初中 初二 物理 速度公式的應用（習題課） 課件

1、1.3-3速度公式的應用（習題課）福田區(qū)實驗教育集團僑香學校 曾明 知識梳理1、速度計算公式 公式變形：計算路程 計算時間 2、平均速度計算公式 3、速度單位的換算 1m/s= km/hs = vtv =tst =vsV平均 =t總S總3.64、s-t圖像和 v-t圖像下列4幅圖中，物體的運動狀態(tài)分別是什么？勻速加速靜止 勻速1列車圖表時刻題3過橋問題2圖像計算題典型例題例1、玥玥在暑假期間乘坐高鐵從廣州南到深圳北，路程為115km，列車時刻表如下： 列車中途經過一個長直隧道，當玥玥所在的車廂進隧道時，車廂內顯示屏上的示數為216km/h，她用手表開始計時,經過20s車廂出隧道，求：（1）列車

2、由廣州南到深圳北全程的平均速度。（2）若列車在隧道中勻速運動，該隧道的長度是多少？例1、玥玥在暑假期間乘坐高鐵從廣州南到深圳北，路程為115km，列車時刻表如下：列車中途經過一個長直隧道，當玥玥所在的車廂進隧道時，看到車廂內顯示屏上的示數為216km/h，她用手表開始計時，經過20s車廂出隧道，求：（1）列車由廣州南到深圳北全程的平均速度。（2）若列車在隧道中勻速運動，該隧道的長度是多少。解：（1）由列車時刻表可知，高鐵從廣州南發(fā)車時間為10:42，到達深圳北的時間是11:12，所用時間 t11:12 10:420.5h；由題知，廣州南到深圳北的路程s115km，則列車由廣州南到深圳北的平均速

3、度：隧道的長度為：Lvt60m/s20s1200m。v =t s 由v 可得，ts=230km/h；115km0.5h=（2）高鐵在隧道中勻速運動的速度：v216km/h60m/s，答：（1）列車由廣州南到深圳北全程的平均速度為230km/h 。（2）若列車在隧道中勻速運動，該隧道的長度是1200m。 例2、甲、乙兩物體從同一地點、同一時間、同一方向在一條平直道路上開始運動，它們的運動圖像分別如圖所示。 求：（1）甲物體在04s內的平均速度； （2）經過6s的時間，甲、乙兩個物體的距離。解：（1）由甲圖可知甲物體4s所走的路程為2m，甲物體在04s內的平均速度：（2）由圖甲可知甲物體6s所走的

4、路程S甲為6m，由乙圖可知乙做勻速運動，速度為4m/s，乙6s所走路程：s s乙s甲24m6m18m。 例2、甲、乙兩物體從同一地點、同一時間、同一方向在一條平直道路上開始運動，它們的運動圖像分別如圖所示。 求：（1）甲物體在04s內的平均速度； （2）經過6s的時間，甲、乙兩個物體的距離。S乙v乙t乙4m/s6s24m，甲、乙兩物體從同一地點、同一時間、同一方向運動，經過6s的時間，甲、乙兩個物體的距離為：v =t s 0.5m/s ；2m4s=答:(1)甲在04s內平均速度0.5m/s；(2) 甲、乙兩個物體的距離為18m。例3、陽陽看見弟弟在玩小火車鉆山洞的玩具，他想結合速度的知識測算小

5、火車穿過山洞的平均速度。如圖是嚴格按1：20的比例縮小畫成的玩具模型圖。（1）請通過測量和換算得出：小火車的實際長度為多少米，山洞的實際長度約為多少米？（2）若陽陽測得小火車從車頭進入山洞到車尾穿出山洞的總時間為5s，則小火車的平均速度是多少米/秒？解：（1）由圖知：刻度尺的分度值為1mm，圖上小火車的長度為1.50cm，例3、陽陽看見弟弟在玩小火車鉆山洞的玩具，他想結合速度的知識測算小火車穿過山洞的平均速度。如圖是嚴格按1：20的比例縮小畫成的玩具模型圖。（1）請通過測量和換算得出：小火車的實際長度為多少米，山洞的實際長度約為多少米？（2）若陽陽測得小火車從車頭進入山洞到車尾穿出山洞的總時間為5s，則小火車的平均速度是多少米/秒？實際長度為s車201.50cm30.00cm0.3m；圖上山洞的長度為6.00cm，實際長度: s洞206.00cm120.00cm1.2m；（2）小火車通過山洞運動的總路程為： ss車+s洞0.3m+1.2m1.5m，小火車行駛的平均速度：v =t s 0.3m/s ；1.5m5s=答：（1）小火車的實際長度為30.00cm，山洞的實際長度約為120.00cm； （2）小火車的平均速度是0.3m/s。鞏固練習 請完成學案上的兩道鞏固練習，完成后參考視頻訂正。 今天您有什么收獲和感想，快快寫下來