中學(xué)生校園廣播稿通用15篇 -

1、 中學(xué)生校園廣播稿通用15篇 - 【導(dǎo)語】大文斗的會員“馨竹”為你收拾了“中同學(xué)校內(nèi)廣播稿通用15篇”范文，希翼對你有參考作用。中同學(xué)校內(nèi)廣播稿1 每個人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一點長進和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點長進，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛勞。是教師的手在引導(dǎo)，是教師的目光在鼓舞，是教師的聲音在指正，是教師的心在召喚，是教師的人格在感召。 學(xué)生們，師恩難忘，難忘師恩,在老師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最誠摯的祝愿吧，

2、大概是簡容易單的幾句溫馨話語，大概是自己親自制作的老師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們友愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)懷他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福。信任學(xué)生們多姿多彩的主意，可以為這個特別的節(jié)日增添更絢麗的顏色，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：教師，您好！ 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿2 法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣?！贝_實，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。 縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都有一些良好行為長久堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。 就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)

3、來說吧。 我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些學(xué)生平常不刻苦、不用功，作業(yè)總是粗心潦草，沒有養(yǎng)成踏實仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果總是不好；我們也看到，有些學(xué)生雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這徹低是學(xué)習(xí)習(xí)慣和辦法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和辦法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松拘束。而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注重聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心進展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿3 乙：這點，我們應(yīng)向?qū)W習(xí)，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的領(lǐng)袖們一書對

4、此作過評價。尼克松說：“周恩來的靈敏機靈大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨有的特別的品德，是多少世紀以來的歷史進展種種中國文明的精華結(jié)晶，他待人很虛心但很沉著堅決?！敝芏鱽淼奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬敞的胸襟、超群的才智、美妙高尚心靈的生動體現(xiàn)。 甲：說的好!那么，什么是禮儀呢?我們來熟悉一下 乙：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長久共同生活和互相交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮

5、儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。 從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。 甲：通過剛才的介紹，我們知道了禮儀的內(nèi)容豐盛多樣。下面，讓我們來學(xué)習(xí)什么是個人禮儀和校內(nèi)禮儀吧。 乙：一、個人禮儀 (一)儀表 儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必定破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床

6、洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，常常洗頭又洗澡，考究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)當(dāng)避免他人舉行，否則，不僅不雅觀，也不敬重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。 (二)言談 言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。 1、禮貌：態(tài)度要懇切、親切;聲音大小要相宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);敬重他人。 2、用語：敬語，表示恭敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“感謝”、“對不起”，其次人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人批判為“指教”;棘手別人稱“打攪”;托人辦事為“拜托”等等。要

7、努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國倡導(dǎo)的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、 “感謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。 (三)儀態(tài)舉止 1、談話姿態(tài)：談話的姿態(tài)往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素養(yǎng)。所以，交談時，首先雙方要相互正視、相互聆聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、狂妄無理等不禮貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿態(tài)，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交錯，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在

8、褲袋里或交錯在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊嚴。 3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊柔美的坐，會給人以文靜、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)當(dāng)：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，普通不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕嚴厲緩，起座要端莊穩(wěn)重，不行猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成難堪氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿4 學(xué)生們： 你們知道全國學(xué)校生“安全教導(dǎo)日”嗎?有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中學(xué)校生安全防范學(xué)問匱乏，每年約有1.6萬名中學(xué)校生

9、死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推進中學(xué)校安全教導(dǎo)工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，打算建立“安全教導(dǎo)日”制度，將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中學(xué)校生“安全教導(dǎo)日”。 “安全教導(dǎo)日”每年確定一個主題，今年全國中學(xué)校生的“安全教導(dǎo)日”主題確定為“珍愛生命，安全第一”。 說到交通安全，是一個沉重而又永恒的話題，中國每年因交通事故死亡人數(shù)居世界第一，均超過10萬人，這是個什么概念呢?打個比喻，平均每5分鐘就有一人喪生車輪，每一分鐘都會有一人由于交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數(shù)百億元。道路交通安全事故依舊是各種事故

10、領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺安全自衛(wèi)學(xué)問，自我庇護能力差，因此通過安全教導(dǎo)，提高我們學(xué)校生的自我庇護能力，80%的意外損害事故是可以避開的。圍繞“增加交通安全意識，提高自我庇護能力”這一主題，小學(xué)向全體師生再次發(fā)出倡議： 1、我們要仔細學(xué)習(xí)交通安全的法律規(guī)矩，遵守交通規(guī)章，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。 2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持蘇醒的頭腦，不在公路上游戲打鬧，密切注重機動車的行駛狀況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。 3、當(dāng)我們穿公路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快橫穿公路。 4、嚴禁12周歲以下的同學(xué)騎自行車。

11、 5、放學(xué)后不要在校門口因等人而阻塞交通，有家長接送的學(xué)生，要告知家長盡量不要把車停在校門附近而影響學(xué)生們進出，停車時離校門要遠一些。 學(xué)生們，交通安全是關(guān)系到我們每一個人生命的事件，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)矩，把握交通安全學(xué)問，提高自我庇護能力。 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿5 進入初中階段，隨著學(xué)問范圍的擴大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)辦法也較學(xué)校有很大改動。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必需有科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，今日大家和大家來談?wù)劇白鳛橐幻型瑢W(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)”。 首先大家應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的愛好，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平常應(yīng)當(dāng)看些課外書，擴大學(xué)問面，多讀書

12、，讀好書，這樣就會逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。大家要對十萬個為什么、宇宙起源等自然科學(xué)產(chǎn)生愛好，按書上內(nèi)容動手做了許多小制作，小試驗后，就會被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對科學(xué)由喜愛到熱愛的過程中，大家的物理、化學(xué)成果也會取得很大長進 第二，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要仔細聽，還要考究課效率。對于教師講的學(xué)問點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時光去想，應(yīng)做上記號，課后再思量。對教師講的例題，大家不主見題題都記，應(yīng)挑選重點、難點尤其是易錯的題目記。固然，在課堂上，教師有時只構(gòu)建了一個學(xué)問的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對學(xué)問的愛好

13、，平常充實這個框架也就越發(fā)豐盛多彩?！翱蚣堋敝杏袑W(xué)問的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂學(xué)問的補充。把這些東西登記來，適時溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時也便利得多。 學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，大家普通不輕易提出。也就是說，對于一道難題假如你不會做，但仍要自己思量，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出沖突。直到實在無法解決，才去問教師學(xué)生。把思路寫下來有助于縮短向教師說清問題的時光，同時易于讓教師指出謬誤，可以說這樣做一題賽過做百題。對于其次種問題，對概念的理解不清的地方才是真剛要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是

14、學(xué)習(xí)上最大的障礙。大家要把新學(xué)的學(xué)問與舊的學(xué)問相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順當(dāng)解決。經(jīng)過思量不能解決再去問教師。 在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也非常重要。在長時光做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種歇息。初中作業(yè)多，難度大，時光緊，大家在做作業(yè)時用這種辦法效果會很好。 最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。大家不主見考前暫時抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，削減壓力，多看概念多思量，少做習(xí)題。考試還要有一顆平時心，要自信、鎮(zhèn)靜、精心、沉著。 學(xué)生們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己彌漫信念，并把握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿6 你，讓我懂得了友情;你，讓我懂

15、得了感恩;你，讓我得到了愛。閑逛在校內(nèi)中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校內(nèi)中的一片沉寂。我們猶如一家人，每天一起 生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在教師的體貼中，學(xué)生們的游戲中，學(xué)問的海洋中，像這樣的家，我能不喜愛嗎? 快看!那綠色的校內(nèi)多美呀!細葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波， 還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹如同一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵御冬天的嚴寒，和我們成為了不行分別的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間巍峨 挺立的松樹，無論怎樣，它依然那樣翠綠，面臨寒冷它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校內(nèi)不僅綠油油的

16、，連我們每一位學(xué)生都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們汲取這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的寒冷，我們健壯成長，苗兒們堅信要成為一顆巍峨挺立，仰頭天穹的橡樹!依賴 檢舉很愉快又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的溝通。思索了很久，才打算開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，無數(shù)時候更需要心靈之間的交 流與互動。這樣才可以讓大家喜愛上我們的廣播站，才干從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。 人最珍貴的是生命，生命屬于每個人惟獨一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，不會因虛度年華而懊喪，也不會因碌碌無為而慚愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的囫圇 生命和所

17、有的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯美的事業(yè)為人類的解放而奮斗” 我的一生始終保持著這樣一個信心，生命的意義在于付出，在于賦予，而不是接受，也不是在于爭取。(巴金) 對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦) 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿7 每個人的成長和勝利都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一次長進和更新都彌漫了老師的辛勤勞動和奉獻。解決問題，教師是書；路過文明，教師是橋梁；通過科教興國，老師是帆。從開學(xué)第一天起，我們小學(xué)的每一次長進和勝利都浸透了教師們的辛勤勞動和汗水，都來自于教師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是教師的手，鼓舞的是教師的眼，指正的是教師的聲，召喚的是教師的心，激勵的

18、是教師的人格。 學(xué)生們，教師的好是刻骨銘心的。老師節(jié)快到了，讓我們向教師們致以最深切的祝愿?？赡苁侨菀椎膸拙渑偷脑挘部赡苁亲约鹤龅睦蠋煿?jié)賀卡。讓我們趕快行動吧，用自己的文字送上誠心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛到友愛的教師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會懂得關(guān)懷別人；懷著一顆感恩的心，我們會擁有幸福和歡樂。我信任同學(xué)們豐盛多彩的主意可以為這個特別的節(jié)日增添更多的顏色。讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心音:教師你好！ 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿8 進入初中階段，隨著學(xué)問范圍的擴大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)辦法也較學(xué)校有很大改動。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必需有科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，今日我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻型?/p>

19、學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)”。 首先我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的愛好，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平常應(yīng)當(dāng)看些課外書，擴大學(xué)問面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對十萬個為什么、宇宙起源等自然科學(xué)產(chǎn)生愛好，按書上內(nèi)容動手做了許多小制作，小試驗后，就會被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對科學(xué)由喜愛到熱愛的過程中，我們的物理、化學(xué)成果也會取得很大長進 第二，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要仔細聽，還要考究課效率。對于教師講的學(xué)問點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時光去想，應(yīng)做上記號，課后再思量。對教師講的例題，我們不主見題題都記，應(yīng)挑選重點、難點尤其是易錯的題目記。

20、固然，在課堂上，教師有時只構(gòu)建了一個學(xué)問的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對學(xué)問的愛好，平常充實這個框架也就越發(fā)豐盛多彩。“框架”中有對學(xué)問的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂學(xué)問的補充。把這些東西登記來，適時溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時也便利得多。 學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們普通不輕易提出。也就是說，對于一道難題假如你不會做，但仍要自己思量，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出沖突。直到實在無法解決，才去問教師學(xué)生。把思路寫下來有助于縮短向教師說清問題的時光，同時易于讓教師指出謬誤

21、，可以說這樣做一題賽過做百題。對于其次種問題，對概念的理解不清的地方才是真剛要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的學(xué)問與舊的學(xué)問相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順當(dāng)解決。經(jīng)過思量不能解決再去問教師。 在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也非常重要。在長時光做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種歇息。初中作業(yè)多，難度大，時光緊，我們在做作業(yè)時用這種辦法效果會很好。 最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主見考前暫時抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，削減壓力，多看概念多思量，少做習(xí)題。考試還要有一顆平時心，要自信、鎮(zhèn)靜、精心、沉著。 學(xué)生們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己彌漫信念，并把握

22、科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿9 女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我； 男：青春是只揚帆的船，舵手是你和我； 女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦。 男：青春的我們唱著悅耳的歌，在向往中歡樂生活； 女：青春的我們乘著抱負的帆，在風(fēng)浪中奮力前行； 男：各位教師、各位學(xué)生 合：大家好 女：這是歡樂的一天，青春校內(nèi)廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校內(nèi)”廣播。希翼我們的節(jié)目能給您帶來輕松和歡樂！我是班的播音員 男：我是，以下時光將由我們和大家一起共度這美妙的時間 女：今日的廣播內(nèi)容是校內(nèi)新聞、心靈驛站、歡樂大巴，生活百寶箱 一、校內(nèi)新聞 11

23、月14日下午，寧晉六中召開了音體美信教學(xué)工作會。會上，副校先長陳興彬總結(jié)了近階段的教學(xué)工作，重申了寧晉六中課堂教學(xué)詳細要求，就教學(xué)設(shè)備管理、教學(xué)測試、大型活動組織等方面舉行了詳細支配。 會議重點圍繞愛好小組的有效組織舉行了深化研究。與會老師暢所欲言，樂觀提出了對學(xué)科教學(xué)和愛好小組輔導(dǎo)的主意，最后形成并通過了寧晉六中愛好小組管理方法。李校長做總結(jié)發(fā)言，他首先強調(diào)了體音美教學(xué)是小學(xué)實施素養(yǎng)教導(dǎo)的重要組成部分，在同學(xué)素養(yǎng)全面提升中具有無法替代的作用。接著，李校長針對體音美的學(xué)科教 學(xué)和愛好班輔導(dǎo)提出指導(dǎo)性建議。在學(xué)科教學(xué)中，要求體音美教師提高熟悉，重視課堂教學(xué)，加強課堂管理，尤其要在講課和備課上下功

24、夫，讓同學(xué)參加其中，提高課堂實效性。在愛好小組輔導(dǎo)中，李校長要求老師要處理好質(zhì)與量的關(guān)系，在數(shù)量方面，愛好班要有基本的人數(shù)保證，要有發(fā)覺苗子，儲備人才，形成梯隊的眼光和意識；在質(zhì)量方面，再次強調(diào)老師要仔細支配活動內(nèi)容，每節(jié)輔導(dǎo)課目標明確，訓(xùn)練內(nèi)容要循序漸進，逐一落實。 二、心靈驛站 童年， 是一首綺麗的小詩， 在我的天空中，漂浮著、悠揚著。 童年， 是一支歡快的舞曲， 在我甜甜的夢里，跳躍著、演奏著。 童年，是一本薄薄的書籍， 在我的書包里，緘默著、等待著。 童年， 多姿多彩， 彌漫了陽光，彌漫了希翼。 三、歡樂大巴 圣誕節(jié)的禮物 很快就要過圣誕節(jié)了，教師問學(xué)生，希翼圣誕節(jié)得到什么樣的禮物。

25、小明說：“希翼圣誕老公公能在圣誕夜，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里” 結(jié)果全班學(xué)生都笑了，連一向很鄭重的教師也笑了 四、生活百寶箱 現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上發(fā)覺的維生素主要有： 脂溶性維生素 維生素A。維持正常眼力，預(yù)防夜盲癥；維持上皮細胞組織健康；促進生長發(fā)育；增強對傳染病的反抗力；預(yù)防和治療干眼病。 維生素D。調(diào)整人體內(nèi)鈣和磷的代謝，促進汲取利用，促進骨骼成長。維生素E。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝；維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的完整。 維生素K。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟創(chuàng)造凝血酶原。小兒維生素K缺乏癥 水溶性維生素 維生素B1。保持循環(huán)、消化、神經(jīng)和肌內(nèi)正常功能；調(diào)節(jié)胃

26、腸道的功能；構(gòu)成脫羧酶的輔酶，參與糖的代謝；能預(yù)防腳氣病。 維生素B2。又叫核黃素。核典素是體內(nèi)許多重要輔酶類的組成成分，這些酶能在體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中傳遞氫，它還是蛋白質(zhì)、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必須的物質(zhì)。能促進生長發(fā)育，庇護眼睛、皮膚的健康。 結(jié)束語： 女：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待 男：激昂著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路 笑萬物在翹首期待中安穩(wěn)舒懷。 女：走進春天，走進蓬勃的希翼，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的顏色 男：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前絢爛地綻開來 今日廣播時光到這里就結(jié)束了,各位教師、學(xué)生、

27、再見。 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿10 在運動場上，你英勇而勇敢，你在奮斗。面向漫漫征途，你無所畏懼，無所退縮，任汗水打濕后背，任疲乏爬遍全身，依舊分開追趕。惟獨一個目標，惟獨一個信心，為你的年級爭光，努力奮斗，我為你吶喊，加油！ 面向艱辛的旅程，你并不膽怯。接力棒傳遞的是你手中的集體力氣。聽著，我們在為你吶喊，你在詮釋奧林匹克精神。你是我們心中的自豪，深呼吸，等你是艱巨的800米。我信任成功會屬于你，但在這段旅程中，你需要你英勇的心去迎接你。 沒錯。我們?yōu)槟銡g呼。你聽到我們發(fā)自內(nèi)心的呼喊了嗎？困難和成功正在向你招手。去吧，不要遲疑，打敗困難，快贏。我信任你會給我們一個汗水濕透的微笑。 超越對手，超越自

28、己，是我們的目標，也是我們的信心。在涼快的初冬，在熱鬧的田徑賽場。你像火一樣點燃了激情。無論成敗，我們都為你自豪。你永久是我們的自豪！ 加油，運動員們！轟轟烈烈的腳步，轟轟烈烈的吶喊，把我們的青春灑在了運動場上。旗搖，鼓響，這里停不下來的是青春的活力；槍聲響起。預(yù)備開頭”停不下來的是運動員如火如荼的氣概。好漢放棄別人，成功在所難免。健康的誓言浸透著運動員昂揚的斗志。伴侶們，為運動員和體育加油！在場上，空氣中的每一個分子都彌漫了自信。我想大叫:“這里太棒了！ 向前一步，讓我們在紅色跑道上飛行，用我們的血淚轉(zhuǎn)變歷史記錄，站起來唱歌！為我們英勇的人加油！ 失敗者倒下，生活怎么受得了！一個歪歪扭扭的身

29、段怎么經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮？假如你有一顆不屈的靈魂，你腳下就會有一片堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，成功不僅僅是一個美妙的話題。 對運動員來說，是體育場的火焰，無盡的腳步聲，風(fēng)中飄舞的樹葉反射出的金光，可以解讀運動員感動的臉龐。輕盈的步子像鳥兒的翅膀，清脆的槍聲響徹天際。它驟然升起躍起的欲望，開頭，加速，超越，沖刺，一步步延長到成功的曙光。是實力和素養(yǎng)的較量，是石榴樹上跳躍的心臟。 天空中有一道彩虹，雨后的天空很美，生活中也有一道彩虹，就是運動，讓生活多姿多彩。彌漫活力，青春，青春，運動讓我們的心飛行，衰老，沒有失敗。無論勝利還是失敗，激動我們的是生活的彩虹。 每一次努力都有收獲，每一次疼痛都是幸

30、福的開頭，沒有哭泣是力氣的召喚。我們有大浪淘沙的魄力，你也不用小荷初靜。我們有春天的陽光，所以我們不必艷羨冬天破裂的瓊。我們是雨天的傘，寒冬的炭火鍋。暖和的不僅僅是你我，而是每個人的內(nèi)心。運動場上的運動員，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，勝利也屬于你們！ 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿11 中同學(xué)校內(nèi)青年廣播1臺。藍天像白云的心，希翼白鴿能自由飛行。教師和家長一樣，希翼我們健康成長。 花開的日子，我們走進高校校內(nèi)歡樂的地方，在安全的校內(nèi)里歡樂地唱歌?；ㄩ_的那一天，我們在高校校內(nèi)的學(xué)問海洋中暢游，與教師編織幻想；在花開的日子里，我們情愿專心情的音符譜寫和睦校內(nèi)的快樂樂章。 和睦是中國傳統(tǒng)文化中的一個代表性概念，是

31、事物存在的最佳狀態(tài)，是一切美妙事物的共同特征。實現(xiàn)和睦是人類自古以來就在努力追求的美妙抱負和愿望。調(diào)動一切樂觀因素，營造和睦文明的校內(nèi)環(huán)境，也將是一個永恒的主題。 構(gòu)建和睦校內(nèi)需要構(gòu)建和睦的師生關(guān)系。教師，傳道、授業(yè)、解惑，是教師給我們的文化學(xué)問的啟蒙，使我們從無知走向?qū)W問，從稚嫩走向成熟。教師給我們學(xué)問的雨露，我們需要的是全心全意的接受，珍惜教師的付出，敬重教師的勞動。師生互相敬重，互相愛惜，從而營造和睦的學(xué)習(xí)氛圍。 要構(gòu)建和睦校內(nèi)，就要與同學(xué)建立和睦的關(guān)系。關(guān)懷和協(xié)助困難同學(xué)，讓他們感觸到和睦校內(nèi)的暖和。保持良好的心態(tài)，寬容待人，一顆誠摯的心換一顆誠摯的心。同學(xué)之間相處融洽，從而建立和睦的

32、人際關(guān)系。 構(gòu)建和睦校內(nèi)，要樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)朝氣蓬勃的團隊精神，腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，以“抱負、團結(jié)、自強、成才”為目標。團結(jié)進取的班風(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)能促進個人在良好的環(huán)境中成長。一種良好的小學(xué)精神，像春風(fēng)一樣，靜靜地吸引著每一個同學(xué)奮進，為自己的抱負而努力。校風(fēng)樂觀，營造和睦的教導(dǎo)氛圍。 構(gòu)建和睦校內(nèi)需要樹立誠信文明的作風(fēng)。學(xué)生之間相互相信，坦誠相待，說實話，做實事。堅定杜絕考試舞弊，用誠實和實力給自己和教師一個愜意的答案。作風(fēng)嚴謹文明，從而營造和睦的校內(nèi)文化。 學(xué)生們，教師們，構(gòu)建和睦校內(nèi)需要我們?nèi)咳说墓餐?，前方有荊棘，我們將堅持不懈。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我們要做英勇的水

33、手，乘風(fēng)破浪，共同走向?qū)?。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們掌握住生活的每一天，向著和睦校內(nèi)的彼岸前進。 用我們的才智和士氣揚起抱負的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向。當(dāng)我們一起努力，不懈劃槳，和睦校內(nèi)的樂章終將奏響。 花開的日子，讓我們在和睦的教導(dǎo)氛圍中歡樂學(xué)習(xí)；在花開的日子里，讓我們在一個和睦的情趣天堂里陶冶情操；花開花落，讓我們在和睦的人際關(guān)系中健康成長。 將來不是夢，今日在我們手中。 中同學(xué)校內(nèi)青春廣播稿3青春總是美妙的，但真正的青春只屬于那些向來努力向上的人，那么有哪些給中同學(xué)的勵志校內(nèi)廣播文稿呢？讓我們一起看看。 青春勵志中

34、同學(xué)校內(nèi)廣播稿件：我們的名字叫青春，它像花一樣漂亮，像夢一樣清純漂亮，像春天一樣彌漫活力。我們褪去稚氣，進入了花季。我們旋轉(zhuǎn)著輕盈的舞步，在成長的畫卷上留下激情和歡樂。我們拿起畫筆，勾畫出幻想的軌跡 我們就像花朵，盛開著漂亮的花朵，以各種方式，互相競爭。我們漂亮如蓮花，出淤泥而不染，保持著自己的名貴與清純；我們像向日葵一樣自信，在誘人的陽光下綻放，總是仰頭挺胸，向萬物吐露芳香；我們自豪如梅花，在冰雪中自立，在任何力氣下自豪不屈，始終保持本色；我們像玫瑰一樣漂亮，誘人，光明到絢爛，絢爛到飄舞的蝴蝶和飄舞的蜜蜂。是的，我們就像花朵，隨著命運開放。不管是陽明亮媚還是大雨滂沱，我們都要全心呈現(xiàn)每一種風(fēng)

35、格。即使凋零，我們也會化作春泥，無怨無悔。 我們就像一場夢，來去匆忙，卻滿載著夢想，清純與美妙，摻雜著高興與失落，歡樂與淚水，幸福與彷徨。青春假如沒有幻想，就像藍天沒有白云，大海沒有帆，高山?jīng)]有瀑布，鄉(xiāng)村沒有牧歌。春天沒有新綠，夏天沒有蟬，秋天沒有紅葉，冬天沒有雪。世界將彌漫孤單和荒蕪。讓我們插上幻想的翅膀，讓青春的思緒飛行，由我們畫出人生的畫卷，讓明天的陽光為我們絢爛！ 我們像春天，彌漫活力，像竹筍和竹子，堅韌地向上；我們像春天，彌漫綠色，像一個新的花蕾，彌漫新的希翼。我們的呼吸彌漫了世界的每一個角落，所以一切都有活力，大地清醒了，冰雪溶化了，柳枝發(fā)芽了，草生長了，鶯飛了，春節(jié)隨著微風(fēng)的節(jié)拍

36、跳舞，春風(fēng)隨著流水的節(jié)奏唱歌。我們的幻想和激情真的可以觸及地球！ 我們的名字叫青春，彌漫激情，彌漫幻想，彌漫純真和活力。雖然短暫，卻輝煌絢爛，光線四射。它能孕育生命的希翼，體現(xiàn)生命的美妙，奠定生命的基石，啟迪生命的將來！ 青春勵志中同學(xué)校內(nèi)廣播稿：青春的雨滴輕輕拍打在窗臺上，悠揚的旋律縈繞耳際?；厥走^去，青春才是我們應(yīng)當(dāng)珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀！ 一個人一生可以有幾個青年？任何人都可以理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有幻想。我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們的青春。無論在學(xué)習(xí)上還是事業(yè)上，都要找到人生的目標，然后朝著這個目標努力，讓它成為人生的一個亮點。為實現(xiàn)心中的

37、幻想而不懈努力，這才是心中的青春。 回顧童年，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，我們慢慢明了了一切。這些東西哪一個離不開父母？現(xiàn)在，我們必需面向并完成生活中碰到的事情，學(xué)習(xí)中碰到的困難。時間飛逝，在逝去的日子里只留下一絲悲哀；一次次的挫折，隨之而來的是一次次的眼淚，眼淚過后，你要明了。青春不再，惟獨珍惜和脆弱。至今我還天真地抱有夢想，希翼時光不要再跑了，所以我常常把時鐘后面的電池拿掉，希翼能跟上時光的步子，希翼我們永久保持青春，永久歡樂幸福，沒有生離死別的疼痛。我獨自看著變幻的夜空，感觸著歲月的存在和流逝。 衰老的心是狂熱的，曾經(jīng)把將來勾勒成一幅漂亮的圖畫。播下抱負的種子，專心耕耘，專心呵護。雖然有時候彌

38、漫了無與倫比的苦澀，但這只是生活給我們的一次考驗。有勝利就有失敗。從失敗中熟悉到真理，在勝利的道路上勇往直前。這讓我知道，失敗并不意味著永久的失敗，勝利也不意味著永久的勝利。只要你能站起來，你就能向勝利邁進一步。只要你能持之以恒，不懈努力，我信任你能爬上抱負的頂峰！ 青春如夢。大概今日的歡樂會被明天的悲哀帶走。但我們不必膽怯，由于我們還衰老，我們正處于人生中最美妙的時間，將來將被我們填滿，明天太陽將為我們升起！ 青春，成長十四年前，我們從人生的起點動身。隨著時光的變化，我們步入了人生中最美妙的階段豆蔻！驀然回首，看著童年照片里的小女孩一點一點長大，我驟然意識到，我已經(jīng)靜靜長大了。 像嫩草一樣長

39、大。春天還在路上，但她已經(jīng)開頭寧靜地成長，溫和而翠綠。哦！這不是我們衰老的青春嗎？她，由于她可愛；她由于衰老而漂亮。她很新，由于她發(fā)芽了。當(dāng)青春姍姍來遲，成長微笑，哦，迎接青春的是成長。長得美麗，長得可愛，長得微甜微綠。長大了，你這么新！ 成長就像一首清楚的詩。帶著動人的旋律和柔美的歌詞，間或的起伏不當(dāng)心與我們碰撞，蹭出了青春的另一個世界挫敗?？赡苡行┤速I不起這個“禮物”，由于他們習(xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花”。然而，沒有挫折和鼓舞，得到彩虹和絢爛陽光的喜悅從何而來？挫折是成長給我們的財寶。沒有挫折，怎么成長？挫折是成長最美妙的標志。長大了，你好清純！ 成長就像一條蜿蜒的路。這條路上，

40、不僅有阻止你前進的石頭，還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴，我們的旅程不會孤單，不會孤獨，甚至?xí)兊蒙鷻C勃勃。長大了，你真好！ 成長就像一幅漂亮的中國畫。顏色是畫面，五彩繽紛的顏色描繪了青春里最美的邂逅。長大了，你真美！ 面向轉(zhuǎn)眼即逝的青春，我不會懊悔，由于它的果實已經(jīng)融入了我的血液。哼著一首最貼近青春和生活的歌，去驚嘆自己擁有的現(xiàn)在和將來，去遭受青春的圓滿和激動；對著霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與寶貴，嘆口氣送走朦朧的青春！ 青春的成長是無聲的。我不希翼它永久存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時候，我們會像讀日記一樣細細品嘗，重溫一段久違的刻骨銘心的記憶！ 中同學(xué)校內(nèi)青春廣播稿4

41、你流了多少次汗，疼痛填滿了你的記憶，也惟獨由于你向來堅信，努力奮斗才干成功?？偸枪奈枳约?，你要努力才干勝利。血在競技場沸騰，巨人在競技場崛起。信任自己，你會贏，制造奇跡；信任自己，幻想在手中，這是你的世界。一切都結(jié)束了，你就是第一個。信任自己，你會超越自己的極限，超越自己！信任自己，加油，運動員，信任自己。我們自信，青春的氣息如旭日東升，蓬勃的力氣如陽光。此時此刻，跑道是我們的出色舞臺，聲聲加油是我們的最高獎項！勝利和榮辱惟獨一個信心：奮斗！ 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿12 有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只由于始終信任，去拼搏才干成功。總在鼓勵自己，要勝利就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。信

42、任自己，你將贏得成功，制造奇跡;信任自己，幻想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。信任自己，你們將超越極限，超越自己!信任自己，加油吧，健兒們，信任你自己。我們自信飛揚，青春的氣息猶如誕生的朝陽，蓬勃的力氣猶如陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們出色的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何勝利，談何榮辱，心中的信心惟獨一個：拼搏! 最新中同學(xué)運動會校內(nèi)青春廣播稿 1.暖和的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的競賽即將開頭。賽場上，一道道柔美的弧線將輕快地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕快的姿勢，是健兒們矯健的力氣和嫻熟的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈

43、的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威? 惟獨將力氣與技巧合二為一的人，才干獲得成功的桂冠! 2.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只由于始終信任，去拼搏才干成功?？傇诠膭钭约海獎倮偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。信任自己，你將贏得成功，制造奇跡;信任自己，幻想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。信任自己，你們將超越極限，超越自己!信任自己，加油吧，健兒們，信任你自己。 3.衰老的我們自信飛揚，青春的氣息猶如誕生的朝陽，蓬勃的力氣猶如陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們出色的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何勝利，談何榮辱，心中的信心惟獨一個：拼搏!

44、蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿13 學(xué)生們，你們一定知道這句話:播種思想，收獲行為；播種行為、收獲習(xí)慣；播種習(xí)性和收獲性狀；播種性格，收獲命運。這32個字告知我們，思想打算行為，行為打算習(xí)慣，習(xí)慣打算性格，性格打算命運。性格的形成在于生活的點點滴滴。 三字經(jīng)上說“立命，性本善”，三字經(jīng)上也說“不教，性移”。我認為這是每個人都應(yīng)當(dāng)接受教導(dǎo)的緣由之一?，F(xiàn)在是你性格形成的黃金時期。毫不夸張的說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣，可以讓你受益終身。我們小學(xué)十分重視培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣，告知我們良好的行為習(xí)慣在我們生活中的重要性；我們小學(xué)教師常常教育大家，良好的行為習(xí)慣是從身邊的小事做

45、起的，但是我們常常能發(fā)覺這些問題:比如水龍頭沒關(guān)，但是沒有學(xué)生情愿關(guān)；紙屑悄悄地躺在我們眼前，卻沒有人情愿拾起來放在垃圾桶里；下課后，桌上亂七八糟的擺著學(xué)習(xí)用品，沒幾個同學(xué)能整理等等；這些莫非不值得我們關(guān)注嗎？不，這些是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的練習(xí)園。假如我們注重到其中的細微之處并做好，我們就會形成習(xí)慣，并獲自得想不到的收獲。 好習(xí)慣，養(yǎng)成早，終身受益。學(xué)生們，說比做好。讓我們從小事和小事做起，為我們的勝利做好預(yù)備。 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿14 各位學(xué)生，大家下午好!今日是我們校內(nèi)廣播開播了日子，我是播音員木易。往后的日子，我們校內(nèi)廣播將由七八班級每一個班輪番主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校內(nèi)、關(guān)注成長、關(guān)

46、注青春、關(guān)注將來等。廣播時光為午間15分鐘，希翼這短暫而美妙的時間能給你帶來美妙的情緒。 今日首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文總有一天，我會足夠優(yōu)秀，希翼大家能喜愛： 總有一天，我會足夠優(yōu)秀 把臉向來向著陽光的方向，這樣就不會見到陰影。 我希翼，我是一株向日葵，永久追趕著太陽的方向，當(dāng)黑夜湮沒了視線，便悄悄地思念陽光的暖，它的香。如此，不忘記，也不被忘記。 假如日光碎成一面湖，春風(fēng)乍起，拂動點點的光影，細膩，暖和，騎著單車走過，醉了全部年少的歲月，那時，日光傾城，幻變的戀與念。 我，愛運動，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰(zhàn)，從沒有極限，永不停留，恣意張揚，當(dāng)全部的疲乏襲來，欣

47、喜也在日光下蒸騰，仰視藍天，白云，純凈如孩提時代，自戀自己的小滿意，期盼著還未到的美妙。 我想，陽光的滋味，便是幸福之味，幸福總是不言而喻，若即若離，卻難以割舍。 我，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的巍峨，頂天而立地。當(dāng)暖意席卷全身的每一個細胞，居然忘記了世間還有什么事情能讓我憂愁的了，有人說，歡樂的人都是記性不好的人，我想，我是一只魚吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿滿的，都是幸福。我越發(fā)盼望的，是日光，賦予我生命的呼吸，依賴 誰都無法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的歡樂，卻經(jīng)常忽視了我隱隱的憂傷，于是，我愛上了，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去傾聽生

48、命的脈動。行云流水，溫婉暖心，細細聽，細細想，感觸情誼綿綿，哼著，念著，于是漸漸的瀟灑了。 大概多愁善感，卻不肯將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷，也不該，我挑選，用大大的笑容，去暖化他人，讓歡樂在眼眸見流轉(zhuǎn)，會心，會意。 指引我方向的，永久是心，我無法操控自己的將來，但至少，我不會違心，我知道，一切的力氣來源于我的心，我的意志，我不肯，被他人強迫，那會剝奪了我的歡樂，而這比一切都要殘酷。 雖然我一般，一般到不被他人所熟記，我從未因此而停留腳步，我能做的是，平庸卻不平凡，努力，永久比別人多一點。 有首歌中說“不喜愛別人說我幸運，他們不懂我有多么努力?！笔堑模以谂?，即使我的努力他人不知，

49、我不怕，珍貴的東西都需要很費心，長路漫漫，每一個目的地我都要風(fēng)雨兼程。 有時我卻艷羨那不怕嘲笑，漸漸在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來說路途遙遠，但是它很早便啟程，也終會品味到香甜。若是它去旅行，漸漸穿行，在泥土與青草間，背負著歲月的壁壘，在熱鬧間沉睡，停泊，下一站，幸福。 我想，我也可以，像它一樣，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會迎接到屬于我的日光。 我在成長，總有一天，我會足夠優(yōu)秀。 好了，學(xué)生們，第一期校內(nèi)廣播就到此結(jié)束了。信任我們的文字與音樂會給你帶來一個下午的美妙情緒，帶給你繼續(xù)前行的力氣。再見 中同學(xué)校內(nèi)廣播稿15 偶然間，發(fā)覺自己已步入了令老人艷羨，中年留念，少年憧憬的青春，懷著感動而高興的情緒，我們在思索、