新人教版八年級下冊初中物理課件 第8章 章末綜合訓(xùn)練

1、章末綜合訓(xùn)練第八章 運(yùn)動和力1(中考濟(jì)寧)用如圖甲的實驗裝置，讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下，觀察并記錄小車在三種不同水平面上運(yùn)動的距離，探究阻力對物體運(yùn)動的影響。1方法推理法(1)圖乙是對在水平面上運(yùn)動小車進(jìn)行的受力分析，其中正確的是_。B(2)小易按照“毛巾棉布木板”的順序進(jìn)行實驗，實驗記錄如下表。接觸面小車受到的摩擦力的大小小車在水平面上運(yùn)動的距離s/cm毛巾大23.1棉布較大37.5木板小85.6分析比較表中內(nèi)容，可得出的初步結(jié)論是：小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動距離_。深入分析發(fā)現(xiàn)：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。由此進(jìn)一步推理可得出的結(jié)論是_。越遠(yuǎn) 若物體不受阻力時，物體將做勻速

2、直線運(yùn)動(3)早在17世紀(jì)初期，意大利物理學(xué)家_(填寫科學(xué)家名字)就通過實驗和科學(xué)推理的方法研究過力和運(yùn)動的關(guān)系。伽利略2(中考鄂州)學(xué)習(xí)關(guān)于物體的平衡條件時，小林同學(xué)提出了以下疑問：只受一個力作用的物體能保持平衡狀態(tài)嗎？只受兩個力作用的物體一定能保持平衡狀態(tài)嗎？物體處于平衡狀態(tài)時一定只受兩個力作用嗎？為此他做了如圖所示實驗，研究物體處于平衡狀態(tài)時的受力情況。2方法控制變量法(1)他將一小球用一根細(xì)線懸掛起來，如圖甲所示；剪斷細(xì)線后小球下落，如圖乙所示。(2)他又將一小球用兩根細(xì)線懸掛起來，如圖丙所示；剪斷其中一根細(xì)線，小球發(fā)生擺動，如圖丁所示。通過實驗，他的疑問得到解決。根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條

3、件，小林同學(xué)歸納得出了初步結(jié)論：由圖甲和圖乙可知_；由圖甲和圖丁可知_； 由圖甲和圖丙可知_。只受一個力作用的物體不能保持平衡狀態(tài)只受兩個力作用的物體不一定保持平衡狀態(tài)物體處于平衡狀態(tài)時不一定只受兩個力作用3(中考綏化)如圖，某實驗小組做“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。(1)在實驗中，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，根據(jù)_條件可知，此時木塊所受滑動摩擦力的大小_(填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數(shù)。二力平衡等于(2)由甲、乙兩圖可探究出滑動摩擦力的大小與_有關(guān)。(3)由_兩圖可探究出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。 壓力大小乙、丙(4)設(shè)想一下，如果實驗中

4、木板的表面絕對光滑，去掉拉力后，運(yùn)動的木塊將在木板上做_。 勻速直線運(yùn)動1(中考呼和浩特)在探究運(yùn)動和力關(guān)系的實驗中，將同一輛小車從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，如圖所示。第一次水平木板上鋪有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑在水平木板上，小車在三種不同的水平面運(yùn)動一段距離后，分別停在木板上的不同位置。1考點牛頓第一定律(1)小車在三個不同的水平面上運(yùn)動時，水平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越_(填“遠(yuǎn)”或“近”)，這表明小車受到的摩擦力越_(填“大”或“小”)。遠(yuǎn)小(2)對上問實驗分析后可以推測：如果小車在水平面受到的阻力為零，小車將保持_運(yùn)動狀態(tài)不變。勻速直線(3)英國科學(xué)家_對上面實驗進(jìn)行科

5、學(xué)的推理，并概括出著名的_定律。牛頓牛頓第一2(中考龍東)下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是()A賽車在轉(zhuǎn)彎時滑出賽道B高速路上汽車要限速行駛C人踩到西瓜皮上易滑倒D跳遠(yuǎn)運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時要助跑考點2慣性D3(中考福建)大老虎從靜止開始加速追趕小羚羊，快追上時，羚羊突然急轉(zhuǎn)彎逃脫了老虎的捕捉。在此過程中下列說法正確的是()A老虎靜止時沒有慣性B老虎加速過程慣性增大C老虎慣性大不易轉(zhuǎn)彎D老虎慣性小不易轉(zhuǎn)彎C4(中考綏化)如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子會飛出去。(1)飛出的棋子相對于其他棋子的運(yùn)動狀態(tài)是怎樣的？(1)飛出的棋子相對于其他棋子之間的相對位置發(fā)生了變化，因此是運(yùn)動的；(2)上面的

6、棋子會落到原來位置的下方，這是為什么？(2)擊打棋子前，棋子是靜止的。用力擊打一摞棋子中間的一個，這一棋子因受力改變運(yùn)動狀態(tài)而飛出去，上面的棋子由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以在重力的作用下又落回原位置的下方。5(中考福建)如圖所示，體操運(yùn)動員靜止在平衡木上時，與運(yùn)動員所受重力是一對平衡力的是()A平衡木對運(yùn)動員的支持力B運(yùn)動員對平衡木的壓力C平衡木受到的重力D運(yùn)動員對地球的吸引力3考點二力平衡A6(中考連云港)下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法正確的是()A氣體和液體、固體一樣也有慣性B如果運(yùn)動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來C風(fēng)吹樹葉沙沙響，說明不接觸的物體之間也有力的作用D豎直上拋的物體運(yùn)動到最高點時速度為0，此刻物體處于靜止?fàn)顟B(tài)4考點綜合分析運(yùn)動和力的關(guān)系A(chǔ)7(中考岳陽)如圖是小明參加足球賽射門的情景，在射門過程中()A腳對球施加了力，而球?qū)δ_沒有力的作用B球受到的重力的方向始終水平向前C球離開腳后繼續(xù)向前是因為球具有慣性D球的運(yùn)動狀態(tài)始終不變C8(中考衢州)