小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃教案

1、精品教學(xué)教案四年級上冊信息技術(shù)教學(xué)方案 同學(xué)基本情形 : 四年級教學(xué)班 3 個；同學(xué)對畫圖仍是比較感愛好,有肯定的操作基礎(chǔ),但是各同學(xué)的水平參差不齊；對于海龜作圖軟件更是從沒有接觸過,所以這部分上起來會比較困難；同學(xué)的各方面規(guī)律思維方面仍不夠強；教材內(nèi)容 : 1、本冊教材共設(shè) 15 課,有熟悉畫圖軟件,畫規(guī)章、不規(guī)章圖形,作品觀賞與制作,熟悉小海龜,海龜畫簡潔圖形,海龜畫彩色圖形,海龜畫復(fù)雜圖形,海龜作動畫等；按每學(xué)期 36 課時運算,每課平均約 2.4 課時； 2、課題采納同學(xué)易于接受的描述性語言,活潑、自然、親切； 3、本教材在內(nèi)容的挑選組織方面,留意到將觀看才能、想象才能和思維才能的進(jìn)展

2、結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動之中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和規(guī)律思維才能的增強； 4、本教材在內(nèi)容的挑選組織方面,關(guān)注同學(xué)各年齡階段的心理特點和成長需要,留意學(xué)習(xí)過程中對想像力和規(guī)律思維才能的多角度的體驗和嘗試,留意學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)問綜合,利用不同類別、不同層面的學(xué)問綜合,使學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強擴充學(xué)問的交融性和通識性,教學(xué)目標(biāo)和評判標(biāo)準(zhǔn)也做了一些掌握,專業(yè)要求力求降低,綜合才能就相對詳細(xì)；教學(xué)措施： 1、基本要求要明確,著重強調(diào)同學(xué)的想像力和思維才能； 2、練習(xí)之前讓學(xué)習(xí)充分地環(huán)繞主題談一談,說一說,讓主題在學(xué)習(xí)的頭腦中有深刻的印象； 3、留意作業(yè)評介,學(xué)習(xí)自評,他評與老師點評相結(jié)合； 4、展現(xiàn)優(yōu)秀作

3、業(yè)；教學(xué)進(jìn)度周別時間內(nèi)第一課熟悉畫圖軟件容1 9.1 9.5 2 9.8 9.12 其次課畫規(guī)章圖形3 9.15 9.19 第三課畫不規(guī)章圖形4 9.22 9.26 第四課圖形的復(fù)制、旋轉(zhuǎn)5 9.29 10.3 第五課作品賞析與制作6 10.6 10.10 第五課作品賞析與制作7 10.13 10.17 第六課熟悉小海龜8 10.20 10.24 第七課海龜畫旗幟9 10.27 10.31 第八課海龜畫糧倉第 1 頁,共 10 頁精品教學(xué)教案10 11.3 11.7 第九課海龜畫多邊形11 11.10 11.14 第十課海龜畫“ 田” 字圖12 11.17 11.21 第十一課海龜畫車輪13

4、11.24 11.28 第十二課海龜畫彩色圖形14 12.1 12.5 第十三課海龜畫復(fù)雜圖形15 12.8 12.12 第十三課海龜畫復(fù)雜圖形16 12.15 12.19 第十四課海龜作動畫17 12.22 12.26 第十四課海龜作動畫18 12.29 09 年 1.2 第十五課教海龜新命令19 1.5 1.9 總復(fù)習(xí)20 1.12 1.16 期末考試21 1.17 學(xué)期終止第 2 頁,共 10 頁精品教學(xué)教案學(xué)校四年級上冊信息技術(shù)教案（貴州科技出版社） 第一單元用運算機畫畫 第一課 畫畫不用紙和筆教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉畫圖軟件（打開、退出） ；2、熟悉工具箱和調(diào)色板；3、轉(zhuǎn)變畫布大??；教學(xué)重

5、點：1、修改畫布大小；2、開打和關(guān)閉工具箱和調(diào)色板；教學(xué)難點：修改畫布大??；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1、師：“ 今日我們要開頭學(xué)習(xí)利用電腦來畫畫了,仍記得上學(xué)期我們是怎樣打開記 事本的嗎？今日我們也用打開記事本的方法來打開畫圖軟件；”2、打開畫圖軟件；單擊 開頭 程序 附件 畫圖；3、同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下依據(jù)步驟打開畫圖；（同位相互檢查,完成課本第2 頁）二、熟悉畫圖窗口：1、同學(xué)認(rèn)真觀看,看看畫圖軟件窗口都由哪些部分組成；2、猜猜看,畫圖窗口各部分的名稱；標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、工具樣式區(qū)、調(diào)色板、畫紙；三、轉(zhuǎn)變畫布大?。?、在畫布的四周有 8 個掌握點,用鼠標(biāo)拖動轉(zhuǎn)變大?。?、讓同學(xué)跟把畫布

6、改小,并檢查；四、開打和關(guān)閉工具箱和調(diào)色板；1、查看工具箱；2、看調(diào)色板；3、練習(xí),顯示隱匿工具箱和調(diào)色板；五、快速熟悉工具：1、單介紹工具箱中的工具；2、練習(xí)：（第 5 頁）的試一試；六、退出和儲存七、老師小結(jié)：這節(jié)課我們熟悉了畫圖軟件, 今后我們就要通個每節(jié)課畫一幅畫來學(xué)習(xí)各個工具的 使用,用它來畫出心中美好的圖畫,大家可要加油噢！教后小記：其次課 用運算機的“ 筆” 來畫畫教學(xué)目標(biāo)：1、刷子工具 2、鉛筆工具3、噴槍工具 教學(xué)重點：1、把握刷子工具、鉛筆工具、噴槍工具的使用方法2、同學(xué)審美才能的培育 教學(xué)難點：1、把握刷子工具的使用方法和特點2、把握鉛筆工具的使用特點3、把握噴槍工具的使

7、用特點 教學(xué)過程：一、引入同學(xué)們來看書上的第 7 頁,這是一幅山水畫,今日我們就要利用畫圖工具來畫它；1、打開畫圖第 3 頁,共 10 頁精品教學(xué)教案啟動畫圖程序,回憶第一節(jié)課的內(nèi)容 2、鉛筆工具的使用方法畫曲線（1）在工具箱中單擊“ 鉛筆”；（2）在工具箱下面；單擊線寬；（3）拖動指針,即可繪制線條； （4）畫出河流和高山畫樹（1）在工具箱中單擊“ 刷子”；（2）在工具箱下面；單擊線寬；（3）拖動指針,即可繪制線條； （4）畫出樹干（5）在工具箱中單擊“ 噴槍”；（6）在顏色盒里挑選顏色；（7）按住鼠標(biāo)拖動指針,即可樹葉也影子；3、同學(xué)依據(jù)圖畫的內(nèi)容,補充完成；4、老師巡察 四、課堂總結(jié) 教

8、后小記：其次單元 圖形工具的使用 第三課 畫直線和曲線 教學(xué)目標(biāo)：1、把握畫線的工具,讓同學(xué)能運用畫線工具作簡潔的圖形 2、學(xué)會挑選及轉(zhuǎn)變線寬；教學(xué)重點：曲線畫圖工具的使用方法；教學(xué)難點：能用鼠標(biāo)器進(jìn)行嫻熟地畫圖方法 教學(xué)過程：一、 新課導(dǎo)入 引入畫線的常用工具假如要畫線,可以用使用工具箱中的（鉛筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具；二、新課教學(xué) 1、教學(xué)畫直線和任意曲線（1） 教學(xué)畫直線 下圖是一條直線,如要在屏幕上畫出來；我們可以單擊工具；這時指針變成“+”外形；然后在畫圖區(qū)挑選一點； 按下左鍵, 這一點就是直線的起始點, 再拖動至另一點；放開左鍵,這一點就是直線的終點；于是一條直線就畫出來了

9、；用畫直線（2）教學(xué)畫曲線 下圖是一條曲線,這條曲線是用工具箱中的畫出來的；這種畫曲線的方法是：單擊 工具箱中的,然后在畫圖區(qū)挑選一點并按下左鍵,作為曲線的起點再拖動到一點,放開 左鍵,一條曲線就畫出來了；由于用畫出來的是用意曲線,再加上拖動時又不易掌握曲 線的外形,因此,畫圖時較少使用它；用畫任意曲線；（3）、教學(xué)畫曲線 單擊后先在畫圖區(qū)內(nèi)按下照畫直線的方法畫出一條直線,然后,將指針指向直線的 某一位置,再拖動直線,使直線彎曲,調(diào)整曲線的外形,直到中意為上止；2、老師示范畫線,利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形；（1）在選用直線工 具和曲線工具時, 工具箱底部的工具狀態(tài)挑選器中顯現(xiàn)了如上圖

10、所示的幾條粗細(xì)不同的 線條,供我們挑選；（2）請你分別挑選工具箱狀態(tài)挑選器中粗細(xì)不同的線條,在運算機上畫出直線或 曲線；并想一想,這些線條有什么作用？第 4 頁,共 10 頁精品教學(xué)教案3、練一練,用工具畫出下面的圖形；全課總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會什么？教后小記：第四課 畫方形和圓形 教學(xué)目標(biāo)：矩形、橢圓工具的使用教學(xué)重點：1、把握矩形矩形、橢圓工具的使用；2、運用所學(xué)的工具進(jìn)行創(chuàng)作 教學(xué)難點：運用工具對所畫的圖形進(jìn)行簡潔的組合教學(xué)過程：一、引入 二、熟悉工具 矩形畫矩形或正方形1、在工具箱中,單擊“ 矩形”創(chuàng)建正角矩形或者單擊“ 圓角矩形”創(chuàng)建圓角矩形；2、在工具箱下方,單擊填

11、充形式；3、如要畫矩形,請沿所需的對角線方向拖動指針；說明：要畫正方形或正圓角矩形 要畫正方形,請在拖動指針時按住SHIFT 鍵；畫橢圓或圓1、在工具箱中單擊“ 橢圓”；2、在工具箱下方,單擊填充形式；3、拖動指針,即可繪制橢圓或圓 說明：按住 SHIFT 鍵的同時拖動指針可以畫一個精確的圓；該圓或橢圓的邊線寬度與所選的直線工具粗細(xì)相同；如要更換邊寬,請單擊工具箱 中的直線或曲線工具,然后在工具箱下面的框中單擊所需的寬度；5、完成后雙擊；說明：假如僅使用45 度或 90 度角,請在拖動指針時按住SHIFT 鍵；留意：拖動指針時,將使用前景顏色來繪制環(huán)繞外形的線條,使用背景顏色來填充 外形；要用

12、背景色繪制環(huán)繞外形的線條,并用前景色來填充外形,請按住鼠標(biāo)右按鈕并拖動指針；三、同學(xué)練習(xí),師巡察指導(dǎo) 老師在講解了繪制矩形的方法后其余的三種工具讓同學(xué)自己嘗試,同學(xué)在發(fā)覺多邊形工具使用中的問題時老師可依據(jù)實際情形進(jìn)行講解 四、設(shè)計顯示器 1、出示老師的范例：2、師生一起分析圖中所使用的工具和使用方法 這是一個非經(jīng)常見的一種顯示器,在你的心目中的顯示器又是該怎樣的呢？現(xiàn)在你可以用畫圖中已經(jīng)會用的工具來設(shè)計屬于你自己的將來顯示器；3、同學(xué)開頭設(shè)計自己心目中的顯示器；4、巡察 5、依據(jù)同學(xué)完成的情形,對同學(xué)的作品進(jìn)行展評；五、總結(jié) 教后小記：第五課 畫多邊形第 5 頁,共 10 頁精品教學(xué)教案教學(xué)目

13、標(biāo)：1、同學(xué)把握“ 多邊形” 工具的使用方法；2、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好；“ 畫圖” 仍為我們提教學(xué)重點：“ 多邊形” 工具的使用方法；教學(xué)難點：把握多邊形工具的使用；教學(xué)過程：一、引入師：我們已經(jīng)能運用前面所學(xué)過的工具畫出許多美麗的畫了,供了“ 多邊形” 工具,今日就一起來學(xué)習(xí)它的使用方法；出示課題：多邊形 二、授新課1、“ 多邊形” 工具“ 多邊形” 工具的用法和畫直線的方法基本相同；師演示畫一個六邊形；（1）挑選“ 多邊形” 工具,在繪圖區(qū)確定起始位置；（2）拖動鼠標(biāo)器,將指針移至處,并單擊；（3）再將鼠標(biāo)指針移至處,單擊；（4）重復(fù)第三步,畫完其余的幾條邊后雙擊；師重點說：畫完一個多邊形后

14、,雙擊鼠標(biāo)器即可；同學(xué)練習(xí)畫多邊形；2、提示：在畫多邊形的過程中,假如覺得不中意,可隨時單擊右鍵取消,假如想 畫 45 度或 90 度的轉(zhuǎn)角,可按下 shift 鍵后再畫；3、完成 P18練一練 師先畫,再請同學(xué)自己畫,并巡察輔導(dǎo)；4、同學(xué)練習(xí) P18試一試；師巡察輔導(dǎo),并進(jìn)行演示講評；三、總結(jié) 師：我們學(xué)會了“ 多邊形” 工具的使用方法,需要留意的就是在你畫完一個多邊形后,肯定要雙擊鼠標(biāo)器；教后小記：第三單元 畫圖的特別技巧 第六課 給圖畫加上顏色教學(xué)目標(biāo)：填充工具的使用 教學(xué)重點：同學(xué)填充工具的使用,結(jié)合放大鏡工具修改在繪畫過程中的小瑕疵教 學(xué)難點： 顏色的填充,以及解決在填充中顯現(xiàn)的問題

15、教學(xué)過程：一、引入 在這個春暖花開的美麗季節(jié),讓我們?nèi)ヒ巴庹艺掖禾斓臍庀⒂梦覀兊碾p手,來畫出 美麗的春天；二、新課1、出示一副畫,你能把它變得更美麗嗎？2、同學(xué)進(jìn)行練習(xí) 3、老師進(jìn)行巡察主要檢查： （1）顏色漏出來了是怎樣解決的（撤消） ；（2）怎樣修 改？（放大鏡）；（3）圖畫是否能補充得完整些？4、對在同學(xué)練習(xí)中發(fā)覺的問題進(jìn)行解決 用顏色填充區(qū)域或?qū)ο?、在工具箱中,單擊“ 用顏色填充”；第 6 頁,共 10 頁精品教學(xué)教案假如所需的顏色既不同于當(dāng)前的前景顏色也不同于當(dāng)前的背景顏色,請單擊或用右 鍵單擊顏色框中的一種顏色；2、單擊或右鍵單擊要填充的區(qū)域或?qū)ο?；留?問題解決：待填充對象的邊

16、線不連續(xù),填充色將會泄漏擴散到其余繪圖區(qū)域；要找到并關(guān)閉人一段點,請單擊“ 查看” 菜單,指向“ 縮放”定義” ；三、同學(xué)作品展評 1、作品展評 2、工具使用技巧的溝通 3、小結(jié) 四、課堂總結(jié) 教后小記：,然后單擊“ 大尺寸” 或“ 自第七課 圖畫的移動、復(fù)制與大小變化教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)裁剪工具的使用,會移動、復(fù)制挑選區(qū)域；2.能調(diào)整圖像挑選區(qū)域的大小,培育同學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧；3.通過競賽,培育同學(xué)合作精神及激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,從而達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會進(jìn)展的目的；教學(xué)重點：復(fù)制、粘貼方法的把握；教學(xué)難點：找出復(fù)制和粘貼的其他方法；教學(xué)過程：一、談話激趣、導(dǎo)入課題同學(xué)們,新年將

17、到,你們將怎么樣來預(yù)備和迎接這個新年呢？同學(xué)們會有許多的答案,比如有圣誕樹、氣球和彩帶等；為了給新年添上喜慶的氣氛,今日老師要帶同學(xué)們到一個布滿節(jié)日氣氛小房間,讓大家提前感受一下新年的歡樂,下面請大家打開畫圖,讓我們在畫圖的世界里實現(xiàn)我們這一愿望吧！掛氣球 老師出示圖問： 同學(xué)們,這是一排小房間, 氣球只有一個, 請你們開動腦筋想想看：用什么方法又快、又準(zhǔn)的往每間小房間掛上氣球呢？留意：氣球的大小一樣；而且不能 把房間給擋了；（讓同學(xué)摸索,有的同學(xué)可能會想,氣球太大,怎么能掛在這么小的房 間呢！同學(xué)們會有疑問）老師連續(xù)提問：同學(xué)們,把氣球掛到每個小房間里,你們?nèi)杂惺裁磫栴}嗎？同學(xué)可能會找出問題

18、： 氣球太大, 手工畫又不行能實現(xiàn), 需要用復(fù)制、 粘貼的方法；老師：對,這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；老師板書：圖畫的移動、復(fù)制與大小變化 二、同學(xué)探究老師：下面請同學(xué)們打開課本第9 課,從里邊找出我們需要解決問題各種的方法；（讓同學(xué)自學(xué)、操作、練習(xí)、發(fā)覺階段）（在這個過程中,老師可以走動輔導(dǎo)提示同學(xué)不同的方法,讓同學(xué)自己能在探究中 總結(jié)出三種不同的復(fù)制與粘貼的方法） ；同學(xué)展現(xiàn)方法：方法一、使用菜單功能：選取復(fù)制粘貼；方法二、使用鼠標(biāo)右鍵：選取復(fù)制粘貼；方法三、使用快捷鍵：按 老師總結(jié)：ctrl 鍵不放,使用移動工具；精品教學(xué)教案我們發(fā)覺了三種復(fù)制、粘貼的方法；那么哪種方法最簡便呢？你可以

19、挑選你最喜愛 的方法進(jìn)行操作；同學(xué)們在操作復(fù)制與粘貼的時候,自然的學(xué)會了圖畫的移動,那么怎樣來轉(zhuǎn)變圖形的大小呢？讓同學(xué)觀看當(dāng)你選定圖形后,圖形的四周是否有8 個掌握柄？讓同學(xué)自己去操作領(lǐng)會這 8 個掌握柄的作用,從而知道圖形的放大與縮??；三、實踐應(yīng)用同學(xué)進(jìn)行五子棋競賽 下面我進(jìn)行一場五子棋的競賽,分三組進(jìn)行,規(guī)定每組選用不同的方法,競賽終止 后,同學(xué)們可從中找出答案看看；老師宣布競賽有關(guān)規(guī)章：1、兩個同學(xué)做一組共有一臺電腦,一張棋譜；2、競賽時,有兩種不同顏色的棋子,每個同學(xué)各執(zhí)一棋,把外邊的棋子復(fù)制到棋 譜里去,復(fù)制過程中要留意透亮工具的使用；3、競賽方法與五子棋下法一樣,這里不再多說；4、

20、在規(guī)定的時間內(nèi)競賽先贏的同學(xué)先舉手,然后由老師發(fā)五角星,誰的五角星最 多,誰就是優(yōu)勝者；5、下完棋后不要儲存,否就棋譜無法使用；同學(xué)下棋（老師作為裁判并走動輔導(dǎo)）同學(xué)總結(jié)：經(jīng)過競賽的結(jié)果證明,使用 四、老師全課總結(jié)Ctrl+移動工具最快捷；同學(xué)們我們通過五子棋的競賽,把今日所學(xué)的學(xué)問都應(yīng)用到了這場競賽中,明白和 把握了圖形的大小變化、移動和復(fù)制、粘貼的幾種方法；我們發(fā)覺了在實際操作的過程 中,書本上介紹的方法只是其中的一種,我們只有通過不斷的實踐和探究,才能找到更多解決問題的方法和捷徑；教后小記：第八課 給圖畫加上文字教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會給圖畫加上文字（英文） ；2能夠制作各種美麗的成效字（投影字

21、、陰影字）教學(xué)重點：文字工具的使用；教學(xué)難點：各種美麗的成效字的制作；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題每到過節(jié)日的時候,我們都會給老師或同學(xué)送一張美麗的賀卡,既然我們已經(jīng)學(xué)會了用運算機畫畫,那今日我們就用學(xué)過的學(xué)問來制作一張賀卡吧？（出示教學(xué)課件）二、新授內(nèi)容（一）挑選背景用左鍵挑選前景色,右鍵挑選背景色；（二）插入圖畫（）挑選“ 編輯” 菜單中的“ 粘貼自” 選項,挑選好圖像后,將它插入賀卡,并 移動到合適的位置；（2）用噴槍工具在圖形中噴上各種顏色；（三）填加文字 1、選定“ 文字” 工具,拖動鼠標(biāo)在畫布上畫出一個虛線框文字輸入框,然后選 擇智能 ABC 輸入法,在框中輸入文字； 2、在畫出文字輸入

22、框后,窗口中會顯現(xiàn)文字工具欄,可以挑選合適的字體、字號以及加粗、斜體等；第 8 頁,共 10 頁精品教學(xué)教案三、同學(xué)操作 儲存作品 教后小記：教學(xué)目標(biāo)：第九課 圖畫的旋轉(zhuǎn)與變形 1、使同學(xué)熟悉菜單欄上的各種變形命令；2、使同學(xué)學(xué)會對各種圖形的放大和縮小、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲的方法；3、使同學(xué)能依據(jù)老師供應(yīng)的素材,畫一幅小雞風(fēng)景畫；4、培育同學(xué)的創(chuàng)新才能和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好；教學(xué)重點：1、 把握拉伸與扭曲的操作規(guī)章；2、 采納綜合方法畫圖 教學(xué)難點：1、 把握拉伸與扭曲的操作規(guī)章；2、 采納綜合方法畫圖 教學(xué)過程：教學(xué)預(yù)備：圖畫的旋轉(zhuǎn)和變形主要是讓同學(xué)把握對各種圖形的放大和縮小、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲的方法,并把各種圖形組合成一幅完整的圖；結(jié)合教材和本校同學(xué)的實際情 況以及學(xué)校生的特點,我采納同學(xué)感愛好的各種畫圖來組合成一幅美麗的風(fēng)景畫,把本 課所要教學(xué)的內(nèi)容貫穿其中,使同學(xué)