于丹學(xué)習(xí)講座觀后感

1、于丹學(xué)習(xí)講座觀后感觀后感的表達(dá)方式敏捷多樣，根本屬于談?wù)摲懂?，但寫法不同于一般談?wù)撐?，由于它必需是在觀看后的根底上發(fā)感想。以下是整理了關(guān)于于丹學(xué)習(xí)講座觀后感模板范文大全，希望你喜愛。于丹講座觀后感1星期天的早晨，我被爸爸叫醒，一起收看由北京師范高校博士生導(dǎo)師于丹教授的如何培育孩子的德智體全面進(jìn)展的節(jié)目，看到深受啟發(fā)。講座中講解并描述了大量的故事和實(shí)例，尤其是一顆大樹的故事，途述它把自己的全部都奉獻(xiàn)給那個(gè)小孩，為了滿意她的愿望，最終只留下一棵老樹根，而小孩始終到頭發(fā)白了，滿臉滄桑的時(shí)分，才明白大樹的用意，才感恩它，才來真心的陪伴他。我們的父母都像那棵大樹一樣，付出了自己的全部，心血和精力來培育我

2、們，盼望我們能完成幻想，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。同時(shí)有時(shí)間，我們也要多出去走走，多結(jié)交些好友，不能讓自己成天守在書桌旁和電腦桌旁，提高自己的各方面的力量，平常留意多觀看外界的各種食物，這都是學(xué)問的積累。只有在德智體各方面都優(yōu)秀的人才能稱得上是一個(gè)合格的好同學(xué)，我會(huì)努力的去爭(zhēng)取，是自己成為全面進(jìn)展的人。于丹講座觀后感2我看了于丹老師教育講座，受益匪淺。人要懂得孝順，還要仁愛。對(duì)于于丹老師的講座，我明白父母與子女之間關(guān)系和人在社會(huì)、在生活中，所需要的準(zhǔn)則。我明白了，人從小到大，都要建立兩兩關(guān)系。多在人群中學(xué)習(xí)、消遣，而不是信任于網(wǎng)絡(luò)，老在家里上網(wǎng)，不出去與伙伴玩耍、溝通，孩子要多動(dòng)手，相信只要

3、動(dòng)手做，沒有不勝利的。要信任于用雙手完成幻想，完成將來。人從小要建立兩兩關(guān)系，多與伙伴們?cè)谝黄?，不要老呆在家里。要與伙伴互幫互助，常常聚在一起聊天、玩耍。其次，做家長(zhǎng)的，不要嬌慣孩子。于丹老師講了一個(gè)寓言故事。從小有一個(gè)孩子，每天與大樹玩耍。有一天，孩子愁眉苦臉，大樹問：孩子，你怎么了？怎么不快樂了？孩子說：別的同學(xué)都有玩具，各式各樣。我也想要。大樹慈愛地說：孩子，你別擔(dān)憂。你可以把我的果子全摘了，去賣錢。買你想要的東西。孩子摘了全部的果子，買了想要的東西。時(shí)間一每天過去了。有一天，孩子仍舊愁眉苦臉。大樹問：你怎么了？孩子說：我的伙伴們都出去，去世界各地了，而我卻沒有。大樹說：孩子，你可以把我

4、的樹根做成獨(dú)木舟，去世界各地漂泊。孩子把樹根做成獨(dú)木舟。孩子后來回來了，游玩了世界各地后，坐在大樹旁，與大樹一同看每天漂亮的日出了。這個(gè)故事告知我，這個(gè)大樹就是父母，而這個(gè)小孩子就是我們孩子。孩子要什么，父母就給什么，使孩子享受了衣來伸手，飯來張口的待遇，而不是靠自己的勞動(dòng)取得回報(bào)。而且，父母的教育與孩子的成長(zhǎng)也有關(guān)系，俗話說子不教父之過教育是一個(gè)起點(diǎn)、是一種激勵(lì)。在人格中學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)敬愛。這樣一個(gè)孩子，不管在社會(huì)、在生活中，都有一個(gè)勝利的生活位置，在等著他的到來。一個(gè)人，在社會(huì)的煎熬下，伸展個(gè)人的生命。這才是最完善的。做人首先要孝，我覺得我在這方面做得很好。在爸爸或媽媽生病的情況下，送一杯溫

5、水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。其實(shí)，幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，就表現(xiàn)出來。不用做得那么重大，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就會(huì)非同尋常。于丹老師講座點(diǎn)燃了我心靈的空間。讓我懂得、理解人生中的酸、甜、苦、辣。懂得做人如何孝、順。所以，人在這個(gè)世界上，在任何困難困苦中，都不能低頭，要伸展個(gè)人的生命，才是最完善的。于丹老師的講座讓我懂得了許多道理。我非常感謝于丹老師的精彩演講。于丹講座觀后感320XX年1月17日星期六早上8時(shí)，我們家長(zhǎng)和孩子根據(jù)學(xué)校的通知，一起按時(shí)收看于丹教授如何培育孩子的德智體能全面進(jìn)展電視講座。主要是關(guān)于中小同學(xué)人格教育為主題的一個(gè)講座。受到了一次極好的教育，看完之后感受

6、很深，受益匪淺。主要有以下幾點(diǎn)感受：第一：于丹老師通過講解并描述和舉例，我受到了很大的啟發(fā)。通過一碗米的價(jià)值的闡述，比喻一個(gè)人、一個(gè)孩子的價(jià)值的制造。明潦又深入。一個(gè)孩子的空間大小也因人不同，除了老師和家長(zhǎng)要幫忙他發(fā)現(xiàn)最大的價(jià)值空間，更重要的是教育他自己來認(rèn)知自己的生命價(jià)值。懂得了一個(gè)孩子在很小的時(shí)分能不能擁有歡樂的生命，可能比他把握多少學(xué)問更重要。在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)，完成自己的開發(fā)。這是大家都企及的一種教育的境界。并嚴(yán)格的指出我們陪伴孩子成長(zhǎng)，不能用一種高高在上的姿態(tài)，而是教會(huì)孩子在面對(duì)挫折，讓孩子獨(dú)立去完成自己的發(fā)現(xiàn)，去完成自我成長(zhǎng)的修復(fù)。肯定要遵從孩子的自然成長(zhǎng)規(guī)律，為培育孩子健全的人格而

7、踏實(shí)走好每一步!第二：于丹老師剖析了論語中的：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。讓我從孩子的身上去感受、留意和覺察這一點(diǎn)。懂得，在學(xué)習(xí)一種學(xué)問的同時(shí)，把握它不如喜愛它，喜愛它不如歡樂地接受它。俗話說：愛好是最好的老師，假如一味的讓孩子去死搬的接受學(xué)問，并不利于他們的健康成長(zhǎng)，相反，久而久之，還會(huì)事與愿違地厭惡學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，特別是作為老師，雖然是傳道、授業(yè)、解惑，但也要為孩子的歡樂著想，在課堂上或家庭學(xué)習(xí)中加些帶有孩子感愛好而且結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容的作料，使得孩子能夠有愛好學(xué)習(xí)并接受新的學(xué)問。第三：于丹老師講了一個(gè)寓言故事使我印象更深。有個(gè)孩子特別愛發(fā)脾氣，他的父親就在墻上釘釘子來記錄發(fā)脾氣的次數(shù)，

8、孩子看到一天之中釘了那么多的釘子，自己也傻了，宣誓要改掉這個(gè)壞毛病，掌握住一次就拔掉一顆釘子，慢慢地釘子拔完了，父親語重心長(zhǎng)地說：孩子，釘子雖然拔完了，但是那么多的洞卻永遠(yuǎn)也抹不掉，你發(fā)脾氣的時(shí)分，讓多少人為你痛心呀!如今的孩子大都是獨(dú)生子女，是家中的小皇帝、小公主，衣來伸手，飯來張口?？偸前l(fā)生五個(gè)過分的問題；在學(xué)校里受點(diǎn)委屈，家長(zhǎng)就會(huì)找老師論說，試想這樣對(duì)孩子的進(jìn)展會(huì)有好處嗎？!第四：于丹老師講了自己和孩子一個(gè)關(guān)于小花籃的故事，也讓人很受啟示。在學(xué)習(xí)生活中遇到挫折在所難免，要常常激勵(lì)孩子以主動(dòng)的看法對(duì)待一切困難，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，要不斷地給他打氣，此時(shí)家長(zhǎng)也要和孩子一起

9、努力，用實(shí)際行動(dòng)感染孩子，到達(dá)了英勇面對(duì)一切困難，主動(dòng)想方法去解決的素養(yǎng)和品德的目的。第五：于丹老師還講了幾個(gè)有關(guān)孩子由于學(xué)習(xí)成果不好、學(xué)習(xí)壓力過大，以及在生活和人際交往等事情中，想不開就產(chǎn)生和發(fā)生輕生的傾向及大事的真實(shí)事例。使我們更加熟悉到培育孩子人格和心理素養(yǎng)的重要性，不行掉以輕心?？傊?，在我仔細(xì)認(rèn)真傾聽了于丹教授的講座，進(jìn)一步明潦：無論在家庭或者學(xué)校，家長(zhǎng)還是老師，在孩子的教育中，不但要教給孩子文化科學(xué)學(xué)問，更重要的是對(duì)孩子的禮儀教育、挫折教育、以及生存教育，讓每個(gè)孩子能健健康康地為自己的將來而學(xué)習(xí)。十年樹木，百年樹人，教育是人類永久的課題。讓我們?yōu)榱撕⒆咏】党砷L(zhǎng)，為了下一代的教育共同努

10、力吧!如何培育孩子的德智體全面進(jìn)展觀后感450字昨天早上，我看了由北京師范高校教授于丹老師主講的如何培育孩子的德智體全面進(jìn)展的講座，感受頗深。第一個(gè)主題如何培育我們的孝心。于丹教授講了一個(gè)寓意非常深入的故事大樹和孩子，我深受感動(dòng)，覺得這是一個(gè)很好的培育我們孝心的故事。如今的我們自我意識(shí)非常強(qiáng)，尊老愛幼意識(shí)薄弱，我要隨時(shí)留意自己的一言一行。第二個(gè)主題如何培育我們的愛心。孝是根本的，有了孝還要有仁愛心。有了這兩顆心，才能更好的融入社會(huì)。于丹教授說：仁字拆開來看就是兩個(gè)人，就是說兩個(gè)人相處好了才能表達(dá)仁的含義。所以說我們要多交好友，自己處理好和小伙伴之間的關(guān)系。第三個(gè)主題如何培育我們的自信、獨(dú)立、自強(qiáng)。我們自信、獨(dú)立、自強(qiáng)的習(xí)慣，要在日常生活和日常交往中才能培育出來。有些事情可以自己做主，自己獨(dú)立完成。有時(shí)分爸爸媽媽的事情還可以問問我們的建