小學(xué)一年級浙教版上冊語文期中知識點綜合復(fù)習題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14小學(xué)一年級浙教版上冊語文期中知識點綜合復(fù)習題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。t hu（_） zh qin（_） xing du（_） jn r（_）xu x（_） yun jn（_） y sh（_） zhng y（_）2. 讀拼音，寫詞語。shn bin zhu y zhng zi d jio h shu co d 3. 讀拼音，寫詞語。tn shu po b x du lng shng shn t d shng shn shang d rn 4. 讀拼音，寫詞語。bi jng go xng zho hu sh

2、n me d din shn t hu bn y jng kui l ti yng dng xu fi chng 5. 看拼音，寫漢字。yn wi d xin x du yn un bn f l lin din tu lin fn zu hu zho顧 lin蛋【筆畫填空】6. 按要求填空。1“禾”的筆順是_，共_筆，第五筆是_。2“云”的筆順是_，共_筆，第三筆是_。3“山”的筆順是_，共_筆，第二筆是_。7. 我會按筆順把字寫得很漂亮！竹牙馬8. 看圖寫漢字，再按要求寫出漢字相應(yīng)的筆畫。 第一筆是筆順_ 第三筆是筆順_ 第二筆是筆順_9. 我能寫出下面字的筆順。禾_天_上_土_下_個_10

3、. 寫出下列字的筆順，再填一填。跟：_共（_）畫，第十二筆是（_）都：_共（_）畫，第九筆是（_）象：_共（_）畫，第七筆是（_）怕：_共（_）畫，第三筆是（_）【選詞填空】11. 選一選，填一填。（填序號）南 北 后 前1早上上學(xué)，面向太陽，（_）面是東，（_）面是西，左面是（_），右面是（_）。長 短2猴子的尾巴（_），兔子的尾巴（_）。12. 選詞填空（填序號）說說 唱唱 講講 玩玩（_）故事 （_）游戲（_）笑話 （_）兒歌13. 選擇恰當?shù)脑~語填空。了 子（1）他走（_）好幾天。（2）一片片葉（_）落了下來。東 冬（3）下雪了，（_）天到了。（4）我家在學(xué)校的（_）邊。14. 讀一讀

4、，比一比，填一填。（填序號）巴把一（_） 尾（_）過還 （_）橋 （_）有會公 開（_） （_）雞影彩 （_）子 （_）虹15. 選一選，填一填。（1）_捉空中飛的害蟲，_捉田里的害蟲，_捉棉花葉子上的害蟲。七星瓢蟲燕子青蛙（2）小魚的尾巴用來_，老牛的尾巴用來_，燕子的尾巴用來_。趕蠅子 掌握方向 撥水【連詞成句】16. 擴寫句子。1小白兔采蘑菇。（1）小白兔在_采蘑菇。（2）小白兔_在_采蘑菇。2小雞捉蟲。（1）小雞在_捉蟲。（2）小雞_在_捉蟲。17. 照樣子補充句子。（不會寫的字用拼音代替）例：江上有一座大橋。 （1）天上有_。 （2）_有_。 （3）_有_。 （4）_有_。18. 照

5、樣子，寫一寫。 例：數(shù)不清的雨點兒數(shù)不清的_數(shù)不清的_例：大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，_，又_又_。_，_，_。例：這是你的尺子嗎？_嗎？19. 請把下面的“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句。1.我把雨灑在山上的田地里。_2.我把秋千掛在彩虹橋上。_3.爸爸把我的畫貼在墻上。_4.我把小貓抱起來。_20. 按要求寫句子。1連詞成句。（1）好多好多樹這里種了_（2）走到他們小河邊_2用加點的字造句。樹很孤單，喜鵲也很孤單。_【古詩閱讀】21. 讀一讀，回答問題。小書包媽媽送我個小書包，背在身上多神氣，打開心愛的小書包，一樣一樣看仔細：鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，越看心里越歡喜。文具住在書包里，整理書包靠自己。

6、（1）“我”背上媽媽送的小書包，感到很_。（2）書包里有哪些文具?請你從在文中找出來。_（3）你會整理書包嗎?給下面的物品分分類吧!書本：_文具：_22. 課內(nèi)閱讀。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。1.寫出反義詞。古（）多（）2.寫出詩句“夜來風雨聲，花落知多少?！钡囊馑肌?.這首詩表達了作者什么樣的思想感情？23. 按課文花朵填空。星星,是夜空的花朵。焰火，是節(jié)日的花朵。我們，是祖國的花朵。（1）課文一共有句話。（2）連一連。焰火 A.祖國的花朵星星 B.節(jié)日的花朵我們 C.夜空的花朵24. 先把古詩補充完整再做題。春曉唐孟浩然眠覺曉，處處聞啼。夜聲，花落知。1先把

7、古詩補充完整。2“聞”的意思是（）。A.見到 B.想到C.看到D.聽到3“曉”的意思是（）。A.天剛亮B.夜晚C.曉得D.知道25. 閱讀理解。詠雪一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飛入?yún)仓卸疾灰姟?用“_”畫出詩里的數(shù)字。2小朋友在數(shù)什么?_【閱讀理解】26. 讀短文，完成練習。春天來了，花開了，草綠了，小樹也發(fā)芽了。小馬來了，把小草踩(ci)倒了。小熊來了，把小樹搖疼了。小猴來了，把花給摘掉了。花草樹木哭著說：“這樣的朋友我們不喜歡，請你們走開吧!”小鳥來了，捉蟲子。蜜蜂來了，傳花粉。小朋友來了，澆(jio)澆水。花草樹木笑著說：“這樣的朋友我們都喜歡!你們留下吧!”1短文有

8、_個自然段。2花草樹木不喜歡下面的誰？ 小馬 小鳥 小熊 小猴 蜜蜂 小朋友 _3花草樹木喜歡的朋友是怎么做的？選一選。（填序號）傳花粉 捉蟲子 澆澆水小鳥來了，_。蜜蜂來了，_。小朋友來了，_。4我喜歡短文里的_，因為_。27. 閱讀短文，完成練習題。春 雨春天，一群小鳥在屋檐（yn）下躲（du）雨，它們在爭（zhng）論（ln）一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿（g）說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧（qio）瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了?！甭椋╩）雀（qu）說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，

9、桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了?！?短文一共有（_）段話，第一自然段有（_）句話。2春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題請你用“ ”把句子劃下來。3按短文內(nèi)容填空：小白鴿認為春雨是（_）的，小燕子認為春雨是（_）的，麻雀認為春雨是（_）的。4根據(jù)短文連詞成句（寫序號）：屋檐下 小鳥 爭論 有趣的 在 一個 問題_28. 閱讀，回答問題。都說春天是個愛美的孩子。她用花呀葉呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其實，冬天也是個愛美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一層又一層，終于有了一張白白的臉。1春天用_和_來打扮自己。2“雪花膏”指的是（ ）A化妝品B面粉C雪3我會照樣子寫詞

10、語。例：香甜 香香甜甜高興_ 快樂_4想一想，寫一寫。秋天也是個愛美的孩子。她用_打扮自己。29. 閱讀短文，回答問題。冬天來了冬天來了，小青蛙還在小池塘里游著。找個同伴兒一起玩兒多好?。⌒∏嗤軉栃∧啵╪）鰍（qi）：“我們一起玩兒好嗎？”小泥鰍說：“天冷了，我要鉆到被窩（w）里過冬呢?！闭f完鉆進軟軟的河（h）泥（n）里不見了。小青蛙又問身邊的一條小鯉（l）魚：“我們一起玩吧？”小鯉魚搖搖頭說：“冬天我們都圍（wi）在一起睡（shu）覺（jio）哩。”小青蛙應(yīng)該怎樣過冬呢？1這篇短文一共（_）個自然段，在段首標上序號；第一自然段共有（_）句話。2用“ ”畫出這篇短文中出現(xiàn)的小動物名字。3鯉魚是

11、怎樣過冬的？在正確答案后面的括號里打“”，錯誤答案后面的括號里打“”。鉆進河泥里 （_）圍在一起睡覺 （_）鉆進洞里冬眠（_） 30. 讀讀短文，完成后面的練習。音樂療(lio)法牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(min)。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tn)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌(m)系統(tǒng)(x tn)正常工作，對各種病都有療效(lio xio)呢！”1這段話共有（_）句話。2牛伯伯因為_，所以住進了_。3“哪有什么魔法呀對各種病都有療效呢！”這句話是_對_說的。4音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“”畫出來。5下面加點的字在本文中應(yīng)讀什么？（請在正確音節(jié)的括號里打“”） 音樂：l( ) yu( ) 睡上一覺：ju( ) jio( )【看圖寫話】31. 看圖寫話。 小朋友,請仔細看圖,看看圖上都有誰,他們在哪里做什么?請你展開想象寫一寫。_32. 看圖寫話。仔細觀察圖畫，看圖畫上都有誰？他們在哪兒？在做什么？把你看到的、想到的寫下來。