2022年中學(xué)高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年中學(xué)高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)期盼與希望，承載著家庭的夢(mèng)想；溝通和交流，規(guī)劃著學(xué)生的成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，學(xué)校于_月_日上午9：00召開(kāi)了高二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，出席會(huì)議的有學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)鄒施凱，高二年級(jí)分管副校長(zhǎng)吳海霞，高二年級(jí)主任徐長(zhǎng)進(jìn)，高二年級(jí)班主任以及高二年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)，會(huì)議由分管副校長(zhǎng)吳海霞主持。家長(zhǎng)會(huì)分為四項(xiàng)內(nèi)容：首先徐主任從高二年級(jí)前一階段的工作情況、期中考試情況通報(bào)、和家長(zhǎng)談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜献龊媒逃ぷ魅矫嬲归_(kāi)，他以豐富的活動(dòng)

2、、詳實(shí)的數(shù)據(jù)、極具建設(shè)性意見(jiàn)的講話，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在高二半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活有了很強(qiáng)的立體感。會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)校校長(zhǎng)、黨委書(shū)記鄒施凱作重要講話。鄒校長(zhǎng)首先感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校給予的信任、理解和支持，他就學(xué)校的辦學(xué)管理提出三點(diǎn)思考：1.質(zhì)量意識(shí)。他主張用聚焦高考謀求質(zhì)量，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)要正確，學(xué)生成長(zhǎng)比成材更重要；聚焦活動(dòng)，文化育人。培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有文化的東中人，用活動(dòng)育人，以活動(dòng)拓展學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生才干；聚焦課堂，向課堂要質(zhì)量，通過(guò)集體備課、掛牌上課提高課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性；聚焦科研，強(qiáng)化題風(fēng)建設(shè)，對(duì)備課組平時(shí)練習(xí)講義的把關(guān)，提升講義質(zhì)量。2.安全意識(shí)。學(xué)校不斷強(qiáng)化學(xué)生自我防范、自

3、我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)交通安全、食品安全等宣傳，大力開(kāi)展心理健康教育，希望家長(zhǎng)對(duì)性格內(nèi)向的子女要給予更多關(guān)愛(ài)、寬容。3.滿(mǎn)意意識(shí)。鄒校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)用換位思考提升滿(mǎn)意度，為此學(xué)校開(kāi)通年級(jí)郵箱、通過(guò)民意測(cè)評(píng)、組建年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、結(jié)合紅燭杯會(huì)教邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂等方式歡迎家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與交流，從而提高滿(mǎn)意度。最后他以一個(gè)校長(zhǎng)兼老家長(zhǎng)的角度向高二年級(jí)的所有家長(zhǎng)提出四點(diǎn)建議：1.任何事業(yè)再大的成功都彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾；2.做父母也是有有效期的，關(guān)鍵的十多年是不能忽略，高中階段最后幾年也是有效期的最后幾年，過(guò)期后的父母再怎么努力，也無(wú)法彌補(bǔ)；_家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是學(xué)校的民情通報(bào)會(huì)，要客觀分析會(huì)上的數(shù)據(jù)，不能過(guò)度

4、分析，要關(guān)注孩子身上閃光的地方；4.細(xì)心觀察孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力培養(yǎng)子女成為一個(gè)有文化的東中人。要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行廣泛的閱讀，鄒校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)完整的學(xué)習(xí)，僅有精彩的課內(nèi)是不行的，還必須有豐富的課外。他堅(jiān)信：志之所向，無(wú)堅(jiān)不摧，明天一定會(huì)更加美好！吳校長(zhǎng)指出高二階段的特殊性，由鄒校長(zhǎng)為高二提出的“強(qiáng)管理、謀進(jìn)取、激發(fā)新活力”的管理目標(biāo)，再次明確高二的管理措施：強(qiáng)化管理、分類(lèi)推進(jìn)、有序競(jìng)爭(zhēng)、平衡發(fā)展。以李鎮(zhèn)西的名言：“任何一個(gè)孩子首先是其家庭的產(chǎn)物”，強(qiáng)調(diào)家校配合的重要性，結(jié)合鄒校長(zhǎng)講話，要求家長(zhǎng)與老師共同制定每個(gè)學(xué)生沖刺名校、一般高校的目標(biāo)，第三項(xiàng)內(nèi)容由各班班主任發(fā)放醫(yī)保告家長(zhǎng)書(shū)和家長(zhǎng)公約及對(duì)江蘇省臺(tái)

5、東中學(xué)高二年級(jí)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作意見(jiàn)測(cè)評(píng)表給家長(zhǎng)，請(qǐng)求家長(zhǎng)如實(shí)填寫(xiě)，上交年級(jí)。第四項(xiàng)內(nèi)容由各班班主任和任課教師介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何正確引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及如何注意安全等與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。與會(huì)的家長(zhǎng)們也紛紛發(fā)言，積極交流家教經(jīng)驗(yàn)，并表達(dá)了自己將一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合老師共同教育孩子的愿望。本次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)得務(wù)實(shí)、高效，家長(zhǎng)也很重視，參會(huì)率很高，架起了學(xué)校與家庭溝通的橋梁，達(dá)到了預(yù)期目的。2022年中學(xué)高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（二）_年_月教育部下發(fā)了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的文件，提出了以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育方針。研究性學(xué)習(xí)是當(dāng)今世界教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，它是培養(yǎng)學(xué)生

6、乃至教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一個(gè)重要途徑和載體。開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)方式和教育理念的改革，更是對(duì)學(xué)生終身發(fā)展的負(fù)責(zé)。我們高二年段第一期研究性學(xué)習(xí)能順利的實(shí)施，并將在今天即將圓滿(mǎn)結(jié)束，是建立在全體同學(xué)們的積極參與，指導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)。以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各個(gè)學(xué)校部門(mén)的通力協(xié)作的基礎(chǔ)上。從我們高二年級(jí)實(shí)施高中新課程的第一天起，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就一直貫徹一個(gè)最根本的原則，就是要把課改工作落實(shí)到實(shí)處。我們同學(xué)利用暑假及課余時(shí)間，保證了研究性學(xué)習(xí)的充足課時(shí)。并把實(shí)驗(yàn)室，電腦室等資源優(yōu)先提供給研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)。以教務(wù)處為主的管理部門(mén)也積極提供指導(dǎo)和協(xié)作，在前期做了大量的工作，為全體師生進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)，

7、并在材料等方面都做了許多的前期準(zhǔn)備。在座的全體師生也投入了積極的熱情，我們共計(jì)在第二輪研究性學(xué)習(xí)中開(kāi)展了_個(gè)研究課題，內(nèi)容覆蓋人文、社會(huì)、自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。既有對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的探究，也有對(duì)學(xué)生的自身健康發(fā)展的關(guān)注。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了全新的體會(huì)和收獲。雖然我們目前并沒(méi)有在科技上有什么重大的突破和發(fā)現(xiàn)，但在我們也欣喜的看到有非常多的同學(xué)不僅在問(wèn)題的思考上，在科學(xué)研究的方法上，在與人的交往上，以及小組合作等諸多方面都得到了鍛煉和提高，也讓我們老師看到了你們更加全面的能力和智慧。我也相信同學(xué)們會(huì)把這些收獲和體會(huì)應(yīng)用在我們即將到來(lái)的期中考試復(fù)習(xí)中和今后的學(xué)習(xí)和走上社會(huì)的工作中，只要大家保持這種探索的精神

8、和科學(xué)的態(tài)度，良好的品行，也許今后我們?cè)谧耐瑢W(xué)當(dāng)中就會(huì)出現(xiàn)人人敬仰的科學(xué)家。至少對(duì)同學(xué)們的今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，和走上社會(huì)的發(fā)展有積極的幫助，這才是研究性學(xué)習(xí)的根本意義。高中新課程工作我們剛剛起步，也還在摸索之中，在實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們有收獲，也還存在需要我們大家一起完善的地方，比如。1、在研究性學(xué)習(xí)這樣一種全新的教與學(xué)的模式下，同學(xué)們有了更廣闊的空間，但這并不是紀(jì)律上的寬松，也不是時(shí)間觀念上的放松，少部分同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，做了一些與我們學(xué)習(xí)主題無(wú)關(guān)的事情，這將會(huì)影響你們高中階段學(xué)分的順利認(rèn)定，也會(huì)產(chǎn)生一些不良的習(xí)慣，影響到你們課堂的學(xué)習(xí)。在今后第三輪的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們將加強(qiáng)紀(jì)

9、律的管理，也不允許再出現(xiàn)這些不和諧的因素存在。2、要真正領(lǐng)會(huì)研究性學(xué)習(xí)的理念，適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，不要停留在傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)模式中，在研究性學(xué)習(xí)中你們是活動(dòng)的主人，不能被動(dòng)的等待老師分配任務(wù)，或是跟在小組其他同學(xué)后面當(dāng)旁觀者，每個(gè)同學(xué)都要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，主動(dòng)的思考，主動(dòng)的承擔(dān)任務(wù)，投入到活動(dòng)當(dāng)中去，展示自己的才華，鍛煉自己的能力。在研究過(guò)程中每次都要做好原始材料的記錄和收集，不能出現(xiàn)兩手空空到研究場(chǎng)地的現(xiàn)象，更不能在活動(dòng)過(guò)程中夾帶籃球，排球，羽毛球，課外書(shū)等不相關(guān)東西出現(xiàn)，指導(dǎo)老師要做好監(jiān)管職責(zé)，并在每次活動(dòng)中留有_分鐘左右時(shí)間讓學(xué)生整理好當(dāng)天的材料記錄與分析。所有的原始材料，如：?jiǎn)柧碚{(diào)

10、查表，實(shí)驗(yàn)過(guò)程的數(shù)據(jù)，照片等都要予以保留，結(jié)題報(bào)告的成果和匯報(bào)要做成PPT的課件形式。3、要加強(qiáng)老師的指導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師也是活動(dòng)的合作者，要從分做好這個(gè)角色，課程改革已經(jīng)實(shí)施，出現(xiàn)了很多的新生事物，但改革的腳步不會(huì)停止，只會(huì)完善，等待和觀望是沒(méi)有出路的，只有主動(dòng)的學(xué)習(xí)和提高，今后我們將加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的理論和理念的學(xué)習(xí)，努力的利用學(xué)校的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)常性的到相關(guān)網(wǎng)站上去學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，只有老師的提高，學(xué)生的提高才能落實(shí)到實(shí)處。4、要重視做好開(kāi)題工作，選擇好一個(gè)合適的課題，才能真正的開(kāi)展研究活動(dòng)，避免出現(xiàn)研究活動(dòng)開(kāi)設(shè)兩三次以后就覺(jué)得無(wú)事可作的現(xiàn)象出現(xiàn)?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)對(duì)研究

11、性學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法有了一定體會(huì)，今后課題的來(lái)源將主要從學(xué)生中來(lái)，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中就要養(yǎng)成有觀察社會(huì)和環(huán)境的眼光，你們要立足于我們的校園環(huán)境資源，校園的學(xué)習(xí)和生活資源中發(fā)現(xiàn)值得研究的問(wèn)題，課題的確定要制定出研究的大體步驟和方法，不要出現(xiàn)一些單純的依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)等只有材料堆積，沒(méi)有自己的開(kāi)拓。要預(yù)先的考慮到研究過(guò)程方法的多樣性，場(chǎng)地和材料是否可行性。其實(shí)小問(wèn)題也可以研究出不俗的成果，比如，我們校園的燈光照明和用水，是否有更加合理的安排和管理控制呢？你們可以調(diào)查一下現(xiàn)在的使用現(xiàn)狀，找出浪費(fèi)與不合理的地方，設(shè)計(jì)出更加科學(xué)的建議，教室，操場(chǎng)，食堂的衛(wèi)生，綠化等都有很多值得研究的資源，不是非要到校園之外不可，也不是非要借助電腦和大量的圖書(shū)館藏書(shū)才能完成。到校外活動(dòng)出現(xiàn)過(guò)有時(shí)沒(méi)有老師跟蹤，有時(shí)因?yàn)槿M同學(xué)分散了，老師不能兼顧到每一位同學(xué)，留下很大的安全隱患，每次有我們研究小組外出我是感到有點(diǎn)提心吊膽，因?yàn)檫@是來(lái)不得任何意外的。我們?cè)趶闹羞x出選擇并整合出第三輪的研究課題，大家要做好思想