借我一雙慧眼-多則材料作文審題訓(xùn)練-完整版PPT

1、借我一雙慧眼 -多則材料作文審題訓(xùn)練新鄭一中 劉志紅學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解多則材料常見(jiàn)的三種類(lèi)型。2.在探究中總結(jié)多則材料審題的步驟與方法。3.在練習(xí)中嘗試提高多則材料的審題能力,力爭(zhēng)審出精當(dāng)?shù)牧⒁狻?1.相同型:多則材料的內(nèi)涵有相同之處。2.相反型:各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對(duì)比關(guān)系。3.相對(duì)型:幾則材料的內(nèi)涵既不相同，也不相反，而是各偏執(zhí)于一點(diǎn)，帶有片面性。多則材料作文常見(jiàn)的幾種類(lèi)型預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)閱讀下列材料，請(qǐng)從題后的備選答案中選取你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)牧⒁狻?三位年輕的海軍新聞工作者在北京進(jìn)行了一次特別采訪，題目是：中國(guó)人，你還記得“甲午”嗎？ 1.一位來(lái)自佳木斯的三十多歲的東北漢子愣愣地問(wèn)：“甲午是

2、個(gè)啥？”給他解釋后，他說(shuō)：“現(xiàn)在都興公歷了，連俺屯子里的莊稼人都不看皇歷了，誰(shuí)還弄得清什么甲午！” 2從上海來(lái)京旅游的林小姐說(shuō)：“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)我是曉得的。好像是在初中學(xué)過(guò)的吧。林則徐這個(gè)海軍司令沒(méi)當(dāng)好，讓日本人打沉了好多條船，不過(guò)他禁煙還是有功的?！?3一位在頤和園北窗門(mén)外賣(mài)各種紀(jì)念章的中年人說(shuō)：“那是多少年前的事了，知道了也沒(méi)用。打仗是當(dāng)兵的事，做生意就是多賺點(diǎn)少賠點(diǎn)。”人們幾乎對(duì)此問(wèn)題都感到意外。 讀了上述三則材料，引起了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)?jiān)跍?zhǔn)確理解材料的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)角度，自主立意，自擬標(biāo)題。A C D請(qǐng)選擇：（ ）A.忘記歷史的血淚，就會(huì)有更多的血淚歷史 B.著眼現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)C.革

3、命史的教育，豈能缺失？D.忘記了歷史，就忘記了責(zé)任研討探究 關(guān)系：相同 步驟：逐則分析 -對(duì)比分析-綜合分析 這些偉人為寫(xiě)出不朽的著作耗費(fèi)了半生乃至一生。立意：成就偉業(yè)貴在持之以恒。司馬遷花費(fèi)18年，才寫(xiě)成歷史巨篇史記；李時(shí)珍著本草綱目耗時(shí)達(dá)27年；哥白尼完成天體運(yùn)行一書(shū)，用了30年；馬克思用40年時(shí)間，才完成了資本論；歌德完成他的名著浮士德前后達(dá)60年之久。研討探究關(guān)系：相反步驟：第一則材料的原始部落的人觀念不更新，安于現(xiàn)狀，自甘落后，即使引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)也枉然；第二則材料中日本小山村的人有強(qiáng)烈的變革意識(shí)，即使沒(méi)有外界幫助也會(huì)由弱變強(qiáng)，由貧困變富裕。立意：改變觀念是關(guān)鍵，解放思想是根本。 191

4、5年，大洋洲北面一原始部落民族。一批歐洲傳教士見(jiàn)當(dāng)?shù)厝嗽谑褂媚ブ剖愦罅抠?zèng)送短柄鋼斧，幫助他們提高效益。不料，其結(jié)果只增加了當(dāng)?shù)厝说乃邥r(shí)間。 日本兵庫(kù)縣有個(gè)小山村。一天，村里的長(zhǎng)者把村人召集到一起說(shuō)：“都什么年代了，咱們還過(guò)著與原始人差不多的生活，要改變這種狀況，辦法不是沒(méi)有。大都市里的人長(zhǎng)期過(guò)現(xiàn)代生活，肯定會(huì)膩味的。咱不妨走回頭路，干脆過(guò)原始人的生活，利用落后的特長(zhǎng)，出賣(mài)這落后，定能賺不少錢(qián)?！?這回天妙計(jì)，博得全村人喝彩，大家說(shuō)干就干，有的在樹(shù)上筑巢，有的用獸皮縫衣，有的用石器打磨工具一時(shí)間輿論大嘩，旅游者、考察者慕名而來(lái)，小山村暴富起來(lái)。 研討探究關(guān)系：相對(duì)步驟：材料一的觀點(diǎn)是靠勤

5、勞能致富；材料二的觀點(diǎn)是靠科技才能致富。細(xì)加分析即可發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩方的觀點(diǎn)，都是帶有片面性的，只有綜合起來(lái)才全面。立意：致富必須依靠勤勞和高科技的結(jié)合甲說(shuō)：“勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞能致富，所以在當(dāng)今改革開(kāi)放的時(shí)代，仍應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大?！?乙聽(tīng)了不以為然地說(shuō)：“在改革開(kāi)放的今天，靠勤勞僅僅能溫飽，要致富，必須依靠科技。高科技=高效益，這是致富的公式?！?審題注意事項(xiàng)審題步驟：逐則分析 -對(duì)比分析-綜合分析審題方法：1.求同法：提供的幾項(xiàng)材料在形式、內(nèi)容上雖不相同，但在內(nèi)涵上有共同性，相通性，審題時(shí)就要找出材料間的共同點(diǎn)。2.求異法：如果幾項(xiàng)材料中既有相同的又有不同的，那么在審題時(shí)，首先就應(yīng)

6、找材料之間的不同點(diǎn)，從材料的對(duì)比中得到啟發(fā)，提煉觀點(diǎn)，形成立意。3.互補(bǔ)法：有些材料性質(zhì)是同一的，但各自并不全面，而是互為補(bǔ)充的，只有將它們疊加起來(lái)，才是科學(xué)合理的，也只有這樣才能提煉出正確的觀點(diǎn)。反饋練習(xí) 根據(jù)以下材料，運(yùn)用本節(jié)課總結(jié)的多則材料審題的步驟和方法，確定恰當(dāng)?shù)牧⒁?，并?xiě)出一段文字加以闡釋?zhuān)?0-40字）。 丹麥人去釣魚(yú)會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚(yú)，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō)：“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不更好嗎?” 兩千多年前，我國(guó)孟子曾說(shuō)過(guò)：“數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也；”意思是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚(yú)，這樣才會(huì)有更多的魚(yú)。 實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生

7、活中的許多方面。立意：走可持續(xù)發(fā)展的道路 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光 切勿急功近利片段欣賞 無(wú)論是千年前的孟子，還是萬(wàn)里外的丹麥人，都認(rèn)識(shí)到了一個(gè)共同的真理：“趕盡殺絕”的收獲方式永遠(yuǎn)只能滿足一個(gè)冬季的存糧，人類(lèi)不能再做殺雞取卵、竭澤而漁的事了。 -留一點(diǎn)生機(jī)開(kāi)頭片段欣賞 竭澤而漁是小聰明，適可而止是大智慧。在我們無(wú)休止地亂砍濫伐時(shí)，郁郁蔥蔥的森林悄然消失，狂沙、荒漠漸漸地向我們靠攏；在我們隨意地狩獵時(shí)，與我們共住地球家園的伙伴一個(gè)個(gè)瀕臨滅絕，我們?cè)絹?lái)越孤單；在我們肆無(wú)忌憚地挖煤采礦時(shí)，地球一天天被掏空；家園一天天被破壞。竭澤而漁，事必反矣。片段欣賞 垂釣的丹麥人會(huì)隨身帶一把尺子，將尺寸不夠的小魚(yú)放歸河里；

8、拍電影的卡梅隆會(huì)心中藏一桿秤，將不夠成熟的夢(mèng)想放回心里。讓夢(mèng)想長(zhǎng)大再加以實(shí)現(xiàn)，什么樣的做法能比這更具有智慧呢。一位湖南臺(tái)制作人曾說(shuō)，如果有了卡梅隆那種投資我們就不用拍小制作的電影了。卻不知阿凡達(dá)的絢麗震撼，卡梅隆足足策劃了十幾年。片段欣賞 想當(dāng)年，比爾蓋茨毅然決然地選擇輟學(xué)，放棄了無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的哈佛深造機(jī)會(huì),獨(dú)自出來(lái)創(chuàng)業(yè)之時(shí)，遭到了許多人的質(zhì)疑和不解，但這并沒(méi)有動(dòng)搖他，因?yàn)樗葎e人看得更遠(yuǎn)，他看到了正在崛起的硅谷；看到了一個(gè)正朝人類(lèi)邁進(jìn)的信息時(shí)代；看到了微軟立足于世界的可能性。于是他堅(jiān)定地一步跨進(jìn)了時(shí)代革新的洪流。僅這一步，讓他成為了行業(yè)中的翹楚，然而眼前的利益并沒(méi)有蒙蔽他眺望的雙眼，他深知

9、風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存的道理，因此他用一句“微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個(gè)月！”時(shí)時(shí)警醒著微軟上上下下的員工不要懈怠。比爾的遠(yuǎn)見(jiàn)讓微軟十多年來(lái)得以立于不敗之地，也讓同行們對(duì)這位智者充滿敬意。審題注意事項(xiàng)規(guī)范審題步驟掌握審題方法不忘提示語(yǔ)句切記作文要求作業(yè)布置閱讀下面的材料，運(yùn)用本節(jié)課總結(jié)多則材料審題的原則和方法，確定恰當(dāng)?shù)牧⒁猓?xiě)出一段文字加以闡釋。（30-40字） 佛羅倫薩詩(shī)人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！” 波蘭諺語(yǔ)：“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。”全面理解以上兩則材料提供的信息，自主確定立意，不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲?？仿〉闹腔?年輕男女在三等船艙里跳舞，跳得那么奔放而熱烈

10、，放佛一生積蓄的熱情都要在此時(shí)燃燒殆盡；甲板上獵獵的海風(fēng)，扯起貧窮畫(huà)家微卷的頭發(fā)；沉落海底的豪華大船和掙扎在水面的一雙青年戀人；一部電影中的畫(huà)面落了多少人的淚，動(dòng)了多少人的心。一部泰坦尼克號(hào)成就了最初的卡梅隆。 鋪天蓋地的贊譽(yù)和巨大的名聲落在這個(gè)青年導(dǎo)演懷里，整個(gè)電影界都在猜測(cè)著他的下一部力作會(huì)有怎樣的撼動(dòng)力，卡梅隆卻忽然蟄伏了起來(lái)，雖然他心中早就有了下一部的策劃。 他的夢(mèng)里有另一個(gè)五光十色的球，有長(zhǎng)著貓臉大藍(lán)膚的外星人。詭異艷麗的植物交織成遮天蔽地的森林。這個(gè)夢(mèng)早早在他心里住下，甚至早于那艘豪華的沉船。范文欣賞 因?yàn)樨?cái)力物力不夠，技術(shù)條件不成熟，構(gòu)思未趨于完美，那個(gè)夢(mèng)被卡梅隆藏在心里悄悄養(yǎng)著

11、，直到血肉豐盈，骨骼齊整，每個(gè)畫(huà)面都在他心里滾了一遍又一遍，每處特效都被他琢磨得清晰如掌中細(xì)紋，一切外部條件都被他一點(diǎn)點(diǎn)一日日安排妥當(dāng)。 卡梅隆的夢(mèng)想在2009年，變成了銀幕上轟動(dòng)全球的阿凡達(dá)。 垂釣的丹麥人會(huì)隨身帶一把尺，將尺寸不夠的小魚(yú)放歸河里；拍電影的卡梅隆會(huì)心中藏一桿秤，將不夠成熟的夢(mèng)想放回心里。讓夢(mèng)想長(zhǎng)大再加以實(shí)現(xiàn)，什么樣的做法能比這更具有智慧呢。一位湖南臺(tái)制作人曾說(shuō)，如果有了卡梅隆那種投資我們就不用拍小制作的電影了。卻不知阿凡達(dá)的絢麗震撼，卡梅隆足足策劃了十幾年。 在如今這個(gè)浮躁的社會(huì)里，卡梅隆的智慧是一種啟迪，那些年輕的女作家，下班路上看見(jiàn)一個(gè)談禪的乞人便趕緊回家寫(xiě)散文，發(fā)感慨，一周之內(nèi)便急匆匆投了稿