電影冰球小王子觀后感參考

1、電影冰球小王子觀后感參考狐貍：假如你馴養(yǎng)我，那我的生命就充滿陽光，你的腳步聲會變得跟其他人的不一樣。其他人的腳步聲會讓我快速躲到地底下，而你的腳步聲則會像音樂一樣，把我呼喚出地窖。以下是整理的關(guān)于小王子的觀后感，歡送查閱!小王子觀后心得1三、你想成為怎樣的人。電影所依托的現(xiàn)代背景，提出了一個嚴(yán)格的教育問題：你想成為怎樣的人？這不僅是開頭小女孩參與名校沃斯學(xué)院入學(xué)考試的考官問題，也是貫穿電影一直的人生命題。小女孩關(guān)上窗戶、關(guān)上心門，她將成為一個現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化“大人”成果優(yōu)異、力量卓越、表情冷漠、毫無獨特，她的人生會有成就感但無喜悅與興奮感。然而，當(dāng)她打開窗戶、走向別院時，她便開啟了不一樣的五彩紛呈的

2、童年和人生，由于這位老人，她的人生別出心裁，充滿了純真、驚喜、冒險、歡笑與陪伴。那么，作為一個8歲女孩的母親，我又想成為怎樣的母親？我又想自己的女兒擁有怎樣的人生？當(dāng)電影開頭女孩和母親正襟危坐、神色緊急地準(zhǔn)備著沃斯學(xué)院的入學(xué)考試時，不禁令我好笑地聯(lián)想到南京諸多家長與孩子想方設(shè)法想要考進(jìn)南外的那種相像情狀。而南京市每年暗流的正是以各小學(xué)考取南外的同學(xué)數(shù)量和比例來給各學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量排名!何其荒唐!考取了名校的就是好同學(xué)？考不取的就沒有美妙的將來？培育不出更多能考取南外的尖子生的小學(xué)就不是好小學(xué)？為了考取南外這樣的名校，小學(xué)的孩子們幾乎沒有休息沒有假期沒有自我，和片中女孩一樣擁有的就是根據(jù)方案舍命

3、做題舍命補習(xí)舍命學(xué)習(xí)，家長們的理由同樣不行撼動：我們是為了你好!為了你的將來!然而，孩子擁有怎樣的人生該有誰來確定呢？片中的女孩大喊：這是我的人生!該由我自己確定!看電影的過程中，我不斷地流淚，因著影片中的各種觸動心扉的因素。女兒在旁看著我莫名流淚，她并不懂得太多。我只是希望：希望不曾遺忘初心的那些已經(jīng)長大的人，在這仿若影片中灰冷世界的環(huán)境里可以茍活得輕松一些。希望小王子那樣孤獨的人，終于可以遇到他的玫瑰、紅狐貍、飛行員。希望我的女孩在成龍成鳳的壓力下，可以多一些歡樂、多一些笑容、多一些自我的健康長大!小王子觀后心得2電影與原著皆以小王子為名，他是此書義不容辭的主角?？晌以诳措娪暗臅r分，始終在

4、被他的孤獨牽動著心房。他那長長飄動著的圍巾，似乎更添寂寥。他孤獨的身影，待在宇宙間不知名的某個小行星上，不知來處、煢煢孑立。他孤獨地鏟掉巴歐巴樹（新世界出版社20XX年譯本），孤獨地看著日落，孤獨地度過每一天。直到他遇到一朵玫瑰。這是他的玫瑰。世上獨一無二的玫瑰。他們相依相伴，他們相愛了。然而他們都太年輕，他們第一次相愛，他們不懂怎樣相愛。小王子想要一心一意呵護玫瑰，卻合適其反。于是，小王子離開了。小王子與玫瑰，是人間全部初遇愛的人的會有的困惑與迷茫吧。來到地球后，小王子遇到了紅狐貍。紅狐貍說，你要馴養(yǎng)我，我們才能在一起。小王子與紅狐貍互相陪伴、產(chǎn)生羈絆，紅狐貍被小王子馴養(yǎng)，他們在一起充滿歡聲

5、笑語。紅狐貍被愛馴養(yǎng)。最終遇到小王子的是飛行員。他幫忙小王子畫出了他要的綿羊，而飛行員終于找到了理解他畫的人。他們相攜著行進(jìn)在沙漠中，一起觀看日落、一起觀看星空，飛行員和小王子來自宇宙中不同的星球，然而他們的心靈卻走得那么近。我不需要明白你來自哪里、去向何方，我只明白你是人間最能理解我的那一個。獨一無二的那一個。小王子還教給飛行員，不要沉醉于離別的傷痛?！爸灰銓Ｐ娜タ?，就能看到你所想看到的。”“一旦產(chǎn)生了羈絆，總是會以眼淚分別。”“當(dāng)你看著星星時，會明白他就在其中的某一顆上，他和他的玫瑰在一起。”我會去想：小王子是誰？?？颂K佩里真的見過小王子？他就是小王子嗎？我們每個人其實都是小王子嗎？小王

6、子觀后心得3電影的開頭，原來要根據(jù)女強人媽媽的強勁學(xué)習(xí)方案度過暑假的小女孩（不好意思我直到看完都不記得她的名字）是一個沒有自我、沒有笑容、沒有盼望、沒有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飄來的一架紙飛機、承載著小王子的故事、帶來了老人的友情，從今轉(zhuǎn)變了她，給她送來了歡笑、友情、希望、自我。這是孩童本該有的模樣，她們應(yīng)當(dāng)和這個世界最初的模樣一樣純真。老人是大人，但他的心沒有變成大人，他的內(nèi)心單純真摯，仿佛孩童一樣。所以老人和女孩可以找到相同的溝通頻率，當(dāng)降落傘兜頭落下罩住歡笑的兩人，我的眼淚一下涌出，卻不知我由于什么如此感動。可是影片中的多數(shù)大人呢？當(dāng)他們長大后，他們遺忘了孩童時的自己，遺忘了自己最

7、初的心。他們變得機械、陰沉、冷漠，女孩的媽媽吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲藏在每年只她華誕時顯現(xiàn)一次的城市模型之后，長大的王子不記得了一切，大人們無不是一樣森冷默然的面孔。不同的大人，卻有著同樣丑陋的面容。試圖掌控一切、擁有無尚權(quán)力的國王，自負(fù)無比、沉溺于夸贊和掌聲的自負(fù)的人，精于算計、貪欲無比的商人（富翁），他們身上無不投射著現(xiàn)代人的缺點。望向死亡，對于權(quán)力、榮譽、財寶的追逐都顯得毫無意義。電影中只是一遍遍地呼喊：不要遺忘!不要遺忘!你長大了，也不要遺忘這一切。當(dāng)女孩把劍插入玻璃瓶中放掉全部星星回到天上時，她呼喊著：我會長大，可也不要成為你們這樣的大人!這樣的心聲，是埃克蘇佩里要向世人所傳達(dá)

8、的嗎？小王子觀后心得4假如說小王子電影帶來的心靈洗滌是驚喜，畫面是震撼，那么配音則是讓我走進(jìn)電影院情愿接觸這部電影的初衷。為什么這么說呢？最終再解釋（-X-）嘻嘻官方公布強盛的配音陣容時，我關(guān)懷的不是腕多大，你多紅，而是能不能把角色配好，帶給人驚喜。給我最大驚喜的是黃渤黃老師，從前只明白他是個實力派，極限挑戰(zhàn)讓他更走近群眾視野，也讓我們了解了這位壞叔叔其實情商極高，平易近人，是當(dāng)之無愧的國民偶像。飛行員的配音我只能以專業(yè)來形容。當(dāng)后來得知他本就是配音專業(yè)出身時，這份驚喜并沒有因此而少一分。老飛行員的糊涂童心，年輕飛行員的戲謔自白讓人不敢具體竟然出自一人之口。而我的好友在驚嘆專業(yè)水準(zhǔn)的同時根本沒

9、有聽出是黃渤老師的聲響。對于袁泉的了解僅僅只是耳熟，這次的配音也是讓我由路人甲轉(zhuǎn)路人粉，她的聲響一出，一個嚴(yán)肅而又不失溫順的媽媽形象就活潑了起來。張譯把商人的貪欲用聲響呈現(xiàn)無遺，王自健的自大的人。哈哈，聲響和動畫形象簡直太貼切，讓我對王老師充滿期望，他合適配音這份工作。小王子觀后心得5聽著Equation，電影小王子還在我腦中徘徊不。這部刷了兩遍的電影，每一次都給我不同的領(lǐng)悟。每一個第一次卻都被好奇驅(qū)逐著卻忘了專心感受。由于第一次寫影評，并不了解影評應(yīng)當(dāng)重點評論的方面，只從內(nèi)心動身，說說給我影響最深的三個方面：一是心靈，二是畫面，三是配音。不得不說，這真的不是一篇合格的動畫片，由于他的內(nèi)涵是人

10、生的反思，有些文藝有些深度，并不是孩子們能夠理解的，但我仍然不放棄把身邊重要的孩子帶賞識這部電影。在她們的童年種下一顆小王子的種子，長大之后的某一天當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺變成一個無聊的大人時，小王子會幫她們找回自己。好遺憾原著并沒有在我年少的時與我相遇，上個月讀完后心里一片失落，丟下驅(qū)殼的小王子還能回到自己的小星球和玫瑰花團聚么？百度的答案里有殘酷的也有夢幻的。真正的結(jié)局只在自己的心里，由于每個布滿星辰的夜晚只要你抬頭就能看見住著小王子的那顆星星。雖然是短短的一篇童話，為什么會牽扯著每一個讀過他的人的心呢？或許正是每個人都在里面找到了自己。對于電影的改編，只是把小王子帶給人的思索用更活潑更普羅

11、群眾的方式表達(dá)出來，希望會影響更多的人。電影里無論是小王子和玫瑰花的愛情還是和小狐貍的友情，抑或是小王子和年輕時的飛行員，小女孩和老飛行員的忘年交，最終都以離別為結(jié)局。眼前演繹著這些離別也讓我想起我那些告辭的好友，感情所以動人在于牽掛，在于和好友一起做過的事。就像小狐貍看見麥田會想起小王子給的金色，像小女孩捧著小王子的故事思念著老飛行員，像思念小王子的人們遙望星空夢想著上面清脆的笑聲。再來說說超級美膩的電影畫面。隨便一張截圖都美的讓人窒息。超新奇的CG動畫技術(shù)和定格拍攝手法看電影的我不懂，但影片的視覺效果是每一位觀眾都能直觀感受到的。尤其是小王子和飛行員在沙漠的段落，畫風(fēng)好喜愛。黃色的一望無際的沙漠，綠色的小王子和白色的飛行員，手繪紙模設(shè)計出的人物形象復(fù)古，簡潔而又富有質(zhì)感。小綠豆一樣的眼睛表達(dá)的喜怒哀樂卻意外的很真實。整部電影里童趣的畫面特別多。老飛行員的后院，郁郁蔥蔥的綠植和四處爬的蝸牛就是整個自然，改裝的自行車輪掛滿鈴鐺隨風(fēng)作響，破落的小紅飛機都顯得那么可愛。會滿意每個女孩子對童話的夢想。金黃的麥田里黃色的小王子的圍巾