二年級教育教學工作總結范文4篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁二年級教育教學工作總結范文4篇二年級教育教學工作總結范文一踏上工作崗位以來，我一直勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的自己的工作，認真完成學校領導交給我的任務，客氣向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷瀏覽相關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我一直擔任的是語文、英語教學和班主任的工作。下面從幾個方面來總結一年多來的工作情況。一、思想方面本人遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。班主任工作認真負責，關懷學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。二、教學方面1、備課。我積極

2、參與教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，客氣向同年組老師學習、討教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思緒，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本領。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度

3、的問題找優(yōu)等生。一般問題找中等生。簡單些的總是找學困生回答。3、作業(yè)。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生本領發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。三、班主任工作德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣確實是愛。多年來，我?guī)н^許多班級。每屆都認真地進行常規(guī)的教育，使他們了解一日常規(guī)。并且不失時機地抓住全部可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時

4、刻不放松地看。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不斷地提示，某某站好，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。孩子們不會做值日，我就每天下午放學后，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。漸漸地，學生就能井井有條地做值日了。四、其他工作從20XX年學年，我仍擔任著村小大隊輔導員的職務。在大隊輔導員的工作上，我客氣向老老師和書籍學習，努力使學校的大隊工作走上正軌。工作已取得明顯的效果，獲取了領導和老師的好評和確

5、信。五、個人學習我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，目前自考漢語言文學本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，有多篇論文獲獎和發(fā)表。六、努力方向1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本領的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4、教育學生要注意

6、保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主人翁意識和責任感。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷地變化。作為有責任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信今

7、日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。二年級教育教學工作總結范文二一學期立刻就要結束了，回想本學期的教學工作感慨良多。經(jīng)過這段時間的努力，獲取了許多教學經(jīng)驗：一、強抓學生基礎知識和學習技能為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提升學生的知識水平。二年級字詞依然是教學重點，在生字教學方面我采用了讀字、范寫、評議、試寫的程序：讀字時，讓學生討論寫這個字時哪一筆最關鍵，寫這個字哪一筆最容易寫錯或你想提示大家注意哪些地方等問題，整體把握寫字的規(guī)律;在范寫之時，讓學生評議老師的范字，引導學生觀察、發(fā)現(xiàn)、把握寫字的要領;讓學生對老師評頭論足，運

8、用形體動作學寫筆畫、作業(yè)展覽、評選書寫閃耀明星等方法，激發(fā)了學生寫字的興趣，提升了學生寫字的技巧。在書寫方面，我大力強調規(guī)范性，要求書寫整齊，筆跡工整，并努力戰(zhàn)勝錯別字。其他方面如對打列如的造句，對各種句式的變換，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提升學生的基本技能和寫句子的本領。二、多種方式教學，充分調動學習積極性興趣是最好的老師，有了興趣才能擁有學習的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子們喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法豐富語文課堂的學習。另外，我還將語文課堂的學習融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演

9、的課文，我都充分調動孩子們的積極性來進行表演，孩子們喜歡表演，樂于表演，在本學期酸的和甜的、坐井觀天、小柳樹和小棗樹等童話故事。我均讓孩子們進行了表演，而孩子們的表現(xiàn)也相當出色，真正地投入到了課文的角色中。三、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。因此必需把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。特別是小學生，學習可塑性強。教學中嚴格要求，訓練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，采取隨機抽查和集中考核相結合的方法，注重口語交際面試，口語的規(guī)范考核，知識積累的調測，體現(xiàn)了考核的全面性。古詩文的背誦、積累，課外瀏覽這些都差不多成為孩子日常學習的一部分。

10、四、緊抓作業(yè)批改，注重差生輔導作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識把握情況的重要途徑。開學以來。我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好把握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調整教學。關于個班里的學困生進行了再次鞏固基礎知識，并且利用課余時間進行當面教學。五、存在不足與以后打算1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提升;2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實。3、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。一學期來，工作有得有失

11、，以后我肯定會取長補短，奪取做得更好。二年級教育教學工作總結范文三真是光陰似箭，一學期很快又過去了?；叵氡緦W期的教學工作，感到很辛苦，同時也感到很欣慰。因為我的學生在本學期無論是瀏覽本領，依然寫作本領都上了一個臺階，同時，他們的基礎知識也都學得很扎實?，F(xiàn)把本學期的教學工作從以下幾方面作以總結：一、努力提升課堂教學的時效性1、加強預習，提升第一課時的課堂教學時效性學習新課之前，我都要布置學生進行預習，過往的預習作業(yè)對學習不自覺地學生來說，是可完成可不完成的，因為那時我沒有進行檢測，使得許多學生鉆了空子。本學期我改變了做法，在第一課時，我重在檢測學生的預習效果。上課后，我首先出示要求認識的字，開火

12、車輪讀，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預習，就要受到批評，回家作業(yè)也要比別的同學多做。此外，我還檢測學生對多音字、近反義詞的記憶情況，及對課文內容的了解情況，多采用提問的方式。關于要求會寫的字，我讓學生交流完組詞情況后，一般做一個兩分鐘記字游戲，確實是讓學生快速記憶字形，然后立刻聽寫，學生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好。這樣一來，第一課時就節(jié)省出不少時間來，學生就可以做一些鞏固性練習。檢查讀書情況，我首要利用早讀檢查，采用指名讀的方式，有時讀一個自然段，有時讀幾句話。2、在第二課時的教學中，努力發(fā)掘訓練點，培養(yǎng)學生的瀏覽本領和表達本領在備課時，我都反復研讀教材，尋找瀏覽訓練點和寫話訓練點。

13、有的課文開頭和結尾很典型，我就訓練學生仿寫開頭和結尾。如北京亮起來了和日月潭一課，是典型的寫景文章的開頭和結尾，我不僅要求學生背下來，還要求學生仿照課文給夸夸我的家鄉(xiāng)寫個開頭和結尾。有范文引路，學生寫起來感到容易多了，也很有興趣。有的課文段落很典型，比如是總分結構的段落，我就引導學生仿寫段落。還有的課文中的句子很美，我也指導學生仿寫句子。如學春雨的色彩一課，我指導學生通過想象仿寫了兩個句子，學生的想象力很豐富，寫得美極了。對課文中的一些好的段落，我每每設計一些瀏覽題，用小黑板出示，讓學生自己去審題，自己去完成，以訓練學生的瀏覽本領?？傊诘诙n時的教學中，我力求學生自己能讀懂的就不講，學生讀

14、不懂的引導學生去讀懂，關于有些難點問題要講在點子上。二、加大寫話訓練量，并保證質量，使學生寫作本領又上一個新臺階我一直比較重視訓練學生的寫作本領，我所帶班級從一年級上學期起就開始進行看圖寫話訓練，到了二年級，大部分學生都有了肯定的寫作功底，能把句子寫得完整、暢通。中上等生還能把寫話寫得比較生動，用上學過的好詞，有的乃至能運用上比喻或擬人的修辭手法。本學期我所帶班級學生每周至少練筆兩次，練筆形式多樣，有時是仿寫一個開頭或結尾，有時仿寫幾句話，有時續(xù)寫課文，有時是給他們幾個詞語，讓他們連詞寫話，關于教材中要求寫的作文，每一篇我都專心去指導，在學生寫好后，我又認真去批改。在批改當中，關于學生用上的好

15、詞，寫出的好句子，我都用紅筆畫上波浪線。不要小瞧這些波浪線，對學生有很大的鼓勵作用，每次發(fā)下寫話本，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多。批改完作文后，我都利用一節(jié)課的時間進行講評。講評時，表揚寫得好的同學，讀優(yōu)秀作文，關于作文中普遍存在的問題進行講解。我還要孩子們把寫的優(yōu)秀作文打印出來，裝訂成冊，這樣做也調動了孩子們的寫作積極性。本學期孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動物，關于這篇習作，我是先指導，然后讓學生觀察，最后才讓學生動筆去寫。我給了學生一周的時間去準備，有些孩子家里沒有動物，就讓媽媽去買，有的買來小金魚，有的買來小烏龜 習作完成后，我最大的感觸確實是孩子們寫得非常真實

16、，沒有抄襲的或者胡亂編造的。 盡管本學期為了提升學生的寫作本領，我無形中給自己加大了工作量，但看到孩子們的寫話一次比一次寫得好，對寫作不再有恐懼心理，不厭煩寫作，我也就感到很欣慰了。三、扎扎實實做好期末復習工作因為本學期我注重提升課堂教學的時效性，因此新課結束較早，能有充裕的時間復習，在復習的第一周，我采用兩條線同時走的方法進行復習。一條線是我把每一個單元的基礎知識點手寫到一張試卷上，速印出來，讓學生回家復習，第二天課堂上進行檢測，每張檢測卷我都及時批改出來，讓學生訂正。另一條線是讓學生也做些綜合模擬卷，但不貪多，目的是訓練一下學生的審題本領，分析本領。在復習的第二周，我仍然是兩條線同時走，一

17、條線是重點復習語文書上的課后習題，語文園地里的練習題，另一條線是分類復習拼音、詞語、句子、瀏覽、作文，復習時做到講練結合，即講方法，又精練一些習題。四、做好培優(yōu)補差工作二年級第一學期期中考試過后，我認識到要想提升教學質量，培優(yōu)補差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣，也只有把差生的轉化工作做好，才能提升合格率，并為營建一個良好的班集體掃清障礙，有利于班級良好學風的形成。因此我堅持做到有計劃，有記錄，有輔導，有鼓勵，努力提升學生的整體水平。我經(jīng)常用一句話來鼓舞孩子們的信心，二三班無差生，撒下什么樣的種子，就會收獲什么樣的果實。經(jīng)過一學期的培優(yōu)補差工作，很多孩子都有了進步

18、。在本次期末考試中，除一人不及格，其他孩子的分數(shù)都在80分以上。超過90分的有53人，像等之前基礎較差的孩子考試都達到了90分，之前經(jīng)常不及格的也考了89分?？傊?，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提升自己的語文素養(yǎng)。因為自身的本領有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，首要有：1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完

19、成作業(yè)，還有個別學生筆跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?；蚺龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動戰(zhàn)勝解決。2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在以后的教學中，應該加以戰(zhàn)勝。3、在課堂中努力構建開放、民主的教學模式還不夠到位。4、在培養(yǎng)學生獨立瀏覽本領這一塊還做得不夠一學期下來，工作有得有失，以后我肯定會取長補短，奪取做到最好。二年級教育教學工作總結范文四本學期我擔任二年級的語文教學工作。經(jīng)過一年的努力，學生取得一些進步，同時，我也收獲頗多。在這一學期的工作中，有成績，也有失誤;有經(jīng)驗，也有教導?，F(xiàn)就本學期的具體教學情況

20、總結如下：一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提升課堂教學效率每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，結合本班學生的實際，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣，課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氣氛，鼓勵學生積極發(fā)言，形成群言堂，以學生為主體，構建探究式課堂模式，發(fā)掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獲取知識，提升學生的本領。此外，注重鼓勵差生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種本領與習慣，促進學生的全面發(fā)展(一)運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。因為孩子年齡小，自覺性較差，剛開學時早上來得早，很少有人自覺讀書、學習，總需要老師監(jiān)督催促、提示。針對這一情況，我在班內選出一名責任心較強，在同學中威信較高的學生來組織早到學生的紀律，并且一到校就組織同學們讀生字，讀課文，學生已形成了一種規(guī)律，每天清晨一到校就能按部就班的讀生字和課文。(二)通過多種方法，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，提升學生的寫作本領。二年級是學生寫作的開始階段。首先為激發(fā)學