四年級家長會講話稿

1、第 頁四年級家長會講話稿四班級家長會家長講話稿篇一：大家好! 我是本班同學 的家長。首先感謝學校老師予以我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示誠心的感謝!前天，兒子放學回家，興奮地對我說：“爸爸，我需要給你說個事，老師說星期六要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言!”我先是一愣，立刻反問他：“我該怎樣發(fā)言呢?”他說不出所以然來倒焦急了：

2、“你怎么發(fā)言都行!”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進步，我不禁既興奮又覺得欣慰。假如真要我總結(jié)一點什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。第一點：多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓舞，少批判，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和伙伴們打打牌，聊談天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓舞他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看

3、看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)覺孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)覺自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我們溝通，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也漸漸留意觀測了，學會思索了。現(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講，第二點：培育健全的人格，鼓舞他多參與集體活動，加強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的團隊協(xié)作精神。由于只有在活動中孩子們才能體會到集體的能量和自己真正的歡樂!第三點：培育孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間

4、該去玩樂。我們應當賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要援助他們分析、助他們走出窘境。由于這個時候孩子是最需要援助的時候?？粗⒆右幻刻斓母淖?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導，離不開同學們的無私援助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的.陪伴，有老師的科學指導,孩子們肯定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示誠心的感謝! 祝福全部的老師和家長伙伴們身體健康、工作順當、家庭美滿!四班級家長會家長講話稿篇二：敬愛的老師、各位家長：大家好!我是四(1)班高銳的家長，首先，特別感謝各位老師對高

5、銳以及全部孩子們的細心培育和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的閱歷倒也談不上，以下是我平常教育我的孩子積累的一點建議和方法，盼望能與在座的各位家長伙伴們共勉!一、 讓孩子的目光與你平視當孩子以一種仰止視的角度去看父母時，他會產(chǎn)生一種劇烈的自卑感。所以，我們應當蹲下身去，和孩子做一個地位同等的伙伴。這時，你會發(fā)覺孩子是多么渴望父母的目光與自己平視，多么盼望自己能和父母做同等的溝通。父母對孩了的尊敬不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。還應表現(xiàn)在對待孩子的立場上，溫順的語氣，專注的傾聽，和諧的氣氛都會培育孩子的自信心和對父母

6、的親情。 孩子現(xiàn)在只有一個，在家的時候很孤獨。因此我總是盡量抽出時間和孩子溝通，把孩子當作自己的伙伴一樣，和他一起讀書、做游戲、看電視、聽音樂，有時帶他出去逛逛書店。有時自己苦惱的時候也會和他聊聊，說說自己工作上的事情，班級里的同學，他還挺感愛好的，有時候還給我提一些建議，雖然可笑，但他學會了去勸慰人。我是想讓他知道大人也有不快樂的時候，大人也很不簡單。二、讓孩子丟掉“拐杖”，學會承受責任很多父母把自己對孩子的愛簡約地理解成了溺愛。很多孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活?；蛟S父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學知識，可這在無形當中卻起到了反作用，使孩子養(yǎng)成了依靠心理，把自己的父母當成拐

7、杖，在漫長的人生道路上，孩子一遇到挫折，或許就會重重地摔倒。孩子雖然小，但是不能忽視他的責任心的培育。我會留意從生活的環(huán)節(jié)來培育他，比如我做衛(wèi)生的時候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時候留意自己口氣，開始說：“兒子，請你”你幫我”干完以后，總要說一聲：“感謝!”雖然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓舞他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習慣。比如力所能及的倒水、送垃圾，平常家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到四周的小店去買來，假如是我送他上學我盡量讓他自己背書包，自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好，并預備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己整理，看過的書盡量

8、放回原處，臟衣服自己放到洗衣機里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面)，過公路肯定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，假如還想吃就自己去盛飯使孩子從小養(yǎng)成自己動手、喜愛勞動的品德和習慣，為他們將來自強于社會奠定良好的基礎，這才是真正地對孩子負責，真正的疼愛孩子。三、讓孩子歡樂的學習，不要讓孩子累倒在學習的征途上。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在歡樂中接受，在微笑中體會，主動的學習。要我學，和我要學是二個不同的概念。父母往往想把各式各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦。尤其在假期，各種超出孩子接受技能的課余補習接踵而至。令父

9、母沒有想到的是，這樣做只會適得其反，經(jīng)過大負荷，長時間的各種學習，孩子的腦力和體力都會涌現(xiàn)不同程度的“透支”。因此，父母肯定要依據(jù)孩子的實際狀況，有選擇的為他們進行補習，千萬不要讓孩子累倒在攀登學業(yè)高峰的征程上。四、和你的孩子多溝通、多溝通，一心一意去愛我們的孩子，和孩子交伙伴，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊談天，哪怕只是短短的非常鐘，我會問問他今日在學校的狀況。這樣一來，久而久之，孩子無行中加強了與人溝通的技能，膽識也有所提升，而且還會和我成為好伙伴，為我以后教育孩子提供了先決條件。孩子是我們的盼望，也是祖國的將來。相信我們的孩子，今日，他們只是家中一棵小小的盆景;