2022年全民閱讀的活動總結(jié)范本

1、第5頁共5頁2022年全民閱讀的活動總結(jié)范本緊扣今年活動主題：“倡導(dǎo)全民閱讀.建設(shè)書香社會”，舉辦了豐富多彩的全民閱讀活動。(一)“世界讀書日”主題系列活動1.舉辦“書香_”全民閱讀活動啟動儀式暨“書香家庭”等表彰活動?！笆澜缱x書日”當天，_縣圖書館在水之印廣場組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長、干事、農(nóng)家書屋管理員、社區(qū)居民代表、全縣各單位干部職工代表共計_人參加的全民閱讀活動啟動儀式，鼓勵和帶動全民參與閱讀，倡導(dǎo)文明生活方式。2.舉辦“書香_”經(jīng)典詩文朗誦會。以_一中“春天送你一首詩”為拉開了“書香_”經(jīng)典詩文朗誦會的序幕，在城鄉(xiāng)各中小學開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀和經(jīng)典詩文朗誦活動，進一步培養(yǎng)青少年愛

2、讀書、愛學習的良好習慣。3.開展了“讓閱讀走進生活”公益講座和優(yōu)秀電影展播周活動。從開始，利用信息資源共享工程_支中心設(shè)施、資源，組織學生、進城務(wù)工人員、留守婦女兒童、老年人、殘疾人等開展了為期一周的視頻講座和優(yōu)秀影片展播。4.舉辦讀書志愿者交流座談會。以“以書為友書香_”為宗旨，從城區(qū)各單位、中小學和讀者中招募發(fā)展讀書志愿者，義務(wù)承擔起圖書館的宣傳、參與閱讀指導(dǎo)和讀書心得交流。組織讀書志愿者下基層活動，開展“我為你讀書”、“我讀書我快樂”等閱讀活動4場次，架起圖書館與讀者之間的橋梁。(二)“書香_”全民閱讀活動“書香_”全民閱讀活動以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書和“三史四情”(黨史、國史、社會主

3、義發(fā)展史和國情、省情、市情、縣情)書籍為基礎(chǔ)，以全縣干部職工、鄉(xiāng)村群眾、中小學生等閱讀對象為重點，以縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、各村農(nóng)家書屋、學校圖書閱覽室、部門、單位干部職工書屋等為主陣地，注重開展全民閱讀“六進”活動，推進“全民閱讀”活動的有效落實。2022年全民閱讀的活動總結(jié)范本（二）省委、省政府決定在全省“開展全民閱讀活動，建設(shè)學習型_”活動，是切實構(gòu)建_核心價值體系、建設(shè)文化強省和教育強省的一項長期戰(zhàn)略舉措。為了切實推動全民閱讀活動，我校認真按照省委_省政府_開展全民閱讀活動建設(shè)學習型_及相關(guān)文件精神，有效開展全民閱讀進校園活動?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、開展全民閱讀進校園活動的工作

4、情況為了開展好全民閱讀進校園活動特別是“全民閱讀月”活動，我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動，效果顯著。一是_開展“閱讀伴我成長”主題閱讀活動，重點圍繞“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”主題，積極開展“十個一”活動(即“精讀一本好書，上好一堂閱讀課，撰寫一篇閱讀心得，開好一次主題班會，郵寄一封閱讀書信，辦好一期黑板報，舉辦一次主題書畫作品展，建好一批閱讀基地，捐獻一批閱讀書籍，評選一批先進單位和個人”)，開展閱讀、征文、演講等的大型主題活動，進一步培養(yǎng)了學生的閱讀興趣、學習習慣和終身學習的理念。同時，通過閱讀活動，也增強了學生愛國愛校愛家鄉(xiāng)的情懷。二是結(jié)合“喜迎_、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動，

5、開展全民閱讀進校園系列活動。將全民閱讀活動與“學雷鋒”活動和“學黨史，知黨情，跟黨走”等活動有機結(jié)合，積極開展全民閱讀進校園閱讀基地建設(shè)，_動員全校師生廣泛參與全民讀書月活動。此外，我校加強圖書資源建設(shè)、采取激勵措施等方式促進學生讀書。團委成功舉辦一次成才感恩主題班會活動，反響熱烈。三是點面結(jié)合推廣經(jīng)驗。在全民閱讀活動中，按照“點上有經(jīng)驗，面上去推廣，面上有問題，在點上找答案”的工作思路持續(xù)推進全民閱讀活動。二、推動全民閱讀進校園活動的主要做法為了切實推進全民閱讀活動進校園、進入學生的學習和生活，我們重點在以下幾方面進行著力：1一是切實加強全民閱讀活動的_保障。為了確保全民閱讀進校園活動順利開

6、展，學校成立了全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強_領(lǐng)導(dǎo)、落實責任分工。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由有關(guān)處室負責日常工作，有力推動了各項工作的開展。二是積極做好與相關(guān)部門的配合協(xié)調(diào)。全民閱讀活動是一項長期性、系統(tǒng)性的工作，需要多個部門密切配合、共同推進。今年以來，我校先后開展了多次全民閱讀主題活動，進一步營造了全民閱讀全民參與的活動氛圍，切實增強了全民閱讀活動的有序性和有效性。三是認真開展全民閱讀活動及相關(guān)活動。根據(jù)中央精神，我校除了開展全民閱讀活動以外，還開展“兩訪兩創(chuàng)”、“學黨史、知黨情、跟黨走”學習教育、延安精神進校園等各項主題活動。通過科學規(guī)劃各項工作安排、系統(tǒng)設(shè)計各項活動方案，達到了“具體活動有

7、主題、活動之間相兼顧”的效果，確保各項主題活動“互相之間不耽誤、共同目標齊實現(xiàn)”。四是建立健全全民閱讀活動考核激勵機制。為了實現(xiàn)全民閱讀進校園活動由“階段性向經(jīng)常性”、由“_型活動向日常生活狀態(tài)”轉(zhuǎn)變，切實構(gòu)建全民閱讀活動長效機制，我校將全民閱讀活動與青少年德育教育相結(jié)合、與實踐育人工作相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與精神文明創(chuàng)建相結(jié)合的工作機制，納入評先創(chuàng)優(yōu)的重要考核內(nèi)容。三、推進全民閱讀進校園活動過程中存在的困難和對策建議青少年學生的主要任務(wù)就是學習，在這個特殊群體中推行全民閱讀活動，需要處理好幾個方面的關(guān)系：一是要處理好全民閱讀與日常學習的關(guān)系。當前素質(zhì)教育和課程改革任務(wù)還沒有完成，青少

8、年學生的學習壓力普遍比較大，而閱讀活動也一定程度上加重了學生的學習負擔。因此，迫切需要與有關(guān)部門合作，使得全民閱讀活動的內(nèi)容設(shè)置盡可能與教育教學目標相適應(yīng)，同時，通過不斷豐富載體、創(chuàng)新形式、培養(yǎng)興趣，讓學生既享受閱讀的樂趣，又不感覺增加了負擔。二是要處理好全民閱讀與互聯(lián)網(wǎng)學習的關(guān)系。當今社會已進入互聯(lián)網(wǎng)時代，無紙化辦公、網(wǎng)上學習成為了人們的一種生活方式。雖然大力推行全民閱讀活動能夠改善互聯(lián)網(wǎng)閱讀帶來的信息焦慮、閱讀不精等問題，但是，仍然面臨互聯(lián)網(wǎng)2在閱讀便捷、成本低廉方面的挑戰(zhàn)。因此，要動員各方力量建立一大批青少年閱讀基地，進一步營造書面閱讀的濃厚氛圍，增強集中學習的吸引力。四、下一階段全民閱讀進校園活動工作計劃和安排一是對我校開展“閱讀伴我成長”系列主題閱讀活動進行督促檢查，指導(dǎo)成