2022年中學母親節(jié)活動總結

1、第5頁共5頁2022年中學母親節(jié)活動總結母親節(jié)來臨之際，我校組織全校師生開展了感恩母親節(jié)系列活動。莘莘學子通過手抄報，賀卡，寫信傳情等方法開展。通過一聲問候，一個舉動真誠表達了自己對父母的愛意?？粗瑢W們將一些信件寄出，好像看到一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中一樣欣慰。再看一份份富有創(chuàng)意的的手抄報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時，我們體會到的是游子對母親的深切思念，在評比時，我們經常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。本次活動的總體效果

2、較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱度很高，還有部分老師參與進來，經過全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動開展順利。通過本次活動我們從個人到學校都有不小的收獲。就個人而言，培養(yǎng)了我們的組織能力以及和同學們相互溝通和協作的能力。就學校而言，我們全體師生為了同一個目標奮斗時，更是體會到了團結的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們學校在今后的工作中會協作的更好，這也可以為以后的活動積累不少經驗。同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：由于準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎上。我們可以在以后類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使活動更加絢麗多彩，吸引同學?？傊@次活動

3、雖然組織不是很嫻熟，但這也絲毫不影響上寨中學的同學們?yōu)樽约旱母改副磉_愛意的心愿，更讓那些羞于在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方法。本次活動達到了我們預期的活動目的。2022年中學母親節(jié)活動總結（二）總結一年的工作既有收獲也有酸楚。這一級學生大部分基礎薄弱，缺乏良好的行為習慣。學生一回到家就放任自流，厭學情緒濃，中考升學信心不足，對自己的行為比較放縱，容易出現違紀行為，影響班級的穩(wěn)定和整體備考氛圍。學生大多來自偏遠的農村，父母大都在外面打工，很少回家，無精力、無意識管理孩子；學生常年留守于爺爺奶奶或姥姥姥爺身邊，缺乏親情管理及有效的監(jiān)督；還有部分學生轉學進城就讀，從而減弱了我校的優(yōu)秀生源。但

4、我們正視現實，努力拼搏，立足改變，提升學生的學業(yè)成績。一、加強常規(guī)管理，提高學習效率。班主任從早至晚無縫隙抓班級管理。對學生自習說話、打鬧、帶手機等情況，及時跟進解決，對于違紀的學生進行說服教育、通報批評；針對作業(yè)完成情況不好、在家上網、玩手機等現象，采取及時家訪，與家長聯合教育等辦法，糾正其不良行為。每天晨讀、午自習(_分鐘)我們都進行了詳細的安排，安排有關老師跟班管理，發(fā)現問題及時處理。級部管理的直接負責人，經常到各班級巡視或找任課教師交流，掌握班級學習情況。各班主任不定時抽查課堂、自習課紀律，發(fā)現問題，及時找違紀學生談話、心理疏導，加大課堂管理力度。二、強化培優(yōu)措施，提高優(yōu)生數量。1、堅

5、定目標不放松。根據我校實際，我們把突出優(yōu)秀生培養(yǎng)作為我們堅持不變的目標。無論哪次考試，我們都把成績分析的重點放在前_名學生身上，實行任課教師包干制，努力消除瘸腿課。通過優(yōu)秀生的帶動，促使全體學生努力往前趕。2、重點培優(yōu)結碩果。我們在畢業(yè)班后期，有針對性的進行了培優(yōu)輔導，精選出來_多名優(yōu)秀生進行專項提升培養(yǎng)，每天一門學科，每門學科_節(jié)課，精心準備講義，力求做到高質高效。為此學校選擇優(yōu)秀教師為他們輔導，_等教師甘愿付出無私奉獻，經過_個月的輔導，本次中考我們順利完成了優(yōu)秀生的培育工作，特別是_同學考出了710分的優(yōu)秀成績，650分以上的有_位同學，比原來有了很大的提高。3、用激勵促進學生提升。為了

6、更好的提高學生學習興趣，不斷提升學習成績，有針對性的制定了獎懲制度，著力打造學生競爭意識，以保證各學科均衡發(fā)展。我們制定了大型考試獎懲制度，張貼各班，讓學生明確自己努力的方向，進一步激發(fā)學生的學習動力。_寒假考試結束我們級部對優(yōu)秀生進行了全面獎勵，提高了學生積極性。同時，每位教師都要對“目標生”的每次考試進行對比分析，找出問題，有針對性地查缺補漏有序輔導，促進學生的整體進步。三、抓好團隊工作，提高工作效率。1、班主任團隊。我們制定了班主任跟班、跟操制度。每天上午大課間跟操，每周至少跟班或蹲班_次。各班主任密切關注各班級的學生學習情況及教師上課情況；發(fā)現問題及時聯系教師、溝通學生，做到當天的事情

7、當天落實。特別是老教師、老班主任對班級的管理起到了積極地帶頭作用。2、備課組團隊。加強備課組的集體教研，分析中考趨向，明確中考目標，交流復習經驗，研究中考試題，篩選有用信息，制訂切實可行的學習、復習計劃。同時各備課組每周都要進行一次大研討(包括復習課、講評課)，新老教師互相聽評課，共同提高課堂教學水平。如新上崗的年輕教師，每周都要先聽老教師的1-2堂課，研討后再去上課，從而保證了教研、教學的實效性。3、家校團隊。針對一些學生完不成作業(yè)，在家上網、玩手機等情況，學校和家長能夠及時溝通，雙管齊下，共同做好學生的思想工作。為此，我們初四級部在本學期的_月_日召開了家長會，在會上聽取家長對學校工作的意見和建議，與家長進行了交流。特別強調了學生的體能訓練等。寒假期間我們還進行了_次高效的家訪，引起家長的高度重視。在家長配合和支持下，使教育教學質量不斷的提高。四、目標先行，落實為本。我們在各級領導的正確指導下，通過全體師生的共同努力，順利完成了初四教學的目標任務，讓所有學生在原來的基礎上有了大幅度的提升。反思本年度工作有兩個方面需吸取教訓:1、學困生范圍大，成績