學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡五篇

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡五篇人在生活中有很多的閱歷，有工作上的閱歷，也有學(xué)習(xí)上的閱歷而我是一個(gè)同學(xué)，當(dāng)然免不了學(xué)習(xí)上的閱歷，有挫折，也有勝利。今天在這給大家整理了學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡作文，接下來(lái)伴著一起來(lái)看看吧!學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡1學(xué)習(xí)，能讓我們擁有想要的；才能讓我們的羽翼充足飽滿，翱翔在自己的一片天空；才能讓我們配得上期望的，憧憬的；才能讓我們有充足的士氣追逐幻想。如此，學(xué)習(xí)是件歡樂(lè)的事，那么，如何學(xué)習(xí)呢，我會(huì)給你答案。學(xué)在于勤，所謂業(yè)精于勤，荒于嬉。勤奮是取得學(xué)問(wèn)的源泉，一個(gè)懶散的人，一個(gè)不知進(jìn)取的人，一個(gè)故步自封的人，必是失利者。反之，德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯，他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做了巨大奉

2、獻(xiàn)，但是假如他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不行能成為聞名的科學(xué)巨人。只有勤奮學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，才會(huì)完成自己的人生價(jià)值。學(xué)在于思，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。假如只會(huì)讀死書，而不會(huì)加與思索，就成了“書呆子”，只有邊讀書邊思索，才能真正明白書中的內(nèi)容。讀書只需要領(lǐng)悟要旨，用自己獨(dú)特的方法將其記住，而不需要在一字一句的解釋上過(guò)分深究。學(xué)在于恒，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。三分鐘熱度，心血來(lái)潮的人讀書只會(huì)接觸到皮毛，不會(huì)真正學(xué)到什么，只有持之以恒，鍥而不舍，才能在前進(jìn)的道路上乘風(fēng)破浪，擷取成功的果實(shí)，世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)導(dǎo)師馬克思為著資本論花了40多年的時(shí)間，

3、徐霞客寫徐霞客游記花了34年，而李時(shí)珍寫本草綱目用了整整60年。但凡勝利，都離不開(kāi)恒心和堅(jiān)持。學(xué)在于行，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。一切學(xué)習(xí)，都在于實(shí)踐，學(xué)以致用，才是學(xué)習(xí)的最終目的，要把從紙上學(xué)來(lái)的刻錄在腦子里，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將抽象具化，只顧“紙上談兵”，最終只能一事無(wú)成。學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之，必有所成。學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的、考驗(yàn)意志力的過(guò)程，只有越過(guò)重重障礙，才能到達(dá)幻想的此岸。從今刻起，我們要努力讀書，努力讀書。學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡2春去冬來(lái)，寒來(lái)暑去，初一的生涯結(jié)束了，而我又不得不震撼學(xué)習(xí)真好。孩童的時(shí)間那一本本書吸引著我，使我愛(ài)不釋手，在書的世界飛翔，我仿佛

4、成了世界的一員，為白雪公主的遭受而苦痛涕淚，為那個(gè)可惡的皇后氣的直跺腳。在西游記中，我為唐曾取經(jīng)造福人們的決心而敬佩，為孫悟空三打白骨精而叫好，我為那忠厚的豬八戒而哈哈大笑。我還經(jīng)常問(wèn)父親一些奇怪的問(wèn)題，“人是怎么來(lái)的？”“人為什么不會(huì)飛？”“為什么會(huì)有白天黑夜之分，為什么不能都是白天或都是黑夜？”等等，然而父親總是叫我自己去書中搜尋答案，年輕的我明白：學(xué)問(wèn)能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，或能使自己變得有文化，有修養(yǎng)，答案，要自己去查找。孩童時(shí)分，由一本本童話書的陪伴，讓我懂得孩童的時(shí)期是最美妙的，沒(méi)有他人丑惡的嘴臉，只有童話般的生活與對(duì)將來(lái)無(wú)限的憧憬。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的答案也隨之飄來(lái)，”人是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)

5、的，是達(dá)爾文提出的進(jìn)化論，并不是所謂的論，地球有吸引力，所以人才不會(huì)飛，地球的自傳形成白天黑夜“當(dāng)這一個(gè)個(gè)問(wèn)題被我破X解了，我感受到歡樂(lè)，收獲了一份成就感，我堅(jiān)信”一分耕耘，一分收獲，“”今天你灑下的很多淚水與汗水，明天都將是你收獲的海洋。在學(xué)習(xí)中，我收獲了很多的樂(lè)趣，收獲了純凈的友情，學(xué)習(xí)真好!在學(xué)習(xí)的道路上，有我走過(guò)的腳印與雪月風(fēng)華，酸甜苦辣樣樣具備，讓我懂得了面對(duì)困難，不怕挫折，勇往直前，定會(huì)“山重水路疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！八自捳f(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有黃金屋，“讀書真好!學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡3有時(shí)分很好奇人或者是不是就是為了學(xué)習(xí)，從落地就開(kāi)頭學(xué)習(xí)，直到自己的生命終結(jié)的時(shí)分才不學(xué)習(xí)。題記你

6、有沒(méi)有問(wèn)過(guò)這樣一樣個(gè)問(wèn)題，為什么人要學(xué)習(xí)呢？為什么從一誕生就開(kāi)頭學(xué)習(xí)，第一次開(kāi)口說(shuō)話，第一次邁開(kāi)腿走路，這些都是在學(xué)習(xí)中而學(xué)到的，那么為什么我們要學(xué)了才明白呢，為什么不是一開(kāi)頭就會(huì)說(shuō)話，一開(kāi)頭就會(huì)走路呢，相信大家都說(shuō)不出來(lái)為什么會(huì)這樣，由于從一開(kāi)頭就是這樣的，由第一個(gè)人這樣做，后面就有人開(kāi)頭模擬學(xué)習(xí)，進(jìn)而才有了這樣的學(xué)習(xí)氣氛。確實(shí)這樣，我們從一落地就開(kāi)頭見(jiàn)到新的事物，出于對(duì)新事物的好奇就不得不學(xué)習(xí)東西來(lái)使自己變得明白這些新事物是什么，伴著時(shí)間的流逝我們的嘴慢慢的開(kāi)頭學(xué)會(huì)說(shuō)話，從第一次開(kāi)口叫爸爸媽媽，再到后來(lái)能夠流利的和別人對(duì)話，這些都是自己在看著別人的舉動(dòng)而學(xué)會(huì)的。假如當(dāng)時(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)說(shuō)話，沒(méi)有學(xué)

7、習(xí)走路，或許就會(huì)被大家認(rèn)為是一個(gè)病人，不能開(kāi)口說(shuō)話也不能走路。從小慢慢的長(zhǎng)到大，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里也學(xué)習(xí)，在任何地方我們都在學(xué)習(xí)。可是有一天我們不能學(xué)習(xí)了，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的條件，那或許就是我們?nèi)嘶盥返淖罱K一站，也是我們?nèi)松慕K點(diǎn)，從哪里來(lái)到哪里去，我們?cè)谶@個(gè)人人間轉(zhuǎn)了一圈，最終還是回到最初的地方，我們學(xué)習(xí)了一輩子最終什么也不能帶走，唯一能帶走的就是自己的身體，不過(guò)是變大了的身體，我們學(xué)習(xí)了這一世，來(lái)這走了一世，或許會(huì)留下自己的印記，或許就在學(xué)習(xí)過(guò)后默默的離去。從誕生的那一刻我們就已經(jīng)在學(xué)習(xí)的道路上行駛著屬于自己的人生列車，車上川流不息，每一個(gè)人身上都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)，我們也會(huì)學(xué)到許

8、多，直到這個(gè)列車到站，只剩下自己的時(shí)分，我們也有到了人生的終點(diǎn)，學(xué)習(xí)也就到此為止了。學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡4學(xué)習(xí)，是每個(gè)同學(xué)每天都在做的事情，同學(xué)們從學(xué)習(xí)中獲得大量的學(xué)問(wèn)，但是，假如問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？估量大多數(shù)同學(xué)都不知怎么答復(fù)，當(dāng)你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書時(shí)，他或許會(huì)說(shuō)為了不讓別人看不起；當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成果一般的同學(xué)，他或許會(huì)說(shuō)為了不被父母責(zé)罵，也有可能會(huì)說(shuō)為了不讓父母絕望；當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的同學(xué)，他有可能會(huì)說(shuō)考得好可以得到父母的嘉獎(jiǎng)當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)小同學(xué)為何而讀書，他可能會(huì)說(shuō)為了考上好中學(xué)；當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)中同學(xué)，他說(shuō)為了考上好高校；當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)高校生，他說(shuō)為了進(jìn)個(gè)好單位。為什么

9、會(huì)有這么多同學(xué)有這樣的心理，原因在家長(zhǎng)身上，如今的家長(zhǎng)都想孩子好好學(xué)習(xí)，將來(lái)進(jìn)個(gè)好單位，有固定的工資，不會(huì)太累，因此逼孩子參與一大堆的學(xué)習(xí)愛(ài)好班，這樣的教育方法有害同學(xué)的身心健康，更會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力，這樣硬逼出來(lái)的“充滿學(xué)問(wèn)的好同學(xué)”腦子里全部只有公式概念，卻沒(méi)有想過(guò)將腦海中的學(xué)問(wèn)更好地發(fā)揮，讓那滿裝學(xué)問(wèn)的腦子失去了用武之地。記得書上說(shuō)過(guò)XXX在少年時(shí)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書，正是由于有了這個(gè)目標(biāo)，使得XXX在往后的生活中勤奮努力，努力學(xué)習(xí)，并將腦中的學(xué)問(wèn)淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)，使得中國(guó)日益強(qiáng)盛。在如今的生活中，很多同學(xué)認(rèn)為我們中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)盛了，不需要再努力讀書，不需要再用功。其實(shí)，我們

10、的國(guó)家還不能算是真正的富強(qiáng)，我們?cè)谠S多方面扮演著強(qiáng)者的角色，但也在許多方面扮演著弱者的身份，要讓我國(guó)完成真正意義上的強(qiáng)盛，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學(xué)習(xí)，為中華之富強(qiáng)而讀書!學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡5學(xué)習(xí)是小同學(xué)的“工作”?？墒窃趺礃硬拍軌虬堰@個(gè)“工作”做好呢？我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案，讓大家看看我是怎樣方案的吧!首先，上課的時(shí)分肯定要專心聽(tīng)講，不做任何小動(dòng)作，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取把老師講的學(xué)問(wèn)全部理解，以求更上一層樓。在語(yǔ)文方面，要做到不丟題，認(rèn)真分析，不寫錯(cuò)別字，不會(huì)寫，要借助字典查找答案，這樣的好習(xí)慣。同時(shí)，寫作文的時(shí)分要寫出真情實(shí)感就必需要多讀對(duì)自己有好處的書籍，如XXX轉(zhuǎn)、傳等。數(shù)學(xué)上的提要認(rèn)真仔細(xì)的去做。每天要堅(jiān)持