常規(guī)工作的工作計(jì)劃8篇

1、第 PAGE20 頁 共 NUMPAGES20 頁常規(guī)工作的工作計(jì)劃8篇 常規(guī)工作的工作計(jì)劃篇1 我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對(duì)我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對(duì)那么多小孩，會(huì)不會(huì)很煩呀，你怎樣不選擇一個(gè)簡(jiǎn)便的工作呢”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會(huì)覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，提高了，你會(huì)覺得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長。 新學(xué)期開始了，我期望自我有一

2、個(gè)很大的飛躍，包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下： “人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。 一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì) 首先，在理論學(xué)習(xí)中成長： 1、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進(jìn)取參與課題的研究。 其次，在實(shí)踐中成長： 1、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。 2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探索適合中班的教育資料、教育方法，

3、4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。 6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。 二、多學(xué)習(xí)。 人類積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書中的知識(shí)信息可是是滄海一粟。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。 1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我、武裝自我、提高自我。

4、2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。 3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。 無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長流水。 4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀?！?布萊克)勤

5、于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 5、寫好周計(jì)劃，備好每一堂課，上好每一堂課。 三、多反思 自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自我的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改善，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。 1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

6、 2、在自我的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。 四、多實(shí)踐 1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。 2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善。 3、不斷挑戰(zhàn)自

7、我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。 以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。 常規(guī)工作的工作計(jì)劃篇2 我們都知道，幼兒園的集體生活是幼兒從家庭邁向社會(huì)的一個(gè)小小驛站，也是幼兒走向社會(huì)的第一步。幼兒從熟悉、自由寬松的家庭環(huán)境進(jìn)入到陌生、有紀(jì)律約束的集體環(huán)境之中，難免有些不適應(yīng)，他們不能像在家里那樣隨心所欲，想干什么就干什么，而要受集體規(guī)則的制約。為此從入園的第一天

8、開始，我們就要重視對(duì)幼兒進(jìn)行一日常規(guī)的培養(yǎng)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。 一、幼兒園一日常規(guī)的含義和重要性 （一）幼兒園一日常規(guī)的含義。 一日常規(guī)就是需要幼兒經(jīng)常遵守的規(guī)則和規(guī)定，是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范，包括三方面含義： 1、遵守一日活動(dòng)的時(shí)間及順序的規(guī)定。 2、遵守一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)具體要求的規(guī)定。 3、遵守幼兒園的一般行為規(guī)范的規(guī)定。 （二）幼兒園一日常規(guī)的重要性。 常規(guī)培養(yǎng)對(duì)幼兒園教育有著非常重要的意義： 1、一日常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境。 2、一日常規(guī)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中如何生活。 3、一日常規(guī)可以維持班級(jí)活

9、動(dòng)的秩序。 4、一日常規(guī)可以幫助保教人員組織班級(jí)活動(dòng)。 二、幼兒園一日常規(guī)的要求 幼兒園一日活動(dòng)的流程： 上午有： 晨間接待、早操活動(dòng)、盥洗點(diǎn)心、學(xué)習(xí)活動(dòng)、自由活動(dòng)、盥洗進(jìn)餐、散步入睡； 下午有： 起床活動(dòng)、盥洗點(diǎn)心、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、離園活動(dòng)。 幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體要求： （一）晨間接待（包含晨間檢查和區(qū)域活動(dòng)） 對(duì)幼兒的要求： 1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。 2、有禮貌地和家長告別。 3、學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。 4、積極投入晨間活動(dòng)。 對(duì)保教人員的要求： 1、幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。 2、以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，與家長

10、交流幼兒情況。 3、晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目來進(jìn)行。 4、做好幼兒值日生工作的組織與指導(dǎo)。 5、組織晨間戶外活動(dòng)：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動(dòng)器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動(dòng)，幼兒有自愿選擇運(yùn)動(dòng)器械自由活動(dòng)的時(shí)間和器械。 6、早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動(dòng)的準(zhǔn)備。 （二）早操或升旗 對(duì)幼兒的要求 1、依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 2、尊敬國旗，升旗時(shí)立正，注視國旗，行注目禮。 3、聽從指揮做操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢(shì)正確、動(dòng)作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。 4、用輕器械進(jìn)行操節(jié)后放回原處，注意愛護(hù)。 對(duì)保教人員的要求： 1、做操前半小時(shí)準(zhǔn)備好場(chǎng)地，以免干燥起塵

11、，場(chǎng)地要平整，無障礙物，無積水。 2、前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機(jī)等做好充分準(zhǔn)備。 3、保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國旗儀式。 4、教師精神飽滿帶操，不穿高跟鞋，口令、示范動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒活動(dòng)情況。 5、小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，每學(xué)期應(yīng)更換一套新操節(jié)。 （三）教育活動(dòng) 對(duì)幼兒的要求： 1、活動(dòng)前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。 2、在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。 3、在活動(dòng)過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不影響活動(dòng)秩序。 對(duì)保教人員的要求： 1、做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。包括環(huán)境準(zhǔn)備、制定教育活動(dòng)計(jì)劃、教具

12、和學(xué)具準(zhǔn)備。 2、保證教育質(zhì)量 3、注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。 （四）自由活動(dòng) 對(duì)幼兒的要求： 愉快地參加自己喜愛的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。 對(duì)保教人員的要求： 盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動(dòng)。 幼兒活動(dòng)應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。 （五）喝水 對(duì)幼兒的要求： 1、用自己口杯喝水，喝水時(shí)不說笑。 2、不浪費(fèi)開水，口杯用后放回原處。 對(duì)保教人員的要求： 1、口杯要在幼兒使用之前消毒，每個(gè)幼兒的口杯應(yīng)放在口杯柜中固定的地方。 2、幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。應(yīng)保證班上隨時(shí)有開水，并及時(shí)提醒幼兒喝水。 （六）盥洗 對(duì)幼兒的要求： 1、盥洗

13、時(shí)不擁擠。 2、學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。 3、自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動(dòng)作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和地板。 4、小班由教師幫助，逐步學(xué)會(huì)洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。 對(duì)保教人員的要求： 1、做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，掛好毛巾，放好肥皂，為幼兒準(zhǔn)備好流動(dòng)水洗手。 2、根據(jù)用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。 3、教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜、梳頭的順序和方法。 4、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。 5、最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室。 （七）進(jìn)餐 對(duì)幼兒的要求： 1、愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技

14、能。 2、進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說笑打鬧 3、正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。 4、和菜：干點(diǎn)與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。 5、逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。 對(duì)保教人員的要求： 1、進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動(dòng)。 2、進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。 3、指導(dǎo)值日生工作，擦凈餐桌，準(zhǔn)備餐具。 4、領(lǐng)取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量。 5、組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。 6、進(jìn)餐時(shí)保、教人員要精力集中，注意觀察

15、，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。 7、午餐后組織幼兒進(jìn)行1015分鐘安靜地活動(dòng)。如，散步、閱讀等。 （八）午睡 對(duì)幼兒的要求 1、午餐后散步、入廁、換拖鞋，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。 2、中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先脫去褲子、放好拖鞋后，上床蓋好被子，然后脫去上衣，并折疊整齊放固定地 3、不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。 4、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響別人。 對(duì)保教人員要求： 1、幼兒就寢前半小時(shí)，開窗通氣。在冬季、幼兒入

16、室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶。 2、小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。 3、夏季上床前為幼兒沖腳。 4、巡視觀察不離崗并做好午休觀察記錄。 5、隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮，應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)在幼兒身上。 （九）起床 對(duì)幼兒的要求： 1、按時(shí)起床，掀開被子，按順序穿衣服。 2、學(xué)習(xí)整理床鋪。 對(duì)保教人員的要求： 1、按時(shí)請(qǐng)小朋友起床。認(rèn)真詢問幼兒的睡眠情況。 2、指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。 3、注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。 4、逐個(gè)檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便喝水。 5、做好交接班工作

17、，寫好交接班登記表。 （十）游戲與體育活動(dòng) 對(duì)幼兒的要求： 1、興趣濃厚，活潑愉快。 2、和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。 3、在老師指定的場(chǎng)地內(nèi)游戲，遵守游戲規(guī)則。 4、會(huì)正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會(huì)收放玩具。 5、在游戲中對(duì)同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。 6、在游戲中遇到問題開動(dòng)腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。 7、活動(dòng)結(jié)束能主動(dòng)的收拾玩具、材料。 對(duì)保教人員的要求： 1、保證不占用幼兒游戲時(shí)間。每天游戲活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)，其中每天二小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間（戶外活動(dòng)中，體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)）。 2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場(chǎng)地、玩具、材料，保證游戲與活動(dòng)的順利開展。 3、對(duì)幼兒

18、游戲和活動(dòng)的組織指導(dǎo)。 （1）各種游戲與活動(dòng)安排在逐日計(jì)劃中，注意動(dòng)靜和室內(nèi)外活動(dòng)交替，面向全體，注意個(gè)別差異。 （2）在游戲與活動(dòng)中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動(dòng)和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對(duì)性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動(dòng)。 （3）在游戲與活動(dòng)中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 （4）注意安全。 4、認(rèn)真分析填寫活動(dòng)效果，不斷積累資料。 （十一）離園 對(duì)幼兒的要求： 愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。 對(duì)保教人員的要求： 1、離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話。 2、離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。 3、離園時(shí)，家長接

19、孩子，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對(duì)未及時(shí)接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動(dòng)等待家長來接。 4、離園時(shí)間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識(shí)的人帶走。 5、幼兒離園后，要做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。 三、如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)。 （一）建立良好的生活常規(guī)。 生活常規(guī)是幼兒園為了培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和生活基本能力，確保幼兒健康成長而制定的幼兒園生活各環(huán)節(jié)的基本規(guī)則與要求。幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：“幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣和初步的生活自理能力?！?從入園的第一天起就要有目的培養(yǎng)生活常規(guī)。幼兒園生活常規(guī)對(duì)幼兒

20、每天生活活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、程序等均要明確的規(guī)定，使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏、一定的秩序和一定的規(guī)律中進(jìn)行，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和基本生活自理能力，建立良好的生活常規(guī)是實(shí)現(xiàn)幼兒園良好的一日常規(guī)的重要保證。 （二）建立良好的集體活動(dòng)常規(guī)。 我們?cè)诮M織集體活動(dòng)時(shí)，幼兒要按照一定的要求，遵守集體活動(dòng)規(guī)則，讓他們明白自己不能擾亂集體活動(dòng)。 集體活動(dòng)常規(guī)內(nèi)容： 1、集體活動(dòng)常規(guī)主要體現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的必備因素，因此我們還要求幼兒從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、集體活動(dòng)常規(guī)還包括幼兒要順應(yīng)集體里的指令。集體里的指令是讓幼兒在日常生活中逐步形成的集體活動(dòng)常規(guī)。

21、3、集體活動(dòng)常規(guī)還有語言常規(guī)、操作常規(guī)等等，認(rèn)真地傾聽，大膽地表達(dá)都是培養(yǎng)語言常規(guī)的基本方法。操作常規(guī)包括教師提供的一切學(xué)具和游戲材料，知道正確的運(yùn)用和保管。 4、集體活動(dòng)常規(guī)需要我們用靈活多樣的方法去逐步培養(yǎng)。 5、任何事情都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。引導(dǎo)孩子逐步從依規(guī)則控制自身行為到形成動(dòng)力定形，達(dá)到我們所說的：習(xí)慣成自然，做到從他律走向自律。 （三）建立良好的游戲常規(guī)。 幼兒園教育指導(dǎo)綱要中指出：“尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。”游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施教育的主要形式。游戲的開展在幼兒園中運(yùn)用之多，大家也是清楚的，為此建立良好的游戲常規(guī)也是很必要的。

22、幼兒喜歡玩游戲，有時(shí)玩得高興時(shí)，不能控制自己的情緒，玩得投入時(shí)，不能控制玩的時(shí)間。針對(duì)不同的游戲提出具體的要求，并且強(qiáng)調(diào)沒有遵守要求帶來的后果。制定必要的游戲規(guī)則，建立良好的游戲常規(guī)，才能使游戲活動(dòng)在寬松、友好、愉悅的氛圍中進(jìn)行。 四、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)的注意事項(xiàng)。 （一）建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境氛圍。 1、一日常規(guī)與自由是幼兒園班級(jí)中不可分割的兩個(gè)方面。 2、教師要明白一點(diǎn)：一日常規(guī)不是用來管教、限制幼兒活動(dòng)的，而是用來幫助幼兒更好的生活在集體中。 3、一日常規(guī)中隱含著自由，自由里滲透著常規(guī)。 4、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、民主、自由的精神環(huán)境，讓幼兒在輕松自由的氛圍中生活，感受教師的愛，不怕

23、教師。 （二）提出合理的規(guī)則要求，符合孩子的年齡特點(diǎn)。 各班的常規(guī)要求應(yīng)從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā)，分階段提出、循序漸進(jìn)。 幼兒園小、中、大班的常規(guī)具有螺旋式上升的特點(diǎn)：一方面，各年齡階段的常規(guī)具有一致性，體現(xiàn)內(nèi)容的重復(fù)；另一方面，幼兒的發(fā)展具有年齡階段性，其常規(guī)對(duì)不同年齡的幼兒應(yīng)體現(xiàn)規(guī)則與要求上的層次性。 （三）創(chuàng)造充分的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒多次實(shí)踐訓(xùn)練。 充分的、多次的實(shí)踐是建立良好班級(jí)常規(guī)的關(guān)鍵。 教師應(yīng)盡最大的努力創(chuàng)造條件，為孩子提供練習(xí)的機(jī)會(huì)。在態(tài)度上、方式方法上，都要有足夠的耐心，不能抱有“教你做，等你做太煩、太慢，不如自己做來得快、省事”的想法，這樣會(huì)不自覺地就剝奪了幼兒學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)。

24、（四）提供模仿的榜樣示范，努力做孩子的表率。 幼兒期是具體形象思維，孩子感受著周圍所發(fā)生的一切，他們不僅看在眼里記在心里，還會(huì)像鏡子一樣在行動(dòng)上一板一眼地表現(xiàn)出來。因此，在日常生活中，我們必須時(shí)時(shí)、事事、處處規(guī)范自己的言行，注意自己的舉止，要求孩子做到的，自己首先必須做到，努力做孩子的表率。 同伴間的影響力對(duì)幼兒的發(fā)展也有不可估量的作用。有時(shí)抓住日常生活中的點(diǎn)滴小事，把握好教育時(shí)機(jī)，讓幼兒向幼兒學(xué)習(xí)、幼兒教幼兒學(xué)習(xí)，這也是常規(guī)培養(yǎng)中的有效方法。 （五）保教人員要密切配合，常規(guī)培養(yǎng)要持之以恒。 教師之間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。對(duì)幼兒提出的要求不能時(shí)有時(shí)無，老師高興了，就

25、讓幼兒放任、松懈，老師生氣了，就嚴(yán)加管教。不能開學(xué)初，大張其鼓的抓常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣，到了學(xué)期中、學(xué)期末就不管了，造成前緊后松，使幼兒的常規(guī)不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，甚至造成我們所說的“人來風(fēng)”，如果這樣的話，當(dāng)你想提要求讓幼兒遵守時(shí)，幼兒卻不聽了。所以，一日常規(guī)的培養(yǎng)，教師要時(shí)刻做到心中有數(shù)，只要幼兒在班上，常規(guī)的培養(yǎng)就是常抓不懈的工作之一。 （六）做好家長的思想工作，形成良好的教育合力。 在幼兒園形成的良好習(xí)慣，往往回到家里就是兩個(gè)樣。如穿上脫掉衣服、整理床鋪等自我服務(wù)的內(nèi)容在幼兒園會(huì)主動(dòng)去做，回到家里卻被成人取而代之。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解、支

26、持和主動(dòng)參與。家庭與幼兒園形成教育合力是培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)的關(guān)鍵，有了家長的支持和配合，常規(guī)培養(yǎng)才能收到良好的效果。 常規(guī)培養(yǎng)要從點(diǎn)滴開始，周而復(fù)始、循序漸進(jìn)的進(jìn)行，要付出愛心，付出耐心，才會(huì)有豐厚的收獲。 常規(guī)工作的工作計(jì)劃篇3 新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1 音樂游戲。 (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。 (2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。 (3)主動(dòng)參與游戲。 2、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。 1)能大膽地對(duì)歌

27、詞進(jìn)行改編。 (2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。 利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì)，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。 二、 時(shí)間安排 三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。 四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。 五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。 六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。 七月：對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。 三、 成果預(yù)計(jì) 幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。 常

28、規(guī)工作的工作計(jì)劃篇4 一、生活常規(guī)： 1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。 2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。 3、愉快專心進(jìn)餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。 4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。 5、適量飲水，根據(jù)天氣及運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服 二、行為習(xí)慣： 1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。 2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具，活動(dòng)后會(huì)迅速將其分類，收拾整理好玩具。 3、早操時(shí)，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動(dòng)作有力。 4、能堅(jiān)持按時(shí)入園，不遲到。 三、禮貌方面： 1、要求幼兒自覺主動(dòng)

29、地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。 2、離園時(shí)，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動(dòng)與老師小朋友道別。 四、學(xué)習(xí)常規(guī)： 1、要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。 2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。 3、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動(dòng)材料。 4、能聽音樂信號(hào)做相應(yīng)的事情。 5、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿 五、其他方面： 1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。 2、教師要堅(jiān)持正面教育，以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非觀念。 3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)

30、會(huì)，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。 常規(guī)工作的工作計(jì)劃篇5 一、生活活動(dòng) 1、堅(jiān)持帶手帕，衣著整潔，愉快入園，主動(dòng)接受晨檢，有禮貌地向老師問好，幼兒園大班常規(guī)計(jì)劃。 2、能迅速正確地洗手，會(huì)正確使用餐具，會(huì)用筷子，愉快、文明的進(jìn)餐。 3、值日生協(xié)助保教人員收拾餐具，清掃地面。 4、幼兒養(yǎng)成定時(shí)大小便的習(xí)慣，且大便自理，便后正確洗手。 5、使用自己的口杯喝水，做到活動(dòng)過后、口渴時(shí)隨時(shí)飲水，不浪費(fèi)水。 6、能安靜就寢，睡姿正確。 7、幼兒獨(dú)立、較迅速、有序地穿褲，睡前不帶小玩具上床，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭的習(xí)慣。 8、能獨(dú)立、迅速地整理床鋪。 二、戶外活動(dòng)及早操 1、積極參加老師組織的戶外

31、活動(dòng)。遵守規(guī)則。 2、會(huì)根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及時(shí)增減衣服。 3、掌握基本動(dòng)作：走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等。 4、做操時(shí)，動(dòng)作到位正確，有節(jié)奏，會(huì)調(diào)節(jié)步頻和距離。 三、集中教育活動(dòng) 1、舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，不做小動(dòng)作。 2、基本形成正確握筆、書寫、看書的良好習(xí)慣。 3、在學(xué)習(xí)過程中，逐漸能自我控制，在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。 4、積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。 四、區(qū)角活動(dòng) 1、懂得不越區(qū)活動(dòng)。 2、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動(dòng)，互不干擾。 五、游戲 1、在游戲中，幼兒間友好相處，不爭(zhēng)搶玩具。 2、正確使用玩

32、具、道具，愛惜玩具。 3、在游戲中遇到困難，初步能積極思考，想辦法克服。在角色游戲中會(huì)扮演角色，遵守游戲規(guī)則，豐富游戲情節(jié)。 4、較迅速地整理收拾玩具、材料和場(chǎng)地。 5、愉快地參加自己喜愛的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。 常規(guī)工作的工作計(jì)劃篇6 時(shí)光荏苒，歲月不居，我們又迎來了新的一年、新的學(xué)期，回顧上學(xué)期學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部所做的工作，最讓我們高興的是全部門成員都很積極的配合搞好了一年一度的“金秋辯論賽”，以及協(xié)助其他各部門完成工作。本學(xué)期工作伊始，學(xué)習(xí)部將做好本職工作，力爭(zhēng)有所突破，有所創(chuàng)新。我們初步擬定了我部在本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下： 一、常規(guī)工作 1、組織部門成員每周召開例會(huì)，分配近期

33、工作任務(wù)，每次例會(huì)不得遲到、早退或無故缺席，(請(qǐng)假需提前)學(xué)期請(qǐng)假次數(shù)不得超過五次。 2、每次由學(xué)習(xí)部主辦的活動(dòng)后，部門成員需提交活動(dòng)個(gè)人總結(jié)。 3、召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議，交流各班級(jí)的學(xué)習(xí)和上課情況。 4、組織部門成員積極參加院系學(xué)習(xí)部交流會(huì)(每月一次)。 二、對(duì)各班級(jí)上課出勤進(jìn)行考勤 為了了解各班上課情況及出勤，提高我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求我系同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)自我，我們將組織學(xué)習(xí)部成員采取隨機(jī)抽查的方式對(duì)各班級(jí)進(jìn)行考勤，并制定考勤計(jì)劃，之后將各班的出勤率匯報(bào)各班輔導(dǎo)員，并對(duì)出勤率較差的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)。 三、“誠信”學(xué)風(fēng)建設(shè) 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信之德在于言必行，行必果，言行一致，表里如一，講究信用，

34、遵守若言。作為大學(xué)生，我們要把誠信作為一種優(yōu)良傳統(tǒng)把它繼續(xù)延續(xù)下去，臨近期末，我們將與宣傳部合作，通過宣傳板、海報(bào)等方式，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕考試作弊，使我系各位同學(xué)做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的“誠信”考生。 四、積極配合協(xié)助其他部門的工作 在做好自己本部門工作的同時(shí)，我們同樣會(huì)積極配合協(xié)助其他部門的工作。在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，協(xié)助體育部選拔運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中完成體育部分配給我們的各項(xiàng)工作，使春季運(yùn)動(dòng)會(huì)順利有序的進(jìn)行。以上就是我們對(duì)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃，當(dāng)然，我們會(huì)具體情況具體分析，在老師的指導(dǎo)和幫助下，與大家一同努力，相信我系學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加美好和輝煌。 常規(guī)工作的工作計(jì)劃篇7 針對(duì)五月份的工

35、作，我們將做如下安排： 一、全面實(shí)行規(guī)范化管理 在原有基本上修定各部門工作手冊(cè)，規(guī)范工作流程，按工作制度嚴(yán)厲履行，加大制度的履行力度，讓管理工作有據(jù)可依。并規(guī)范管理，健全各式檔案，將以規(guī)范表格記載為工作重點(diǎn)，做到全面、詳實(shí)有據(jù)可查。 二、履行績(jī)效考察工作，進(jìn)步服務(wù)工作質(zhì)量 以績(jī)效考察指標(biāo)為尺度，履行目的管理義務(wù)制，明白各級(jí)工作職責(zé)，義務(wù)到人，通過檢討、考察，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，進(jìn)步員工的工作熱忱，增進(jìn)工作有效完成。 三、強(qiáng)化培訓(xùn)考察制度 依據(jù)公司培訓(xùn)方針，制訂培訓(xùn)打算，進(jìn)步服務(wù)意識(shí)、業(yè)務(wù)程度。有針對(duì)性的開展崗位素質(zhì)教導(dǎo)，增進(jìn)員工愛崗敬業(yè)，服務(wù)意識(shí)等綜合素質(zhì)的進(jìn)步。對(duì)員工從服務(wù)意識(shí)、禮儀禮貌、業(yè)務(wù)知識(shí)、應(yīng)對(duì)才能、溝通才能、自律性等方面重復(fù)增強(qiáng)培訓(xùn)，并在實(shí)際工作中檢討落實(shí)，進(jìn)步管理服務(wù)程度和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)步員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，為公司發(fā)展儲(chǔ)備人力資源。 四、聯(lián)合小區(qū)實(shí)際樹立嚴(yán)整的安防系統(tǒng) 從制度規(guī)范入手，義務(wù)到人，并規(guī)范監(jiān)視履行，聯(lián)合績(jī)效考察增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)小區(qū)住戶安防知識(shí)的宣揚(yáng)力度，打開聯(lián)防共治的局勢(shì)。 五、完美日常管理，開展便民工作，進(jìn)步住戶滿意度 以制度規(guī)范日常工作管理，完美小區(qū)樓宇、消防、公共設(shè)施裝備的維保，讓住戶滿意，大力開展家政干凈、花園養(yǎng)護(hù)、水電維修等有償服務(wù)，在給業(yè)主供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 六、依據(jù)公司年度兼顧打算，開展社區(qū)文化運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)立協(xié)