2022年中學春季學校工作計劃

1、第9頁共9頁2022年中學春季學校工作計劃一、指導思想以_為指導，以促進師生共同成長為宗旨，充分調動一切有利于學校發(fā)展的積極因素，切實加強教學管理和校本研究，努力塑造文化校園。根據(jù)_年教育工作會議精神工作部署，繼續(xù)高舉科研“旗”，緊繃質量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，確保學校“穩(wěn)定”大局,全力增強隊伍的創(chuàng)造力，全力提升教育服務的品位，全力化解教育發(fā)展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢而上；振奮精神，奮發(fā)有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務實，確保學?！癬”發(fā)展開好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿意的教育而奮斗。二、工作目標1、加強師德建設，無違反師德要求的事件發(fā)生。2、抓實學校目標管

2、理，加強學校綜治、法制教育和安全防范工作，從細微處做起，創(chuàng)建“平安學校”。3、突出教學中心，提高教學質量，學生期末考試成績合格率達_以上，畢業(yè)班考試成績綜合指標進入全市前_名。4、多方籌集資金，繼續(xù)校園綠化工作，逐步改變對外形象。5、抓好控流保學，確?！捌站拧蹦隀z達標。6、爭取“綠色學?！鄙陥蠊ぷ鳌?、繼續(xù)完成校園各項修繕工作。8、落實“兩免一補”，減輕家長負擔，構建和諧校園。三、主要工作及實施措施(一)、圍繞一個中心，強化發(fā)展意識教學質量是學校的生命線，我們提出學校一切工作的出發(fā)點和落腳點都是教學質量，全校上下堅持以教學質量為中心，要“一切為了教學，一切圍繞教學，一切服務教學”，“八方抬轎，

3、落腳一點”，時刻抓住質量不放松。1、抓好教學常規(guī)管理、教學常規(guī)是教學工作取得高效的前提與保障。新學期將進一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提升學校常規(guī)管理的水平，切實做到常規(guī)上規(guī)范，確保學校教學工作的良性運營。、抓全體教師的育人意識，嚴格課程管理?！伴_齊、上足、教好”各類課程。校長室、教導處將加大課程計劃執(zhí)行情況的督查力度，真正做到專課專用，課課扎實。、積極引導全體教師明確新課程背景下教學工作的新要求，并模范執(zhí)行。教導處加強督查，把握動向，規(guī)范指導，努力使教學工作的各個環(huán)節(jié)都能上規(guī)范、上水平。本學期管理突出三個重點：一是備課：抓實集體備課，充分發(fā)揮教研組集體智慧，著重在學課標、學教材上下功夫，通

4、過集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生的能力，從而優(yōu)化課堂預設，促進課堂生成；抓實獨立備課，全體教師要在集體備課的基礎上，結合自身教學風格和班級學生特點，精心設計課堂，切實提高課堂設計水平，徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、不寫教案的現(xiàn)象。二是上課：抓好典型示范，各教研組要在認真學習的基礎上，讓每位教師明確課堂教學的基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節(jié)教研課要切實到位，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實。要通過活動，促進教師提高課堂教學的認識水平和操作能力，全面提高課堂教學效率。三是教研活動：教研活動追求實效，追求創(chuàng)新。抓實理論學習，站在教育前沿，針對熱點理論系統(tǒng)研討，提高

5、教研活動的針對性。大力加強教學常規(guī)的管理，抓好備課、上課，批改作業(yè)、輔導四個環(huán)節(jié)。加強校風、教風、學風建設，完善教育教學管理制度，樹立向管理要質量、要效益的觀念，努力運用科學的管理知識，在管理上做到“嚴、精、細、實”，使學校的教育教學管理更趨科學化、規(guī)范化、標準化。教導處每月認真督促檢查，加強計劃、教案、教學反思、作業(yè)、總結管理。加強隨堂聽課力度，要求每位教師每學期聽課不少于_節(jié)。學校將不定期進行檢查評比，作為教師考核的依據(jù)之一。2、狠抓教學質量的提高教學質量的提高是學校一切工作的目的，是教育工作成效的直接體現(xiàn)。以此激化全體教師樹立科學的質量觀，自覺探尋新課程背景下學科教學規(guī)律，遵循規(guī)律，科學

6、施教，合理訓練，自覺追求全面發(fā)展的質量，真實可靠的質量，促進全體學生的全面發(fā)展，促進全體學生的最優(yōu)發(fā)展，切實提升我校的教學質量。一是把握方向。正視新課程背景下學科教學質量評價的內容、方式等方面的變化，準確把握質量評價的改革方向，調整策略，主動適應。如語文注重閱讀、積累和習作，數(shù)學注重思維和方法的訓練。本學期各學科圍繞以上重點，組織專題研究活動，努力實現(xiàn)教學的低耗高效。二是夯實培優(yōu)補差。深入分析差生成因，悉心研究轉差方法，認真落實轉差措施，全面提高防差、轉差實效。三是關注重點年級、重點學科的教學工作。畢業(yè)班肩負著代表全校接受社會評價的重任，責任重大，全校上下都要全力支持畢業(yè)班的教學工作，使之成為

7、學校工作的“特區(qū)”。要認真貫徹蔡校長在全市畢業(yè)班經(jīng)驗交流大會上的發(fā)言精神，認真分析上學期末質量調研的結果，對個別年級、個別學科暴露出來的問題要分析病源、把準病因、對癥下藥，確保本學期能得到有效整改。(二)、建設兩支隊伍,鑄就過硬群體。領導班子建設領導就是向導，喊破嗓子不如做出樣子，領導成員要成為學校之靈魂，教學之名流，師生之楷模，樹立正確的權力觀、政績觀和教育觀，增強奉獻意識、進取意識和自律意識，要始終站在時代的高度，深刻把握教育的走向，指引學校發(fā)展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子多學一點，學早一點，學深一點，站高一點，看遠一點；俯下身子深入課堂，率先嘗試，躬身實踐，指導研究；放下架

8、子走進教師群體，深入教學課堂，問題多請教，決策多商量，意見多聽取，切實提高自身的管理水平、教學水平和科研水平。2022年中學春季學校工作計劃（二）車輪滾滾，日月穿梭，歷史不再，歲月如歌，_年春季我校各項工作勝利落下帷幕，劃上了圓滿的句號。驀然回首，熱鬧、紅火、紛繁、勞作，宛如在昨。冷靜盤點一期以來，我校的主要工作和業(yè)績，亮點頻閃、收獲頗多。主要成績及作法現(xiàn)總結如下：一、以普九迎國檢為契機，實現(xiàn)資料建設和鞏固率雙豐收。一期以來，我校借普九迎檢的東風，普九資料建設進一步完善。按照市局和中心學校的要求，全面落實普九迎檢方案。校長總負責、分管領導具體抓，業(yè)務員認真落實。在_月_日全市模擬檢查中，我校普

9、九資料，數(shù)據(jù)準確、內容完整、歸類清楚、裝訂整齊，尤其是熊友勝老師負責的普及程度資料和柯尊寅書記負責的師德建設資料，受到了李俊科長帶隊的檢查團的好評。另一方面，本期以來，鞏固率大幅度提高。普九的重頭戲是普及程度，主要是鞏固率學生人頭。我校生源面積廣，學生家庭條件不均衡，學校辦學條件又落后，老師的教學觀念跟不上，教學手段不先進，家長又不重視，同時社會上讀書無用論盛行等因素的影響，造成不少學生，因貧輟學；迷失網(wǎng)吧無人看管，逃學；認為讀書無味、無用去打工而流失。為了提高鞏固率，降低輟學率，鞏固普九成果，完成普及程度各項指標，上學期一結束，我們全校老師在校長、書記的帶領之下，班主任、科任老師統(tǒng)一行動，借

10、家長在家過春節(jié)的機會，以送成績單、送喜報的形式，廣泛深入開展了“百名教師進千家萬戶”家訪活動。此次活動，與家長溝通交流教育心德，家校聯(lián)手共同構建教育橋梁，在全鄉(xiāng)受到了廣泛的好評，在刊物大冶教育中得到宣傳。為將鞏固率抓好，本學期一開學，一方面加大宣傳義務教育法，另一方面以行動落實行動。我們以班為單位，選派得力領導蹲點，班主任調配，責任老師包保，簽訂責任狀。針對“可能不穩(wěn)定的學生”進行第二輪登記走訪，對“釘子戶”，我們以黨委政府干預，爭取鄉(xiāng)村干部、部門負責人的支持，出面作好協(xié)調工作，同時，學校領導配合班主任老師邀請老教師、村長老、族長，深入學生家庭做工作，如柯祠堂有個學生柯輝好上網(wǎng)，不想上學，我們

11、請柯偉英老師出馬?？吕蠋熣壹议L談話、找學生談心，告誡上網(wǎng)的危害，三次上門而不厭其煩，終于作通了思想工作，第二天上學了。余金龍、柯金城、苦口婆心、細說慢聊，以情感人；羅松明五登其門，不放棄一個學生，尤其是初三年級更是全員參與，共同協(xié)作，汪志民為勸返一名學生，去衛(wèi)家晚達十次；吳淑云、楊慶國為勸返劉麗霞，不辭路遙雨急，感冒十日不愈而不悔；柯紅、陳緒海走訪行程不下一百公里。老師們?yōu)榱藙穹祵W生不辭勞苦、樂于奉獻，手機費自己出、摩托費自己掏，也無怨無悔。在同志們的共同努力下，我校鞏固率創(chuàng)下了歷史最好水平。_年春流失_人，_年春流失_人，_年春僅流失_人，比往年少流失_人以上，意味著我們挽救了一個大班。學生

12、進來了，我們想方設法穩(wěn)住他、留住他，讓他們安心學習，我們一天兩次開碰頭會，及時了解情況，我們一周兩次開班主任會作安排，我們在全體教職工會上作要求，我們在全校師生會上作承諾：生活上，親近他們，學習上關心他們。一期來，雖然我們又有_名學生流失，但初三僅_人。臨近中考仍有_人上課，比往年回家休息的少得多，強國理工學校的汪校長來校招生，看了初三年級后，頗有感慨地說：“都這時候了，教室還有這么多的學生，真了不起，我跑了這么多學校，貴校是最齊的?！倍?、以課堂教學效益年活動為載體，立足課堂抓教研，教學質量再上新臺階。_月_日全市課堂教學效益年活動，全面啟動。我校認真_學習市局和中心學校文件精神，迅速成立專班

13、，結合我校實際情況，制訂了實施方案。一期以來，我校集中學習_次，分散學習_課時，學習的內容有“洋思經(jīng)驗”“英才是怎樣造就的”和我校的有關教師的先進經(jīng)驗，怎樣聽、評課等，人平學習筆記達_字，人人有筆記，人人有心得，人人有小結，人人有整改方案。在第二階段“骨干先行”中，我校結合中心學校課堂教學能手評選活動，共選拔出_名骨干教師參與課堂實踐，摸索經(jīng)驗。在全市檢查中被作為經(jīng)驗，受市檢查團好評。一期以來，我們在抓備、教、改、輔，落實常規(guī)教學的同時，繼續(xù)實施新秀工程，“以優(yōu)帶新”的青蘭工程，安排教師外出培訓、學習達_次，特邀教研室來視導一次，_去實驗中學取經(jīng)一次。為促進教師業(yè)務水平的提高，我們_了“四優(yōu)”

14、評比：優(yōu)秀教案的評比、示范課的評比、教學案例的評比、教學反思的評比。尹細平的說課獲省三等獎，彭清芬獲大冶市語文優(yōu)質課二等獎，鄭勇老師被評為大冶市科研先進個人，黃朝焱、余立正的教學反思雙雙榮獲大冶市二等獎，余金萍、黃朝升被評為全國優(yōu)秀輔導教師，張炳召、胡軍民被評為省級優(yōu)秀輔導師，余金龍被評為大冶市優(yōu)秀班主任，柯德民教學論文獲大冶市三等獎，教師成果顯著，風采照人，學生亦顯風流。全國競賽獲獎_人次(魯子建、吳宇橋、段凱彪、李搏文)、省級一等獎_人、二等獎_人、三等獎_人、市級競賽，一等獎_人、共計競賽：_人次獲獎，涉及化、英、數(shù)和實驗操作?？铝挚?、吳宇橋、程冉被大冶一中提前錄取。在歷次模擬考試中，成

15、績較滿意，預計今年中考成績會有新突破。一期以來，我們要求各科統(tǒng)一制訂復習計劃，共_考試：初三_次，初二生地一次，次次考試有分析并采取了補救措施。三、非常時期、特殊措施去年_月份，據(jù)一(4)班男生反應，經(jīng)常有社會青年在夜晚12：00左右_入校，進寢室打人、派款、侮辱學生。聽說此事后，當天晚上我隨即_名教師，整夜巡邏，12：30，突聽男寢室有響動，立即上樓，將_名宰錢的社會青年堵在室內，后送交公安機關處理。至今為止，社會青年校內滋事已完全杜絕，現(xiàn)階段，_中學正是校園建設施工期，東西圍墻有兩處被拆除，起初還沒有什么不對，后來問題來了，寢室出現(xiàn)派款現(xiàn)象，同時也有被盜現(xiàn)象發(fā)生。這都是圍墻缺口惹的禍，但現(xiàn)時又不可能補上。針對這種情況，我又將全校教師值班重新安排，每個缺口每天安排教師值日，并且每天晚上安排了_名年輕的男教師協(xié)助值班領導，做好校內外治安巡邏。經(jīng)巡邏調查，學生派款、被盜現(xiàn)象已查處，被盜、被宰的錢物都歸還給了學生，校園又回到了往日的寧靜?？傊?，全員參與、封閉管理。一期以來校園安寧平穩(wěn)，學校風氣明顯好轉。四、存在的主要問題和不足1、教師育人和管理觀念不新，老眼光、老方法，急待轉變。2、生源較差，不少優(yōu)秀學生被城區(qū)學校挖走，給正常的教育教學工作帶來很大困難。3、自籌收入低，教師福利待遇差，不少教師不能安心在茗中工作。4、