歷史教師崗位職責

1、第 頁歷史教師崗位職責歷史老師崗位職責11.崗位要求學歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學歷專業(yè)要求:專業(yè)不限任職資格:立場端正,條理清楚,規(guī)律思維技能強;有較強的.表達技能,擅長與同學和家進步行溝通;服務意識強,能夠從學員或家長的角度思索和處理問題;抗壓技能強,具有扎實的專業(yè)理論基礎,專業(yè)功底深厚;熟識同學的生活及學習特點,擅長觀測同學的問題,并能提出行之有效的解決方案。2.崗位職責負責授課、學科討論與教學討論,以及試卷出題、批改工作;針對同學狀況,對其進行性格化的課程講授;在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗同學接受輔導的成效;掌控同學的學習狀況,做好記錄并與相關老師進行溝通;根據(jù)要求

2、與本學科組內(nèi)老師進行教研溝通,教學討論,集中備課。歷史老師崗位職責2崗位職責：1.負責授課、學科討論與教學討論.以及試卷出題、批改工作；2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗同學接受輔導的成效；3.平常與本學科組內(nèi)老師進行教研溝通，教學討論，集中備課，參與教研中心組織的教學培訓與教學比武。任職要求：1.本科及以上學歷，不限專業(yè)、擁有老師資格證、可接納優(yōu)秀應屆生；2.喜愛老師工作，學科知識扎實，能把握小升初、中高考出題方向；3.了解中學校同學心理，擅長因材施教；歷史老師崗位職責3崗位職責：1、依據(jù)同學詳細狀況，制定有針對性、性格化的教學計劃并執(zhí)行授課任務。2、為同學進行課后輔導答疑。3

3、、定期測驗，檢驗同學輔導效果。4、進行本學科業(yè)務學習、溝通、集備。崗位要求：1、統(tǒng)招本科及以上學歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。2、具有一線教學工作閱歷優(yōu)先。3、熟識中學或高中教學內(nèi)容、考試形式及考點。4、語言表達技能強，親和力強，再學習技能強。5、掌控教授知識與傳授方法的基本技能。6、適應周末工作。歷史老師崗位職責4一，工作職責1，針對同學狀況，對其進行性格化的課程講授；2，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗同學接受輔導的成效；3，平常與本學科組內(nèi)老師進行教研溝通，教學討論，集中備課；4，關愛同學身心健康成長，援助同學樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣；5，關注同學成果快速提升，性格化教學

4、，因材施教，在短期內(nèi)快速激發(fā)，培育同學學習愛好和學習方法；二，任職資格1，一年及以上教學閱歷，有老師資格證等相關證件；2，統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點本科，討論生畢業(yè)者優(yōu)先，非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者也可；3，熟識中學校同學的生活及學習特點，擅長因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，敏捷教學；4，喜愛教書工作，熟識中學高中課程設置，有相關授課閱歷，輔導閱歷者優(yōu)先；5，語言表達技能優(yōu)秀，富有親和力，有責任心，有師德，擅長與同學進行溝通溝通；6，有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進；歷史老師崗位職責5崗位職責：1、完成規(guī)定的課時量，因材施教，隨時跟進同學學習狀況，鞏固課堂教學效果。2、仔細備課，細心設計教案，科學布置作業(yè)，有的放矢。3、重視家校溝通，常常與家長溝通。4、主動參加師資培訓及年度考核。5、履行班主任職責，具有較強的責任心。在職老師聘請條件：1、具