2022年開展狂犬病預(yù)防處置門診驗收工作總結(jié)

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年開展狂犬病預(yù)防處置門診驗收工作總結(jié)為了落實好狂犬病暴露預(yù)防處置工作規(guī)范，按照省市衛(wèi)生行政部門文件要求，兗州市近期開展了狂犬病預(yù)防處置門診驗收工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。一、高度重視門診驗收工作我市充分認(rèn)識到狂犬病暴漏后規(guī)范處置和安全接種疫苗對保護(hù)人民群眾生命安全有積極作用，及時轉(zhuǎn)發(fā)狂犬病暴露預(yù)防處置工作規(guī)范和狂犬病暴露預(yù)防處置門診設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和工作要求等通知。要求各接種門診嚴(yán)格按照文件通知的要求做好門診建設(shè)工作。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)處置工作規(guī)范_月份我市開展了接種人員培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織接種單位人員學(xué)習(xí)文件及狂犬病業(yè)務(wù)知識，并對參與疫苗接種的工作人員進(jìn)行考試

2、。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的業(yè)務(wù)水平。同時，各接種門診對照文件加強(qiáng)門診建設(shè)，規(guī)范接種行為，確保病人暴漏后傷口規(guī)范處理、安全接種。三、組織開展門診驗收按照文件要求我市組織人員對轄區(qū)申報的_家狂犬病預(yù)防處置門診開展驗收工作，情況如下：(一)接種資質(zhì)情況。_家狂犬病預(yù)防處置門診均具有預(yù)防接種資質(zhì)，即有醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證和山東省預(yù)防接種門診證書。(二)門診用房設(shè)置情況。1、_家狂犬病預(yù)防處置門診房屋環(huán)境清潔、寬敞明亮，空氣流通，有獨(dú)立的接種去、觀察區(qū)和資料檔案區(qū)。2、除新驛鎮(zhèn)衛(wèi)生院、漕河鎮(zhèn)衛(wèi)生院和顏店鎮(zhèn)衛(wèi)生院外，其他門診無相對獨(dú)立傷口處理區(qū)，除新驛鎮(zhèn)和興隆莊鎮(zhèn)外其他門診傷口處理區(qū)均達(dá)不到要求。(三

3、)人員配備情況。_家狂犬病預(yù)防處置門診人員配備合理，能夠規(guī)范處置狂犬病暴漏人群。(四)疫苗管理情況。_家狂犬病預(yù)防處置門診購苗渠道正規(guī)，疫苗儲存管理達(dá)到要求。下一步，我市各接種門診繼續(xù)按照規(guī)范要求加強(qiáng)門診建設(shè)，確保安全接種和有效接種。2022年開展狂犬病預(yù)防處置門診驗收工作總結(jié)（二）為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級號召，召開了年級組長會，認(rèn)真安排落實，配合上級主管部門在全體學(xué)生

4、中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。一、活動對象及范圍：一至六年級學(xué)生二、活動時間、形式及要求1、活動時間：_年_月_月2、活動形式：利用雙休日，由學(xué)生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標(biāo)，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個學(xué)生手中。3、活動要求：(1)每個學(xué)生每收集至少2、_公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵

5、詞。(2)1_年級學(xué)生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫清：年級班姓名斤數(shù)。(3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?；顒拥怯洷怼保趯W(xué)?；厥蘸笠园嗌辖?。三、活動實施步驟1、宣傳發(fā)動。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，從_月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。_月_日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，_月_日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少

6、于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校、班級、姓名并于_月_日上交政教處。3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。四、活動效果1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個同學(xué)收集得最多！2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與，各班

7、的廢紙回收量都不小。_月_日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近_名1_年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報、紙張約_余斤，可換的“未來信”賀卡_余張。3、活動助推實際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的