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1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022幼兒園大一班期中工作總結(jié)時(shí)光荏苒,日月如梭?;叵胍幌拢m然工作、生活很忙碌,但我感覺過得很充實(shí)、很快樂。在這個(gè)和諧的大家庭里,留下了我許多美好的回憶。幼兒園新的領(lǐng)導(dǎo)班子的成立,給我們帶來了新的理念。我的思想也得到了更新。團(tuán)隊(duì)意識(shí)得以提高。在各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我都能積極地參與并深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。使自己的思想觀念不斷得以提升。在教育教學(xué)方面,我一心撲在工作上,一切從孩子的利益出發(fā),以一名幼兒教師的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以身作則、為人師表,處處做孩子的表率。上課前,認(rèn)真?zhèn)湔n,在上蒙氏數(shù)學(xué)課時(shí),要養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有一種良好的習(xí)慣,特別注重在每一個(gè)細(xì)節(jié)上

2、下功夫培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。就拿孩子的學(xué)具袋、操作盤來說吧,剛開始我們的老師怕幼兒課堂秩序紊亂,上下課由配班老師收發(fā)操作盤。后來我們琢磨在幼兒操作盤適當(dāng)?shù)奈恢蒙献鰳?biāo)記,活動(dòng)結(jié)束時(shí)幼兒將學(xué)具清點(diǎn)放入操作盤,起立、按順序排隊(duì),而下一次活動(dòng)時(shí)幼兒再按操作盤上的標(biāo)記的順序排隊(duì)一一領(lǐng)取。老師的工作減輕了,班級(jí)的常規(guī)變好了,在這一拿一放中幼兒學(xué)會(huì)了有計(jì)劃、有秩序地辦事。又如,在教學(xué)活動(dòng)中每一次學(xué)具的使用,老師會(huì)用眼神、行為、語言指導(dǎo)幼兒在自己的操作空間輕拿、輕放,啟發(fā)孩子將自己的學(xué)具按一定規(guī)律排序、分類、放好,這樣也方便下一次操作。總之,孩子在每一個(gè)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練中,逐步養(yǎng)成了辦事有計(jì)劃、有秩序、耐心細(xì)致的良好

3、習(xí)慣。這種持續(xù)專注的習(xí)慣,久而久之會(huì)使幼兒形成一種嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維品質(zhì),這種品質(zhì)小而言之關(guān)系學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,大而言之關(guān)系到幼兒成長的方向和發(fā)展的目標(biāo)。從短期來看班級(jí)幼兒種良好習(xí)慣常規(guī)訓(xùn)練明顯進(jìn)步,更重要的是從長期來說幼兒在期成長學(xué)習(xí)的過程,及至今后工作中都會(huì)因這種有計(jì)劃、有條理的辦事,耐心細(xì)致的習(xí)慣終身受益。通過自己的操作懂得其中的道理,這種自主操作學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的方法,在以后任何學(xué)習(xí)中都適用。不過,我們班半學(xué)期還有小部分幼兒還在懵懵懂懂中學(xué)有時(shí)候還是跟不上來在今后我要針對(duì)不懂的幼兒逐個(gè)輔導(dǎo)努力提高教學(xué)質(zhì)量。并把思想教育滲透在一日教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),真正做到了教書育人。在日常生活中,精心照顧好每

4、一名幼兒,就餐時(shí)注重養(yǎng)成幼兒的良好的飲食習(xí)慣,提醒幼兒安靜就餐、不暴飲暴食;每天保證幼兒充足的水量;加強(qiáng)對(duì)幼兒的午睡管理,使幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,在此過程中,進(jìn)一步提高幼兒的自理能力。為了保質(zhì)保量地完成班里的各項(xiàng)工作,我與班里的教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,一切從集體利益出發(fā),不計(jì)較個(gè)人的得失。三位教師共同努力,使班集體呈現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。在今后的工作中,我將更加努力,為我園的教育教學(xué)工作做出新的貢獻(xiàn)!大一班2022幼兒園大一班期中工作總結(jié)(二)時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這半年中,我們班的四位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):一、班級(jí)情況我班幼兒

5、大部分都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒剛?cè)雸@我們班四位老師進(jìn)行了個(gè)別面訪,在面訪中,我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,使我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,為幼兒入園在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動(dòng)我班大部分幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里

6、。本學(xué)期剛開始,幼兒年齡小,走路不穩(wěn),情緒波動(dòng)大,每次到了午睡時(shí)間,我們都忙得不可開交,四位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的情緒,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí),我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個(gè)人的得失。楊老師不但要負(fù)責(zé)本班保育工作,還要兼任園里接送車?yán)蠋熞宦?但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,從不叫苦叫累。我和陳老師、涂老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。正是由于老師們這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。二、教育教學(xué)工作本學(xué)期,我和陳老師、涂老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,我們根據(jù)

7、大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動(dòng),本學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和陳老師、涂老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對(duì)我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中,針對(duì)家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況,我們班推出了幼兒演唱、幼兒

8、英語律動(dòng)等活動(dòng),大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒對(duì)英語律動(dòng)的興趣,得到了家長們的好評(píng)和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長們也都很滿意。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健由于我們教室空間有限,上課、吃飯、午睡都在一個(gè)課室,衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,楊老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實(shí)實(shí)從不因接送老師的工作,給我們帶來的不便而影響班里工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們四位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒

9、有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們四位老師更是細(xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“喝水干杯”的活動(dòng),每天保證幼兒喝夠三杯以上的水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們四位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、家長工作在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過面訪、電訪、家長會(huì)等方

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