法運算。3.在教學(xué)中適當(dāng)滲透分類討論思想。重點難點重點：有理數(shù)的加法法則難點：異號兩數(shù)相加的法則導(dǎo)學(xué)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航閱讀課本第 16 頁至 18 頁的部分，完成以下問.收獲和疑惑活動一【新課引入】在小學(xué)學(xué)過的加法是正數(shù)與正數(shù)相加、負(fù)數(shù)與0相加，引入負(fù)數(shù)后，加法有哪集中情況？2.一個物體作左右方向的運動，我們規(guī)定向左為負(fù)，向右為正。向右運動5m記作5m,向左運動5m記作5m。如果物體先向右運動5m，再向右運動3m，那么兩次運動后總的結(jié)果是多少？3.如果

2、物體先向右運動5m，再向左運動3m，那么兩次運動后物體從起點向哪個方向運動了多少米？預(yù)習(xí)導(dǎo)航活動二【探究新知】1.在足球比賽中，把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù)，失球數(shù)記為負(fù)數(shù)。如果是球隊在某場比賽中上半場失了2個球，下半場失了3個球，那么它的得勝球是幾個呢？算式應(yīng)該怎么列？若這支球隊上半場進(jìn)了2個球，下半場失了3個球，又如何列出算式，求它的得勝球呢？如果物體先向左運動3m，再向后運動5m，那么兩次運動的最后結(jié)果怎樣？如何用算式表示？如果物體先向右運動3m，再向左運動5m，那么兩次運動的最后結(jié)果怎樣？如何用算式表示？4.如果物體先向右運動5m，再向左運動5m，那么兩次運動的最后結(jié)果如何？有理數(shù)加法法則:1：同號兩數(shù)相加，取與加數(shù)相同的符號，并把絕對值相加。2：異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3：互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得零活動三【討論交流】1.你能說出有理數(shù)加法的法則嗎？2.說一說，有理數(shù)相加應(yīng)注意什么?你能用自己的語言歸納如何相加嗎？預(yù)習(xí)導(dǎo)航活動四【解決問】例1：教材例1.解：【鞏固練習(xí)】1.課本第 18 頁練習(xí)第1、2.計算. （1）（-6）+（-8）； （2）（- eq f(1,3) ）+)(+ eq f(1,4) ); (3)(- eq f(2,7) )+(+ eq f(5,6) ).3.A地海拔高度是-78米，B地比A地