小學(xué)生循環(huán)經(jīng)濟(jì)主題班會(huì)教案

1、南開學(xué)校宣揚(yáng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)主題班會(huì)教案 班級(jí)：六年級(jí)（ 1 ）班 時(shí)間：年 月 日 活動(dòng)目的： 主持人：吳忠銀 1 ,通過(guò)活動(dòng),喚起同學(xué)對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒 熟識(shí),從小樹立循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)； 激發(fā)同學(xué)愛環(huán)境的情感,懂得“疼惜環(huán)境,人人有責(zé)”的 深刻內(nèi)涵； 3 ,讓同學(xué)從自我做起,疼惜環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的 習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí)； 活動(dòng)重點(diǎn)： 通過(guò)活動(dòng),喚起同學(xué)對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒 熟識(shí),從小樹立循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)； 活動(dòng)難點(diǎn)： 讓同學(xué)從自我做起,疼惜環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的 習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí)； 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)導(dǎo)入 主持人甲：人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏； 主持人乙：離不開

2、海洋,離不開江河； 甲：離不開山崗,離不開森林； 第 1 頁(yè),共 6 頁(yè)乙：離不開草原,離不開土地； 甲：是啊,環(huán)境是一切自然資源寶庫(kù),是人類賴以生存和發(fā) 展的基礎(chǔ)； 甲乙合：親愛的老師們,同學(xué)們,今日我們團(tuán)圓一堂, 讓我們通過(guò)環(huán)保連著你我他的主題班會(huì),來(lái)重新熟識(shí)環(huán) 境疼惜的重要性； 二,節(jié)目觀看 1 ,甲：今日, 有幾位綠色的伴侶也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì), 大家想熟識(shí)它們嗎？ 乙：好,就讓我們用喧鬧的掌聲歡迎它們； 蘋果樹：我是來(lái)自華北的一棵蘋果樹,大家都熟識(shí)我吧！ 我不僅能凈化大地的空氣,仍能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)； 柳樹：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳；每當(dāng)冰雪初融, 河水開凍,我就吐出嫩芽,把

3、春來(lái)報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭,我就 把酷熱遮擋,孩子,老人都是我的好伙伴； 松 樹：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松,無(wú)論春夏秋冬, 我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色,而且仍為人們供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的木 料,美化人類的生活； 竹子：我是來(lái)自四川的一棵新竹,小時(shí)候我是大熊貓最 寵愛的食物,長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的 竹席,涼椅,傣家人寵愛的背簍,樓屋都是由我和我的兄弟 姐妹們做成的； 第 2 頁(yè),共 6 頁(yè)梧桐樹：我是來(lái)自胡埭中心學(xué)校的一棵梧桐樹；盛夏, 我伸出許多只手掌,為同學(xué)們遮擋烈日,遮擋雨滴； 乙：小樹啊小樹,你們真是我們?nèi)祟惖暮冒閭H！ 甲：小樹啊小樹,加把勁,我們一起快快長(zhǎng),早日為國(guó)立 功勞； 2 ,

4、甲：同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣, 細(xì)心培育著我們； 可是,你們知道嗎？我們的地球媽媽病了, 滿身傷痛； 乙：原本綠色的土地被黃沙埋沒,原本清亮的河流被污水 染黑,原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán), 原本清新的空氣不再清新 甲：是什么緣由使我們的母親得這么重的??？ 乙：是環(huán)境污染；同學(xué)們,看！地球母親來(lái)了； （一個(gè)同學(xué)身上披著世界地圖,扮演成地球媽媽,拄著拐 杖,一瘸一拐地上場(chǎng)） “地球”：環(huán)境污染對(duì)我的損害實(shí)在是太嚴(yán)肅了；現(xiàn)在我全 （另一 身是病,再不給我治病,我快沒命了；醫(yī)生！醫(yī)生！ 個(gè)同學(xué)裝扮成醫(yī)生上） “醫(yī)生”：你怎么啦？ “地球”：我覺得傷心極了；皮膚發(fā)癢,透不過(guò)氣,海灣一 帶穩(wěn)穩(wěn)作

5、痛,請(qǐng)你幫我檢查一下吧！ （醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷） “醫(yī)生”：咦,怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的；那時(shí)你 第 3 頁(yè),共 6 頁(yè)的肌膚不是藍(lán)色, 就是綠色, 布滿了生命的活力； 可如今 （不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀） “地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么??？ “醫(yī)生”：你的綠色的皮膚森林,受到了沙漠的攻擊, 得了“脫落癥” ；你的藍(lán)色血液海洋,有些地方不再是 魚兒的家了；你的身體疼惜膜大氣層已開頭變得渾濁, 漸漸失去了疼惜功能,將使你的肌肉大片壞死 “地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！ “醫(yī)生”：你的病是由于人類不留意環(huán)境疼惜,過(guò)多采伐樹 木,任憑排放廢氣造成的； 對(duì)這樣的病, 醫(yī)生是無(wú)能為力的, 唯獨(dú)

6、的方法,只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥,并努力疼惜環(huán) 境,逐步復(fù)原你的抗病才能； “地球”：（面對(duì)大家, 作懇求狀） 人類啊, 請(qǐng)你們疼惜環(huán)境, 救救我吧？ 三,談感受 論收成 甲：同學(xué)們,看了剛才的小品你們確定深有感受吧； 乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒 己見,談感受和體會(huì)） 甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲,都講得很好； 乙：是啊,疼惜環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了； 甲：作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健 康,更美麗； 第 4 頁(yè),共 6 頁(yè)乙：同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚” , 讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓 天空更藍(lán)

7、,讓流水更清,讓大地布滿憤怒,讓地球更美麗, 我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)當(dāng)如何做？ 四,小結(jié) 要謹(jǐn)記 節(jié)約用水 1 ,洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣； 2 ,一水多用；用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板,擦洗物品等； 3 ,順手關(guān)緊水龍頭； 節(jié)約用電 1 ,順手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅； 2 ,每天少看一分鐘的電視等； 少使用塑料制品 1 ,盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋； 2 ,不使用不行降解的快餐盒； 3 ,不順手亂扔塑料包裝物； 4 ,盡量購(gòu)買用紙包裝的物品； 5 ,不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等； 不使用一次性筷子 拒絕使用含汞的干電池 1 ,不使用含汞的干電池,盡量使用可充電