




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、中考生物必背知識專題匯總01生物和生物圈生物體的結(jié)構(gòu)層次第一單元 生物和生物圈1、科學探究的基本方法:觀察法、調(diào)查法、實驗法。(會判斷)2、生物的特征:生物的生活需要營養(yǎng) 生物能進行呼吸 生物排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激作出反應 生物能生長和繁殖 生物都有遺傳和變異的特性除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的。3、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,將生物歸為植物、動物和其他生物三大類;按生活環(huán)境,將生物分為水生生物和陸生生物等;按照用途,將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。4、地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫做生物圈。5、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素分為兩類:非生物因素:光、溫度、水、
2、空氣、土壤等;生物因素:影響生物生活的其他生物。6、生物的生存所需要的基本條件營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水,還有適宜的溫度和一定的生存空間。7、非生物因素對生物的影響。(能舉例) 生物與生物之間的關系:捕食、競爭、合作、寄生等。(能舉例且能判斷) 生物對環(huán)境的適應。(能舉例) 生物對環(huán)境的影響。(能舉例)8、理解“光對鼠婦生活的影響”實驗過程,并能夠舉一反三。(P14-15)9、科學探究(即實驗)的一般過程;提出問題作出假設制訂計劃實施計劃得出結(jié)論表達和交流 。學會提出問題和作出假設。10、在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗。實驗變量是
3、指對照實驗中的不同的條件。11、每組對照實驗中只能設計一個變量。除了變量不同外,其他實驗條件都必須相同。(即單一變量原則)接受這個變量處理的為實驗組,不接受這個變量處理的為對照組。12、實驗的過程中進行多次重復實驗是為了盡量避免偶然因素的發(fā)生,實驗結(jié)果求平均值或求和的方法,是為了增強實驗結(jié)果的可信度。13、在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。14、生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。(P20)生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌、真菌);非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。15、生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。16、
4、一個生態(tài)系統(tǒng)中,很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。17、在生態(tài)系統(tǒng)中,能量的最終來源是太陽光。18、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,并且逐漸遞減。19、有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。并且營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)積累得越多。20、營養(yǎng)級越高,生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越低,生物數(shù)量越多。21、食物鏈的書寫: 從生產(chǎn)者開始寫,寫到最高消費者,箭頭指向捕食者。分解者和非生物部分不能寫入食物鏈中。22、在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力是有限的。生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,自動調(diào)節(jié)能力越強。23、生物圈包括大氣圈底部、
5、水圈的大部和巖石圈的表面。水圈中,大多數(shù)生物生活在水面下150米以內(nèi)的水層中。巖石圈的表面是一切陸生生物的“立足點”。24、森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”“地球之肺”之稱,濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費者主要是人。25、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次26、植物、動物和人體的生長發(fā)育大都是從受精卵開始的。27、熟悉顯微鏡的構(gòu)造及作用:(P37); 熟悉顯微鏡使用時的步驟:(P37-39)。注意: 兩眼睜,單眼看 鏡筒升,看目鏡;鏡筒降,看物鏡 先降后升,先粗后細,粗大細小 低倍找,高倍觀,同側(cè)移;對光完成
6、的標志:能通過目鏡看到明亮的圓形視野。28、目鏡安裝在鏡筒上,物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上。放大倍數(shù)越大,視野越暗。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)。放大倍數(shù)越大看到的細胞數(shù)目越少,細胞越大。29、使用顯微鏡時如果光線太弱,應使用凹面鏡和大光圈來調(diào)節(jié);光線太強,應使用平面鏡和小光圈來調(diào)節(jié)。30、物像上的污點只可能存在于目鏡、物鏡或玻片標本上。若移動玻片標本污點隨之移動,則污點位于玻片標本上;若調(diào)換目鏡后污點消失,則污點在目鏡上;若調(diào)換物鏡后污點消失,則污點在物鏡上。31、如果玻片上寫有“q”字,從目鏡內(nèi)看到的物像是b。 (那么“上”、P、下呢?)32、使用顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明。常見的玻片標本
7、有切片、涂片、裝片三種。(P42)他們都可以做成永久的或臨時的。33、植物細胞臨時裝片制作的步驟:擦滴撕展蓋染吸。(P43)(用具有?滴什么?為什么展?怎樣蓋,這樣蓋的目的?用什么染?為什么染?)34、植物細胞的結(jié)構(gòu):細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。(P45)細胞壁起支持和保護的作用,細胞膜保護和控制物質(zhì)的進出,(P51)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為它的糖分溶解在西瓜液泡的細胞液中。 細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),光合作用的場所是葉綠體。呼吸作用的場所是線粒體。35、制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟:擦滴刮涂蓋染吸。(P47)(用具有哪些?滴什么?怎樣蓋,這樣蓋的目的?用什么染?
8、為什么染?)36、細胞是構(gòu)成生物體的基本單位。細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。動物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。(P48)植物細胞中有,而動物細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和葉綠體。37、制作洋蔥表皮裝片時,在載玻片上先滴一滴清水,制作人的口腔上皮細胞裝片時,在載玻片上先滴一滴生理鹽水。用鑷子蓋蓋玻片時,逐邊蓋上,是防止產(chǎn)生大量氣泡。38、細胞的生活需要物質(zhì)和能量,物質(zhì)分為兩類:一類是無機物,如:水、無機鹽、氧等;另一類是有機物,如:糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸。細胞在生活過程中會產(chǎn)生一些廢物,如尿素、二氧化碳等。39、植物細胞和動物細胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,它把化學能轉(zhuǎn)化成熱
9、能,而植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體,它把光能轉(zhuǎn)化成化學能,儲存在有機物中。40、受精卵內(nèi)有指導身體發(fā)育,由父母傳下來的信息叫遺傳信息,它位于細胞核中。細胞核是遺傳控制中心。熟悉克隆羊多莉的例子:(P55)41、細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,染色體存在于細胞核中。它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)是螺旋形。42、生物體由小長大與細胞的生長、分裂和分化有關。細胞生長使細胞體積增大。細胞分裂使細胞數(shù)目增多,細胞分化形成不同的組織。細胞分裂過程:細胞核先一分為二,隨后細胞質(zhì)分成兩份,然后形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁。(P57)43、在細胞分裂時,
10、染色體進行復制(數(shù)量加倍),然后再平均分配,分別進入兩個新細胞中。新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。44、不同的生物個體染色體的形態(tài)和數(shù)量不同。同種生物個體染色體在形態(tài)和數(shù)量上保持一定。(如人的體細胞中染色體的數(shù)目是23對)45、遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡到繁的順序:基因DNA染色體細胞核細胞生物體。46、植物、動物和人體的生長發(fā)育大都是從一個細胞開始的,這個細胞就是受精卵。47、動物體(人體)的結(jié)構(gòu)層次:細胞組織器官系統(tǒng)動物體(人體);植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞組織器官植物體。提示:植物沒有系統(tǒng)。48、動物體的四種基本組織是上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。49
11、上皮組織(如:皮膚上皮、小腸腺上皮)由上皮細胞構(gòu)成,具有保護和分泌功能。肌肉組織(如:心肌、平滑肌、骨骼肌)由肌細胞構(gòu)成,具有收縮和舒張功能。神經(jīng)組織(如:腦、脊髓、神經(jīng))由神經(jīng)細胞構(gòu)成,能產(chǎn)生和傳導興奮。結(jié)締組織(如:軟骨、血液、骨髓、淋巴)。具有支持、保護、連接、營養(yǎng)的功能。大腦主要由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成,皮膚由上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成。胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成。50、人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成。人體的消化系統(tǒng)具有消化和吸收的功能。51、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。(其中根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官,花、果實、種子稱為生殖器官)52、植物的組織主
12、要有分生組織、保護組織、機械組織、輸導組織、營養(yǎng)組織。分生組織具有很強的分裂能力;細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃。保護組織具有保護作用;位于植物體各器官的表面。機械組織具有支撐和保護作用。輸導組織具有運輸作用;主要有導管和篩管。導管運輸水和無機鹽,篩管運輸有機物。輸導組織貫穿于植物的根、莖、葉等器官。營養(yǎng)組織能儲存營養(yǎng)。53、身體只有一個細胞的生物,稱為單細胞生物。 常見的有大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻、眼蟲等。(P66)54、草履蟲能夠凈化污水。草履蟲依靠纖毛運動,通過表膜呼吸。草履蟲的結(jié)構(gòu)(P68)。02生物圈中的綠色植物第三單元 生物圈中的綠色植物55、植物有四大類群:藻類植物、
13、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。(早胎絕種)56、藻類植物無根、莖、葉的分化,是單細胞或多細胞個體,細胞里有葉綠體,能進行光合作用,大多生活在水中;常見的藻類植物有:衣藻、水綿、海帶、紫菜等。苔蘚植物有莖、葉和假根,可以當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。常見的苔蘚植物有:墻蘚、葫蘆蘚等。蕨類植物有根、莖、葉的分化且有輸導組織。常見的蕨類植物有:腎蕨、滿江紅、卷柏、貫眾等。藻類、苔蘚和蕨類植物都用孢子繁殖后代。57、種子植物分為裸子植物(種子無果皮包被)和被子植物(種子有果皮包被)。常見的裸子植物有:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等。在生物圈中,被子植物較多。被子植物又分為雙子葉植物和單子葉植物兩種。雙子葉
14、植物的種子中有2片子葉,營養(yǎng)儲存在子葉中,葉脈為網(wǎng)狀脈;(如:豆類、花生、向日葵等)單子葉植物的種子中只有1片子葉,營養(yǎng)儲存在胚乳中,葉脈為平行脈。(如:玉米、小麥、水稻等)58、果實主要由果皮和種子組成。種子主要由種皮和胚組成。種子的表面是種皮,種皮具有保護作用。種子里面是胚,胚是種子中的主要部分,是新植物體的幼體。將來發(fā)育成新植株。 胚由胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分組成。胚根將來發(fā)育成根;胚軸伸長連接莖和根;胚芽發(fā)育成芽。子葉逐漸消失。(P81)59、種子萌發(fā)的自身條件是:完整并且活的胚,不在休眠期。種子萌發(fā)的環(huán)境條件是:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。(光不是影響種子萌發(fā)的因素) 探
15、究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:(P89-91)探究“測定種子的發(fā)芽率”實驗:(P92-93)會計算種子的發(fā)芽率。60、種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是胚根。胚根發(fā)育成根,胚軸伸長連接莖和根,胚芽發(fā)育成莖和葉。種皮脫落,子葉逐漸消失。61、根尖的結(jié)構(gòu)從下往上依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。(P97)根冠具有保護作用,分生區(qū)細胞具有分裂能力;伸長區(qū)細胞不斷伸長和生長,是根生長最快的部位;成熟區(qū)生有根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。伸長區(qū)的細胞來自分生區(qū),成熟區(qū)的細胞來自伸長區(qū)。根生長的主要原因:分生區(qū)細胞數(shù)量的增加 伸長區(qū)細胞體積的增大。62、枝條是由芽發(fā)育而來的。芽中的幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育
16、成莖,芽原基發(fā)育成芽(P98)。 芽按照著生位置分為頂芽和側(cè)芽。枝條是由幼嫩的莖、葉、芽組成的。 莖的加粗生長是莖的形成層細胞不斷分裂和分化的結(jié)果。63、植物生長需要量最多的無機鹽是氮、磷、鉀。缺少含硼的無機鹽,油菜就會只開花不結(jié)果。64、花的主要部分是花蕊,花蕊由雄蕊和雌蕊組成。(P104)雄蕊包括花藥和花絲,雌蕊包括柱頭、花柱和子房。此外,花中還有:花柄、花托、萼片、花瓣等。雄蕊的花藥成熟后產(chǎn)生花粉,花粉內(nèi)含有精子,雌蕊的子房里有胚珠,胚珠內(nèi)有卵細胞。65、植物從花到果實必須經(jīng)過兩個過程:傳粉和受精?;ǚ蹚幕ㄋ幹猩⒎哦涞酱迫镏^上的過程叫做傳粉。傳粉方式有兩種:自花傳粉和異花傳粉。異花傳
17、粉的媒介主要是風和昆蟲。66、受精的過程:花粉落到柱頭上以后,在柱頭上粘液的刺激下開始萌發(fā),長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠內(nèi)部,胚珠里面的卵細胞,與來自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程,稱為受精。 受精完成后,花瓣、雄蕊、柱頭和花柱紛紛凋落,子房繼續(xù)發(fā)育成為果實。(P105) 傳粉不足時,可進行人工輔助受粉。67、果實主要由果皮和種子組成。種子主要由種皮和胚組成?;ǖ焦麑嵉倪^程中,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮,胚珠發(fā)育成種子, 受精卵發(fā)育成胚。 胚珠數(shù)=種子數(shù)68、植物主要通過根吸收水分,吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。根在吸收水分的同時,溶解在水中的
18、無機鹽也被植物吸收和運輸。水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸靠莖中的導管。69、植物的蒸騰作用主要是通過葉片進行的。葉片主要由表皮、葉肉和葉脈組成。(P112)在表皮上分布有氣孔。氣孔是水散失的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔。下表皮的氣孔數(shù)多余上表皮。70、植物蒸騰作用的意義:拉動水分與無機鹽在體內(nèi)的運輸;降低葉片表面的溫度;提高大氣濕度,增加降水。71、能夠非常熟練的掌握“綠葉在光下制造有機物”實驗(P116-117)。變量是光天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是消耗葉片中原有的有機物(淀粉);遮住葉片的一部分是用于對照實驗;用酒精隔水加熱的目的是溶解葉綠素;滴
19、加碘液是為了檢驗是否產(chǎn)生淀粉,是利用了淀粉遇碘變藍的特性。實驗結(jié)果:葉片未遮光部分變藍,遮光部分未變藍。說明:淀粉是光合作用的產(chǎn)物 光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。72、光合作用制造的有機物經(jīng)篩管運輸?shù)街参矬w的各處。有機物用于構(gòu)建植物體。從細胞水平看:細胞壁-纖維素;細胞膜-蛋白質(zhì)和脂質(zhì);細胞核-DNA從器官水平看:蘋果、梨富含糖類;黃豆、花生富含蛋白質(zhì)和脂肪;芝麻、向日葵含有脂肪;甘薯的根、蓮藕的莖含有淀粉。73、植物光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光照,場所是葉綠體,產(chǎn)物是有機物和氧氣,光合作用的實質(zhì)制造有機物,儲存能量。光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用:如合理密植等。熟練書寫光合作用
20、表達式:葉綠體 (儲存著能量)認真領會3個實驗:P122-123。74、植物呼吸作用是細胞利用氧氣,把有機物分解為二氧化碳和水,同時釋放能量。呼吸作用的實質(zhì)分解有機物,釋放能量。主要在細胞的線粒體中進行,呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性。呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用:保證呼吸作用正常進行的如:田間松土,遇到澇害時排水,降低呼吸作用強度的如:貯藏糧食時保持低溫和干燥,貯藏水果時降低溫度或氧濃度等。熟練書寫呼吸作用表達式: 圖片75、生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳氧平衡。其中,光合作用起了重要作用。如何維持生物圈中的碳-氧平衡:保護現(xiàn)有森林,大力植樹造林 開
21、展國際合作,減少二氧化碳的排放。76、我國主要的植被類型有:草原、荒漠、熱帶雨林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、針葉林等。每年3月12日是我國的植樹節(jié)。03人類的由來人體的營養(yǎng)第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展1、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。2、現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩3、黑猩猩與人類親緣關系最接近4、會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。第二節(jié) 人的生殖 男性的主要生殖器官是睪丸,其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 女性的主要生殖器官是卵巢,其主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素 子宮:胚胎發(fā)育的場所 精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程叫受精。
22、受精場所:輸卵管 胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃; 胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營養(yǎng)通過 胎盤和臍帶 從母體獲得。 胎盤是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所。 胚胎發(fā)育到第8周發(fā)育成胎兒,呈現(xiàn)人形;發(fā)育到38周發(fā)育成熟;成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出的過程叫分娩第三節(jié) 青春期【青春期發(fā)育】1.形態(tài)特點:身高突增(顯著特征)、體重迅速增長2.功能特點 大腦、心臟結(jié)構(gòu)、肺功能完善化3. 性器官的發(fā)育:性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征第二章 人體的營養(yǎng)歌訣: 夜盲A腳氣B壞血C佝僂D鈣D齊補,同治佝僂。磷磷厭食,無力骨痛。買鍋用鐵,醫(yī)治貧血。甲狀腺腫,一碘見效。味覺障礙,星鋅相伴1、人體需要的六類營
23、養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素。2、人體內(nèi)三大重要營養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。3、人的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新,都離不開蛋白質(zhì)。4、水約占體重60-70%,人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物,只有溶解在水中才能運輸。5、維生素是不構(gòu)成細胞的主要原料,不提供能量,人體需要量很小,但不能缺乏,否則影響生長甚至患病第二節(jié) 消化和吸收3、食物的消化食物(淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子有機物)在消化道內(nèi)分解成為可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程。 物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合。 化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的
24、營養(yǎng)物質(zhì)。4、【營養(yǎng)物質(zhì)的吸收】營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收: 胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng)) 小腸(主要的吸收場所):葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管(淋巴管、血液循環(huán))吸收; 其他從小腸絨毛的毛細血管進入血液循環(huán)。大腸:少量水、無機鹽和一部分維生素第三節(jié) 關注合理營養(yǎng)和食品安全1、合理營養(yǎng) 按時進餐;不偏食、不挑食、不暴飲暴食;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔)2、 食品安全 3、早餐、午餐、晚餐的營養(yǎng)比:早餐:午餐:晚餐30%:40%:30%04人體的呼吸人體的物質(zhì)循環(huán)第三章 人體的呼吸第一節(jié)
25、呼吸道對空氣的處理【呼吸道的組成】 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換體內(nèi)氣體的交換(1)原理:氣體的擴散作用第四章 人體內(nèi)的物質(zhì)運輸 第一節(jié) 流動的組織血液【血液的組成和功能】血液的功能:運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫血紅蛋白:紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。 (特性:在含氧高的地方與氧結(jié)合,呈現(xiàn)紅色;在含氧低的地方與氧分離,呈暗紅色。)第二節(jié) 血流的管道血管第三節(jié) 輸送血液的泵-心臟循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房。血液在心臟處的流動方向:靜脈心房心室動脈體循環(huán)的途徑:左心室主動脈全身各級動脈 全身毛細血管上、下腔靜脈右心房肺循環(huán)的途徑: 右心室肺動
26、脈肺部毛細血管肺靜脈左心房肺循環(huán)和體循環(huán)在心臟處匯合。區(qū)別動脈血和靜脈血: 動脈血:含氧豐富,顏色鮮紅。靜脈血:含氧較少,顏色暗紅。第四節(jié) 輸血與血型1、1900年,奧地利的蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了ABO血型,即血液分A、B、AB、O四型。2、輸血、血型和無償獻血輸血是時候,應以輸入同型血為原則(P76表)。一次失血12001500毫升 發(fā)生生命危險8001000毫升 出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗400毫升 喪失的血漿成分和血細胞短期內(nèi)會恢復正常。3、從1998年起,我國實行無償獻血制度,提倡1855周歲的健康公民自愿獻血。健康成年人每次獻血200300毫升不會影響身體。經(jīng)典例題分析( )1. 在
27、激烈的百米跑過程中和跑完的一段時間內(nèi),呼吸加深、頻率加快,這時血液中濃度增大的氣體是A氧氣 B.一氧化碳C.氮氣 D.二氧化碳【點評】選擇D答案,呼吸頻率的增加和呼吸的加深有多種原因,如劇烈運動、血液中二氧化碳增加。( )2下圖為胸腔和肺的示意圖,當肋間外肌和膈肌收縮時,圖中三部位壓力由大到小的順序是A. abc B. cab C.acb D.bca【點評】選擇B答案,當肋間肌收縮時,肋骨上提,胸骨向上向外移動,胸廓的左右徑和上下徑都增大;膈肌也收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑也增大;這樣胸廓的體積增大,胸廓內(nèi)的氣壓小于肺內(nèi)壓,肺就隨著擴張這時,肺內(nèi)壓小于外界大氣壓,外面的氣體就進入肺,完成吸氣
28、動作。( )3反射的結(jié)構(gòu)基礎是A.神經(jīng)元 B.反射弧 C.神經(jīng)中樞 D.脊髓和腦【點評】選擇B答案,反射的結(jié)構(gòu)基礎是,反射弧。( )4請你在亮處和暗處分別對著鏡子觀察自己眼睛的瞳孔,你看到的結(jié)果是A瞳孔在亮處小,暗處大 B瞳孔在亮處大、暗處小C瞳孔在亮處和暗處一樣大D瞳孔的大小是固定不變的【點評】選擇A答案,瞳孔是光線進入眼球的通道,當光線充足,瞳孔變小,在黑暗處,瞳孔變大。( )5下列有關心臟的敘述,正確的是A有四個腔,且上下、左右都相通B左心室的壁比左心房的壁厚C右心房和右心室都與上腔靜脈相連D無瓣膜,也能保證血流方向【點評】選擇B答案,心臟有四個腔,只有心房與心室是相通的,心臟的左右是
29、不相通的;心室的壁比心房的壁厚,左心室的壁比右心室厚; 右心房與上腔靜脈相連,右心室與肺動脈相連;心房與心室之 間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一 個方向開放,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動。05人體內(nèi)廢物的排出第五章 人體內(nèi)廢物的排出1、排泄:人體將二氧化碳、尿素,以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程排遺:糞便排出體外的過程2、人體泌尿系統(tǒng)的組成與功能(P73圖4-43):腎臟(形成尿液)、輸尿管(輸送尿液)、膀胱(暫時貯存尿液)和尿道(排出尿液)。3、尿液的形成和排出過程。(P73圖4-44)(P75圖4-45)液的形成:腎是形成尿液的器官。腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單
30、位是腎單位。 尿液的形成主要與腎單位有關系。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊壁起過濾作用。當血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時,除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊腔中。腎小囊中的液體稱為原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時,全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。尿的排出:腎臟輸尿管膀胱尿道體外。4、排尿的意義:(1)排出廢物。(2)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡,維持組織細胞的正常生理功能。5、排泄途徑:1)皮膚:以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素
31、2)呼吸系統(tǒng):以氣體的形式排出二氧化碳、水3)泌尿系統(tǒng):以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知1、眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成: (P79圖4-47)眼球的結(jié)構(gòu):角膜、鞏膜、虹膜、視網(wǎng)膜、晶狀體、玻璃體。2、視覺的形成:外界物體反射的光線角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體成像于視網(wǎng)膜視覺神經(jīng)視覺中樞產(chǎn)生視覺3、近視眼:矯正:戴凹透鏡預防近視要做到“三要”“四不要”(P82圖4-51)4、耳的結(jié)構(gòu):耳廓、外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸、半規(guī)管和前庭(P84圖4-52)5、聽覺的形成:聲波外耳道鼓膜內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的感覺細胞聽覺神經(jīng)大腦體覺中樞聽覺 遇到巨大聲響時迅速張口,使咽鼓管張開,或閉嘴堵耳,以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓的平衡6、其它感覺器官:鼻氣味;舌味道;皮膚冷、熱、痛、觸、壓等刺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 區(qū)域保護違約合同范本
- 施工電梯簽合同范本
- 買賣肥料合同范例
- 公司注銷合伙合同范本
- 南航招聘空姐合同范例
- 廠房借用生產(chǎn)合同范本
- 農(nóng)村修繕祠堂合同范本
- 交通圍欄租賃合同范本
- 農(nóng)村用具租借合同范本
- 寫字樓轉(zhuǎn)租合同范例
- 引水罐設計計算書-2
- 技術人員管理激勵制度
- 新公務員法培訓課件
- 基層醫(yī)療機構(gòu)院感控考試試題及答案
- 領導干部的國學修養(yǎng)講義
- 人文素養(yǎng)知識考試復習題庫(含答案)
- 申根簽證在職證明模板中英雙語備課講稿
- 外科學教學課件:腰椎間盤突出癥
- 產(chǎn)房分娩安全核查表及使用說明
- oppor11t刷全網(wǎng)通改全教程
- 內(nèi)部控制-倉儲與存貨循環(huán)調(diào)查問卷
評論
0/150
提交評論