幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃總結(jié)五篇

1、幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃總結(jié)五篇_幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié) 我的好老師是有伴侶真好主題中的生成課，是為了迎合老師節(jié)的到來(lái)而設(shè)計(jì)的。本次活動(dòng)的目標(biāo)為1、通過(guò)談話，讓幼兒知道老師很能干，工作很辛苦，從而激發(fā)幼兒喜愛(ài)老師的情感。2、能用比較連貫的語(yǔ)言，敘述老師關(guān)懷愛(ài)惜幼兒的事例，感受老師對(duì)幼兒的愛(ài)意。 整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號(hào)是老師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說(shuō)節(jié)日歡樂(lè)!此次活動(dòng)中我也設(shè)計(jì)了很多問(wèn)題來(lái)為目標(biāo)服務(wù)。如你喜愛(ài)你們的老師嗎?你喜愛(ài)的老師是長(zhǎng)什么樣子的?你為什么喜愛(ài)喜愛(ài)你的老師呢?等等。 一個(gè)個(gè)問(wèn)題下來(lái)，孩子們都答的特別好，當(dāng)被問(wèn)及你喜愛(ài)的好老師是誰(shuí)，長(zhǎng)什么樣時(shí)，

2、有的孩子說(shuō)是楊老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，教我們畫(huà)畫(huà)、給我們講故事等，還有的說(shuō)是小張老師，圓圓臉的，教我們唱歌，跳舞，還有張老師，給我們送飯，分餐點(diǎn)等等。孩子們的表達(dá)力量都有了很大的進(jìn)步，但更讓我感動(dòng)的是孩子們那感恩的心。 我們不要以為孩子們小不懂事，其實(shí)她們什么都懂，你對(duì)她們的好，她們都知道，當(dāng)你聽(tīng)到孩子們說(shuō)喜愛(ài)你，教會(huì)她們學(xué)問(wèn)，要感謝你的時(shí)候，我想無(wú)論哪位老師都會(huì)由衷地感到興奮的吧，特殊是像我這樣的新老師，和這群可愛(ài)的孩子們一起來(lái)園，一起成長(zhǎng)，她們是我的縮影。當(dāng)聽(tīng)到一聲聲老師您辛苦了，老師我愛(ài)你時(shí)，我覺(jué)得我選擇老師是我做的最正確的打算。 一路上有你，苦一點(diǎn)也情愿，信任苦盡甘來(lái)，更加信任有付出就有回報(bào)

3、，孩子們你是我前進(jìn)的動(dòng)力，信任你我的明天會(huì)更好! 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃總結(jié)(篇二) 金秋九月，一年一度的老師節(jié)再次臨。從198年第一個(gè)老師節(jié)確立至今，已有個(gè)年頭。為了慶祝第個(gè)老師節(jié)，xx園開(kāi)展了“尊師行動(dòng)、共筑和諧”的專(zhuān)題活動(dòng)。 一、師諾行動(dòng)-展能量 老師節(jié)期間，xx園的教職工們?cè)趲煹鲁兄Z書(shū)上再次簽下了商定，大家商定做一位有追求、有信仰、有目標(biāo)、有內(nèi)涵的優(yōu)秀老師，并向廣闊家長(zhǎng)展現(xiàn)了過(guò)一個(gè)清爽的老師節(jié)的的團(tuán)隊(duì)承諾書(shū)。 二、點(diǎn)贊鼓舞-提信念 為了讓每一位幼兒表達(dá)對(duì)老師阿姨的祝愿，幼兒園設(shè)計(jì)了“我為老師點(diǎn)個(gè)贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛(ài)的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個(gè)個(gè)大拇指是最好的祝愿與鼓舞。

4、 三、綻放暖和-顯真情 幼兒園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中，大家付出了愛(ài)心、耐心、細(xì)心、真心。值此老師節(jié)之際，幼兒園展現(xiàn)了每一位教職工在不同崗位上所綻放的暖和力氣，讓家長(zhǎng)和小伴侶“零距離”感受大家賜予的真情。 四、溫情速遞-表心愿 老師節(jié)是感恩季，為了讓孩子從小擁有敬重師長(zhǎng)的好品質(zhì)，各班級(jí)提倡幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師和阿姨的“感謝”。一個(gè)擁抱、一張賀卡、一聲祝愿、一束小花，讓大家感受到了幸福與美妙。 “尊師行動(dòng)，共筑和諧”專(zhuān)題活動(dòng)在廣闊教職工、幼兒和家長(zhǎng)的支持下圓滿落幕。本次活動(dòng)奏響了高尚師德、真誠(chéng)敬重和感恩師長(zhǎng)的.和諧之音。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃總結(jié)(篇三) 九月是鮮花盛開(kāi)的

5、季節(jié)，是天真爛漫的季節(jié)，為迎接第xx個(gè)老師節(jié)的來(lái)臨，xxxxx幼兒園的全體教職工舉辦第xx個(gè)老師節(jié)的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)中，老師們尊敬的xxx園長(zhǎng)給大家送去了節(jié)日的祝愿。隨后，幼兒園全體老師舉起右手，莊重宣誓：“忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，貫徹黨的訓(xùn)練方針，履行老師神圣職責(zé)。追求真理，依法從教;立德修身，為人師表;淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);喜愛(ài)幼兒，有教無(wú)類(lèi);因材施教，激發(fā)制造;終身學(xué)習(xí)，.;為每一名幼兒的美妙將來(lái)，我愿奉獻(xiàn)全部才智和滿腔真情!”字字鏗鏘的誓言讓每一位老師不由的產(chǎn)生了劇烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感和驕傲感。鏗鏘有力的誓言在老師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡(jiǎn)潔的形式，誓言就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提示

6、著每一位老師要信守師德規(guī)范，履行師德。 彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒老師必備的一項(xiàng)基本技能。為了讓老師充分展現(xiàn)自身的優(yōu)良素養(yǎng)和彈奏技巧，同時(shí)為老師供應(yīng)相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，宣誓環(huán)節(jié)結(jié)束后，老師們進(jìn)行了鋼琴演奏競(jìng)賽，旨在熬煉了的教學(xué)基本功，又促進(jìn)了音樂(lè)表現(xiàn)力量的提升，為老師節(jié)活動(dòng)增加了一份顏色。 活動(dòng)后老師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)塑造大金新苑幼兒園老師高尚的師德形象，做家長(zhǎng)滿足的老師，為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃總結(jié)(篇四) 今日有幸去機(jī)關(guān)二園參與教研觀摩活動(dòng)，聽(tīng)了四節(jié)活動(dòng)課，并抽空參觀了幼兒園環(huán)境，感受頗深！ 一、環(huán)境布置 幼兒園的大小環(huán)境都體現(xiàn)了幼兒園的訓(xùn)練主題，幼兒園孩子

7、的美術(shù)作品、幼兒活動(dòng)的照片張貼、文明禮貌用語(yǔ)的標(biāo)識(shí)、孩子用繪畫(huà)折紙、剪紙等形式布置的教室都突出主題訓(xùn)練的思想。幼兒園還把園訓(xùn)練主題，奇妙地結(jié)合在環(huán)境中，如：在幼兒園大廳的墻壁上布置，教室、活動(dòng)室的區(qū)角，樓梯角的布置不僅美化了幼兒園的環(huán)境，起到裝飾性作用，同時(shí)又可以讓孩子進(jìn)行嬉戲，這也體現(xiàn)了空間的奇妙運(yùn)用。孩子們活動(dòng)時(shí)文明、有序，形成了較好的規(guī)章意識(shí)；能依據(jù)主題內(nèi)容引導(dǎo)孩子們創(chuàng)設(shè)豐富、濃郁的主題環(huán)境和區(qū)域活動(dòng)，一走進(jìn)班級(jí)，就知道正在開(kāi)展的是什么主題，孩子們的作品展現(xiàn)得較美觀，較突出地體現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的主體性。 自然角也特殊豐富，同樣的種植植物表現(xiàn)方法不同，有的放在幼兒臥房為“氧吧”充分利用植

8、物汲取二氧化碳釋放氧氣的作用，有的放在陽(yáng)臺(tái)或戶(hù)外，讓幼兒觀看植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，不僅起到訓(xùn)練的作用，還美化了環(huán)境。還能依據(jù)各個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)自然角的觀看記錄，讓人一看一目了然。 二、教學(xué)活動(dòng) 1、活動(dòng)的基本內(nèi)容： 本次活動(dòng)共有4為老師向我們展現(xiàn)了優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。 第一節(jié)：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)氣球，活動(dòng)重點(diǎn)是讓幼兒手口全都的點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的數(shù)量。朱老師通過(guò)幫小動(dòng)物數(shù)氣球的線索讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的小本事?；顒?dòng)中老師制作了課件，并結(jié)合課件讓孩子進(jìn)行按物點(diǎn)數(shù)，幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性很高。本學(xué)習(xí)我也是帶的小班，所以有許多值得我學(xué)習(xí)的地方：老師依據(jù)幼兒的特點(diǎn)將枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)融如到嬉戲活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的樂(lè)觀

9、性，在嬉戲中輕松學(xué)到本事。 其次節(jié)：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)年媽媽的一家，重點(diǎn)是讓孩子初步理解年、月、日之間的關(guān)系。年、月、日之間的關(guān)系是很抽象的，老師通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀看、動(dòng)手操作等方法，讓幼兒來(lái)理解。數(shù)學(xué)活動(dòng)可以培育幼兒的規(guī)律思維力量、理解力量等。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中老師如何使用科學(xué)的提問(wèn)引導(dǎo)幼兒朝老師的思路去思索？是值得我深思的一個(gè)問(wèn)題。 第三節(jié)：中班綜合好玩的肥皂。在活動(dòng)前王梅老師做了充分的預(yù)備工作，供應(yīng)了各種各樣的肥皂，有許多是我平常都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，孩子們更是特別的興奮。幼兒通過(guò)看看、摸摸、玩玩，對(duì)我們生活中最常見(jiàn)的肥皂有了更深的了解?；顒?dòng)的目標(biāo)很輕松的達(dá)成了。這節(jié)活動(dòng)令我最深刻的是王老師的語(yǔ)言、教態(tài)?；顒?dòng)中

10、的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作，都能吸引孩子們的眼球。 第四節(jié)：大班歌表演烏鴉和狐貍，這節(jié)活動(dòng)老師運(yùn)用了桃花朵朵開(kāi)的旋律，把烏鴉和狐貍這個(gè)故事的情節(jié)融入到歌曲中。形式比較新奇，幼兒的樂(lè)觀性高，能依據(jù)歌曲的情節(jié)大膽的表演。老師在活動(dòng)中的心情也感染了幼兒。 2、總體感受： （1）老師在選材上都仔細(xì)的考慮到了孩子的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性的選擇活動(dòng)的內(nèi)容。 （2）目標(biāo)與過(guò)程協(xié)調(diào)統(tǒng)一?；顒?dòng)的過(guò)程能為目標(biāo)服務(wù)。老師較好地把握了活動(dòng)的節(jié)奏，環(huán)節(jié)過(guò)渡自然和諧，層層遞進(jìn)，讓孩子在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中大膽地表達(dá)、操作、自信的表演。 （3）教具的細(xì)心預(yù)備與恰當(dāng)運(yùn)用。四節(jié)活動(dòng)課都依據(jù)活動(dòng)的需要預(yù)備了教具（學(xué)具），課件的制作更是令人耳

11、目一新。 （4）活動(dòng)組織有序，層次清楚，重點(diǎn)突出。老師能以親和的態(tài)度和敏捷的活動(dòng)形式建構(gòu)平安、公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、參加性和操作性。 （5）老師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度樂(lè)觀，心情良好，在閱歷、力量等方面獲得了相應(yīng)的提高。 三、自我反思 此次觀摩活動(dòng)收獲很大，最大的收獲就是，我明白了無(wú)論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，由于只有在實(shí)踐的過(guò)程中，你才能發(fā)覺(jué)問(wèn)題之所在，才能收獲，無(wú)論事勝利還是失敗，那對(duì)于我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)都是有很大助益的。 在學(xué)習(xí)之余，也反思了自己的狀況。平常在園，活動(dòng)預(yù)備顯得很倉(cāng)促，不夠全面，在教學(xué)的時(shí)候，往

12、往只是遵循教科書(shū)上的方法步驟，不能夠?qū)⑺c現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，多采納孩子們喜愛(ài)的方式來(lái)進(jìn)行。此次的觀摩活動(dòng)我受益匪淺，我打算在以后的教學(xué)中要很好地學(xué)習(xí)、借鑒老師們的豐富閱歷，多探究，多發(fā)覺(jué)，多思索，更好地融入活動(dòng)情境，放開(kāi)自己，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，讓每個(gè)孩子都能歡樂(lè)地接受學(xué)問(wèn)，歡樂(lè)地學(xué)習(xí)生活！ 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃總結(jié)(篇五) 依據(jù)旗教體局關(guān)于舉辦“全旗中學(xué)校青年老師課堂教學(xué)基本功大賽”的通知精神，教研中心分蒙授、漢授、幼兒園三個(gè)評(píng)審組，從5月7日至25日組織全旗70名符合參賽條件的青年老師參與了“課堂教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)對(duì)中學(xué)校老師課堂教學(xué)、說(shuō)課、教案設(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)及對(duì)幼兒老師組織

13、教學(xué)活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)才藝展現(xiàn)等環(huán)節(jié)的評(píng)比，共評(píng)出一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)23名。為便于今后有針對(duì)性地開(kāi)展教研工作，現(xiàn)就對(duì)本次活動(dòng)作一簡(jiǎn)要總結(jié)。 一、活動(dòng)收獲。 本次活動(dòng)人數(shù)多，規(guī)模大，歷時(shí)近二十天。分蒙、漢授、分學(xué)段、抽簽定班級(jí)、定教學(xué)內(nèi)容、提前半天獨(dú)立備課、同課異構(gòu)、次日接班上課。為了達(dá)到共同提升的目的，同臺(tái)競(jìng)技的選手允許提前觀摩同伴的講課、說(shuō)課。所以，此次教學(xué)基本功大賽準(zhǔn)確地講，既是一次深化課改，探究新的教學(xué)模式的探究活動(dòng)，更是一次全旗青年老師優(yōu)質(zhì)高效課堂的培訓(xùn)活動(dòng)。選手們?cè)诮虒W(xué)中，就如何深化新課程改革，如何在課堂上貫徹落實(shí)新課程理念，如何把課堂還給同學(xué)，如何讓同學(xué)把自主、合作、探究學(xué)習(xí)與多種學(xué)習(xí)方

14、式有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)以人為本的思想等問(wèn)題進(jìn)行了樂(lè)觀的探究與展現(xiàn)。在整個(gè)活動(dòng)中，老師們通過(guò)相互觀摩課堂，相互溝通授課體會(huì)，教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等過(guò)程，使各自的課堂教學(xué)水平得到了全面的提升。特殊是基層學(xué)校的青年老師得到了一次很好的熬煉。 二、活動(dòng)亮點(diǎn)。 1、青年老師的基本素養(yǎng)都不錯(cuò)，肯下功夫，對(duì)“課標(biāo)”、教材的理解也比較清楚，能討論同學(xué)，有針對(duì)性地教學(xué)。 2、大部分老師授課語(yǔ)言精煉、講一般話、板書(shū)合理、書(shū)寫(xiě)工整、富有.，組織引導(dǎo)得當(dāng)，使同學(xué)能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，充分體現(xiàn)了同學(xué)的主體作用。 3、多數(shù)老師的教學(xué)策略、教學(xué)重難點(diǎn)的處理比較到位，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及教材編寫(xiě)意圖。 4、參賽老師都能嫻熟地

15、操作多媒體進(jìn)行教學(xué)，增加了直觀性，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使教學(xué)內(nèi)容化難為易。 5、教學(xué)方式敏捷多樣，有“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的目標(biāo)教學(xué)法；有以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改試驗(yàn)法，有常規(guī)教學(xué)法等等，但無(wú)論哪種教學(xué)方法，都能緊緊圍繞新課標(biāo)理念進(jìn)行組織教學(xué)活動(dòng)，最大地體現(xiàn)老師是組織者、引導(dǎo)者、參加者和同學(xué)以自主、合作、探究為主與其它學(xué)習(xí)方法相結(jié)合的新課程理念，使每節(jié)課達(dá)到了民主、高效有德。 6、幼兒老師才藝雙全。組織活動(dòng)大部分都能體現(xiàn)指南精神。既有生動(dòng)好玩的方式引領(lǐng)，又能依據(jù)“訓(xùn)練建議”隨時(shí)示范。由于近年來(lái)招錄了一批素養(yǎng)較好的幼師畢業(yè)生，所以在課堂上，依據(jù)訓(xùn)練活動(dòng)目的要求，老師們都能夠隨時(shí)起舞、彈唱或幾分

16、鐘內(nèi)創(chuàng)作出精致美觀的美工作品，使孩子們?cè)趯W(xué)中玩、玩中學(xué)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)熱忱，不知不覺(jué)中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。 三、不足之處。 1、部分老師教學(xué)基本功有待于進(jìn)一步提高。如：教案書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)確定不精確，板書(shū)設(shè)計(jì)不合理，隨便性較大，更無(wú)正副板書(shū)之分，個(gè)別老師連板書(shū)都沒(méi)有，只是用多媒體代替，教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間支配把握不準(zhǔn)等。 2、課程資源開(kāi)發(fā)不足?！敖探滩摹爆F(xiàn)象比較普遍，而不是用“教材教”，歸根究竟，對(duì)新課程的理念還沒(méi)有理解透徹。 3、學(xué)校老師的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)策略較初高中老師比較先進(jìn)，初高中老師講的還是過(guò)多，同學(xué)被動(dòng)接受學(xué)問(wèn)的現(xiàn)象很普遍。尤其是職業(yè)中學(xué)老師在教學(xué)過(guò)程中，不

17、僅把握不住教學(xué)時(shí)間，而且整堂課滔滔不絕地講，沒(méi)有做到精備，精講。所以，中學(xué)老師的理念需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。 4、中學(xué)老師的“三字一話”略勝學(xué)校老師，學(xué)校老師需要加強(qiáng)。 5、教改試驗(yàn)校的老師應(yīng)加強(qiáng)試驗(yàn)與新課改理念相結(jié)合，盡快形成自己個(gè)性化的教學(xué)特色，早出成果、早出成果。 四、幾點(diǎn)建設(shè)。 1、這樣的活動(dòng)，今后應(yīng)建立訓(xùn)練局長(zhǎng)參與的評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成員包括訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)、普教股、教研中心、電教中心、各有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 2、評(píng)比人員應(yīng)由我旗各學(xué)科有資格的老師及領(lǐng)導(dǎo)參與，分學(xué)科進(jìn)行，本學(xué)科評(píng)委評(píng)本學(xué)科青年骨干老師。 3、評(píng)比時(shí)間及學(xué)科不肯定在同一規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，可分科在不同時(shí)間，不同學(xué)校進(jìn)行。 4、評(píng)比獲獎(jiǎng)比例應(yīng)當(dāng)放大

18、。盡量給全部參加競(jìng)賽的老師均發(fā)給證書(shū)以鼓舞。 延長(zhǎng)閱讀 幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)匯總五篇 隨著幼兒園老師節(jié)活動(dòng)的結(jié)束，我想大家從活動(dòng)中都學(xué)到了許多東西，那么幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)也要開(kāi)頭撰寫(xiě)了，總結(jié)能夠使我們從這次活動(dòng)中發(fā)覺(jué)亮點(diǎn)與不足，讓我們?cè)谙麓位顒?dòng)中可以吸取活動(dòng)教訓(xùn)，避開(kāi)犯同樣的錯(cuò)誤。那么幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)的重點(diǎn)是什么呢？工作總結(jié)之家我特地為大家細(xì)心收集和整理了“幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇一) 九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第36個(gè)老師節(jié)伴隨著溫馨的祝愿洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。 .宣

19、揚(yáng)顯力度 老師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣揚(yáng)手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的看法建議。對(duì)他們歷年來(lái)賜予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了.的確定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)老師節(jié)的到來(lái)表示慶賀，并提出了一些合理化的建議和看法。 節(jié)日氣氛濃滿園 老師節(jié)期間，校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參與鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日

20、的問(wèn)候，祝節(jié)日開(kāi)心。老師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)老師的內(nèi)容。 師德承諾顯真情 “為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰同學(xué)，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向同學(xué)推銷(xiāo)教輔資料及其他商品。”。雙幼人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦海安縣訓(xùn)練系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。布滿.、布滿力氣的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工的傲慢和尊嚴(yán)。 愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心 開(kāi)展了“168”愛(ài)生“行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上綻開(kāi)絢爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。 老師節(jié)里有我的一份祝愿 樂(lè)

21、觀參與鎮(zhèn)舉辦的老師節(jié)慶祝活動(dòng)，暑期我們組織老師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。老師們不顧酷熱，仔細(xì)組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的確定，這是對(duì)我們最好的回報(bào)。 采訪一老一少一退三位老師 老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休老師代表，傾聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝愿。 我園的老師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位老師興奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、細(xì)心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信念與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙

22、幼的保教工作肯定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。 幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇二) 九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第x個(gè)老師節(jié)伴隨著溫馨的祝愿洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。xx幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。 老師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣揚(yáng)手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的看法建議。對(duì)他們歷年來(lái)賜予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了.的確定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)老師節(jié)的到來(lái)表示慶賀，并提出了一些合理化的建議和看法。 老師節(jié)期間，校內(nèi)

23、內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參與鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日星期一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日開(kāi)心。老師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)老師的內(nèi)容。 “為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰同學(xué)，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向同學(xué)推銷(xiāo)教輔資料及其他商品?！彪p幼人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦xx縣訓(xùn)練系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。布滿.、布滿力氣的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工的傲慢和尊嚴(yán)。 開(kāi)展了“xx”愛(ài)生“行動(dòng)，教職工們幫扶一名困

24、難幼兒，讓更孩子的臉上綻開(kāi)絢爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。 樂(lè)觀參與鎮(zhèn)舉辦的老師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織老師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。老師們不顧酷熱，仔細(xì)組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的2個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的確定，這是我們最好的回報(bào)。 老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休老師代表，傾聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝愿。 我園的老師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位老師興奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、細(xì)心育人、

25、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信念與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作肯定會(huì)再上1個(gè)新臺(tái)階。 幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇三) 九月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，是天真爛漫的季節(jié)，為迎接第x個(gè)老師節(jié)的來(lái)臨，x兒園的全體教職工舉辦第x個(gè)老師節(jié)的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)中，老師們尊敬的xx給大家送去了節(jié)日的祝愿。隨后，幼兒園全體老師舉起右手，莊重宣誓。字字鏗鏘的誓言讓每一位老師不由的產(chǎn)生了劇烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感和驕傲感。鏗鏘有力的誓言在老師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡(jiǎn)潔的形式，誓言就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提示著每一位老師要信守師德規(guī)范，履行師德承諾。 彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒老師必

26、備的一項(xiàng)基本技能。為了讓老師充分展現(xiàn)自身的優(yōu)良素養(yǎng)和彈奏技巧，同時(shí)為老師供應(yīng)相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，宣誓環(huán)節(jié)結(jié)束后，老師們進(jìn)行了鋼琴演奏競(jìng)賽，旨在熬煉了的教學(xué)基本功，又促進(jìn)了音樂(lè)表現(xiàn)力量的提升，為老師節(jié)活動(dòng)增加了一份顏色。 活動(dòng)后老師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)塑造x幼兒園老師高尚的師德形象，做家長(zhǎng)滿足的老師，為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)。 幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇四) 在濃情的9月，我們xx幼兒園早已對(duì)老師節(jié)的活動(dòng)做好了預(yù)備，在年的老師節(jié)中，不僅給老師們預(yù)備了各種禮物，孩子們也預(yù)備了自己的表演和祝愿。老師節(jié)這一天，幼兒園的全部老師都得到了來(lái)自孩子和家長(zhǎng)們的祝愿，現(xiàn)在對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)如下： 這

27、次的老師節(jié)是我園進(jìn)行的第_次老師節(jié)活動(dòng)，特地邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子們一起參與，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)師恩的感謝，也讓家長(zhǎng)們看到了我們的教學(xué)成果。當(dāng)然，最主要的還是讓那個(gè)老師們感受到節(jié)日的氣氛。 一、活動(dòng)的預(yù)備 這次的活動(dòng)以中班和大班的孩子為主，由各班的老師帶領(lǐng)練習(xí)老師節(jié)的活動(dòng)。并且各班的孩子都在家獨(dú)立的完成了“送給老師的賀卡”禮物。 對(duì)家長(zhǎng)們的邀請(qǐng)以及對(duì)學(xué)校的布置也已經(jīng)趕在老師節(jié)的前一天徹底完工。 二、活動(dòng)開(kāi)頭 在老師節(jié)這一天，園長(zhǎng)領(lǐng)先給每位老師發(fā)放了預(yù)備好的老師節(jié)禮物，給大家?guī)?lái)了第一個(gè)驚喜。之后同學(xué)們和家長(zhǎng)也間續(xù)到來(lái)，在這一天到來(lái)的家長(zhǎng)比我們預(yù)期的多了許多，這是我們沒(méi)想到的。很多的家長(zhǎng)都為各班的老

28、師送上了自己的祝愿和慰問(wèn)，這也就成了其次個(gè)驚喜。 在家長(zhǎng)老師們都安定好后，我們的_園長(zhǎng)和大班的孩子們帶來(lái)了老師節(jié)的精彩演講，獲得了臺(tái)下一眾的掌聲。 之后的就是各班孩子的表演活動(dòng)，各具特色的演出充分的展現(xiàn)了老師們這段時(shí)間的教學(xué)成果，也給到來(lái)的家長(zhǎng)們帶來(lái)了一份驚喜。 三、活動(dòng)的結(jié)束 這次的活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，各班的孩子都真誠(chéng)的將自己的禮物和賀卡送給了老師，這些賀卡多是孩子們自己畫(huà)的一些簡(jiǎn)潔的顏色，但是無(wú)一不透露出自己對(duì)老師們的寵愛(ài)之情。 這次的活動(dòng)圓滿的達(dá)到了預(yù)期的效果，幼兒們都順當(dāng)?shù)捏w會(huì)到了對(duì)老師們的感謝之情，老師們也感受到了幼兒們的感恩。 但是在這次的活動(dòng)也并不是沒(méi)有不足，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)預(yù)期預(yù)備不足

29、也是我們的問(wèn)題，雖然有肯定的場(chǎng)地限制，但是我們也要在下次的活動(dòng)中提前做好充分的預(yù)備。 幼兒園中班老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇五) 在第_個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我園以“慶老師節(jié)弘揚(yáng)_禮儀文化 樹(shù)立班級(jí)團(tuán)隊(duì)正能量活動(dòng)”為主題，全體老師團(tuán)聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。 首先由行政及后勤組帶來(lái)的手語(yǔ)老師!感謝你拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，使我們手牽手、心連心的在一起度過(guò)這美妙歡樂(lè)的時(shí)間，接下來(lái)老師們展現(xiàn)了多才多藝的表演，有月亮B班的廣場(chǎng)舞感到幸福拍拍手活潑動(dòng)感;星星班、銀河班、太陽(yáng)C班、月亮A班的歌舞表演美麗動(dòng)人;太陽(yáng)B班的小品慢半拍開(kāi)懷大笑，太陽(yáng)A班的詩(shī)歌朗誦愛(ài)的傳遞，真摯的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了每一位老師;禮儀展現(xiàn)塑造出老師專(zhuān)業(yè)

30、的形象;黨員、樂(lè)觀分子的朗誦詩(shī)歌邁向輝煌生動(dòng)、氣概磅礴，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)中的正能量。 為了鼓舞老師們的成長(zhǎng)，我們還開(kāi)展了“四好班級(jí)”“禮儀之星”“師德之星”“后勤保育協(xié)作”等表彰頒獎(jiǎng)活動(dòng)，孟老師為獲得榮譽(yù)的老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀，勉勵(lì)獲獎(jiǎng)老師在新學(xué)期里再接再厲，同時(shí)也盼望全體老師以模范老師為榜樣，正心正行，束己樹(shù)人，努力踐行_老師師德宣言，做一名家長(zhǎng)信任、幼兒喜愛(ài)的光榮的幼兒老師。整個(gè)儀式莊重而熱鬧，把整個(gè)慶祝活動(dòng)推向了.?；顒?dòng)中，還穿插了感動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)、猜謎環(huán)節(jié)，老師們各個(gè)手捧禮品，滿足而歸。最終大家齊聚一起，共享節(jié)日的盛餐，盡情享受著溫馨大家庭的歡樂(lè)。 整場(chǎng)活動(dòng)在活潑、祥和、愉悅中度過(guò)，通過(guò)此次活動(dòng)，老師們

31、表達(dá)了對(duì)這份職業(yè)的喜愛(ài)，更加堅(jiān)決了自己作為一名光榮老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。我們將連續(xù)堅(jiān)持“愛(ài)與敬重”的訓(xùn)練原則，呵護(hù)每一個(gè)幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)! 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范例五篇 真快呀，幼兒園老師節(jié)活動(dòng)結(jié)束啦，你肯定有許多想和我們共享的心得體會(huì)，現(xiàn)在我們需要對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)了，寫(xiě)總結(jié)肯定要條理清晰，有規(guī)律，一目了然，所以我們肯定要仔細(xì)對(duì)待。我們寫(xiě)幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)需要留意哪些問(wèn)題呢？工作總結(jié)之家我經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您供應(yīng)幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇一】 在第_個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我園以“慶老師節(jié)弘揚(yáng)_禮儀文化 樹(shù)立班級(jí)團(tuán)

32、隊(duì)正能量活動(dòng)”為主題，全體老師團(tuán)聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。 首先由行政及后勤組帶來(lái)的手語(yǔ)老師!感謝你拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，使我們手牽手、心連心的在一起度過(guò)這美妙歡樂(lè)的時(shí)間，接下來(lái)老師們展現(xiàn)了多才多藝的表演，有月亮B班的廣場(chǎng)舞感到幸福拍拍手活潑動(dòng)感;星星班、銀河班、太陽(yáng)C班、月亮A班的歌舞表演美麗動(dòng)人;太陽(yáng)B班的小品慢半拍開(kāi)懷大笑，太陽(yáng)A班的詩(shī)歌朗誦愛(ài)的傳遞，真摯的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了每一位老師;禮儀展現(xiàn)塑造出老師專(zhuān)業(yè)的形象;黨員、樂(lè)觀分子的朗誦詩(shī)歌邁向輝煌生動(dòng)、氣概磅礴，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)中的正能量。 為了鼓舞老師們的成長(zhǎng)，我們還開(kāi)展了“四好班級(jí)”“禮儀之星”“師德之星”“后勤保育協(xié)作”等表彰頒獎(jiǎng)活動(dòng)，孟老師

33、為獲得榮譽(yù)的老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀，勉勵(lì)獲獎(jiǎng)老師在新學(xué)期里再接再厲，同時(shí)也盼望全體老師以模范老師為榜樣，正心正行，束己樹(shù)人，努力踐行_老師師德宣言，做一名家長(zhǎng)信任、幼兒喜愛(ài)的光榮的幼兒老師。整個(gè)儀式莊重而熱鬧，把整個(gè)慶祝活動(dòng)推向了.?；顒?dòng)中，還穿插了感動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)、猜謎環(huán)節(jié)，老師們各個(gè)手捧禮品，滿足而歸。最終大家齊聚一起，共享節(jié)日的盛餐，盡情享受著溫馨大家庭的歡樂(lè)。 整場(chǎng)活動(dòng)在活潑、祥和、愉悅中度過(guò)，通過(guò)此次活動(dòng)，老師們表達(dá)了對(duì)這份職業(yè)的喜愛(ài)，更加堅(jiān)決了自己作為一名光榮老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。我們將連續(xù)堅(jiān)持“愛(ài)與敬重”的訓(xùn)練原則，呵護(hù)每一個(gè)幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)! 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇二】 “過(guò)一個(gè)別樣

34、的老師節(jié)”，這是我們這次老師節(jié)在說(shuō)的一句話。雖然老師節(jié)年年在過(guò)，但是如何過(guò)得與以往不同，給自己的心靈一個(gè)不一樣的體驗(yàn)，這是我們?cè)谙氲膯?wèn)題。在老師節(jié)里，或許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;或許我們想在老師節(jié)里與同事一起喧鬧地放縱一下自己;或許想大家在一起相互熟悉一下，談?wù)勑?，敘敘舊.。但是，或許我們可以考慮付出一些行動(dòng)，為別人帶去一些暖和，給別人一些關(guān)懷，這是我們本次活動(dòng)設(shè)想的動(dòng)身點(diǎn)。 所以，我們?cè)O(shè)計(jì)了老師節(jié)活動(dòng)的總策劃一次公益活動(dòng)和一次聚會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)的形式是以工會(huì)小組為單位開(kāi)展的。每個(gè)小組都策劃了不同的活動(dòng)內(nèi)容，很好。有些小組是到敬老院去慰問(wèn)，有的小組是為身患重病的同學(xué)捐款，有的小組是到

35、老年人家里去慰問(wèn);聚會(huì)的形式也不盡相同，有的是買(mǎi)些零食在單位里搞一個(gè)聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談.無(wú)論是什么形式，大家過(guò)得快樂(lè)就可以，還有目的是，熟悉一下新伴侶，增進(jìn)老伴侶的感情?？磥?lái)，大家過(guò)得還不錯(cuò)。 尤其是有幾個(gè)組的公益活動(dòng)，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動(dòng)，在北侖志愿者大隊(duì)的帶動(dòng)下，和他們一起到位于下邵的小港敬老院去慰問(wèn)老人。他們搞得很好，信任，這肯定是每個(gè)參加者的一次不同以往的體驗(yàn)，信任他們已經(jīng)體驗(yàn)到了關(guān)心別人的歡樂(lè)，尤其是在這些志愿者的帶動(dòng)下，他們的真心付出，這是我們以前沒(méi)有做過(guò)的事，但是，通過(guò)這次活動(dòng)，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時(shí)也讓自

36、己明確了，原來(lái)我們也可以做得這么好的。盼望，通過(guò)這樣的體驗(yàn)，激發(fā)起我們今后參加公益活動(dòng)的信念與熱忱，以后會(huì)有更多的公益的行為萌發(fā)，為我們自己的人生寫(xiě)上一段不一樣的詩(shī)句! 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇三】 今年老師節(jié)，結(jié)合我園實(shí)際，本著“隆重、熱鬧、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，組織開(kāi)展了慶?；顒?dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下。 一、以老師節(jié)為主題的黑板報(bào) 同學(xué)們用自己喜愛(ài)的方式為老師們送上了節(jié)日的祝愿，一張張精致的賀卡、一束束漂亮的鮮花、一句句暖和的問(wèn)候語(yǔ)，代表了同學(xué)一顆顆火熱和布滿感謝的心。 二、召開(kāi)了老師的表彰大會(huì) 會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)給全體老師送上了節(jié)日的祝愿和親切的問(wèn)候，并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德

37、的重要性，鼓舞老師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)力量的提高，樹(shù)立振興訓(xùn)練、老師為本和老師訓(xùn)練優(yōu)先進(jìn)展的觀念。xx園長(zhǎng)的話進(jìn)一步增加了全體老師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了老師敬業(yè)樂(lè)教、教書(shū)育人的熱忱。老師們紛紛表示，肯定會(huì)仔細(xì)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美妙的青春奉獻(xiàn)給黨的訓(xùn)練事業(yè)。 三、組織了老師慶祝老師節(jié)活動(dòng) 開(kāi)展xx幼兒園老師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)。9月10日下午，由園領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織全體老師進(jìn)行了開(kāi)展xx幼兒園老師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)?；顒?dòng)人人參加，場(chǎng)面熱鬧而好玩，不時(shí)地有掌聲響起，這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體老師的文化內(nèi)涵。 四、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng) 幼兒園要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀

38、老師、離退休老師進(jìn)行慰問(wèn)，關(guān)心解決老師在工作、生活上存在的問(wèn)題和困難。讓廣闊老師感受到對(duì)他們的關(guān)愛(ài)從而更要.投入到教學(xué)當(dāng)中去。 老師節(jié)的慶祝活動(dòng)中，我們相互祝愿著，我們?yōu)樽约菏且幻蠋煻械焦鈽s，感到驕傲。活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的漂亮卻讓人無(wú)法遺忘。讓我們連續(xù)努力，讓漂亮成就每一天。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇四】 這是我進(jìn)入幼兒園的其次年，很榮幸能夠和同學(xué)們一同度過(guò)兩個(gè)老師節(jié)了。今年老師節(jié)的活動(dòng)比去年的更要完善一些，在一些細(xì)節(jié)方面，以及對(duì)同學(xué)的啟發(fā)方面做得都比之前要好許多。這是我個(gè)人力量上的成長(zhǎng)，也是我們班級(jí)不斷進(jìn)步的代表，因此這次，我想對(duì)此次活動(dòng)具體的進(jìn)行一番總結(jié)，期盼以后的老師節(jié)到來(lái)的

39、時(shí)候，我照舊可以如此自信、如此欣慰和驕傲。 這次老師節(jié)活動(dòng)我用了一個(gè)比較特別一些的方式進(jìn)行，那就是用橡皮泥給老師捏一個(gè)形象人。事先我預(yù)備了一個(gè)班級(jí)的橡皮泥，在活動(dòng)開(kāi)啟之前我給同學(xué)們交代了活動(dòng)的留意事項(xiàng)，首先是摸橡皮泥的手不能放到嘴巴眼睛里去，也不能在身上處處亂摸，只有任務(wù)完成之后跟老師匯報(bào)然后去洗手，才能去摸其他的。這次活動(dòng)我也是根據(jù)小組的方式進(jìn)行的，把班級(jí)二十多個(gè)小伴侶分成五個(gè)小組，四到五個(gè)孩子一組，然后給老師設(shè)計(jì)一個(gè)形象，不管是什么樣子，只要孩子們能夠說(shuō)出其中的設(shè)計(jì)想法就可以了。 活動(dòng)開(kāi)頭之后，孩子們圍坐在一起，開(kāi)頭捏橡皮泥了，一開(kāi)頭很多孩子都是在玩，并沒(méi)有仔細(xì)對(duì)待這件事情，直到有一個(gè)孩子

40、叫我過(guò)去看她設(shè)計(jì)的形象時(shí)，我大大的表?yè)P(yáng)了她，緊接著其他的小伴侶就開(kāi)頭仔細(xì)起來(lái)了，都像捏出一個(gè)好看的小人讓我對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，許多孩子已經(jīng)把做好的小人放在桌子上讓我去看了，還有一些幼兒正在制作當(dāng)中，明顯大家的速度和效率都不一樣，有些孩子做事情仔細(xì)多了，有的孩子就有一些遲鈍。 其中印象深刻的是，一個(gè)孩子捏了一個(gè)太陽(yáng)，金黃的圓圈，加上外圈紅色的“光”。這讓我印象很深刻，我讓這個(gè)孩子來(lái)形容一下為什么會(huì)做這樣的一個(gè)形象給老師呢?她說(shuō)老師本就是天上的太陽(yáng)，她暖和，有著光線和盼望。聽(tīng)到這段話，我覺(jué)得這個(gè)孩子真的很懂事，雖然還只讀中班，但是在理解上面，真的算是比較讓人驚異的了。緊接著，越來(lái)越多的

41、孩子要向我展現(xiàn)他們對(duì)老師的理解，我也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中向他們講解了老師節(jié)的含義，訓(xùn)練他們今后要敬重老師，把這項(xiàng)傳統(tǒng)禮儀繼承下去。 這次活動(dòng)特別圓滿的結(jié)束了，孩子們?cè)诨顒?dòng)中特別開(kāi)心的完成了這次任務(wù)，對(duì)老師的理解也更多了一些，對(duì)老師的信任也多了一些，我想這就是此次活動(dòng)的主要目的了。這個(gè)目的達(dá)到了，今后也會(huì)有一個(gè)更好的方向去進(jìn)展，我也會(huì)為之努力，盡一師之責(zé)的! 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇五】 九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第x個(gè)老師節(jié)伴隨著溫馨的祝愿洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。x幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。 一、.宣揚(yáng)顯力度 老師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣揚(yáng)手冊(cè)

42、。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的看法建議。對(duì)他們歷年來(lái)賜予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了.的確定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)老師節(jié)的到來(lái)表示慶賀，并提出了一些合理化的建議和看法。 二、節(jié)日氣氛濃滿園 老師節(jié)期間，校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參與鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。x月x日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日開(kāi)心。老師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)老師的內(nèi)容。

43、三、師德承諾顯真情 為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰同學(xué)，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向同學(xué)推銷(xiāo)教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦海安縣訓(xùn)練系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。布滿力氣的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工的傲慢和尊嚴(yán)。 四、愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心 開(kāi)展了x愛(ài)生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上綻開(kāi)絢爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。 五、老師節(jié)里有我的一份祝愿 樂(lè)觀參與鎮(zhèn)舉辦的老師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織老師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。老師們不顧

44、酷熱，仔細(xì)組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的確定，這是對(duì)我們的回報(bào)。 六、采訪一老一少一退三位老師 老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休老師代表，傾聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝愿。 我園的老師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位老師興奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、細(xì)心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信念與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作肯定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。 幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)六篇 真快呀，幼兒園老師節(jié)活

45、動(dòng)結(jié)束啦，你肯定有許多想和我們共享的心得體會(huì)，那么我們完全可以寫(xiě)成幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)，通過(guò)總結(jié)可以關(guān)心我們正確熟悉活動(dòng)目的，討論成果。我們寫(xiě)幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)需要留意哪些問(wèn)題呢？工作總結(jié)之家我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇一) 為進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激進(jìn)廣闊老師喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。依據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校討論打算在老師節(jié)前夕開(kāi)展了一次慶?；顒?dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式創(chuàng)新。 9月9日早晨，在隊(duì)長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下，全體大隊(duì)委員整齊

46、的站在學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)，戴著艷麗的紅領(lǐng)巾，等待著老師的到來(lái)。每當(dāng)一位老師來(lái)到學(xué)校，他們就齊行隊(duì)禮，并祝老師節(jié)日歡樂(lè)。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。 學(xué)校黑板報(bào)上的“友愛(ài)的老師，您辛苦了”幾個(gè)艷麗的大字，真情實(shí)意的表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬重和愛(ài)戴之情。 一份份凝聚著孩子們對(duì)老師感謝之情的特別禮物送到了每一位老師的手里，那是孩子們用自己稚嫩的小手親自給老師制作的節(jié)日賀卡，老師們也都特別珍惜這份寶貴的禮物。 這次活動(dòng)形式雖然特別簡(jiǎn)潔，但通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)老師的敬重之情，也激勵(lì)了廣闊老師喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。 幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇二) .一 尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊

47、師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，我班在9月10日特開(kāi)展了老師，節(jié)日歡樂(lè)的主題訓(xùn)練活動(dòng)。盼望通過(guò)這些活動(dòng)，關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師特別關(guān)愛(ài)小伴侶們，為小伴侶的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。 活動(dòng)一開(kāi)頭，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干潔凈凈?是誰(shuí)每天為小伴侶洗碗、疊被子?是誰(shuí)中午陪小伴侶睡覺(jué)，幫我們疊被子?當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告知我：是老師!時(shí)，我心里布滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)

48、入手，提高自己的保育水平。 然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展現(xiàn)自己在幼兒園學(xué)的本事。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小伴侶都大方地展現(xiàn)了自己學(xué)會(huì)的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小伴侶表演了學(xué)會(huì)的手指嬉戲。但我發(fā)覺(jué)，部分小伴侶膽子小，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演騎大馬的嬉戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂(lè)，又放松了自己的心情。 最終，我告知孩子們今日是老師節(jié)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿，有個(gè)騎大馬時(shí)最快樂(lè)的小伴侶小聲說(shuō)了句: 抱抱老師，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小伴侶，他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日

49、祝愿! 反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)，部分幼兒的樂(lè)觀性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，或許是剛?cè)雸@，還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活的原因吧。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)懷他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。 .二 九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第28個(gè)老師節(jié)伴隨著溫馨的祝愿洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。 .宣揚(yáng)顯力度 老師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣揚(yáng)手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的看法建議。對(duì)他們歷年來(lái)賜予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果

50、。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了.的確定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)老師節(jié)的到來(lái)表示慶賀，并提出了一些合理化的建議和看法。 節(jié)日氣氛濃滿園 老師節(jié)期間，校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參與鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日開(kāi)心。老師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)老師的內(nèi)容。 師德承諾顯真情 為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰同學(xué)，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向同學(xué)推銷(xiāo)教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦海安縣訓(xùn)練系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)

51、承諾書(shū)，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。布滿*、布滿力氣的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工的傲慢和尊嚴(yán)。 愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心 開(kāi)展了168愛(ài)生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上綻開(kāi)絢爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。 老師節(jié)里有我的一份祝愿 樂(lè)觀參與鎮(zhèn)舉辦的老師節(jié)慶祝活動(dòng)，暑期我們組織老師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。老師們不顧酷熱，仔細(xì)組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的確定，這是對(duì)我們最好的回報(bào)。 采訪一老一

52、少一退三位老師 老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休老師代表，傾聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝愿。 我園的老師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位老師興奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、細(xì)心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信念與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作肯定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。 幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇三) 九月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，是天真爛漫的季節(jié)，為迎接第_個(gè)老師節(jié)的來(lái)臨，_幼兒園的全體教職工舉辦第_個(gè)老師節(jié)的慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)中，老師們尊敬的_園長(zhǎng)給大家送去了節(jié)日的祝愿。隨后，幼兒園全體老師舉起右手，莊重宣誓：“忠誠(chéng)黨

53、的訓(xùn)練事業(yè)，貫徹黨的訓(xùn)練方針，履行老師神圣職責(zé)。追求真理，依法從教;立德修身，為人師表;淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);喜愛(ài)幼兒，有教無(wú)類(lèi);因材施教，激發(fā)制造;終身學(xué)習(xí)，.;為每一名幼兒的美妙將來(lái)，我愿奉獻(xiàn)全部才智和滿腔真情!”字字鏗鏘的誓言讓每一位老師不由的產(chǎn)生了劇烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感和驕傲感。鏗鏘有力的誓言在老師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡(jiǎn)潔的形式，誓言就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提示著每一位老師要信守師德規(guī)范，履行師德承諾。 彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒老師必備的一項(xiàng)基本技能。為了讓老師充分展現(xiàn)自身的優(yōu)良素養(yǎng)和彈奏技巧，同時(shí)為老師供應(yīng)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，宣誓環(huán)節(jié)結(jié)束后，老師們進(jìn)行了鋼琴演奏競(jìng)賽，旨在熬煉

54、了的教學(xué)基本功，又促進(jìn)了音樂(lè)表現(xiàn)力量的提升，為老師節(jié)活動(dòng)增加了一份顏色。 活動(dòng)后老師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)塑造_幼兒園老師高尚的師德形象，做家長(zhǎng)滿足的老師，為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)。 幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇四) 在第_個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我園以“慶老師節(jié)弘揚(yáng)_禮儀文化 樹(shù)立班級(jí)團(tuán)隊(duì)正能量活動(dòng)”為主題，全體老師團(tuán)聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。 首先由行政及后勤組帶來(lái)的手語(yǔ)老師!感謝你拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，使我們手牽手、心連心的在一起度過(guò)這美妙歡樂(lè)的時(shí)間，接下來(lái)老師們展現(xiàn)了多才多藝的表演，有月亮B班的廣場(chǎng)舞感到幸福拍拍手活潑動(dòng)感;星星班、銀河班、太陽(yáng)C班、月亮A班的歌舞表演美麗動(dòng)人;太陽(yáng)B班的小品慢半拍開(kāi)懷大笑，太陽(yáng)A班的詩(shī)歌朗誦愛(ài)