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文檔簡介

1、2010年高考作文備考指引2021/8/8 星期日1一、各類作文題型的審題方法二、切合題意的方法2021/8/8 星期日2廣東高考作文題型一、 直接給出標題/話題的作文題二、由導(dǎo)語/材料引出標題/話題的作文題三、由導(dǎo)語/材料引出寫作范圍的作文題2021/8/8 星期日32010年語文考試大綱說明作文題型示例28題直接給出標題的作文題29題直接給出標題的作文題30題由材料引出寫作范圍的作文題31題由材料引出話題的作文題32題由導(dǎo)語引出寫作范圍的作文題2021/8/8 星期日4第一類作文題型的審題方法 ( 直接給出“標題/話題”的作文題) 審題的步驟與關(guān)鍵點 2021/8/8 星期日51.分清直接

2、給出的“標題/話題”是 單一題意還是關(guān)系題意。2. 理清關(guān)系題意中的“關(guān)系”。3.把握題意的關(guān)鍵詞,確定應(yīng)試的重點。 2021/8/8 星期日6例28題: 一般來說,不帶附加成分的標題/話題,通常為單一題意。其審題難度低。 單一題意 放膽作文 2021/8/8 星期日7 例29題 一般來說,帶附加成分的標題/話題,通常為關(guān)系題意。 關(guān)系題意 當(dāng)心玄關(guān) 2021/8/8 星期日8凡帶了定語或狀語的標題/話題,都不可能是單一題意,其定語或狀語都藏有玄機,需用心琢磨。對付關(guān)系題意的標題/話題,審題的第二步是理清“關(guān)系”。2021/8/8 星期日9如 :不要輕易說 “不 ” 在 “ 說不 ” 前加了狀

3、語 “不要輕易” “說不” 與 “不要輕易” 是什么關(guān)系? 轉(zhuǎn)折關(guān)系(不是“不要說不”,而是強調(diào) “不要輕易”說 “不”。)2021/8/8 星期日10對付關(guān)系題意,審題的第三步是: 把握題意的關(guān)鍵詞, 確定應(yīng)試的重點。(如“不要輕易說不”,關(guān)鍵詞是“不輕易”,重點在“不輕易”上行文。)2021/8/8 星期日11如: 其實很簡單2021/8/8 星期日12第二類作文題的審題方法 (由 “導(dǎo)語/材料” 引出 “標題/話題” 的作文題 ) 審題步驟與關(guān)鍵點2021/8/8 星期日131.認真讀完整題。2.分清 “導(dǎo)語/材料” 與 “標題/話題” 有無必然關(guān)系。3.對有必然關(guān)系的 “ 導(dǎo)語/材料”

4、進行 表層深層解讀。4.結(jié)合對“ 導(dǎo)語/材料”的理解對引出的 “ 標題/話題” 進行第一類作文題的處理。2021/8/8 星期日14例31題可以把“材料”處理為“無關(guān)系”,直接對引出的話題進行第一類作文題的處理。可以把“材料”處理為“有必然關(guān)系”,對“材料”進行表層與深層解讀。然后才結(jié)合對“ 材料”的理解對引出的 “話題” 進行第一類作文題的處理。 2021/8/8 星期日15經(jīng)“咬文嚼字”后,分清了雕琢心中的天使是關(guān)系題意,要當(dāng)心玄機。經(jīng)“咬文嚼字”后,理清了這個動賓詞組的關(guān)系是并列關(guān)系。 (并列關(guān)系題意 不可或缺 )找出關(guān)鍵詞:雕琢 天使確定重點:或雕琢,或“天使”2021/8/8 星期日

5、16第三類作文題型的審題方法 (由“導(dǎo)語/材料”引出寫作范圍的作文題) 審題的步驟與關(guān)鍵點2021/8/8 星期日171.認真讀完整題。2.分清 “導(dǎo)語/材料” 與 “寫作范圍” 有無必然關(guān)系。3.對 “有必然關(guān)系” 的 “ 導(dǎo)語/材料” 進行表層深層解讀。4.對引出的 “ 寫作范圍 ” 進行仔細 的把握。2021/8/8 星期日18 例30題 因為題干明確規(guī)定“不要脫離材料的含意 作文”,所以 “材料” 與 “寫作范圍” 有 “必然關(guān)系”。 必須對“材料”進行表層和深層的解讀。 2021/8/8 星期日19表層解讀,是指對“材料”的原意進行客觀閱讀。深層解讀,是指結(jié)合當(dāng)下時形勢,感悟出“材料

6、”所揭示的哲理。2021/8/8 星期日20深層解讀示例: 小孩為什么稱贊這只烏鴉“也很可愛啊”? 1. 烏鴉做了前烏鴉從未做過的創(chuàng)舉。 2. 烏鴉對老鷹不嫉妒,競爭心態(tài)好。 3. 烏鴉虛心向老鷹學(xué)習(xí),而且學(xué)得“科學(xué)”。 4. 烏鴉拼命練習(xí),扎扎實實苦練本領(lǐng)。 2021/8/8 星期日21 小孩看問題比牧羊人更全面,更與時俱進,這位小孩更很可愛??! 寓言作者把更全面的觀點安排給小孩說,其寓意在于希望年輕人勝老年人。2021/8/8 星期日22二、切合題意的方法 高考作文成績不理想,其主要原因是寫不出切合題意的應(yīng)試作文。 2021/8/8 星期日23其一:求穩(wěn),以至過于保守,不敢寫 獨立見解。其

7、二:依賴“套作”,不愿花時間練寫作 的真功夫。2021/8/8 星期日24 認清形勢,與時俱進 題越出越不能套 文越套越不好寫 評卷越來越獎勵真情實感(見例文2) 越來越重扣套作2021/8/8 星期日25把應(yīng)該放的時間與精力還回作文備考。高考作文難度系數(shù)最高、考查級別最高、綜合素質(zhì)要求最高,卻讓考生誤以為容易對付的一道題。高考作文分值最大,備考時間理應(yīng)花最多,卻讓考生誤認為無法準備的一道題。2021/8/8 星期日26模仿與套作寫不出切合題意的高分作文。對題意有正確的理解和準確的把握,并大膽地用自己的語言表達自己的真情實感,才能寫出切合題意的作文。2021/8/8 星期日27切題的基本要求:

8、1.對題意的理解與把握準確。2.文章立意深刻。3.全文在題意的范圍內(nèi)行文。2021/8/8 星期日28切題不僅僅是對審題的要求,而是對應(yīng)試文章的整體要求與評價。切題要通過全文體現(xiàn)。2021/8/8 星期日29切題文章分析與鑒賞例文1例文22021/8/8 星期日30立意不深刻的文章剖析例文3例文42021/8/8 星期日31立意深刻的文章分析與鑒賞例文5 例文6 2021/8/8 星期日32全文在題意范圍內(nèi)行文的文章分析例文7例文82021/8/8 星期日33例文8出現(xiàn)“常識”6次, 分布在全文。每次出現(xiàn)的“常識”, 都是局部“常識”。全文寫的不是“與常識有關(guān)的經(jīng)歷”只是在敘事中與“常識”相碰了幾回。 2021/8/8 星期日34本來,故事的主題完全可以成為貫穿全文“常識”“父母離異對孩子造成的情感傷害是無法彌補的”,這是個常識,用一個故事再次實證這個常識,對社會有警示作用,主題也深刻。但這位考生沒有意識

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