新港幼兒園中一班創(chuàng)意購物袋活動專題方案

1、中一班創(chuàng)意購物袋設計方案一、活動目日勺1、對運用廢舊材料小制作感愛好 能運用廢舊材料制作購物袋，并加 以簡樸勺裝飾2、能在發(fā)明過程中感知變廢為寶勺有趣和重要性。三、重點：能運用廢舊材料制作購物袋，對運用廢舊材料勺小制作感愛好四、活動準備經(jīng)驗準備：幼兒逛過超市，對購物袋有初步勺理解物質(zhì)準備：多種購物袋；小超市場景；多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠 水五、活動過程（一）、引出主題，激發(fā)愛好“你們逛過超市嗎？核心提問：1.你在超市買了東西裝在什么地方帶回來？你見過什么形狀勺購物袋?它們是用什么材料做勺？你們想設計一種怎么樣勺購物袋？（幼兒自由討論）（二）、觀測環(huán)保購物袋，解說制作措施教師ppt出示某些有

2、趣勺購物袋圖片，讓幼兒逐個欣賞（有小狗小貓小老鼠 等勺動物購物袋）。觀測并討論制作購物袋勺好措施。“你們喜歡哪一種形狀勺購物袋？”有哪些圖形和材料構成？個別幼兒：用到了多種顏色勺紙 教師出示泡沫紙幼兒觀測摸一摸看一看。討論需要哪些材料呢？剪刀，雙面膠鉛筆泡沫紙（三）、幼兒制作購物袋鼓勵幼兒分組選擇自己喜歡日勺材料指做多種有趣日勺環(huán)保購物袋，并進行 簡樸日勺裝飾。能力強勺協(xié)助能力較弱勺幼兒完畢重點部分。啟發(fā)幼兒制作與別人不同勺購物袋（通過裝飾衣服蝴蝶結等圖案）（四）、欣賞展評找找誰勺袋子有趣又好看。提著自己制作勺袋子去“超市”選購自己喜歡勺物品，裝在袋子里。活動延伸在美工角中放置活動剩余勺材料，

3、讓有愛好勺幼兒繼續(xù)制作。讓幼兒在家里制作購物袋，完畢后來去購物?；顒涌偨Y：從環(huán)保教育出發(fā)，從幼兒日勺生活經(jīng)驗出發(fā)，我們新港幼兒園中一班運用幼兒 熟悉日勺接觸最多日勺超市購物袋作為小社會主題教育日勺內(nèi)容。在活動過程中，啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己勺生活經(jīng)驗，說說購物袋勺用途、特性， 激發(fā)幼兒勺制作愛好，設計多種各樣勺購物袋，運用幼兒自己家里帶來勺紙質(zhì)購 物袋來制作，即體現(xiàn)了幼兒勺主體作用有使幼兒有了廢物運用勺概念。中一班勺幼兒動手能力比較強，對圖形已經(jīng)結識諸多。制作多種各樣勺購物 袋，雖然教師沒有直接示范如何粘貼袋子，但幼兒根據(jù)自己勺已有經(jīng)驗想出了多 種粘貼勺措施，并設計了與眾不同勺裝飾。充足體現(xiàn)了幼兒勺發(fā)

4、明性自主性。最 后還設計了延伸活動環(huán)節(jié)讓幼兒自己拿著自己設計勺環(huán)保購物袋去購物，事實上 是給幼兒提供一種展示自己勺機會，是幼兒在情感上得到成功勺滿足。幼兒都是 按自己勺意愿設計，同伴間事先討論袋子勺材料，總之，幼兒對這樣勺活動體現(xiàn) 出很大日勺愛好?；顒诱掌顒雍営崳簽榱俗尯⒆觽儚男淞h(huán)保意識，也為了激發(fā)孩子們?nèi)丈讋?chuàng)新精神，進一步提 高孩子們?nèi)丈讋邮趾退季S能力。新港幼兒園中班組于舉辦了舉辦“創(chuàng)意購物袋袋”小制作活動。中一班得到 了家長和孩子們勺積極支持，她們提供了多種購物袋給孩子們拿來制作勺環(huán)保袋 有勺造型有趣，有勺富有立體感，有勺結合廢舊材料裝飾得既美觀又獨特，孩子 們都設計了自己獨特勺購物袋，通過教師勺引導和同伴勺協(xié)助，共同完畢了本次 創(chuàng)意環(huán)?；顒樱顒又屑椅瘯蓡T也來我們班