一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案-9 ai ei ui（1） 部編版

1、一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音ai ei ui教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會(huì)復(fù)韻母及ai ei ui及它們的四聲，達(dá)到讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2. 練習(xí)拼讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力。 3. 培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的習(xí)慣，樂于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 讀準(zhǔn)復(fù)韻母ai ei ui的音，認(rèn)清復(fù)韻母的形。教學(xué)難點(diǎn)是拼讀音節(jié)。三、教學(xué)過程（一）看圖導(dǎo)入： 1、（出示主題圖）師：聰明又善于觀察的孩子們，請(qǐng)看大屏幕上的圖片，仔細(xì)觀察，然后說一說，你都看到了什么？ 2、出示詞語(yǔ)（奶奶、水杯、黑發(fā)、背包、男孩、女孩），就在你們說道的這些詞語(yǔ)中，就包含著今天要認(rèn)識(shí)的拼音的發(fā)音，讓我們一同開始今天的拼音學(xué)習(xí)。 3、（出

2、示a 和 i）單韻母的本領(lǐng)可大了，他們可以獨(dú)立成音節(jié)，兩個(gè)單韻母合在一起就能組成新的韻母，它叫復(fù)韻母。（出示“復(fù)韻母”三字，注拼音）跟讀。今天開始我們就開始學(xué)習(xí)復(fù)韻母了。（二）、學(xué)習(xí)ai1、學(xué)習(xí)發(fā)音。發(fā)ai的讀音，由a慢慢地滑向i,嘴巴由大逐漸變小。范讀跟讀練習(xí)讀指名讀2、聯(lián)系生活學(xué)ai的四聲調(diào)。3、游戲?qū)W音節(jié)拼讀。（1）出示音節(jié)，師生對(duì)口令。（2）根據(jù)音節(jié)kai 認(rèn)識(shí)“開”字，并組詞。（三）、學(xué)習(xí)ei1、學(xué)習(xí)發(fā)音。同學(xué)們，扳手腕有多少人獲勝了？我們這么多人一齊憋足了勁，發(fā)出了ei 的音。ei就是我們今天要學(xué)的第二個(gè)復(fù)韻母。(板書ei),發(fā)ei的讀音，由e慢慢地滑向i,嘴巴由大逐漸變小。范讀跟

3、讀練習(xí)讀指名讀2、利用四聲調(diào)發(fā)音方法，學(xué)ei的四聲調(diào)。3、游戲?qū)W音節(jié)拼讀。（1）出示音節(jié)，師生對(duì)口令。（2）根據(jù)音節(jié)fei 認(rèn)識(shí)“飛”字，并組詞。（四）、自學(xué)ui同學(xué)們會(huì)打電話嗎？怎么打電話才算文明打電話，我們一起試一試。（游戲打電話）?，F(xiàn)在要學(xué)習(xí)的第三個(gè)復(fù)韻母就發(fā)ui的音。發(fā)ui的讀音，由u慢慢地滑向i。范讀跟讀練習(xí)讀指名讀2、聯(lián)系生活學(xué)ai的四聲調(diào)。3、游戲?qū)W音節(jié)拼讀。（1）出示音節(jié)，師生對(duì)口令。（2）根據(jù)音節(jié)shui認(rèn)識(shí)“水”字，并組詞。（五）、指導(dǎo)書寫這堂課我們學(xué)習(xí)了ai、ei、ui，學(xué)得很好。現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)怎么寫好復(fù)韻母。注意：復(fù)韻母是一個(gè)整體，不能分開，寫的時(shí)候要挨得近一點(diǎn)。（指名在黑板上范寫，其他學(xué)生在拼音卡片上寫。）（六）、學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)方法1、仔細(xì)觀察ai、ei、ui的四聲調(diào)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。2、出示標(biāo)調(diào)歌。（七）、回歸主題，