青春派電影觀后感初中作文

1、青春派電影觀后感初中作文青春派是由劉杰執(zhí)導(dǎo)，董子健、秦海璐、安悅溪等主演的校內(nèi)青春喜劇片。下面是細(xì)心推舉的關(guān)于青春派電影觀后感初中作文，僅供參考，希望能幫到你！青春派電影觀后感初中作文1人說沒有閱歷過高三的青春是不完好的，沒有奮戰(zhàn)過高三的青春是遺憾的，作為一個在高考中掙扎過的莘莘學(xué)子之一，我覺得這句話非常的貼切，尤其是看過青春派這部影片之后，我更是覺得高三是一個特別的時期，我也認(rèn)為高三是人生中極其精彩的一瞬間。青春派是一部非常貼近生活的影片，它主要講解并描述了一群少年、家長和老師為了高三而拼搏努力的故事，由于這個故事緊貼中國現(xiàn)有的高考制度，所以它非常的有號召力和感染力，一度取得了很好的票房成果

2、和電影口碑。尤其是對于那些即將面臨高考的青少年來說，這部影片成為了絕佳的動力，尤其是里面那些激勵高考的號子，更是成為了每個考生的信仰，他們甚至把“破釜沉舟，拼他個日出日落；破釜沉舟，干他個無怨無悔”當(dāng)成了每日必讀的格言，真正是為了高考拼了一陣，也苦了一陣。不行否認(rèn)的是，這部影片的確非常的感人，每每看它都覺得設(shè)身處地，仿佛自己又在備戰(zhàn)高考了一般，真正是讓人回味無窮。影片中的每一個同學(xué)都獨特獨立，我們每個人似乎都能在這些人身上找尋到自己的影子，他們像我們一樣，每個人都有自己的幻想和堅持，有自己的苦惱和懊惱，有自己的瘋狂和理性，也有自己的人生和道路，真正是把青春的瘋狂肆意、迷茫艱苦演繹的淋漓盡致。而

3、劇中的父母仿佛就是我們的父母，為了孩子他們可以放棄自己的工作，放棄自己的生活，甚至放棄自己的幸福，只為給孩子一個舒心的高考環(huán)境，這可憐天下父母心的慨嘆不禁讓我們熱淚盈眶。而那些老師們呢，為了同學(xué)的前程和將來，他們更是嘔心瀝血一刻也不敢放松，他們把同學(xué)當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)懷激勵，為了同學(xué)他們可以變成世上最有時間，最有耐煩，最有才智，最有口才，最有文采，最有士氣的存在，真正是為了同學(xué)而挖空心事啊!高考前我的老師就陪我看過了這部佳作，而如今當(dāng)我一個人在看這部影片時，我仍舊感受頗深，即使我已經(jīng)不是一個高三的同學(xué)了，我還是能從中體會到那股沖勁和勢頭，這讓我覺得自己還可以再瘋狂一點，再努力一點，再頑強一點

4、，畢竟我的青春還沒有真的消逝而去不是嗎？所以我希望在往后的光陰里，我可以找回當(dāng)年那種勵志的感覺來，好讓自己在以后可以不那么遺憾和懊悔。青春派電影觀后感初中作文2青春派的導(dǎo)演劉杰此前始終致力于小本錢文藝片的拍攝，本片之前他拍攝的三部作品都是典型的文藝片，題材多集中于偏遠(yuǎn)地域和小人物身上，更注意人性的挖掘與刻畫。青春派是他的首部商業(yè)片，而且是以他“60后”的身份來拍攝一部反映“90后”的電影，具有較強挑戰(zhàn)性。不過，從影片的整體效果來說，這部青春派在時期感并無多少脫節(jié)之處。重要的是，這部影片是真正從片中的那些同學(xué)的角度動身，真實的再現(xiàn)他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對于許多觀眾來說，觀看本片的過程

5、則更像是一次重溫自己同學(xué)生涯的過程。尤其是對于我們這個“高考”具有特別意義和地位的國家來說，高考前后的閱歷幾乎都會成為每個當(dāng)事人心目中永遠(yuǎn)難以磨滅的記憶。青春派中顯現(xiàn)的大量學(xué)習(xí)氣氛緊急的教室、宿舍學(xué)習(xí)場景以及嚴(yán)師、口號、決心等等元素都在這一段記憶中具有特別的象征意義，甚至影響到了每一個參與過高考的人的一生。這些熟識場景的再現(xiàn)無形中使得影片貼近真實生活，顯得自然親切，更具說服力。除了高考，影片觸及的一個比擬敏感的話題就是“早戀”。片中的男主角竟然在畢業(yè)之前當(dāng)著全校師生的面對自己心儀的女生表白，結(jié)果引來了軒然大波，導(dǎo)致高考失利，不得不復(fù)讀一年。在復(fù)讀過程中，這段感情成為支撐他堅持下去的動力，而也正

6、是這段感情的失利，是他真正走向成熟，最終做出了自己的選擇。影片真實的再現(xiàn)了這一特別年齡段的感情的懵懂與沖動，客觀反映了這一代人對于愛情的看法，同樣對于有著高中閱歷的觀眾而言，有一種熟識的親切感。在記憶中，即使在那學(xué)業(yè)高度緊急的日子里，幾乎每一個心目中都有著自己喜愛的“那一個”，只不過是很少有人有片中竟然這樣的士氣而已。竟然的感情閱歷不肯定是每個人都具備的，但卻有著每一個從這個年齡段走過的人的影子。雖然是一部表現(xiàn)高考壓力的電影，導(dǎo)演劉杰也未刻意將影片變得過于沉重，而是為影片參加了不少喜劇元素。由于對于許多人而言，這一段時期的閱歷往往是苦痛與歡樂并存。重要的是，這段閱歷對于成長具有極強重要的意義。

7、除了學(xué)習(xí)，影片還在許多詳情上再現(xiàn)了這個時期的許多美妙的東西：愛情、信任、友情和熱忱，更有成長過程中進(jìn)步帶來喜悅。在這部影片中，沒有單純的對于高考制度的所謂“控訴”，更沒有板起臉來對于“稚嫩”的指責(zé)與批判。有的是每一個閱歷過高考的人的熟識的場景與閱歷，甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛又恨”班主任都看來是如此熟識而親切?？梢哉f，這一部青春派，既不僅僅是“長的漂亮的人”的青春，更不是“有錢人的青春”，而更像是每一個從同學(xué)時期走過來的一般人的青春。也正由于如此，這部影片才會顯得如此親切，讓人感動。青春派電影觀后感初中作文3青春派的導(dǎo)演劉杰此前始終致力于小本錢文藝片的拍攝，本片之前他拍攝的三部作品都是

8、典型的文藝片，題材多集中于偏遠(yuǎn)地域和小人物身上，更注意人性的挖掘與刻畫。青春派是他的首部商業(yè)片，而且是以他“60后”的身份來拍攝一部反映“90后”的電影，具有較強挑戰(zhàn)性。不過，從影片的整體效果來說，這部青春派在時期感并無多少脫節(jié)之處。重要的是，這部影片是真正從片中的那些同學(xué)的角度動身，真實的再現(xiàn)他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對于許多觀眾來說，觀看本片的過程則更像是一次重溫自己同學(xué)生涯的過程。尤其是對于我們這個“高考”具有特別意義和地位的國家來說，高考前后的閱歷幾乎都會成為每個當(dāng)事人心目中永遠(yuǎn)難以磨滅的記憶。青春派中顯現(xiàn)的大量學(xué)習(xí)氣氛緊急的教室、宿舍學(xué)習(xí)場景以及嚴(yán)師、口號、決心等等元素都在這

9、一段記憶中具有特別的象征意義，甚至影響到了每一個參與過高考的人的一生。這些熟識場景的再現(xiàn)無形中使得影片貼近真實生活，顯得自然親切，更具說服力。除了高考，影片觸及的一個比擬敏感的話題就是“早戀”。片中的男主角竟然在畢業(yè)之前當(dāng)著全校師生的面對自己心儀的女生表白，結(jié)果引來了軒然大波，導(dǎo)致高考失利，不得不復(fù)讀一年。在復(fù)讀過程中，這段感情成為支撐他堅持下去的動力，而也正是這段感情的失利，是他真正走向成熟，最終做出了自己的選擇。影片真實的再現(xiàn)了這一特別年齡段的感情的懵懂與沖動，客觀反映了這一代人對于愛情的看法，同樣對于有著高中閱歷的觀眾而言，有一種熟識的親切感。在記憶中，即使在那學(xué)業(yè)高度緊急的日子里，幾乎

10、每一個心目中都有著自己喜愛的“那一個”，只不過是很少有人有片中竟然這樣的士氣而已。竟然的感情閱歷不肯定是每個人都具備的，但卻有著每一個從這個年齡段走過的人的影子。雖然是一部表現(xiàn)高考壓力的電影，導(dǎo)演劉杰也未刻意將影片變得過于沉重，而是為影片參加了不少喜劇元素。由于對于許多人而言，這一段時期的閱歷往往是苦痛與歡樂并存。重要的是，這段閱歷對于成長具有極強重要的意義。除了學(xué)習(xí)，影片還在許多詳情上再現(xiàn)了這個時期的許多美妙的東西：愛情、信任、友情和熱忱，更有成長過程中進(jìn)步帶來喜悅。在這部影片中，沒有單純的對于高考制度的所謂“控訴”，更沒有板起臉來對于“稚嫩”的指責(zé)與批判。有的是每一個閱歷過高考的人的熟識的

11、場景與閱歷，甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛又恨”班主任都看來是如此熟識而親切。可以說，這一部青春派，既不僅僅是“長的漂亮的人”的青春，更不是“有錢人的青春”，而更像是每一個從同學(xué)時期走過來的一般人的青春。也正由于如此，這部影片才會顯得如此親切，讓人感動。青春派電影觀后感初中作文4中國人向來有悠久的考試歷史，長達(dá)1300多年的漫長科舉制度為我們提供了很多考試的素材。時至今日，范進(jìn)中舉時的瘋狂或許已經(jīng)不再呈現(xiàn)，但對于考試本身的熱衷卻仍然有過之而無不及。從小學(xué)到高校再到工作，初考、中考、高考、考研、考博、托福、雅思、考公務(wù)員中國人可謂活到老考到老。當(dāng)然，在眾多的考試中，高考仍然是最重要的一環(huán)。每

12、逢六月則各種奇招倍出，紛紛為之讓道，所謂天大地大高考最大，全民關(guān)注的目光每年都讓本來就悶熱的六月更加熱浪滾滾。說究竟，在這個沒有更多驚訝的年月，高考已經(jīng)是一道另類的奇觀，讓我們體驗著不同平常的感覺。在這種氣氛之下，由劉杰執(zhí)導(dǎo)的青春派的顯現(xiàn)或許不算突兀。相對于前段時間那部在黃岡中學(xué)拍攝的全城高考，這部由黃岡廣電出品的作品更關(guān)注高考者的內(nèi)心自我，于是本片觀眾也會留意到出品方里面的黃岡要素。說起來，黃岡作為高考的神跡之一，全國百分之九十的同學(xué)大約都曾經(jīng)咬牙切齒地做著他們的試卷復(fù)習(xí)高考。只是不明白兩部關(guān)于高考話題的作品都跟它有關(guān)，究竟是巧合還是有意。作為一個喜愛邊緣題材的導(dǎo)演，劉杰選擇高考這一熱門話題

13、的確有些一反常態(tài)。然而，相對于國內(nèi)消遣氣氛中高考近乎被禁忌的現(xiàn)狀，或許拍攝高考題材其實才是一種真正的另類。而且，雖然是拍攝這樣相當(dāng)嚴(yán)格的話題，他也試圖以一種非主流非官方的方式來詮釋。高考是一大群人陪著一個人在受罪，哦，或者也可以說是在成長。漫長卻又煎熬的時間里考驗的不光是自己，董子健扮演的竟然，就在表白失利、高四復(fù)讀重新開頭高考沖刺，此間的利害關(guān)系，父母、老師、老師和同學(xué)都會賜予壓力，當(dāng)然更為緊要的是自我對個人的認(rèn)知。世界從來都不是我內(nèi)心的世界，雖然叔本華、尼采都以為世界是他們的意志，但至少不是我們的意志，當(dāng)然也不是竟然的意志。其實，從某種意義上講，高考更像是一個加速器，它讓那些稚嫩的心靈在煎

14、熬中快速成熟。或許，只有在復(fù)讀的過程中，竟然才看到黃晶晶（安悅溪扮演）之外的世界。如今的世界早已經(jīng)不是當(dāng)時的蒙昧年月，所以也不會再有那種天真到一竅不通的女生。其實就生理發(fā)育而言，女生要比男生成熟的更早。在一個不再有各種強制限制的年月，十七八歲的女惹事實上已經(jīng)遠(yuǎn)非同齡的男生所能理解。對于剛剛開頭的戀愛感覺來說，青春其實就是一場錯位的故事，而在這其中誰先成熟誰把握著主動。于是，本片與那些年，我們一起追過的女孩一樣，又明顯處在內(nèi)心世界女強男弱的局面，即便電影中的戀愛不能勝利，現(xiàn)實上也會給一些觀眾以某種自我認(rèn)可式的期望。青春派電影觀后感初中作文5青春是稀里糊涂的，橫沖直撞的，口號的，口號的，口號的，閱

15、歷過高考的青春更是。那時分總懵懂卻覺得前路很清楚，那時分總迷茫卻覺得有幻想就有無限可能，那時分還是暗戀不敢說出口卻再也不會有那樣的單純，那時分高三，殘酷，高壓，沉悶，卻在愣頭愣腦的青春面孔中透露著一股子鮮活。這樣多美妙，惋惜沒有這樣美妙的電影，拍過的幾部關(guān)于高考的青春片，實在不敢恭維。直到青春派這實在不是一個討巧的片名。青春派之所以成為第一部高考青春的美妙影片，完全由于它建立在童話的云端上，盡量少地去描寫那些壓抑的存在，將更多視角放在了青春的情感上，并且這種情感美妙而剔透，完全不像在中國高三所想象的那般，所以，美妙顯現(xiàn)了。當(dāng)一種你想象中的美妙突然攻擊到你，而你潛意識中始終期望這種美妙，那么火花

16、就這么倏忽而至。今日夏天北京很熱，全國也很熱，青春片也跟著熱。我是盼著像青春派這樣的小本錢影片走紅的，不僅是由于它這樣如童話一樣美妙，還由于它是中小本錢影片的典范。假如走打斗路線，中等本錢的電影激戰(zhàn)應(yīng)當(dāng)是一個標(biāo)本。但小清爽的，唯青春派。這部片子的檔期不咋地，前有狼后有虎，對于中國院線經(jīng)理而言，沒有大明星的青春派不會討他們的喜愛。但我說的正是明星這塊。該片勝利很重要的一點就是選角勝利。雖然秦海璐奉獻(xiàn)了這兩年她最棒的配角演出，但男一號董子健才是亮點。這個據(jù)說是某大牌經(jīng)紀(jì)人公子的90后演員，一出道就風(fēng)華正茂?？陀^地說，很不錯。無論是那股子青澀勁兒還是生猛的眼神，甚至有時分你都會想，這樣的沉穩(wěn)，像一個93年生的孩子嘛。前途。片中的幾個女同學(xué)選得特別像高三