范斯沃斯住宅分析

1、課程內(nèi)容： 教學目的：小型建筑設計基礎課作為一門專業(yè)基礎課，其目的與任務是對學生進行建筑設計的啟蒙、入門教學，培養(yǎng)學生的專業(yè)基本功。通過各種基礎訓練，使學生逐步入門，學習建筑方案設計的基本步驟、內(nèi)容和方法，初步學會分析和解決功能與形式、空間與形態(tài)的基本問題。培養(yǎng)學生初步掌握中小型建筑方案的設計能力。 教學課時：32 學時 教學內(nèi)容及時間安排: 第一周:建筑設計基本步驟、內(nèi)容及方法 第二周:大師作品臨摹、接受任務書 第三周:確定方案階段(輔導作業(yè)草圖) 第四周:輔導作業(yè)成果、作業(yè)點評 教學重點和難點： 1使學生學會分析建筑設計大師優(yōu)秀作品，把優(yōu)點應用到設計中。 2在設計中分析功能與形式、空間與形

2、態(tài)的關系。小型建筑設計1室內(nèi)設計風格實景欣賞歐式古典風格2室內(nèi)設計風格實景欣賞雅致主義風格3室內(nèi)設計風格實景欣賞新中式風格4室內(nèi)設計風格實景欣賞簡約風格5室內(nèi)設計風格實景欣賞簡約風格6范思沃斯住宅分析7 范斯沃斯住宅建筑師簡介及主要建筑作品范斯沃斯住宅概況優(yōu)點:1.設計手法(少即是多)2.材料:鋼與玻璃的藝術不足之處1.私密性.冬天采暖,夏天通風2.設計中以人為本,機能過于簡單.8 建 筑 師 簡 介美國現(xiàn)代建筑大師,他的貢獻在于通過對鋼框架結構和玻璃在建筑中應用的探索，發(fā)展了一種具有古典式的均衡和極端簡潔的風格。1928年提出的“少就是多”集中反映了他的建筑觀點和藝術特色。少不是空白而是精簡

3、,多不是擁擠而是完美 代表作:吐根哈特住宅,西格拉姆大廈,西柏林新國家美術館,巴塞羅那世界博覽會德國館等 路德維希.密斯.凡.德.羅Ludwig Mies van der Rohe, 1886-19699巴塞羅那國際博覽會的德國館 10 巴塞羅那椅子 11 德國柏林新國家美術館 12 德國柏林新國家美術館13 西格拉姆大廈 14 西格拉姆大廈15 范斯沃斯住宅16 總平面圖17 范斯沃斯景色一覽 18 范斯沃斯景色一覽19 范思沃斯景色一覽20 平 面 圖 21 模 型 圖 片 122 模 型 圖 片 223 模 型 圖 片 324設計手法以簡單的幾何形狀求統(tǒng)一空間: 流線分析 內(nèi)部空間劃分

4、空間的流動性 視覺的延續(xù)25以簡單的幾何形狀求統(tǒng)一 平面由兩個基本矩形構成南北立面由三個基本矩形構成26流線分析27內(nèi)部空間劃分 H 形空間劃分28材料:鋼與玻璃的藝術鋼的使用及效果玻璃的使用及效果鋼與玻璃結合的效果29鋼的使用及效果鋼框支撐用工字鋼鋼梁鋼梁30鋼的使用及效果效果在平面構成上形成垂直感與交叉感由于荷載的集中分布造成的輕盈感31鋼的使用及效果時代背景： 鋼材料的廣泛應用及發(fā)展趨勢這是密斯建筑思想的縮影，他為了賦予空間一生命力，為了使他能夠具有比較鮮明的建筑表現(xiàn)，再沒有把一切形式都精簡到最純凈的地步之前，他絕不停止。他一直是比較強烈的堅持使當代建筑組成因素之一的平墻面做成最光滑和最

5、透明的玻璃墻的形式.建筑思想：結合密斯少就是多的思想效果:成為與環(huán)境出色結合的主要原因之一。32鋼與玻璃結合的效果鋼，直長和堅實玻璃，大面積鋪展和通透這兩種強烈對比的材料經(jīng)建筑師的手有機結合，力量的集中與舒緩、空間的限制與擴展得到完美的表達。同時，玻璃與鋼的平直維持了建筑的統(tǒng)一性。材料上實與虛的對比形狀上線與面的對比33設計的不足之處1.私密性 要求其所處的環(huán)境具有隔絕外界干擾的作用； 2.冬季采暖 夏季通風 據(jù)說，這座第一個用玻璃作幕墻的房子，在建成后，顯得晶瑩奪目，艷麗非凡，仿若一座“水晶宮”?？上?，這種玻璃透明有余，隔熱不行，驕陽曬得女醫(yī)生熱汗淋漓，冬天的寒氣又透過玻璃凍得她直打寒顫，晴天的日子強烈的陽光刺得她目眩難忍，不久就生起病來。這樣透明的房子叫獨身女確感不便。 3.造價 造價比原計劃超出了85 ,34 4.設計中”以人問本” 因為在這幢住宅的設計中，業(yè)主不管功能、不管資金限制、不管面積要求、不管形式偏好，任由建筑師發(fā)揮,當范思沃斯住宅由夢想、圖紙、模型，變成可視可感的完整建筑作品，范思沃斯大夫一紙訴狀把密斯告上法庭。理由多多：結構不合理造成浪費， 缺乏私密性， 違反消防規(guī)范，不符合規(guī)劃要求，嚴重超出預算，給業(yè)主帶來經(jīng)濟困難等等。 35作業(yè)布置：選擇一件優(yōu)秀建筑作品，分析作品中的優(yōu)點，找出作品中的不足之處，分