四年級(jí)科學(xué)《豌豆莢里的豌豆》教學(xué)實(shí)錄

1、第 頁四年級(jí)科學(xué)豌豆莢里的豌豆教學(xué)實(shí)錄時(shí)間：2022年4月6日星期四下午第一節(jié)內(nèi)容：四班級(jí)下冊(cè)豌豆莢里的豌豆課前談話：1257昨天問老師姓什么？饒。認(rèn)為我叫什么名字？大家想不想知道？我有兩個(gè)名了。一個(gè)是小名。你們有沒有小名？能不能說一說。正，堂堂正正的正，輝，輝煌。1300我們先來看幾幅圖片？油菜花，豌豆花。這兩幅花是我昨天在你們家門口拍下來的。這兩幅花從外觀上看有什么不一樣嗎？生：顏色，大小，外形那他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)會(huì)不會(huì)一樣嗎？就看這兩幅花能看明白嗎？就這樣看不出合理不合理。請(qǐng)你們拿出材料的標(biāo)本，拿出來看看，有什么不一樣？有什么不一樣？生：有萼片，花瓣，雌蕊和雄蕊。生：它們都有子房。生：都有花

2、藥。這兩種花從外部和從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來看，都有不一樣。那這兩種花結(jié)出的果實(shí)有什么不一樣呢？老師也帶來了他們的果實(shí)，請(qǐng)你們拿出材料，輕輕地打開看看，哪個(gè)是油菜花的果實(shí)，哪個(gè)是豌豆的果實(shí)？生一說了。生2：粗一點(diǎn)的是豌豆花的果實(shí)，細(xì)一點(diǎn)的是油菜花的果實(shí)。除了這個(gè)，還有什么不一樣的地方？生：顏色都是綠的。果實(shí)里面有種子。這兩種種子有什么相同和不一樣的地方呢？怎么樣才能知道？剝。這里面可是有生命的種子寶寶，那我們應(yīng)當(dāng)怎么剝？剝開以后，輕輕地剝。1308將紙巾放在桌子上，在上面輕輕剝開，這樣種子可能不會(huì)掉地上。也不會(huì)損害到種子。將果實(shí)輕輕打開，看看里面的種子究竟是什么樣的？同學(xué)開始活動(dòng)，剝開果實(shí)。1309看到了

3、，里面的種子寶寶究竟怎么樣？生：油菜花的種子小一點(diǎn)，豌豆的種子大一點(diǎn)。生2：豌豆的種子有點(diǎn)淺綠。那你說的是他們的什么？生齊：顏色。他們盡管不同，但也有相像的地方？生：油菜花的種子雖然小，但它多；豌豆的種子雖然大，但它少。這是說它的什么？生：數(shù)量生：油菜花的種子有個(gè)小的。為什么會(huì)有這個(gè)小的？觀測(cè)得很認(rèn)真，很好。1312這兩種種子有很多相同的地方，也有很多不一樣的地方。那假如這兩種都是豌豆的種子，那里面的數(shù)量會(huì)不會(huì)一樣呢？你們剛才剝的種子數(shù)量有多少？你留意到了嗎？生：我們小組的豌豆里面有6顆。統(tǒng)計(jì)一些小組的豌豆的數(shù)量：6、5、3、6、5、6、5那豌豆莢里面的數(shù)量是？生齊：不一樣。1315出示豌豆莢

4、，5顆正常，一顆很小，沒有發(fā)育，爭(zhēng)論究竟是否6顆還是5顆。生：中間的可以汲取陽光，所以長(zhǎng)得很大，邊上的汲取不到陽光，所以很小。我也請(qǐng)教了高校的生物學(xué)的教授，看看他是怎么說的。投影演示：胚珠受精長(zhǎng)大，沒有受精沒有長(zhǎng)大。所以，沒有受精能不能算他種子？只能是胚珠，不能算是種子。剛才在有沒有遇到這個(gè)狀況？生：我們這兒有四個(gè)，連小的五個(gè)。那究竟是四個(gè)還是五個(gè)？1319出示許多豌豆莢，那你認(rèn)為這里面種子數(shù)量是幾的可能性比較大？生：5生2：4生3：6那究竟是幾個(gè)呢？生：看豌豆的長(zhǎng)短，就可以知道。但就這樣看看，行嗎？科學(xué)我們講究的是事實(shí)。那怎么辦？生：摸一摸。那能摸出來嗎？看來我們只能是剝。那剝幾個(gè)呢？生：1

5、0個(gè)生2：五六個(gè)生3：叫人幫忙那你的意思是要?jiǎng)冊(cè)S多嗎？生4：按一下，大的應(yīng)當(dāng)是可以按出來的。小的按一下就可以過去的。按，摸的方法不太科學(xué)，我們還是用剝我已經(jīng)給你們預(yù)備好了，每個(gè)人剝?nèi)齻€(gè)。填寫表格指導(dǎo)。剝好，記錄好，要精確的校對(duì)。請(qǐng)你用你喜愛的符號(hào)表示出來，是幾粒的就在相應(yīng)的格子里面做上記號(hào)。姓名：0粒1粒2粒3粒4粒5粒6粒7粒8粒9粒9粒以上在這張統(tǒng)計(jì)表上世紀(jì)，能看出幾粒種子的比較多？比較自己和小組的記錄表，你會(huì)有什么發(fā)覺？我們小組的12個(gè)豌豆莢里的種子數(shù)第小組0粒1粒2粒3粒4粒5粒6粒7粒8粒9粒9粒以上1325同學(xué)開始活動(dòng)，老師巡察。有的小組很快，我再一次強(qiáng)調(diào)要精確校對(duì)。已經(jīng)完成的小組

6、請(qǐng)你將已經(jīng)剝的豌豆莢包起來，仔細(xì)校對(duì)表格中的數(shù)據(jù)?？隙ㄒ獙⒁呀?jīng)剝過的豆豆包起來整理好，才能夠算是完成了。1331已經(jīng)完成了，哪個(gè)小組來說說？生1：在我們小組能看出，5粒種子比較我，最少的是2粒，剛好的是3粒，其余的沒有。生2：我們小組的是6粒的比較多，3粒的比較少。有沒有小組去關(guān)注過自己的記錄表。生：我剝了3個(gè)就看三個(gè)行嗎？?jī)H僅看三個(gè)行不行？?jī)H僅看十二個(gè)行不行？那怎么辦？生：再剝。那老師沒有為你們預(yù)備了，那怎么辦？是不是沒有方法解決了？生：將全班的統(tǒng)計(jì)起來，看看。1335逐個(gè)小組統(tǒng)計(jì)各小組的數(shù)量。大家看看是不是十二個(gè)，假如不是的話，就說明漏掉了。1250粒1粒2粒3粒4粒5粒6粒7粒8粒9粒9粒以上看到這張表，你想說什么？生1：五粒的最多。還有嗎？生：我發(fā)覺8粒和9粒的是相同的。那可以說是全部的豌豆都相同嗎？早上四2班的種子數(shù)量相比，有什么相同的地方嗎？1344我