工作心得分享班主任

1、工作心得分享班主任班主任是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課老師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者，下面是給大家整理的工作心得共享班主任，希望能給大家?guī)韼兔?。工作心得共享班主?本學期我擔任高一班級（16）班班主任工作，回首這半個學期的班主任工作，可以說是充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿意。在這半學期的工作期間，我不斷地摸索、學習、嘗試，通過不斷的實踐，對班主任工的作程序有了肯定的了解，同時亦對班主任工作的重要性有了較深入的體會。下面，我想從四個方面談談自己班級管理的心得體會：一、明確的目標和方向，是班級管理的風向標開學伊始，在和同學初步接觸后，我對16班的同學有了大約的熟悉。16班同學整體上都比

2、擬“靜”，屬于那種比擬乖的同學，有個別同學比擬頑皮。通過第一次大掃除，發(fā)現(xiàn)班級同學的凝聚力和班級意識都很薄弱；通過課堂反應，我發(fā)現(xiàn)本班同學不擅長思索，也不情愿主動主動答復問題。針對這些情況，我制定了本班的目標和方向。班級的16字目標是：努力學習，自律高效，牢記目標，勇往直前。班級的方向是：全力以赴，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。在班級布置時，將我們的班級目標制成了標語，貼在墻上，以此來提示和鼓勵班級同學不斷努力，不斷完善自己，大膽提問，勇往直前。班級目標和方向確定后，不僅使我對班級管理有了明確的方向，也使16班全體同學有了努力的方向。二、優(yōu)秀的班干部團體，是打造優(yōu)秀班級的關鍵班主任不行能事事巨細，對班級全部

3、事情很難做到一一過問，更何況班主任在班級里待的時間也是有限的，班級的一些細小問題，班主任不能按時發(fā)現(xiàn)。針對這些問題，開學第一周我在班內(nèi)選舉了班級干部，使得班級工作的綻開變得更加順當一些。經(jīng)過一個多月與同學的朝夕相處，我對班里同學的了解也更加深化，一些有擔當和管理力量的同學脫穎而出，因此，我對班級干部重新調(diào)整，同時也增加了新的職務，設定了小組學習組長，班級紀律干事，公物管理干事，每周值日班長等。使得每一位同學都能參與到班級管理當中，顯現(xiàn)了人人為班爭光榮，班級不斷創(chuàng)優(yōu)秀的場景。優(yōu)秀的班干部團隊發(fā)揮了帶頭和管理作用，使我班屢次獲得了紀律、衛(wèi)生流淌紅旗，屢次被評為跑操優(yōu)秀班級，黑板報也曾被選為優(yōu)秀黑板

4、報等。這些榮譽的獲得，都離不開優(yōu)秀的班干部集體，它是我打造優(yōu)秀班級的關鍵。三、不懂就問，不斷完善自己的管理方式班級管理過程中，事情多，問題也多，對于剛當班主任的我來說，真是千頭萬緒，有的甚至不明白該如何解決。通過與我的導師劉麗琴老師溝通溝通后，這些問題都得到了很好的解決。感謝劉導師的悉心指導，使我能夠熟悉到自己的問題，不斷完善自己的管理，快速地成長為一名合格的班主任。1、對同學要以柔克剛，用真情感化同學剛開頭帶班時，我對同學非常嚴格，從未對同學笑過，一段時間后我發(fā)現(xiàn)同學與我是兩張皮，班主任在與不在完全兩個樣，一些男生管理起來比擬困難。同時由于平常的嚴格化，導致一些同學對班主任的管理產(chǎn)生了逆反心

5、理。通過和劉導師及一些老班主任的交談，發(fā)現(xiàn)自己的管理模式存在問題，因此我其進行了調(diào)整對同學進行“以柔克剛”。首先轉(zhuǎn)變自己的管理方式，在嚴格化的同時投入情感，真心實意地為同學效勞。詳細如下：一是，在與同學的日常溝通過程中，偶然開開玩笑，多給同學一些微笑。二是幫忙同學整理內(nèi)務，親身示范，教同學如何疊被子，如何掃地、拖地等。三是，隨時給同學提示生活中的一些詳情問題，表達對同學的關懷；天氣轉(zhuǎn)涼，提示同學加衣服，防止凍壞；提示同學回家?guī)Т矄伪蛔?，周末按時清洗，保持個人衛(wèi)生等。四是，跟班里的每一位同學談心，了解他們的學習與生活情況。五是，為班級做一些力所能及的事情，如同學在學習的時分，看到地面不干凈，親自

6、清掃，為同學做好示范與典范。一心一意地為每一位同學效勞，讓同學熟悉到一個有血有肉、有情有義的班主任。通過一段時間的轉(zhuǎn)變，我發(fā)現(xiàn)與同學的關系得到了改善。詳細表如今兩個方面，一是同學情愿與我親近，甚至情愿將心中的靜靜話告知我；二是，班級管理效果有明顯提高。2、把自己變成“同學”，真正融入到同學中去有一段時間我班的課堂紀律比擬亂，作為班主任，我很想明白為什么會這樣，通過和劉老師溝通后，我把自己的辦公桌搬進了教室，成為了16班的“新同學”。在我沒課的時分，我就以一名“同學”的身份坐在教室聽課，時辰關注同學的課堂表現(xiàn)，針對問題同學，按時發(fā)現(xiàn)按時處理。課間沒課時，也待在教室，催促同學合理布置自己的課間時間

7、。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)課堂紀律與課間紀律明顯改善。3、拉近與同學的距離，走進同學的心里班級里有一些特別同學，由于家庭原因，他們性格上存在一些缺陷，在與同學和舍友的相處過程中不太融洽。針對這些同學，我常常與他們談心，關懷他們的學習、生活等，常常給他們說一些激勵性的話語，表揚其進步，講解一些為人處世之道，讓同學感受到暖和。通過不斷的溝通和激勵，這些同學情愿與我說心里話，與班級同學和舍友的關系也得到了改善。個別同學從不情愿與他人溝通到建立良好關系，再到擔當本班的班干部，主動主動地參與班級管理，進步很大。4、班級學風建設，不能等候接近期中考試，我發(fā)現(xiàn)大部分同學的學習惰性越來越強，多科作業(yè)不能按時上交，并

8、且抄作業(yè)現(xiàn)象也較嚴峻，因此針對我班同學的特點制定了合適我班同學的學風建設方案。首先，設置了班級紀律日志本，每天輪番一名同學擔當本班的紀律值日班長；其次，建立班級每日作業(yè)記錄本，要求同學合理布置自己的時間，并且按時交作業(yè)。最終，為了使同學在規(guī)定的時間準時到達教室，快速清靜下來，實行晚飯后定時看電影，其內(nèi)容必需對同學起到肯定的教育作用。經(jīng)過一周的實踐，我班同學遲到現(xiàn)象和作業(yè)上交率都得到了改善。這些成果的取得，離不開劉導師及各位老班主任的幫忙，在以后的工作中，我會更加虛心地向他們請教，不斷完善自己的管理方式。四、連續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，成就同學，幸福個人在這一學期的班主任工作中，我深入了解到班主任的管理

9、工作是瑣碎的、勞累的，但同時又是充實的，歡樂的，充滿收獲的。要做好班主任工作，肯定要有耐煩和堅強的毅力，一直保持“鍥而不舍”的看法，從學習、紀律、課間等各個方面，長期負責，耐煩做好同學工作；同時，要多賜予同學一些激勵和幫忙，努力使得他們的思想言行、學習看法、紀律觀念等穩(wěn)步提高。我明白，今后還有很長的路等著我去開拓，去探究，我會連續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，力爭培育更加優(yōu)秀的中同學和更加優(yōu)秀的班集體，成就同學，幸福個人。工作心得共享班主任2我是一名一般的一線老師。從X年參與工作，至今也有10個年頭，從事職業(yè)教育教學工作已有10年了。每逢老師節(jié)沉醉在弟子們手機短信營造的祥和氣氛中時，我就不由地想了自己從事職

10、業(yè)教育的風風雨雨。還記得剛來學校時，有人告知我，職校的同學是多頑皮，多厭煩，還說我的個子小，肯定會被同學欺侮。所以，我挺擔憂，從上第一節(jié)課開頭，我就擺出一副很嚴格的面孔，生怕有同學要?？陕?，我也發(fā)現(xiàn)，他們雖然有些頑皮，但也挺可愛，絕大多數(shù)同學只是對文化學問不太擅長而已。開頭接任班主任工作時，我也什么都不明白。沒有任何經(jīng)驗可言。那時分最關懷的一個問題就是：如何處理好與同學之間的關系？可是，由于缺乏經(jīng)驗，并沒有把握準與同學之間的距離的尺度。一心想著和同學交心，希望他們在中專生活中找到自信。但是，與同學距離近了之后，卻發(fā)現(xiàn)同學會不尊重我，班級紀律成問題，同學們并不自重，抱負中的民主成了現(xiàn)實中的散

11、漫，同學自信過了頭。除了當班主任以外，我也是同學的科任老師。我嚴格要求班上的同學，甚至在我的課堂上，我也會由于同學的不良表現(xiàn)發(fā)火，教育同學。久而久之，在同學看來，我也是一名比擬嚴肅的老師。但這樣，似乎又與同學的距離拉開了，同學有什么想法都怕給我訴說。要剛柔并用，這點，我覺得是最難的了。太兇了，會傷了孩子的心。而且讓他們長時間處在一個高壓的環(huán)境下，他們的精神壓力得不到放松。這樣，一旦壓到極限的時分，孩子就會顯現(xiàn)反常的行為。但是太柔了，同學只會騎到自己頭上。失去了老師的威信。有些有經(jīng)驗的班主任教我“對同學就是打一個耳光，給一顆糖”。對同學嚴肅的同時，也要讓同學明白班主任的好。不過，這點說著挺簡單的

12、，卻是我自己最難做到的了。慢慢地，這幾年，擔任了好幾屆班主任，自己也當了母親，也就懂得了更多。其實，老師在同學們心目中的地位不必那么的權威，不必那么的崇高，多一份真，多一份實，多一份情，更能譜寫與同學們的一段情、一份愛。陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽蚁嘈?，只要我們?nèi)康睦蠋熞黄鹋?，璞玉終將會變成美石!桃李滿天下，會散發(fā)著無窮的芬芳!老師節(jié)30年，我們一路同行!工作心得共享班主任3X年的2月份我通過黑龍江省老干部高校公開聘請，來到省老干部高校擔任班主任一職。說心里話，剛剛接手工作時，我是既沖動又忐忑擔心。由于從來過去沒有接觸過這方面的工作，太多的不確定因素讓我有些緊急。而學

13、校方面卻想的很周全，在開學之前進行了班主任崗位培訓，每一級的領導都做了詳實的工作布置，并讓老班主任們溝通了工作經(jīng)驗，讓我們新班主任們對工作有了初步的熟悉。同時又布置老班主任在交接工作時進行現(xiàn)場的指導，為盡快順應班主任工作打下了一個良好的根底。班主任工作是學校最根底的工作，我們是學員、任課老師和學校之間溝通的橋梁，所以，我上班之初就把這項工作定位于做好老年教育工作中的效勞工作。在工作中我也始終秉承這個原則，學員們大多年齡偏大，難免記憶力不好，我在上課的前一天在班級微信群里發(fā)布提示上課信息；隨堂錄學習的視頻發(fā)到班級微信群；在班級微信群提示上課需要用的物品；在詳情上讓學員們感受到在黑龍江省老干部高校

14、學習是開心而歡樂的。學員對任課老師在教學方面的想法只要與我溝通，我都會按時的反映給任課老師，供任課老師參考，為更好的教學提供力所能及的幫忙。學校下發(fā)的各項規(guī)章制度，我都會第一時間下發(fā)給學員們，讓學員們遵守學校的各項規(guī)章制度，營造良好的學習環(huán)境，沒有規(guī)則不成方圓，只有每個人都努力做好自己，相信我們的學校會越來越好!在黑龍江省老干部高校工作的一年中我受益匪淺，與優(yōu)秀的團隊在一起工作，讓自己有了提升的時機；與優(yōu)秀的學員們在一起，學到許多優(yōu)秀的品質(zhì)，最為感動的是在生活中對美妙事物的執(zhí)著追求，體會到了堅持的力量。一年的工作即將結束，在工作中我可能做的不是盡善盡美，但肯定是盡心盡力。在今后的工作中仍舊以校

15、訓：持學持行修身修為做為行動的指南。也相信自己會更加努力地做好班主任這項工作。工作心得共享班主任4不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開頭的不非常了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟識，走上正軌。我所擔任的是X級園藝專業(yè)110名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做同學學習的楷模，主動投入到同學生活當中去，強化和同學的溝通聯(lián)系，了解同學的生活規(guī)律，把握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：一、思想政治教育方面同學的思想動態(tài)關乎到同學安全、學院的進展、學校的穩(wěn)定，是同學工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅決，工作看法端正，不同流合污，

16、在遇到突發(fā)大事時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的機遇對大家進行遵守法紀、敬愛師長、團結互助、自尊自愛、自強獨立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培育。同時教育大家對自己的高校生活要有規(guī)劃，通過確定自己的將來目標來走好高校里面的每一步，扎扎實實走向勝利。按時地了解同學的思想動態(tài)，對個別特別同學加以引導，接觸心中懷疑并告知大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。二、班級管理方面一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開頭對班級中表現(xiàn)突出、力量優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結束之后，趕緊進行了班級選舉，以競聘演講

17、，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶著班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行溝通，對班級存在的問題，共同商討解決方案。同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、錘煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓同學遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，留意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期顯現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批判教育，對顯現(xiàn)的先進分子表揚激勵，鼓勵大家要主動地參與學校各項活動，利用各種平臺來錘煉自己的各項力量。在同學軍訓期間，第一時間建立同學檔案，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將同學

18、家庭信息完善，對顯現(xiàn)問題的同學按時的與家長聯(lián)系。為了能更便利的與同學聯(lián)系，建立了班級飛信群、QQ群，主動地深化同學宿舍，與同學交談聊天，讓同學把自己的心思都呈現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導，解除同學心中的困惑。指導同學開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中，也按時賜予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。三、工作缺乏及存在問題作為一名新就任的輔導員，在同學管理方面還有許多缺乏之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在同學心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某

19、些不主動分子仍感到麻煩。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要強化自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。工作心得共享班主任5作為一個班主任，我覺得最重要的是培育同學良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣，樹立一個主動向上的班級風氣。我要培育同學從小要正直、和善、老實英勇。我常常教育我的同學，老師不怕你們有錯，犯了錯英勇的成認并改正，才是最棒的。對于每一個同學，不管是學習好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會公平對待他們。為了激勵同學敢于成認錯誤，按時改正錯誤，我首先給同學做出典范，老師職業(yè)道德十不準中規(guī)定老師不準在課堂打手機，有一次我卻沒有做到，為了改正這個錯誤，我在班級上當面成認了這個錯誤，并保證今后不在上課時間接打電話，讓同學監(jiān)督。我的這一做法使同學很受感動，也紛紛下來找出自己的缺點，并保證今后改正。每天的課間操后的隊列，不管是天氣多么寒冷，多么酷熱，我都會和同學一起走下來，有時也會像小同學一樣伴著音樂邁著我的步伐。所以，我班的同學已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，每天都能精神飽滿地進行隊列。為了很好的完成班主任工作，我會利用學校的活動不失機遇地進行教育。為了慶祝元旦，學校要求每個班排練一塊節(jié)目。當時我就想，我班的男同學性情比擬活潑，好動，從前這樣的時機也都是女同學的事，所以這次我肯定要排練一個有男同學參與的節(jié)目，有了這個準備，我請來了X老師，把我的想法跟