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1、半命題作文4篇:我的* 半命題作文:我的*我的媽媽我家是一個(gè)充滿愛的家庭,我的媽媽確實(shí)是這個(gè)家的女主人,把這個(gè)家整理的井井有條。媽媽有一雙黑寶石般的大眼睛,還會(huì)“說話”呢!眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)挺立的鼻子,耳朵好似“順風(fēng)耳”,能聽見“幾十里”以外的聲音呢!她還有一張整天嘮嘮叨叨的嘴巴,對(duì)著我說個(gè)不停。我的媽媽,她特別勤勞。每天回到家里,我在房間里看看書,吃吃水果,而她卻開始了瘋狂的清掃形式。開始不停的拖地,拖了一遍又一遍。直到家里一塵不染,媽媽才肯放下手中的拖把。不過休息不到一分鐘,又開始用抹布不停地擦,擦完這個(gè)又擦那個(gè),一刻都不肯休息,就像一個(gè)不會(huì)累的機(jī)器人。我的媽媽不僅勤勞,而且還特別嘮叨。她每次

2、在八九點(diǎn)時(shí)就開始叫我去睡覺,可我還沉醉在書的海洋里,根本就停不下手中的書,但是媽媽的“嘮叨”讓我不得不從中游出來。還有媽媽總是要在早晨叫我喝水,哪怕只是一小口,還要讓我吃一個(gè)雞蛋,但是我并不喜歡吃,不過沒有方法,我只能被“嘮叨神功”所打敗。這確實(shí)是我的媽媽,她勤勞地為家里付出,嘮叨都是為了我好,讓我有一個(gè)健康的身體,我愛我的媽媽。我的爸爸我的爸爸個(gè)子不高,但卻有個(gè)高鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛上面有一對(duì)黑黑的眉毛,嘴巴扁扁的,有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),他最愛穿著一身雪白的衣服。他最大的特點(diǎn)確實(shí)是愛協(xié)助別人。記得有一次,爸爸在回家的路上看見一位小姐姐差一點(diǎn)就要被一輛車子撞到了。爸爸趕忙跑過去,把小姐姐

3、推到了一邊,車子里的司機(jī)看見了爸爸,立即停了下來。小姐姐沒有什么事,只是手上擦破了一點(diǎn)皮,暈過去了。但是爸爸的右腳卻被車子磨破了一大塊,爸爸打了120,搶救車立即趕到了事覺察場(chǎng),把小姐姐送到了醫(yī)院,爸爸也跟過去了。下午小姐姐醒了,說:“叔叔,感激你救了我?!卑职终f:“不用謝,你就好好在醫(yī)院養(yǎng)病,我先走了?!卑职只氐郊?,把這件事講給我聽了。我的爸爸不但樂于助人,而且特別英勇。那天,我們家停電了,我特別害怕,外面又下著傾盆大雨,還夾著閃電。媽媽撫慰我說:“不要怕,不要怕?!边^了一會(huì)兒,我和媽媽都好渴,爸爸聽了,打著一把傘就去附近的商店里買了兩瓶水給我和媽媽喝。這確實(shí)是我的爸爸,樂于助人,英勇的爸爸

4、,我愛我的爸爸。我的語(yǔ)文老師“哈哈哈”我們班上又迸發(fā)出了一陣笑聲。這是誰(shuí)呀,讓我們笑得那么歡樂?他確實(shí)是我那幽默幽默的語(yǔ)文老師。一頭烏黑的短發(fā),歲數(shù)不大卻有些皺紋,會(huì)說話的眼睛中透露出嚴(yán)厲又幽默的神情,還有一張能說會(huì)道的嘴巴,再加上粗壯的身體,構(gòu)成了一個(gè)常常使我們發(fā)笑又害怕的語(yǔ)文老師。他可好玩了。給我們講解作文時(shí),他總是能將一篇寫得一塌糊涂的作文改成一篇井井有條又能使大家發(fā)笑的佳作。在講課時(shí),他總能將一些同學(xué)犯的小錯(cuò)誤歡樂化。有一次,一位同學(xué)不小心將水灑到了老師的身上,還沒等學(xué)生開口,老師便一邊擠出衣服上的水一邊說:“你如何明白我要洗澡了,但是你也別太急嘛,你看,盡管澡洗好了,但是我的衣服卻濕

5、了。下次小心點(diǎn),別如此了?!闭Z(yǔ)文老師也特別嚴(yán)厲,關(guān)于那些經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué),他從不心慈手軟。站在講臺(tái)上的同學(xué)躊躇的伸出雙手,預(yù)備迎接懲辦。直見老師滿臉怒火,將手中的棍子伸向半空,只聽,“啪”的一聲,同學(xué)的手又紅又腫,痛苦不堪。唉,誰(shuí)讓他們不寫作業(yè)呢?這確實(shí)是我的語(yǔ)文老師,一位既幽默又嚴(yán)厲的老師。我的老師她,不高不矮,不黑不白,大大的眼睛,高高的鼻梁,紅潤(rùn)的嘴唇,一笑起來就會(huì)露出一排整齊的牙齒,她確實(shí)是我們的語(yǔ)文老師游老師。游老師在上課時(shí),會(huì)仔細(xì)認(rèn)確實(shí)教導(dǎo)我們,假設(shè)課文上我們有幾個(gè)咨詢題不明白,游老師會(huì)先讓我們考慮這題,之后,再叫考慮好了的同學(xué)答復(fù),假設(shè)其他同學(xué)都不會(huì),老師就會(huì)仔細(xì)的把這題的解答方法講解給我們聽,再叫同學(xué)把這個(gè)題目完好的做出來。游老師也會(huì)推薦幾本書給我們看,而且每隔兩個(gè)星期會(huì)讓我們來討論對(duì)這本書的感受、心得,假設(shè)有不明白的都可以提出來。游老師在修改作業(yè)的時(shí)候也特別認(rèn)真、仔細(xì)。在我們的作業(yè)中有一個(gè)題目是要讓我們寫。我在答題時(shí)把“愛”寫成了“爰”,這個(gè)錯(cuò)誤就被火眼金睛的游老師給找出來了。游老師不但改作

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