2022年一小校園安全工作總結(jié)

1、第8頁共8頁2022年一小校園安全工作總結(jié)“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。學(xué)校堅持按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的安全文明校園。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，嚴格管理安全教育是學(xué)校綜治工作的重要組成部份，納入綜治工作目標(biāo)管理范疇，上級教育部門把它納入我們學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書，(學(xué)校與教育局簽訂了“平安太倉”的目標(biāo)責(zé)任書)，為此成立了創(chuàng)建安全

2、文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由校長任組長，由各處(室)的主要負責(zé)人擔(dān)任組員，組建了一個堅強有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。接著我們根據(jù)學(xué)校自身的特點制訂了沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案。在這個應(yīng)急預(yù)案中體現(xiàn)了下屬條線、各年級的目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校與下屬條線、各年級簽訂了目標(biāo)任務(wù)，使組織分工合理，成員職責(zé)明確,安全工作層層落實，做到齊抓共管,把工作抓細抓實。同時形成了學(xué)校全員參與安全教育，人人關(guān)心綜治工作的管理格局，真正做到了“四個統(tǒng)一”：即一個班子統(tǒng)一指揮，一套制度統(tǒng)一約束，一支隊伍統(tǒng)一實施，一起檢查統(tǒng)一評估。保證了創(chuàng)建安全文明校園工作有計劃、有步驟的開展。讓學(xué)校安全文明工作真正落到實

3、處。二、明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對照創(chuàng)建標(biāo)準，強化措施，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，并進一步完善安全工作承包責(zé)任制，層層簽約，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認真分析研究，對重點目標(biāo)，要害部位，定期進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對保衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進行落實，健全各類制度、臺帳；重點要害部位管理規(guī)范，安排專人定時巡查，對于一些不安定因素立即進行整改，不斷消

4、除安全隱患。本學(xué)期，將有安全隱患的_號樓墻面重新粉刷，圍墻加高加固，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認真做好護導(dǎo)值日工作，本學(xué)期還與公安部門合作成立了校園警務(wù)室，校園_小時安排人員值班，我們要求值班的人員配合教師，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。三、組織學(xué)習(xí)、量化考核，獎罰分明學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育，組織教職員工學(xué)習(xí)治安工作條例、學(xué)校安全工作暫行規(guī)定、崗位職責(zé)及“_”普法的學(xué)習(xí)和考試。每月我們學(xué)校對各部門、各正副班主任的安全指標(biāo)定期進行量化考核，考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與津貼結(jié)合與期末獎金掛鉤，從而調(diào)動了全體教

5、職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。四、法制教育，形式多樣，成效顯著在創(chuàng)建的過程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。在工作中做到了“八個加強”：加強安全課教學(xué)，配備了專兼職教師，統(tǒng)一使用中小學(xué)生安全常識，保證每學(xué)期510課時的教學(xué)時間，學(xué)年末進行“應(yīng)知應(yīng)會”知識檢測，做到了教師、教材、教學(xué)時間、效果檢查四落實；加強學(xué)科滲透，在相關(guān)學(xué)科的教學(xué)過程中，滲透安全教育。如結(jié)合自然課教學(xué)讓學(xué)生掌握實驗安全規(guī)則，結(jié)合勞動課教學(xué)讓學(xué)生掌握勞動安全常識，結(jié)合體育、活動課教學(xué)，讓學(xué)生掌握游戲、活動安全知

6、識，結(jié)合健康教育，讓學(xué)生懂得疾病防治的初步知識等；加強規(guī)定主題教育，結(jié)合每年“安全教育日”的主題，開展形式多樣的教育活動。利用晨會課、班隊活動對學(xué)生進行思想道德、安全文明等方面的教育，并學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)；加強宣傳工具的利用。我們利用一切，如宣傳窗、黑板板、圖片展覽、校園名人語錄進行法制教育，造成氛圍，陶治情操。特別是學(xué)校充分利用校園紅領(lǐng)巾電視臺對學(xué)生進行思想道德、行為習(xí)慣、安全教育、心理健康等方面的教育。每周五的晨會時間是學(xué)校電視臺的成長快樂節(jié)目，我們通過現(xiàn)場報道表揚學(xué)生中的典型事跡，曝光校園內(nèi)的一些“陋習(xí)”，通過一些討論他特邀嘉賓的訪談對學(xué)生進行安全、文明等方面的教育；每周五的中午_點20分

7、學(xué)校電視臺播放有關(guān)道德規(guī)范、文明禮儀、行為習(xí)慣、安全教育、心理健康等方面的VCD影片，各班組織學(xué)生觀看，讓學(xué)生在娛樂之中得了教育。加強與校外的聯(lián)系。經(jīng)常邀請法制副校長來校作法制專題講座、專題報告，邀請市交警大隊徐振國來校作交通安全的講座。邀請市法院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校給學(xué)生做法制講座。積極組織學(xué)生參加社會活動，讓學(xué)生了解社會，認識社會，明辨真善美與假惡丑，鍛煉學(xué)生在困難和危險面前的自護自救能力。加強與家庭的聯(lián)系。一是利用學(xué)生家長學(xué)校教學(xué)。我們學(xué)校每學(xué)期至少開設(shè)六期家長學(xué)校，一方面對家長傳授科學(xué)育人的知識，另一方面進行兒童安全常識和安全保護的知識培訓(xùn)，我們還通過印發(fā)告家長書，讓學(xué)生家長明確，家長對孩子

8、的安全問題有不可推卸的責(zé)任，必須配合學(xué)校來共同關(guān)愛孩子的健康成長。加強季節(jié)主題教育，抓住學(xué)生在一年中容易發(fā)生安全事故的季節(jié)有針對性地選擇主題進行教育。如春季進行郊游或野外活動安全常識教育，夏季進行游泳安全教育等。加強個別化教育，捕捉學(xué)習(xí)困難學(xué)生身上的閃光點，與他們談心交流、結(jié)對交友，尊重他們的人格、興趣、愛好，使他們體會到溫暖、友愛，能夠健康成長。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強。因此我校多年來重大案件的發(fā)案率、治安案件的發(fā)案率、一般案件的發(fā)案率均為零。也未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全校師生員工中也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象，使人人都感到我們的學(xué)校確是一方凈土?？傊?/p>

9、，在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴格。我們將繼續(xù)努力，保持學(xué)校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。2022年一小校園安全工作總結(jié)（二）讓活動引領(lǐng)學(xué)生成長孩子的天性是奔跑，學(xué)校要引領(lǐng)孩子奔跑，保護孩子童年的樂趣，幫助孩子快樂成長，引導(dǎo)孩子全面發(fā)展?；谶@樣認識，城沙一小確立讓活動引領(lǐng)學(xué)生成長的理念，學(xué)校以有效課堂為抓手，努力拓展學(xué)生發(fā)展的渠道，積極探索“實踐、體悟、引導(dǎo)”的德育模式，逐步形成了4大特色活動項目和體驗生活，

10、健康成長的系列活動。一是體育活動構(gòu)建活躍校園。在“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康教育理念和新課程體育與健康的課程標(biāo)準的指導(dǎo)下，注重體育教育氛圍的營造。近幾年,學(xué)校定期開展體藝21活動，大隊部根據(jù)班級的課節(jié)情況規(guī)定班級課后活動的課程時間。每個班級的正副班主任根據(jù)學(xué)生的特點，有計劃、有組織的讓學(xué)生都動起來。為了讓學(xué)生有更多運動的時間，我們還提倡“快樂課間十分鐘”。每節(jié)課鈴聲一響，每個老師都要準時下課，讓孩子到操場上做運動，玩球、踢毽子、跳繩、做游戲，此時操場上成了一片歡樂的海洋。為了保證每個孩子都有運動器材參加運動，班級制作了柜子，把運動器材放進柜子，隨時可以進行活動。課間

11、活動的正?；?，孩子們既緩解了疲勞，又增強了體質(zhì)。作為體藝2+1活動的延伸，每年的六月份舉行小學(xué)生廣播操比賽，每年_月學(xué)校舉辦了“陽光體育節(jié)”即田徑運動會，_月份舉辦的全體學(xué)生參加的冬季趣味運動會。在一、二年級的學(xué)生中開展拍皮球、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩等娛樂性體育節(jié)目；在三到六年級學(xué)生中舉行拔河、跳八字繩、田徑運動會等體育項目。通過這些活動，教會學(xué)生鍛煉方法和技巧，提高學(xué)生的健康意識、團隊意識，發(fā)揮互助精神，培養(yǎng)集體榮譽感，體現(xiàn)了學(xué)生積極向上的精神。同時學(xué)校的?；@球隊和中高年級中擅長跑步的同學(xué)參加田徑隊，他們每天早上由體育老師進行有計劃地、有針對性地訓(xùn)練。這兩年，籃球隊取得了龍灣區(qū)籃球比賽二等獎和一等獎

12、的好成績。今年在區(qū)秋季田徑運動會上，我校取得了總分第三名的好成績。豐富多彩的體育活動，有力地保證學(xué)生每天_小時的戶外活動時間，從而有效地增強學(xué)生的提質(zhì)，實現(xiàn)了“人人參與，人人健康、以體促質(zhì)”的目標(biāo)。二是藝術(shù)活動構(gòu)建快樂校園。為了讓更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動中，培養(yǎng)藝術(shù)審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)校成立了藝術(shù)興趣社團，如“苗苗”合唱團、校合唱團、“丫丫”舞蹈隊、校舞蹈隊等藝術(shù)教育活動，學(xué)校關(guān)注人才梯隊化建設(shè)，完全避免了突擊準備比賽而影響課堂，影響學(xué)生休息，影響學(xué)生的身心健康。真正實現(xiàn)了學(xué)生的“綠色”發(fā)展，實現(xiàn)了追求“綠色”比賽名次的目的。學(xué)校的合唱團和舞蹈隊取得了喜人的成績。近兩年，校合唱團獲得了市二等

13、獎和區(qū)一等獎，校舞蹈隊獲得了區(qū)二等獎和區(qū)一等獎，學(xué)生在區(qū)藝術(shù)節(jié)中獲獎人次有逐年提升。開展一年一度“慶六一”文藝匯演，一年一度的“班班有美妙的歌聲”暨新年音樂會，這是全校每位孩子的盛事，教室、走廊、操場校園的每個角落總能看到孩子們或輕唱或輕哼的影子，我們的學(xué)生互相聆聽著同學(xué)的歌聲，我們的學(xué)校沉浸在歌聲的海洋里。尤其值得一提的是：由一千多名孩子組成的“紅領(lǐng)巾心向黨快樂童年大家唱”，代表龍灣區(qū)參加市團委“童年大家唱”的評選，獲得了市二等獎，讓嘹亮的歌聲唱響校園，唱響城沙，唱響龍灣。(三大學(xué)科節(jié)構(gòu)建多彩校園。一是“智慧在我心，數(shù)學(xué)伴我行”的數(shù)學(xué)節(jié)，開展數(shù)學(xué)手抄報、數(shù)學(xué)綜合能力比賽、100題口算比賽、講

14、數(shù)學(xué)故事比賽、20題筆算比賽、算_點等活動，開辟了數(shù)學(xué)走廊知識，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二是“從沙一出發(fā)，與世界接軌”的英語節(jié)，每周放映10場動漫電影或英國生活風(fēng)情片等，每天兩場，每場_分鐘，一場是英語對話，中文字幕，另一場是純英語對話，滿足不同層次學(xué)生的需求，營造濃厚的語言環(huán)境。三是“讓探究成為一種習(xí)慣”的科學(xué)節(jié)活動，讓每個孩子都參與進來，每個人享受探究科學(xué)過程的樂趣和體驗成功的快樂，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力，在市區(qū)級各類比賽中成績顯著。讀書活動構(gòu)建書香校園。學(xué)校打造“與童書相約，與快樂同行；與經(jīng)典相約，與智慧同行”辦學(xué)特色，秉承“傳承國學(xué)、書香熏陶、智慧積淀、人格發(fā)展”的理

15、念，以“走廊門廳成書海，露天書吧溢書香”為主題建設(shè)校園文化，倡導(dǎo)“獻一本看千本”獻書建書吧，設(shè)置書香長廊、翰墨飄香長廊、數(shù)學(xué)長廊、體藝長廊，讓校園文化彰顯“書香”特色。在彌漫書香氣息的校園里，啟動誦讀工程。開展“一誦三讀”，教師利用地方課程、校本課程、綜合實踐課程開展系列的班級讀書活動，我們老師在課堂中不忘彰顯“書香”特色。為了全方位激發(fā)孩子的讀書興趣，開展經(jīng)典誦讀考級、閱讀考級、讀書交流會，并積極的運用家長的力量，倡導(dǎo)親子共讀，開展“書香家庭”評比，“爬爬書蟲”評比。校園讀書活動輻射到社區(qū)和廣大家庭，在社區(qū)開展系列的讀書宣傳活動，輻射到二年一度的城沙鎮(zhèn)“讀書文化節(jié)”上，人文文化彰顯“書香”特色。為確保讀書活動的延續(xù)性，我們研發(fā)誦讀經(jīng)典校本課程，并與綜合實踐活動課程有機整合，有力推進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，課程文化彰顯“書香”特色。如今，“書香”辦學(xué)特色已成了學(xué)校的一張“金名片”，曾在區(qū)特色學(xué)校“學(xué)比趕超”活動中，我們的“書香”特色做了充分的展示，同時我們“書香”特色曾多次在市、區(qū)各級會