青山不老 同步課件 小學(xué)語文 人教部編版 六年級(jí)上冊（2022-2023學(xué)年）

1、青山不老最新部編本人教版六年級(jí)上冊語文 馬永順，出生于天津市寶坻區(qū)牛道口鎮(zhèn)溝頭村，中國勞動(dòng)模范、著名的伐樹英雄，他一人完成六人的工作量，創(chuàng)造了手工伐木年產(chǎn)量1200立方米的中國最高紀(jì)錄，威震興安嶺。1959年，為響應(yīng)黨中央關(guān)于實(shí)現(xiàn)青山常在、永續(xù)利用的號(hào)召，他積極投身綠化事業(yè)，決心把自己伐的36000棵樹補(bǔ)栽上。截止1999年，馬永順帶領(lǐng)全家共義務(wù)植樹5萬多棵。新課導(dǎo)入 青山不老就是以馬永順老人為原型而創(chuàng)作的，接下來，就讓我們走進(jìn)青山不老，一起去了解老人令人感動(dòng)的新中國最美奮斗者吧聽錄音，小聲跟讀。要求： 1、邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音。 2、小聲跟讀，劃分段落。 講授新課 同學(xué)們，

2、這些詞語你們都認(rèn)識(shí)嗎？字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)肆虐我會(huì)讀盤踞歸宿 勁挺淤泥蕩漾綠洲拐杖趣味游戲雁南飛我會(huì)玩虐踞挺蕩肆漾拐淤盤同學(xué)們，識(shí)字練習(xí)結(jié)束啦！接下來讓我們走進(jìn)課文為什么說“青山是不會(huì)老的”？課文學(xué)習(xí) 作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。思考：“另一種東西”是什么呢？ 另一種東西，表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽。山川共存”“日月同輝”的意思 老農(nóng)創(chuàng)造的這片青山，可以與山水共存

3、；老農(nóng)創(chuàng)造奇跡的這個(gè)精神更值得永遠(yuǎn)流傳。山川共存和山山水水一樣共同存在。日月同輝和太陽月亮那樣一起發(fā)出光輝。為什么說“青山是不會(huì)老的”？ 老人不僅留下了青山，還留下了更為寶貴的東西與環(huán)境作斗爭的不屈精神，綠化環(huán)境、保護(hù)家園的奉獻(xiàn)精神。老人的精神不老，青山也必長青。 你如果有機(jī)會(huì)來到這座青山，看到老人創(chuàng)造的綠洲，又看到老人的銅像，站在銅像前，你會(huì)從心底里對(duì)這位可敬的老人說什么？撫著這塊石碑，我想_地對(duì)馬爺爺說：_看著這片樹林，我想_地告訴全世界：_鄭重大聲我們一定會(huì)保護(hù)好這片樹林，讓這片樹林永遠(yuǎn)不老。”“馬爺爺您放心，“馬爺爺，您太偉大了！您用自己的勤勞造出了這片綠洲！我相信，您的精神一定會(huì)和青

4、山一樣永垂不朽?！笨偨Y(jié) 青山不老緊緊抓住三個(gè)問題來展開老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，這樣的奇跡是在怎樣的環(huán)境下創(chuàng)造的，以及“青山不老”的含義，且逐層深入地感受老人保護(hù)家園、造福他人的無私奉獻(xiàn)的精神。二、看拼音，寫詞語。 s n pn j gu s jng tng y n dng yng l zhu gui zhng肆 虐 盤 踞 歸 宿 勁 挺 淤 泥 蕩 漾 綠 洲 拐 杖隨堂練習(xí)三（ ）五（ ） 如（ ）如（ ） 日月（ ） 滔滔（ ） （ ）同舟（ ）命（ ）危 （ ）桃源 （ ）盤（ ）踞 （ ）沓來 番次詩畫同 輝不 絕風(fēng) 雨生垂世 外龍虎紛 至二、補(bǔ)充詞語1、就在如此險(xiǎn)惡的地方，我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老人，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。老人創(chuàng)造了綠洲。2、老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。老人走進(jìn)小院。三、縮寫句子3、美麗的小興安嶺是一座巨人的寶庫。小興安嶺是寶庫。4、一位七十多歲、面色紅潤的老人從屋里走出來。老人走出來。 課文緊緊抓住三個(gè)問題來展開老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，這樣的奇跡是在怎樣的環(huán)境下創(chuàng)造的，以及“ ”的含義，且逐層深入地感受老人 的無私奉獻(xiàn)的精神。青山不老保護(hù)家園、造福他人四、