小學(xué)主題班會(huì)教案模板

1、裴圩學(xué)校一年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)：班主任：2022-2022學(xué)年度其次學(xué)期裴圩學(xué)校 二 年級(jí)第 1 周主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：備課日期：授課人：班隊(duì)會(huì)主題 安全訓(xùn)練 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)班隊(duì)會(huì)時(shí)間2.22 班級(jí)活動(dòng)目標(biāo) 加強(qiáng)同學(xué)安全意識(shí)活動(dòng)過(guò)程個(gè)人加工、 備注一、談話導(dǎo)入安全是我們的生命線,時(shí)時(shí)刻刻要留意安全二、多媒體展現(xiàn)（一）校內(nèi)安全 1、活動(dòng)安全 2、樓道安全 3、日常安全行為（二）交通安全 1、路對(duì)安全 2、交通安全 3、交通安全常識(shí)歌三、溝通身邊的安全問(wèn)題四、溝通如何防止安全問(wèn)題五、下課裴圩學(xué)校 二 年級(jí)第 2 周主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：備課日期：授課人：班隊(duì)會(huì)主題

2、 雷鋒精神伴我成長(zhǎng) 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)班隊(duì)會(huì)時(shí)間2.28 班級(jí)活動(dòng)目標(biāo) 弘揚(yáng)雷鋒精神,傳承優(yōu)良作風(fēng)活動(dòng)過(guò)程個(gè)人加工、 備注一、導(dǎo)入二、多媒體展現(xiàn) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10、雷鋒事跡 1 、溝通、雷鋒事跡 2 、溝通、雷鋒事跡 3 、溝通、雷鋒事跡 4 、溝通、雷鋒說(shuō)過(guò)的語(yǔ)錄、讀讀議一議三、身邊的雷鋒事跡四、向雷鋒學(xué)習(xí)宣誓五、怎么向雷鋒學(xué)習(xí)六、散會(huì)裴圩學(xué)校 二 年級(jí)第 3 周主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：備課日期：授課人：班隊(duì)會(huì)主題 學(xué)做綠色小衛(wèi)士 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)班隊(duì)會(huì)時(shí)間3.7 班級(jí)活動(dòng)目標(biāo) 加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成文明行為活動(dòng)過(guò)程個(gè)人加工、 備注一、導(dǎo)入二、多媒體展現(xiàn)

3、1、影片：污染世界中我們 2、議一議 3、出示圖片新奇的自然 1 4、出示圖片新奇的自然 2 5、出示圖片新奇的自然 3 6、爭(zhēng)論溝通：和前面的影片比起來(lái),你有什么感受三、怎么樣做一個(gè)綠色小衛(wèi)士溝通四、說(shuō)說(shuō)身邊的綠色小衛(wèi)士五、宣誓六、下課裴圩學(xué)校 二 年級(jí)第 4 周主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：備課日期：授課人：班隊(duì)會(huì)主題 交通安全訓(xùn)練 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)班隊(duì)會(huì)時(shí)間3.14 班級(jí)活動(dòng)目標(biāo) 加強(qiáng)交通安全意識(shí),培育文明交通行為活動(dòng)過(guò)程個(gè)人加工、 備注一、導(dǎo)入二、多媒體展現(xiàn) 1、交通事故影片 2、爭(zhēng)論溝通,說(shuō)說(shuō)感想三、怎么樣做才是安全交通,文明交通爭(zhēng)論溝通四、辯一辨 1 2 3 4、 圖片 1 、

4、指名說(shuō)：對(duì)的地方在哪, 不對(duì)的地方在哪？怎么改、圖片 2 、爭(zhēng)論溝通后指名回答五、唱交通安全歌曲六、下課裴圩學(xué)校 二 年級(jí)第 5 周主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：備課日期：授課人：班隊(duì)會(huì)主題 祖國(guó)在我心中 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)班隊(duì)會(huì)時(shí)間3.21 班級(jí)活動(dòng)目標(biāo) 培育愛(ài)國(guó)意識(shí),加深為國(guó)為民情感活動(dòng)過(guò)程個(gè)人加工、 備注一、導(dǎo)入二、影片：宏大的共和國(guó) 1 三、爭(zhēng)論溝通革命先烈為我們做了那些事四、影片：宏大的共和國(guó) 2 五、爭(zhēng)論溝通：一窮二白的共和國(guó)怎么樣變成國(guó)富民強(qiáng)的新中國(guó)六、說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)怎么做七、宣誓八、下課裴圩學(xué)校 二 年級(jí)第 6 周主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：備課日期：授課人：班隊(duì)會(huì)主題 祖國(guó)在我

5、心中 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)班隊(duì)會(huì)時(shí)間3.28 班級(jí)活動(dòng)目標(biāo)培育愛(ài)國(guó)意識(shí),加深為國(guó)為民情感,樹(shù)立努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)之 決心活動(dòng)過(guò)程個(gè)人加工、 備注一、導(dǎo)入 二、讓同學(xué)回憶上周我們學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及有什么感受 三、播放影片宏大的領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)論溝通：你有什么想說(shuō)的 四、依次展現(xiàn)圖片 讓同學(xué)分別依據(jù)圖片的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的感想 五、說(shuō)說(shuō)我們的抱負(fù) 六、說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)怎么做 七、總結(jié)下課裴圩學(xué)校 二 年級(jí)第 7 周主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：備課日期：授課人：班隊(duì)會(huì)主題 珍愛(ài)生命 安全第一 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)班隊(duì)會(huì)時(shí)間 4.5 班 級(jí)1、觀看中學(xué)校生春季安全訓(xùn)練第一課專題節(jié)目,加強(qiáng)同學(xué)安全防范意識(shí),提高自救自護(hù)

6、意識(shí)；2、讓每位同學(xué)在遇到自然災(zāi)難和突發(fā)大事時(shí),能夠冷靜應(yīng)對(duì),削減意活動(dòng)目標(biāo) 外事故的損害；3、明白校內(nèi)安全隱患；4、把握安全學(xué)問(wèn),培育同學(xué)“ 珍愛(ài)生命,安全第一” 的意識(shí)；一、導(dǎo)入：活動(dòng)過(guò)程對(duì)于逝個(gè)人加工、 備注同學(xué)們, 前段時(shí)間我們明白到四川雅安發(fā)生了地震,去的生命我們感到特別惋惜；假如我們這里發(fā)生地震我們?cè)撛趺崔k呢？假如遇到火災(zāi)時(shí)我們又該如何呢？“ 安全” 是一個(gè)永恒的話題；二、播放視頻：中學(xué)校生春季安全訓(xùn)練第一課三、校內(nèi)中存在的安全隱患；（請(qǐng)同學(xué)列舉一些現(xiàn)象）1、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、 課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)；1、上下樓梯要留意什么？不要由于趕時(shí)間而奔跑；在人多的地方肯定要扶好欄桿

7、；整隊(duì)下 樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離；上下樓時(shí)不要將手放在兜里；不要在 樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶； 上下樓靠右行；2、集體活動(dòng)中要一切行 悅耳指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明；3、課間活動(dòng)應(yīng) 當(dāng)留意什么？課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,不要遠(yuǎn)離教室,以免耽擱上 課,進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠；活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做猛烈 的活動(dòng)；活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等；要留意安全,切忌 猛追猛打,要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危急；四、交通安全留意事項(xiàng)；五、 飲食安全：講究飲食安全拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃 零食,不喝生水,不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮 紙屑；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

8、；六、 消防安全 七、 人身安全 1、獨(dú)悠閑家時(shí)要關(guān)好門窗,鎖好房門,不輕易給生疏人 開(kāi)門,當(dāng)遇壞人欲強(qiáng)行闖入,可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或打報(bào)警電話； 2、不飲用、 食用生疏人送給的飲料、以免上當(dāng)受騙； 3、未成年人遇到搶劫等侵害時(shí),關(guān)鍵時(shí)要大聲呼救,準(zhǔn)時(shí)報(bào)警；食物,不占別人的小廉價(jià),要依靠聰明, 不要硬拼,八、 逃命的基本原就：保持冷靜,趨利避害；學(xué)會(huì)自救,愛(ài)護(hù)自己；想 方設(shè)法,不斷求救；記住電話,隨時(shí)求救；九、 小結(jié)；裴圩學(xué)校 二 年級(jí)第 8 周主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：備課日期：授課人：班隊(duì)會(huì)主題 預(yù) 防 春 季 傳 染 病 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)班隊(duì)會(huì)時(shí)間 4.11 班 級(jí)為

9、了 增 強(qiáng) 全 體 學(xué) 生 對(duì) 春 季 常 見(jiàn) 傳 染 病 知 識(shí) 的 了 解 和 預(yù) 防 , 以 確 保 廣 大活動(dòng)目標(biāo) 師 生 身 心 健 康 、 維 護(hù) 學(xué) 校 正 常 的 教 育 教 學(xué) 秩 序 , 對(duì) 學(xué) 生 進(jìn) 行 春 季 傳 染病 主 題 班 隊(duì) 會(huì) ；活動(dòng)過(guò)程個(gè)人加工、 備注一 、 談 話 導(dǎo) 入 主 題 ： 預(yù) 防 春 季 傳 染 病二 、 講 解 春 季 常 見(jiàn) 傳 染 病 知 識(shí) ：1、 流 行 性 腮 腺 炎2、 流 行 性 感 冒3、 水 痘4、 手 足 口 病手 足 口 病 病 人 和 隱 形 感 染 者 均 為 傳 染 源 ,主 要 通 過(guò) 消 化 道 、呼吸 道

10、 和 密 切 接 觸 等 途 徑 傳 播 ；多 發(fā) 生 于 學(xué) 齡 前 兒 童 ,尤 以 3 歲 以 下年 齡 組 發(fā) 病 率 最 高 ；主 要 癥 狀 表 現(xiàn) 為 手 、足 、口 腔 等 部 位 的 斑 丘 疹 、皰 疹 , 少 數(shù) 重 病 病 例 可 出 現(xiàn) 腦 膜 炎 、 腦 炎 、 腦 脊 髓 炎 、 肺 水 腫 、 循環(huán) 障 礙 等 ；三 、 預(yù) 防 春 季 傳 染 病 措 施1、 在 人 群 聚 集 場(chǎng) 所 打 噴 嚏 或 咳 嗽 時(shí) , 應(yīng) 用 手 絹 或 紙 巾 掩 蓋 口鼻 , 不 要 隨 地 吐 痰 , 不 要 隨 意 丟 棄 吐 痰 或 揩 鼻 涕 使 用 過(guò) 的 手 紙

11、 ；2、 勤 洗 手 , 不 用 污 濁 的 毛 巾 擦 手 ；3、 雙 手 接 觸 呼 吸 道 分 泌 物 后 如 打 噴 嚏 應(yīng) 立 即 洗 手 或 擦 凈 ；4、 避 免 與 他 人 公 用 水 杯 、 餐 具 、 毛 巾 、 牙 刷 等 物 品 ；5、 注 意 環(huán) 境 衛(wèi) 生 和 室 內(nèi) 通 風(fēng) , 如 周 圍 有 呼 吸 道 傳 染 病 癥 狀 病人 時(shí) , 應(yīng) 增 加 通 風(fēng) 換 氣 的 次 數(shù) , 開(kāi) 窗 時(shí) 要 避 免 穿 堂 風(fēng) , 注 意 保 暖 ；衣 物 、 被 褥 等 要 經(jīng) 常 在 陽(yáng) 光 下 暴 曬 ；6、 多 喝 水 , 多 吃 蔬 菜 水 果 , 增 加 機(jī) 體

12、 的 免 疫 能 力 ；7、 盡 量 避 免 到 人 多 擁 擠 的 公 共 場(chǎng) 所 ；裴圩學(xué)校 二 年級(jí)第 9 周主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：備課日期：授課人：班隊(duì)會(huì)主題 防溺水安全訓(xùn)練 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)班隊(duì)會(huì)時(shí)間4.18 班級(jí)1、宣揚(yáng)防溺水安全學(xué)問(wèn),要求留意對(duì)游泳技能的培育；活動(dòng)目標(biāo) 2、正確自救的方法,救助他人應(yīng)當(dāng)留意什么？3、怎樣防止溺水事故的發(fā)生；活動(dòng)過(guò)程個(gè)人加工、 備注一、導(dǎo)入1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水大事的報(bào)道；聽(tīng)了這個(gè) 故事 ,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松；你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻,你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?；小結(jié)：人,應(yīng)當(dāng)珍

13、愛(ài)生命；今日這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命,防止溺水 ”的安全訓(xùn)練；二、探討溺水的緣由1、什么是溺水？爭(zhēng)論,歸納：溺水是常見(jiàn)的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死 ”,如心跳未停止的就稱“近乎溺死 ”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義,但救治原就基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水；引導(dǎo)：溺水已成為我們學(xué)校生的 溺水的危急將增加；“頭號(hào)殺手 ”,隨著天氣逐步變熱,2、問(wèn)：溺水緣由主要有哪幾種？同學(xué)爭(zhēng)論,小結(jié)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)度；在水中突 發(fā)病特別是心臟病；盲目游入深水漩渦；引導(dǎo)：在酷熱的夏季,很多人喜愛(ài)游泳,由于缺少游泳常識(shí)而溺水 死亡者時(shí)有發(fā)生；3、如何保證游泳的健康和安

14、全,防止溺水大事的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無(wú)家長(zhǎng)或老 師帶領(lǐng)的情形下游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域游泳,不到 不熟識(shí)的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的 積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手；請(qǐng)同學(xué)們肯定要相互監(jiān)督,互 相提示,如發(fā)覺(jué)有同學(xué)漠視生命,要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)和老師；肯定要記住 血的教訓(xùn),珍愛(ài)生命,防止溺水；三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法 1、爭(zhēng)論,講解自救及搶救的方法：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危急；萬(wàn)一不幸遇上了溺水 大事,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持冷靜,積極自救,對(duì)于溺水者,除了積 極自救外,仍要積極進(jìn)行陸上搶救；2、學(xué)習(xí)自救及搶

15、救方法 四、怎樣珍愛(ài)每一天？1、引導(dǎo)：同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧；珍愛(ài)生命就是珍愛(ài)每一天；請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō) 怎樣珍愛(ài)每一天？2、爭(zhēng)論, 總結(jié) ：同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西,在無(wú)窮 的探究里,你會(huì)看到光輝、輝煌的前景；讓我們珍愛(ài)生命,防止溺水；希望大家今日好,明天會(huì)更好 . 裴圩學(xué)校二年級(jí)第 12 周主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：錢秀云備課日期： 5 月 9 日授課人：班隊(duì)會(huì)主題防震減災(zāi)第 1 課時(shí)總第 12 課時(shí)班隊(duì)會(huì)時(shí)間5.9 班級(jí)通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)初步明白地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)難的成因 活動(dòng)目標(biāo) 分布、危害及防備措施；初步明白地震、各種災(zāi)難之間的關(guān)聯(lián)性；活 動(dòng) 過(guò) 程 個(gè)人加工

16、、 備注一、情境導(dǎo)入 世界各地的大地震,給很多人民帶來(lái)龐大的傷痛及缺失,說(shuō)一說(shuō)你明白到了哪些地震學(xué)問(wèn)？今日我們一起來(lái)明白地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)當(dāng)如何防 護(hù)？二、活動(dòng)過(guò)程 1、小組內(nèi)相互溝通,明白地震的成因；2、同學(xué)出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問(wèn),相互溝通；3、初步明白各種地質(zhì)災(zāi)難的關(guān)聯(lián)性；各種地質(zhì)災(zāi)難既具有各自形成、進(jìn)展、致災(zāi)的規(guī)律,各災(zāi)難之 間以及它們與其他因素之間又有肯定的關(guān)聯(lián)性；一個(gè)地域內(nèi)的 地質(zhì)災(zāi)難可能有如干種,它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的；例如,在 一次災(zāi)難發(fā)生過(guò)程中, 往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)難,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),同時(shí)造成地裂,并 引發(fā)火災(zāi),又由于人員傷亡和醫(yī)

17、療設(shè)施的破壞,可能會(huì)引起疫 病曼延等；人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,可以間接或 直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)難；例如,人類對(duì)植被的破壞,使地表徑流的 水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要緣由；人類大規(guī)模 的工程活動(dòng),造成滑坡等災(zāi)難的大事時(shí)有發(fā)生；4、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？（1）假如你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺(tái)、牢固的床、農(nóng)村土的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性 好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處；留意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓；（2）假如你在教室里,要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲 到各自的課桌下；地震一停,快速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不 要擁擠；（3）假如你在室外,要盡量遠(yuǎn)

18、離狹窄街道、高大建筑、高煙 囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的 場(chǎng)院所；地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌 的建筑物內(nèi)；（4）假如你在百貨商場(chǎng),應(yīng)就近隱藏在柱子或大型商品旁,但要盡量躲開(kāi)玻璃柜； 在樓上時(shí), 要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移；（5）假如你在工廠的車間里,應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備 旁邊,但要留意離開(kāi)電源、氣源、火源等危急地點(diǎn)；（6）假如你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以 免摔傷、碰傷,同時(shí)要留意行李掉下來(lái)傷人；（7）無(wú)論在何處逃避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他 軟物體愛(ài)護(hù)頭部；假如正在使用明火,應(yīng)快速把明火滅掉；5、地震防護(hù)演習(xí)；三、班會(huì)小結(jié)：說(shuō)說(shuō)你這節(jié)班會(huì)課有哪些收成？裴圩學(xué)校 二 年級(jí)第 周主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：備課日期：授課人：班隊(duì)會(huì)主題 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)班隊(duì)會(huì)時(shí)間班級(jí)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程個(gè)人加工、 備注裴圩學(xué)校 二 年級(jí)第