2022-2023學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市武岡秦橋鄉(xiāng)中學(xué)高三生物模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市武岡秦橋鄉(xiāng)中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是 A基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；?B基因診斷的基本原理是DNA分子雜交C一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒 D原核基因不能用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良參考答案：B2. 下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是：( )A.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異個(gè)體的保存B基因突變的方向與生物進(jìn)化的方向是一致的C環(huán)境條件穩(wěn)定時(shí)種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化D不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化是生物

2、多樣性的原因參考答案：D3. 生命系統(tǒng)中整體（I）與部分（、）的關(guān)系如圖下列敘述錯(cuò)誤的是（）A若為脂質(zhì)的種類(lèi)，、代表脂肪和固醇，則IV代表了生物膜的主要成分B若為真核細(xì)胞增殖方式，、能發(fā)生染色單體的分離，則表示無(wú)絲分裂C若為高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境組成，則、可以表示血漿、組織液和淋巴D若為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，則、可以表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者參考答案：A【考點(diǎn)】21：細(xì)胞膜的成分；42：真核細(xì)胞的分裂方式；E8：內(nèi)環(huán)境的組成；G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【分析】1、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇；2、真核細(xì)胞的分裂方式分為有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂；3、動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境組成主要包括血漿、組織液和淋巴4、生態(tài)系統(tǒng)的生物

3、成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者【解答】A、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，若為脂質(zhì)的種類(lèi)，、代表脂肪和固醇，那么IV代表磷脂，而生物膜的主要成分為蛋白質(zhì)和磷脂，A 錯(cuò)誤；B、真核細(xì)胞的增殖方式為：有絲分裂，減數(shù)分裂，無(wú)絲分裂，前兩者能發(fā)生染色單體的分離，而無(wú)絲分裂沒(méi)有染色體和染色單體出現(xiàn)，B 正確；C、動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境組成主要包括血漿、組織液和淋巴，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，D正確故選：A【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查內(nèi)環(huán)境的組成以及相互之間的聯(lián)系，脂質(zhì)的分類(lèi)、生態(tài)系統(tǒng)的生物成分等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用能力難度較大4. 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A.果脯在腌制中慢

4、慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果B.水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散D.大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：A【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的輸入和輸出解析：果脯在腌制中慢慢變甜，是由于在高濃度的外界溶液中細(xì)胞失水過(guò)多死亡，原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性變?yōu)槿感?，糖分進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。【思路點(diǎn)撥】理解細(xì)胞膜的特性5. 激素的靶細(xì)胞之所以有特異性是因?yàn)?A.該細(xì)胞有興奮性 B.該細(xì)胞有各種受體 C.該細(xì)胞有特異性受體 D.該細(xì)胞正在生長(zhǎng)時(shí)期參考答案：C6. 在某哺乳動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)24)的睪丸中，細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)依次是24、4

5、8、48和12、24、24。下列關(guān)于細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的分裂方式的判斷正確的是A.細(xì)胞甲、乙可能都在進(jìn)行減數(shù)分裂B.細(xì)胞甲、乙可能都在進(jìn)行有絲分裂C.細(xì)胞甲、乙分別在進(jìn)行減數(shù)分裂、有絲分裂D.細(xì)胞甲、乙分別在進(jìn)行有絲分裂、減數(shù)分裂參考答案：A7. 下圖為神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)B突觸前膜遞質(zhì)的釋放與膜的流動(dòng)性有關(guān)C假設(shè)這是突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部D將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸參考答案：A8. 關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的敘述，正確的是A 都能產(chǎn)生二氧化碳 B 都能釋放能量C 都能產(chǎn)生水 D 需要的酶相同參考答案：B9

6、. 下列有關(guān)生物技術(shù)的說(shuō)法，正確的是A民間常利用酵母菌將豆腐制作成腐乳B需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛C生產(chǎn)香蕉脫毒苗的原理是基因工程D單倍體育種過(guò)程不涉及脫分化和再分化參考答案：B10. 人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)同源染色體，在減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)，細(xì)胞內(nèi)不可能含有（）A44條常染色體+XX性染色體B44條常染色體+XY性染色體C44條常染色體+YY性染色體D兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂【分析】根據(jù)題意分析可知：人的精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分離，由于精原細(xì)胞中的性染色體為XY，所以在次級(jí)精母細(xì)胞中不可能同時(shí)含有X和Y染色體又減數(shù)

7、第二次分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開(kāi)形成染色體，所以染色體暫時(shí)加倍明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷【解答】解：A、如果經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞含X染色體，則次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)含有44條常染色體+XX性染色體，A正確；B、XY性染色體在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中已經(jīng)分離，所以細(xì)胞內(nèi)不可能含有44條常染色體+XY性染色體，B錯(cuò)誤；C、如果經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞含Y染色體，則次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)含有44條常染色體+YY性染色體，C正確；D、由于減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開(kāi)形成染色體，它們之間是復(fù)制關(guān)系，所以細(xì)胞內(nèi)可能含有兩組數(shù)目

8、和形態(tài)相同的染色體，D正確故選：B11. 下列關(guān)于克隆和克隆技術(shù)的敘述，正確的是 A植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都屬于個(gè)體水平的克隆 B愈傷組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 C動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中需要多次使用胰蛋白酶處理 D植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是細(xì)胞膜的融合參考答案：C 12. 如圖所示為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述，不正確的是A. a表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸B. b和c均為高能磷酸鍵，P表示磷酸基團(tuán)C. ATP與磷脂所含的元素種類(lèi)相同D. 活細(xì)胞內(nèi)時(shí)刻都在進(jìn)行c鍵的斷裂和形成參考答案：Aa表示腺嘌呤核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；b和c均為高能磷酸鍵，P表示磷酸基團(tuán)，B正確；ATP與磷脂所含的元素種類(lèi)相同

9、，均為C、H、O、N、P，C正確；活細(xì)胞內(nèi)時(shí)刻都在進(jìn)行c鍵即高能磷酸鍵的斷裂和形成，D正確。13. 下面關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的（ ） A甲、乙兩組等量的酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵，如果兩組產(chǎn)生的CO2相等，則兩組消耗的葡萄糖比為31 B甲、乙兩組等量的酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵，如果兩組消耗等量葡萄糖，則兩組釋放的CO2總量與吸收的O2總量的體積比是34 C丙酮酸可通過(guò)線粒體雙層膜 D人和乳酸菌主要進(jìn)行有氧呼吸參考答案：C14. ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源，右圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，相關(guān)敘述正確的是()A. ATP水解供能時(shí)、之間的高能磷酸鍵都將斷裂B. 當(dāng)水解和之間的

10、高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料C. 和之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失D. ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能，從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用參考答案：BATP水解供能時(shí)只有、之間的高能磷酸鍵都將斷裂，A錯(cuò)誤；水解和之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一為腺嘌呤核糖核苷酸，可作為RNA分子的合成原料，B正確；和之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；能量是不能循環(huán)利用的，D錯(cuò)誤。15. 人體細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜線粒體核糖體中心體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)液泡葉綠體溶酶體 A. B. C. D.參考答案：B

11、16. 某同學(xué)為驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，設(shè)計(jì)的方法步驟如下表所示。有關(guān)評(píng)價(jià)不合理的是()步驟項(xiàng)目試管1試管21新鮮淀粉酶溶液1 mL1 mL2可溶性淀粉液2 mL2 mL337 水浴5 min5 min41 mol/L鹽酸1 mL/51 mol/L NaOH/1 mL6碘液2滴2滴7結(jié)果預(yù)期均不變藍(lán)A缺少對(duì)照組B實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果不正確C實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排不合理D檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng)參考答案：D實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，需設(shè)置3組實(shí)驗(yàn)，從表格看出，缺少加蒸餾水的正常pH的對(duì)照組，A正確；在強(qiáng)酸或強(qiáng)堿的條件下唾液淀粉酶失活，淀粉沒(méi)有分解，遇碘變藍(lán)，故結(jié)果預(yù)期不正確，B正確；依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

12、及實(shí)驗(yàn)原則，在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)該先調(diào)節(jié)pH，再加入新鮮淀粉酶溶液，所以該實(shí)驗(yàn)操作步驟的順序不合理，C正確；該實(shí)驗(yàn)可以選用碘液作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果的檢測(cè)試劑，D錯(cuò)誤。17. 胭脂紅為水溶性大分子食用色素，呈紅色。用無(wú)色洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片時(shí)，可用高濃度（質(zhì)量濃度為0.75g/mL）的胭脂紅溶液作為外界溶液，觀察細(xì)胞的變化。下列敘述正確的是A. 發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，表皮細(xì)胞內(nèi)的無(wú)色區(qū)域變小B. 發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，表皮細(xì)胞的液泡為紅色C. 用不同濃度的胭脂紅溶液處理細(xì)胞，均能觀察到質(zhì)壁分離D. 當(dāng)細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原時(shí)，該細(xì)胞仍具有正常生理功能參考答案：A【分

13、析】1、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。2、胭脂紅是大分子化合物，不能透過(guò)生物膜；由于細(xì)胞液無(wú)色，因此可以依據(jù)細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間的顏色區(qū)域大小，可判斷細(xì)胞是發(fā)生質(zhì)壁分離還是質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象?！驹斀狻緼、剛發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，胭脂紅是大分子化合物，不能透過(guò)生物膜，細(xì)胞的液泡為

14、無(wú)色，液泡不斷失水，表皮細(xì)胞內(nèi)的無(wú)色區(qū)域變小，A正確；B、若細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，細(xì)胞吸水，液泡變大，由于胭脂紅是大分子化合物，不能透過(guò)生物膜，所以細(xì)胞內(nèi)的無(wú)色區(qū)域變大，B錯(cuò)誤；C、若胭脂紅溶液濃度過(guò)大，會(huì)造成細(xì)胞死亡，所以不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，說(shuō)明細(xì)胞已失活，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查質(zhì)壁分離及復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，主要考查學(xué)生驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，能理解細(xì)胞壁的全透性和原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行合理的解釋。18. 赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無(wú)32P標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時(shí)間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下

15、列敘述錯(cuò)誤的是A. 攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離B. 32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能檢測(cè)到少量的放射性C. 如果離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性降低D. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性參考答案：C試題分析：由于噬菌體吸附在大腸桿菌上，所以攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離，故A正確；由于32P只標(biāo)記DNA分子，而DNA分子注入了大腸桿菌體內(nèi)，所以32P主要集中在沉淀物中；但也有少量的噬菌體的DNA沒(méi)有注入了大腸桿菌，所以上清液中也能檢測(cè)到少量的放射性，故B正確；如果離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性升高，原因是時(shí)

16、間長(zhǎng)，細(xì)菌裂解，子代噬菌體釋放，故C錯(cuò)誤；由于注入噬菌體的DNA后，產(chǎn)生了大量的新噬菌體，所以本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性，故D正確考點(diǎn)：本題主要考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19. 某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞中DNA分子的雙鏈均被32P標(biāo)記（不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),將其放在含31P的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，正確的是A.若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，則完成一個(gè)細(xì)胞周期后產(chǎn)生的子細(xì)胞100%具有放射性B.若該細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂，則產(chǎn)生的子細(xì)胞均不具有放射性C.若該細(xì)胞是精原細(xì)胞，則其進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞50%具有放射性D.若該細(xì)胞為精細(xì)胞，

17、則其增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞具有放射性參考答案：A20. 下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的是( )A不同生物之間，生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性B隔離產(chǎn)生后，自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用是有差別的C種群基因頻率的改變是定向的，而種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化，因此生物的進(jìn)化也是定向的D某種抗生素長(zhǎng)期使用藥效下降，這是因?yàn)椴≡w接觸 藥物后，產(chǎn)生了對(duì)藥物有效成分的抗藥性變異 參考答案：D21. 某同學(xué)欲通過(guò)如圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率的因素的實(shí)驗(yàn)，下列分析錯(cuò)誤的是()A濾紙上需附有過(guò)氧化氫酶B酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時(shí)間(即t3t2)來(lái)表示C可通過(guò)設(shè)置

18、不同pH的過(guò)氧化氫溶液來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響D為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，每個(gè)燒杯中需放 多個(gè)濾紙片參考答案：D從t1時(shí)間開(kāi)始酶促反應(yīng)，所以用t3t1來(lái)表示；為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片，求平均值。 22. 某農(nóng)科所通過(guò)如右圖所示的育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是 A該育種過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變 B. a 過(guò)程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限 C. a 過(guò)程需要使用秋水仙素，只作用于萌發(fā)的種子 D. b 過(guò)程需要通過(guò)自交來(lái)提高純合率參考答案：D解析：本題考查的是育種方式，屬于近幾年高考熱點(diǎn)問(wèn)題。題目中所涉及到的育種方式是雜交育種和單倍體育種，雜交育

19、種的原理是基因重組，單倍體育種的原理是染色體變異，而運(yùn)用基因突變的原理的育種方式為誘變育種。其中上邊的是單倍體育種，a過(guò)程常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗；b過(guò)程為雜交育種，需要通過(guò)逐代自交來(lái)提高純合率。錯(cuò)題分析：錯(cuò)選本題的原因在于對(duì)幾種育種方式及其原理了解不清楚。 23. 圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程，圖乙為中心法則表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程，需要多種酶參與B紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)，故影響翻譯過(guò)程C圖乙中的可表示圖甲所示過(guò)程D圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為參考答案：A24. 下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是 （ ）A細(xì)胞膜內(nèi)外

20、兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類(lèi)有差異B細(xì)胞間的信息交流都是通過(guò)細(xì)胞膜上糖被的識(shí)別來(lái)完成的C載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)表面或外表面的蛋白質(zhì)D被紅墨水染色的細(xì)胞，說(shuō)明該細(xì)胞膜仍能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞參考答案：A25. 在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測(cè) A可能ab，細(xì)胞滲透吸水 Ba=b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡 Cab，細(xì)胞滲透失水 D上述三種情況都可能存在參考答案：D26. 某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B.堿性染料吡羅紅（派洛寧

21、）可用于染色體染色C.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁D.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)參考答案：D27. 下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是 A細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行B人體硬骨含鈣磷等無(wú)機(jī)物高，它的組織細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用C酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸D葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用和呼吸作用，無(wú)光條件下進(jìn)行呼吸作用參考答案：B28. 果酒的制作離不開(kāi)酵母菌，在配制酵母菌的培養(yǎng)基時(shí)，常添加一定濃度的葡萄糖液，如果葡萄糖濃度過(guò)高，反而會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)，其原因可能是（ ）A.葡萄糖被合成了淀粉 B.酵母菌細(xì)胞失水C.改變了培養(yǎng)液的pH值 D.酵母菌

22、發(fā)生了變異參考答案：B29. 下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是 ( )A. 新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)。B. 蜂鳥(niǎo)細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征。C. 細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存。D. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向。參考答案：C30. 將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如右圖所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，判斷30 min后可能出現(xiàn)的形狀是 參考答案：D31. 高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無(wú)菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的

23、一項(xiàng)是（ ）A將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中B將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上C將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無(wú)菌培養(yǎng)基上D將土壤浸出液涂布在無(wú)菌的選擇培養(yǎng)基上參考答案：C32. 右圖表示毒品可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，結(jié)構(gòu)將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱(chēng)為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B多巴胺能與結(jié)構(gòu)特異性結(jié)合并進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元C可卡因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增加，增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激，產(chǎn)生“快感”D“癮君子”未吸食毒品時(shí)，精神萎蘼，四肢無(wú)力，是由于體內(nèi)生長(zhǎng)激素的含量減少參考答案：C33. 控制玉米籽粒顏色的黃色基因T與白色基因t位于9號(hào)染色體上，現(xiàn)有基因型為T(mén)t的黃

24、色籽粒植株，細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖所示。已知9號(hào)染色體異常的花粉不能參與受精作用，為了確定該植株的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1，能說(shuō)明T基因位于異常染色體上的F1表現(xiàn)型及比例為A. 黃色白色11B. 黃色白色21C. 黃色白色31D. 全為黃色參考答案：A【分析】9號(hào)染色體中的一條染色體缺失了某一片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。先假定T基因在染色體上的位置，然后結(jié)合題干信息推出后代的表現(xiàn)型，從而解答問(wèn)題?！驹斀狻考俣═基因位于異常染色體上，則t基因位于正常染色體上，因?yàn)?號(hào)染色體異常的花粉不能參與受精作用， 即Tt個(gè)體產(chǎn)生的配子中只有t能參與受精作用，因此該植株產(chǎn)

25、生的能受精的花粉的基因型是t，Tt產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是T、t兩種，比例是1：1，因此自交后代的基因型及比例是Tt:tt=1:1，Tt表現(xiàn)為黃色，tt表現(xiàn)為白色。故選A。34. 關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是 A若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液為底物B若探究過(guò)氧化氫酶的高效性，可選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照C若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)D若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專(zhuān)一性，可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)參考答案：B35. 孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證他對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋?zhuān)隽巳鐖D所示的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)可稱(chēng)為（）A正交實(shí)驗(yàn)B反交實(shí)驗(yàn)C自交實(shí)驗(yàn)D測(cè)交實(shí)驗(yàn)參考答案：D【

26、考點(diǎn)】86：對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證；84：測(cè)交方法檢驗(yàn)F1的基因型【分析】測(cè)交的定義是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類(lèi)型及其比例【解答】解：由圖可知，該試驗(yàn)是用雜種子一代高莖豌豆與隱性純合子矮莖豌豆雜交檢驗(yàn)子一代的基因型，故為測(cè)交實(shí)驗(yàn)故選：D36. 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A. 基因突變、基因重組與染色體變異可以為洋蔥的進(jìn)化提供原材料B. 一般來(lái)說(shuō)維持森林生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量C. 用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗均能得到

27、純合子D. 群落的演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定階段后，一般情況下物種組成不再發(fā)生變化參考答案：A不可遺傳的變異是指由環(huán)境因素引起，并沒(méi)有使生物遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異，故不能遺傳給后代，也就是說(shuō)不能為進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異（基因突變、基因重組、染色體變異）如果發(fā)生在生殖細(xì)胞中則可以遺傳給后代，為生物的進(jìn)化提供原材料。A正確；太陽(yáng)能，地?zé)嶂心芰慷际巧鷳B(tài)系統(tǒng)外的能量，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部可維持物質(zhì)循環(huán)，但能量必須來(lái)自外界才能維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能，否則就會(huì)崩潰，所以不是“一般來(lái)說(shuō)”，B錯(cuò)誤；單倍體植株是指由配子發(fā)育過(guò)來(lái)的個(gè)體，體細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)或多個(gè)染色體組，秋水仙素處理幼苗可抑制紡綞體形成，使染色體數(shù)目加倍，純合子指

28、由相同雌雄配子結(jié)合發(fā)育而來(lái)，減數(shù)分裂只產(chǎn)生1種基因型的配子，且自交后代不發(fā)生性狀分離。假如Aa（單倍體幼苗）經(jīng)秋水仙素處理后得到AAaa個(gè)體，減數(shù)分裂產(chǎn)生3種類(lèi)型配子（1AA：4Aa：1aa）其自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，C錯(cuò)誤；群落演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種的組成仍處在動(dòng)態(tài)變化中，例如植物群落物種組成大多會(huì)隨著季節(jié)變化而變化，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要能區(qū)分二倍體、多倍體、單倍體，方法如下：37. 下列有關(guān)35S標(biāo)記噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是A.35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B.要得到35S標(biāo)記噬菌體必須直接接種在含35S的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中才能培

29、養(yǎng)出來(lái)C.采用攪拌和離心方法，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)，再分別檢測(cè)其放射性D.在該實(shí)驗(yàn)中，若改用32P、35S分別標(biāo)記細(xì)菌DNA、蛋白質(zhì)，復(fù)制4次，則子代噬菌體100%含32P和35S參考答案：D38. 下圖為礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程流程圖，以下分析不正（ ）確的是（ ） A.該恢復(fù)工程中，、是指平整壓實(shí)土地；人工制造表土措施。B.恢復(fù)植被的措施是植樹(shù)和種草，不是種植農(nóng)作物C.該生態(tài)工程所遵循的主要原理是整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理D.該生態(tài)工程主要遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理參考答案：D略39. 將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細(xì)胞，細(xì)胞分化及肌纖維形成過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是A.攜帶m

30、yoD基因的載體以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入肌肉前體細(xì)胞B.檢測(cè)圖中細(xì)胞核糖體蛋白基因是否表達(dá)可確定細(xì)胞分化與否C.完成分化的肌肉細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成肌纖維D.肌肉前體細(xì)胞比肌肉細(xì)胞在受到電離輻射時(shí)更容易發(fā)生癌變參考答案：D40. 如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系。下列有關(guān)敘述，正確的是A. 1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)B.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1D.物質(zhì)1都是由專(zhuān)門(mén)器官產(chǎn)生的參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 學(xué)?？蒲行〗M的同學(xué)以肺炎雙球菌為研究對(duì)象，自主開(kāi)展以下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。）把S型肺炎雙

31、球菌的毒性減弱后制成S疫苗，注射到健康鼠體內(nèi)，一段時(shí)間后，檢測(cè)到小鼠在疫苗的作用下，產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體，獲得了免疫力。請(qǐng)寫(xiě)出所有與抗體產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞名稱(chēng)_。）同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到：R型菌能轉(zhuǎn)化為S型菌的原因是S型菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”DNA。那么，S型菌能轉(zhuǎn)化為R型菌嗎？如果能，則R型菌體內(nèi)含有的促進(jìn)這一轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”又是什么呢？他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究R型菌體內(nèi)是否有“轉(zhuǎn)化因子”。材料和儀器：兩個(gè)品系肺炎雙球菌（S型菌和R型菌）、小鼠、固體培養(yǎng)基、蒸餾水、一次性注射器、酒精燈等。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：將R型菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠正常。將S型菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠得敗血癥死亡。將活的S型菌和加熱殺死后的R型菌混合后注入小鼠，小鼠得敗血癥死亡。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：S型菌不能轉(zhuǎn)化為R型菌，R型菌體內(nèi)沒(méi)有“轉(zhuǎn)化因子”。得出這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論的證據(jù)充足嗎？如不充足，應(yīng)補(bǔ)充什么實(shí)驗(yàn)步驟才能得出正確結(jié)論？_參考答案： (1). 吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞 (2). 不足 應(yīng)補(bǔ)充步驟：取步驟中死亡小鼠的體液，接種于固體培養(yǎng)基上，觀察記錄菌落的特征（1）S疫苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)，首先被吞噬細(xì)胞吞噬、