小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)《在天晴了的時(shí)候》作業(yè)_第1頁
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1、小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)在天晴了的時(shí)候作業(yè)（帶答案）一、看拼音，寫漢字kunkuzhungjiaynjikngxshnzhnghnjykuibicnynhwnpxnchgungi二、下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，將序號(hào)填在括號(hào)里：（1）A農(nóng)厲B頓時(shí)C猶如D無可奈何_（2）A求饒B僵硬C招侍D呼風(fēng)喚雨_（3）A功夫B年記C清晰D騰云駕霧_（4）A頑皮B辮子C身驅(qū)D重整棋裝_三、比一比，組詞語。緩（_）竭（_）劈（_）血（_）濁（_）暖（_）喝（_）壁（_）皿（_）獨(dú)（_）四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）然大（_）（_）息（_）視耀（_）（_）威（_）有成（_）（_）（_）當(dāng)然（_）（_）無事五、選擇

2、近義詞填空。1/4A猜測(cè)B推測(cè)C高傲D傲然1科學(xué)家們（_），一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。2科學(xué)的結(jié)論最開始的時(shí)侯大都是建立在大膽的（_）上。3大白鵝（_）地昂著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大搖大擺地走著。4隆冬季節(jié)，花兒都枯萎了，只有梅花（_）地挺立著。六、課文在天晴了的時(shí)候回顧。（1）這首詩的第一節(jié)依次描寫了雨后的泥路、_、_、_這些景物，勾畫出了一幅富有詩意的自然風(fēng)光圖。（2）這首詩表現(xiàn)了詩人（_）的心緒。A快樂、興奮B自在悠閑、寧靜平和C無事可做、煩悶D猶豫、傷感七、課內(nèi)閱讀。在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到小徑中去走走：給雨潤(rùn)過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了

3、塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，2/4試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。1詩人描寫了雨后的小徑中看到的_、_、_、_等景物，突出了雨后大自然清新亮麗的特點(diǎn)。2不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透。這句話中，把_當(dāng)作人來寫，生動(dòng)地寫出了它開放的_。用相同的手法把下列句子補(bǔ)充完整。_的小青蛙_。3假若你來到雨后的小徑，會(huì)看到哪些不同的景物呢？照樣子寫一寫。在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到小徑中去走走：_，_。3/4參考答案1、寬闊莊稼研究空隙慎重痕跡愉快悲慘掩護(hù)頑皮訓(xùn)斥灌溉2、ACBC3、緩慢竭力劈開血液渾濁溫暖喝水隔壁器皿獨(dú)自4、恍悟屏凝武揚(yáng)胸竹理所相安5、BACD6、小草小白菊鳳蝶兒B7、1泥路小草小白菊鳳蝶兒2

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