高一歷史必修一第3課

1、高一歷史必修一第3課第1頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1列舉從漢到元政治制度演變的史實。2說明中國古代政治制度的特點。1了解從漢至元從中央到地方政治制度的演變情況。2理解唐宋加強中央集權(quán)的措施。(重點)3要依據(jù)史實概括從漢至元政治制度演變的趨勢，認(rèn)識中央集權(quán)與君主專制的關(guān)系。(難點)第2頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四1漢代(1)背景：_并存，封國有時與朝廷對抗。(2)措施：漢武帝在漢景帝平定“七國之亂”的基礎(chǔ)上頒布“_”。(3)結(jié)果：中央集權(quán)得到加強。知識點一中央集權(quán)的發(fā)展(難度系數(shù)：高考指數(shù)：)郡縣、封國推恩令第3頁，共57

2、頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四易錯提醒推恩令不等于廢除分封制推恩令并不是廢除分封制，它只是分割了封國的領(lǐng)地，從而削弱地方勢力，以加強中央集權(quán)。第4頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四2唐朝(1)背景：唐中期，在地方設(shè)_，名為朝廷藩鎮(zhèn)，實為割據(jù)勢力。(2)問題：安史之亂后形成_局面，嚴(yán)重削弱了中央集權(quán)。節(jié)度使藩鎮(zhèn)割據(jù)第5頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四3宋代(1)措施：軍事：把主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央，抽調(diào)地方精兵充實中央_。行政：中央派_擔(dān)任地方長官，同時設(shè)_監(jiān)督。財政：地方賦稅多由中央掌控。禁軍文官通判第6頁，共57頁，2022年，5

3、月20日，6點25分，星期四(2)評價：積極：改變了唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強了_。消極：形成了_、_和_的局面，埋下了積貧積弱的禍根。中央集權(quán)冗官冗兵冗費第7頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四4元朝(1)內(nèi)容：在地方實行_制度。中央直接管理河北、山西、山東等地，地方設(shè)_。行省之下，分設(shè)路、府、州、縣。邊遠民族地區(qū)設(shè)_進行管理。行省行中書省宣慰司第8頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四(2)影響：便利了中央對地方的管理，加強了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國_的開端。省制第9頁，共57頁，2022年，5月20

4、日，6點25分，星期四西漢與北宋加強中央集權(quán)措施的異同(1)相同點：二者都自上而下地削奪地方權(quán)力，把地方的行政權(quán)、財權(quán)、軍權(quán)收歸中央，加強中央的權(quán)力。(2)不同點：西漢是通過平叛戰(zhàn)爭和頒布“推恩令”等方式逐步削奪地方權(quán)力的，北宋是通過將地方兵權(quán)、行政權(quán)和財權(quán)收歸中央等方式削奪地方權(quán)力的。第10頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四學(xué)法點撥中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭第11頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四1閱讀教材本目第一段思考：西漢初年實行什么地方行政制度？這種制度是否實現(xiàn)了統(tǒng)治者加強中央集權(quán)的目的？為什么？提示：實行郡國并行制。沒有。因為封國對中央集權(quán)威

5、脅十分巨大。第12頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四2閱讀教材本目第五自然段，結(jié)合材料，思考問題。材料太祖問：“天下自唐季以來戰(zhàn)斗不息，生民涂地，其何故也？”趙普對曰：“此非他故，藩鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。惟奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。據(jù)材料分析：趙普認(rèn)為唐末五代以來出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)的原因是什么？在此基礎(chǔ)上，北宋采取的一系列措施起到了什么作用？提示：原因：藩鎮(zhèn)太重，君弱臣強。作用：改變了唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強了中央集權(quán)。第13頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四漢到元中央集權(quán)發(fā)展的特點1地方權(quán)力日益分散削弱，中央權(quán)力日益加強(權(quán)力日益集權(quán)

6、于中央)。2中央嚴(yán)格控制地方政權(quán)，不允許有獨立的行政體系存在。3地方官吏必須服從上級，地方服從中央，最后聽命于皇帝。第14頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四4中央對地方實行多層次、多渠道的管理，地方基層行政組織長期穩(wěn)定。5地方?jīng)]有相應(yīng)的自主權(quán)，對中央和皇帝絕對依賴，難以實施有效的治理。第15頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四1“幽州”是古代地名，在某一時期幽州負責(zé)管轄“郡、國十一，縣九十”。據(jù)此判斷“某一時期”最有可能是()A秦朝B漢朝C宋朝D唐朝解析：根據(jù)題干的關(guān)鍵信息“郡、國十一，縣九十”可以判斷是郡國并行制度，它是漢初實行的，故選B。答案：B第

7、16頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四2舊唐書中載：“天寶中，緣邊御戎之地，置八節(jié)度使賜之旌節(jié)專制軍事?！庇纱丝芍瞥O(shè)節(jié)度使的本意為()A駐軍邊陲，防止外來民族侵?jǐn)_B加強中央對地方的控制，擁有政治自主權(quán)、財權(quán)等C主持沿邊地區(qū)政務(wù)，加強對邊疆地區(qū)的開發(fā)D加強同少數(shù)民族的友好合作解析：由“緣邊御戎”“專制軍事”可知，唐朝設(shè)置節(jié)度使的本意是使其駐守在邊境地區(qū)，抵御或預(yù)防外來民族侵?jǐn)_。由此可知，本題選A。答案：A第17頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四3(2014高考北京卷14)唐末五代，中央集權(quán)大為削弱。為扭轉(zhuǎn)這一局面，宋初采取的重要措施之一是()A文

8、官任知州 B設(shè)三司使C設(shè)樞密院 D施行將兵法第18頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四解析：唐末五代時期藩鎮(zhèn)割據(jù)，地方勢力強大，中央集權(quán)大為削弱。宋初，為加強中央對地方的控制，采取在地方上以文官任知州的辦法，故A項符合題意。B、C兩項主要是宋代為削弱相權(quán)而采取的措施，三司使、樞密院分別削弱的是宰相的財政權(quán)、軍事權(quán)，故B、C兩項錯誤。D項主要是為了增強軍隊的戰(zhàn)斗力，出現(xiàn)于王安石變法時期，不符合題意。答案：A第19頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四4元朝趙天麟說：“今立行省于外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮(zhèn)而無諸侯之權(quán)，可謂于審力之形矣。”材料表明，元代

9、設(shè)置行省是為了()A拓寬選官渠道，擴大統(tǒng)治區(qū)域B分割官員權(quán)力，牽制地方重臣C管轄邊疆地區(qū)，提高行政效率D防止地方割據(jù)，減少財政開支第20頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四解析：從題干材料中“眾建其官，有諸侯之鎮(zhèn)而無諸侯之權(quán)”可知，元代設(shè)置行省是為了分割官員權(quán)力，有效地控制地方；A、C兩項與材料無關(guān)，D項中的“減少財政開支”與題意不符，故可排除。答案：B第21頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四1漢朝(1)漢初，丞相集_、司法、_大權(quán)于一身，位高權(quán)重。(2)漢武帝重用身邊的人，讓他們擔(dān)任_、侍中等，參與軍國大事，以削弱_，形成了“中朝”。知識點二君主專制

10、的演進(難度系數(shù)：高考指數(shù)：)決策行政尚書令相權(quán)第22頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四2魏晉南北朝時形成三省體制3隋唐時期三省六部制的確立與完善(1)機構(gòu)：唐朝中央的三省中書、門下和尚書，分別負責(zé)決策、審議和_。_省下設(shè)六部。(2)影響：三省長官都是_，相權(quán)分散，三省相互牽制和監(jiān)督，削弱了相權(quán)，保證了_的獨尊。是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷朝基本沿襲。執(zhí)行尚書宰相皇權(quán)第23頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四4宋朝(1)措施：_為最高行政機構(gòu)，最高長官行使宰相職權(quán)。后增設(shè)_、樞密使和_，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán)。(2)作用：削弱了宰相的職權(quán)

11、，_得以總攬大權(quán)。5元朝(1)措施：_是最高行政機關(guān)，其長官行使宰相職權(quán)。(2)后果：元朝后期，_的權(quán)勢越來越大，甚至可以左右皇位的繼承。中書門下參知政事三司使皇帝中書省宰相第24頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四思維導(dǎo)圖唐朝中央行政機構(gòu)及工作流程第25頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四唐宋最高統(tǒng)治者為加強皇權(quán)在中央官制方面的措施有何異同？(1)相同點：通過分割宰相權(quán)力，加強皇權(quán)。唐朝三省長官都是宰相，相權(quán)一分為三；宋朝設(shè)參知政事為副相，分割宰相的行政權(quán)，設(shè)三司使管理財政，分割宰相的財權(quán)，設(shè)樞密使分割宰相的軍權(quán)。(2)不同點：唐朝加強了三省六部的職能

12、，宋朝的三省六部有名無實；唐朝以尚書省為最高行政機構(gòu)，宋朝以中書門下為最高行政機構(gòu)。第26頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四1閱讀教材本目第二自然段，并結(jié)合材料，回答問題。材料唐初每事先經(jīng)由中書省，中書做定(做出決定)將上(皇帝)，得旨再下中書，中書付門下?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得旨再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行”而已。朱子語類第27頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四三省六部是怎樣運作的？提示：中書省草擬政令，上呈皇帝，再交門下省審議，由尚書省“奉行”，尚書省下設(shè)的吏、戶、禮、兵、刑、工六

13、部具體負責(zé)執(zhí)行。第28頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四2閱讀教材本目第四自然段，并結(jié)合材料，回答問題。材料元大政委于中書省，今冀、晉、魯、內(nèi)蒙古及河南的黃河以北稱為“腹里”，由中書省直轄。中書省也稱作“省”，為全國行政中樞?？傤I(lǐng)各行省，又兼轄腹里。結(jié)合材料聯(lián)系所學(xué)知識，分析元朝中書省與唐朝中書省的主要區(qū)別。提示：區(qū)別：從地位看，元朝中書省是全國最高行政機構(gòu)；唐朝中書省是唐中央機構(gòu)之一。從職能看，元朝中書省是全國行政中樞，總領(lǐng)各行省，又兼管“腹里”；唐朝中書省負責(zé)起草皇帝詔令。第29頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四隋唐三省六部制的特點1集體宰相制：

14、在秦漢三公九卿制的基礎(chǔ)上，增加宰相人數(shù)，將相權(quán)一分為三，從而加強皇權(quán)。2分工明確：使政令貫徹效率更高。3相互牽制：吸取了漢魏以來君權(quán)與相權(quán)之爭的教訓(xùn)，避免了專權(quán)與獨裁。第30頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四思維拓展中國古代政治制度的特點1君主專制發(fā)展的特點：相權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加強。封建社會時期，秦朝首創(chuàng)皇帝制度，丞相只是幫助皇帝處理全國政務(wù)，必須完全聽命于皇帝。(1)兩漢時期，漢武帝不僅起用布衣為相，而且創(chuàng)立“中朝”“外朝”制度，削弱丞相的權(quán)力。第31頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四(2)唐朝確立并完善了三省六部的管理體制，進一步削弱了相權(quán)，

15、加強了皇權(quán)。(3)北宋統(tǒng)治者為加強皇權(quán)，使三省六部有名無實，并增設(shè)參知政事、樞密使、三司使分割宰相的職權(quán)，這樣皇帝得以總攬大權(quán)。第32頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四2中央集權(quán)發(fā)展的特點：地方分裂勢力不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強。(1)隨著中央集權(quán)的逐步加強，中央對地方的控制愈加嚴(yán)密；中央對地方實行多層次、多渠道的管理。(2)中國古代地方行政制度經(jīng)歷了從分封制到郡縣制，再到行省制度不斷發(fā)展的過程。第33頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四1漢武帝主持政務(wù)后，有意改變丞相位高權(quán)重的傳統(tǒng)。他的做法中不可能包括()A頻繁換相B從身份低微的士人中破格選用人才C

16、設(shè)立中朝D設(shè)立三省六部，分割相權(quán)第34頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四解析：漢武帝為改變丞相位高權(quán)重的局面，采取種種措施削弱丞相的權(quán)力和影響力，A、B、 C三項皆屬于漢武帝加強君主專制的措施。三省六部制初創(chuàng)于隋代，漢朝時不可能出現(xiàn)，故本題選D。答案：D第35頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四2唐朝某中央機構(gòu)的職能為：“凡百司奏抄(文書)，侍中審定，則先讀而署之，以駁正違失。”該機構(gòu)是()A尚書省B中書省C門下省 D御史臺解析：注意關(guān)鍵詞“審定”“駁正違失”。唐朝三省六部制下，門下省負責(zé)審核政令，封駁審議。答案：C第36頁，共57頁，2022年，5月

17、20日，6點25分，星期四3唐太宗時期，假設(shè)國家要在關(guān)中一帶修建一個大型水利工程，這個工程的實施涉及眾多機構(gòu)，按制度規(guī)定，其運作程序是()A尚書省中書省門下省工部B中書省門下省尚書省工部C門下省中書省尚書省工部D尚書省門下省中書省工部第37頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四解析：根據(jù)三省六部制的內(nèi)容可知，中書省是決策機構(gòu)，門下省是審議機構(gòu)，尚書省是執(zhí)行機構(gòu)。題干中的“運作程序”應(yīng)是先決策，再審議，最后執(zhí)行。故選B。答案：B第38頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四4宋史記載的“掌軍國機務(wù)，兵防、邊備、戎馬之政令，出納密令，以佐邦治”的機構(gòu)是()A三司

18、B政事堂C門下省 D樞密院解析：由材料中“掌軍國機務(wù)，兵防、邊備”等信息，可以看出是掌管軍事的，結(jié)合所學(xué)可以判斷是樞密院。答案：D第39頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四1漢朝選官主要實行_。孝廉成為士大夫做官的主要途徑。2魏晉南北朝時期，選用官吏采取_。知識點三選官、用官制度的變化(難度系數(shù)：高考指數(shù)：)察舉制九品中正制第40頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四3隋朝時實行科舉制(1)科舉制的形成和發(fā)展：隋文帝廢除九品中正制，開始采用_的方式選拔官員。隋煬帝時，開始設(shè)立_，科舉制形成。唐宋元各朝繼承并完善科舉制。分科考試進士科第41頁，共57頁，20

19、22年，5月20日，6點25分，星期四(2)科舉制的影響：有利于打破_、擴大官吏人才來源、提高官員文化素質(zhì)。把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到_，加強了中央集權(quán)。為歷朝沿用，影響深遠。特權(quán)壟斷中央政府第42頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四歸納總結(jié)選官、用官制度的變化第43頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四輕巧識記從漢至元政治制度的演變一個核心：皇權(quán)至高無上。兩條主線：中央：皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱。地方：中央對地方的控制不斷加強。三個創(chuàng)新：三省六部制(中央行政制度)、行省制(地方行政制度)、科舉制(人才選拔制度)。四個階段：秦朝確

20、立漢代鞏固隋唐完善宋元加強。第44頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四1閱讀教材本目第二自然段結(jié)合材料，思考問題。材料漢朝實行的察舉制度，有各種名目，有的叫孝廉，有的叫茂才異等，有的叫賢良方正，有的叫孝悌力田。蔡尚思中國科舉史話概括材料中漢朝察舉制度選官的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么。提示：品行與才學(xué)。第45頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四2閱讀教材本目第四自然段，結(jié)合材料，思考問題。察舉制和科舉制的對比：據(jù)張帆中國古代簡史制表察舉制科舉制品德、學(xué)問、議政能力“以文取士”長官舉薦自由報考“人、門兼美”“取士不問家世”第46頁，共57頁，2022年，5月20日，6點

21、25分，星期四據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出與察舉制相比，科舉制有哪些變化？提示：變化：由注重整體素質(zhì)到更注重知識才能(或考試成績)；由以官舉士、權(quán)操于上到自由報考；由強調(diào)門第到取消門第限制。第47頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四古代中國選官制度的演變規(guī)律及影響1演變規(guī)律：(1)選官標(biāo)準(zhǔn)：由家世、門第逐漸發(fā)展到品德才學(xué)。(2)選拔方式：從推薦到考試，漸趨嚴(yán)密、科學(xué)。(3)選官原則：逐步制度化、公開、公平、客觀。第48頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四2影響：(1)科舉制度是影響我國最為深遠的選官制度，它是當(dāng)時世界上最先進的選官方式。明朝之前積極性占主導(dǎo)

22、地位，明朝之后消極影響更為突出。(2)歷代選官制度在執(zhí)行初期大都起到鞏固統(tǒng)治的積極作用，但在執(zhí)行后期逐漸影響和阻礙社會的發(fā)展。第49頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四1(2015高考安徽卷13)河南尹田歆的外甥王諶，以知人出名。田歆對他說：“如今應(yīng)推舉六名孝廉，多有貴戚書信相命，又不好違背，我想自己選一位名士以報效國家，你助我求之?！边@體現(xiàn)了()A地方無選官權(quán)B選拔官吏以品評為主C察舉制的弊端 D自上而下的選官方式第50頁，共57頁，2022年，5月20日，6點25分，星期四解析：材料中“貴戚書信相命，又不好違背”說明地方官的察舉工作受到貴戚勢力的干擾，這反映了察舉制的弊端，故C項正確。察舉制下地方官有選官權(quán)，故A項錯誤。B項在材料中無從體現(xiàn)。材料體現(xiàn)的是自下而上的選官方式，故D項錯