幼兒園園務(wù)工作總結(jié)和方案5篇

1、幼兒園園務(wù)工作總結(jié)和方案(5篇)_幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào) 一學(xué)期以來(lái)，我園在教委辦領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在幼兒園董事會(huì)的鼎力支持下，在全園教職工的共同努力下，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞變簣@一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)和預(yù)定的工作方案，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、提升老師的歸屬感，促幼兒園可持續(xù)性進(jìn)展 ()堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的個(gè)人修養(yǎng) 1、組織全園老師仔細(xì)學(xué)習(xí)_鎮(zhèn)教委辦關(guān)于深化推動(dòng)真訓(xùn)練見(jiàn)行動(dòng)的通知，幼兒一日活動(dòng)常規(guī)與良好習(xí)慣培育等文件，利用課余時(shí)間閱讀訓(xùn)練名著、幼教書(shū)刊早期訓(xùn)練、幼兒訓(xùn)練，獵取幼兒訓(xùn)練信息，學(xué)習(xí)幼教閱歷，提高業(yè)務(wù)力量，擴(kuò)大常識(shí)面。 2、提倡全員讀書(shū) 通過(guò)一把手引領(lǐng)，行政推動(dòng)，師生及家長(zhǎng)

2、共同參加，成立沙龍讀書(shū)會(huì)。以“家校聯(lián)動(dòng)”推動(dòng)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建。建立班級(jí)圖書(shū)角。常常開(kāi)展讀后感、讀書(shū)會(huì)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，組織全園老師，以段的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通做老師真難，真好、老師要學(xué)陶行知、重新發(fā)覺(jué)學(xué)校等讀書(shū)系列活動(dòng)，致力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。 3、一學(xué)期以來(lái)，幼兒園多次組織老師外出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí) 組織_等_位新老師到_學(xué)校參與新老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。_等三位老師參與養(yǎng)正中心學(xué)校多功能廳開(kāi)展鎮(zhèn)首屆真訓(xùn)練論壇活動(dòng)。組織班主任等共_人次參與_鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展”講座。十月中旬，_園長(zhǎng)參與_聞名幼兒園特色訓(xùn)練與園本課程建設(shè)活動(dòng)培訓(xùn)班。組織_等_位老師參與20_年農(nóng)村民辦幼兒園老師訓(xùn)練教學(xué)力量提升培訓(xùn)，_

3、等幾位老師外出觀摩活動(dòng)，同時(shí)，對(duì)園內(nèi)老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，借鑒學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使我園老師業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 4、鼓舞老師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修 后勤主任_利用暑假參與幼兒園園長(zhǎng)任資資格培訓(xùn)，_、_等幾位老師已取得大專畢業(yè)證書(shū)，_老師參與老師資格認(rèn)證考試，_等_位老師參與_市一般話等級(jí)考試。 (二)提高老師在園的幸福感和歸屬感 挖掘節(jié)日的，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合老師節(jié)開(kāi)展“嘉博好聲音，想唱就唱”老師卡拉OK活動(dòng)，結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開(kāi)展“博餅”活動(dòng)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動(dòng)，通過(guò)組織活動(dòng)開(kāi)拓老師視野，提升老師的集體感和歸屬感，進(jìn)行“傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音”等談心溝通

4、活動(dòng)，傾聽(tīng)老師心聲，為老師解決當(dāng)務(wù)之急。 二、仔細(xì)貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培育和扶持年輕干部 (一)培育扶持新上崗的年輕干部 為她們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新供應(yīng)條件和機(jī)會(huì)，支持她們的合理需求與想法。學(xué)期初組織新上任xx到xx參與訓(xùn)練教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬她們的視野，為今后開(kāi)展工作做好預(yù)備。請(qǐng)業(yè)務(wù)主任關(guān)心她們參加教學(xué)檢查活動(dòng)，通過(guò)評(píng)價(jià)分析促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)力量的提高，同時(shí)要求段長(zhǎng)詳細(xì)分析老師存在的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性的指導(dǎo)老師工作。 (二)擴(kuò)充、加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè) 大膽探究訓(xùn)練工作新路子，在實(shí)踐中漸漸形成自己的工作特色。樂(lè)觀與xx職?；?dòng)，為幼教同學(xué)供應(yīng)實(shí)訓(xùn)基地，仔細(xì)指導(dǎo)幼教同學(xué)組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng)。 三、夯實(shí)保教工作，

5、推行“真訓(xùn)練行動(dòng)方案”提升幼兒一日活動(dòng) 牢牢把握“重和諧、強(qiáng)、促進(jìn)展”的三大主題，組織全體老師開(kāi)展“真訓(xùn)練”大爭(zhēng)論活動(dòng)，以“三課”(課堂、課程、課題)為抓手，分析實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，探討解決這些問(wèn)題的新思路、新方法，全面深化推動(dòng)教委辦提出的開(kāi)展真訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)施看法，使真訓(xùn)練更加落實(shí)于行動(dòng)，服務(wù)于同學(xué)。 (一)堅(jiān)持“保教并重”的原則，凸顯以嬉戲?yàn)橹鞯挠?xùn)練理念 堅(jiān)持科學(xué)保教方法，堅(jiān)決鏟除學(xué)校化現(xiàn)象，嚴(yán)格掌握班生額。扎實(shí)開(kāi)展貫徹落實(shí)36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的工作。依據(jù)各班詳細(xì)狀況制定班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)，要求各班級(jí)能按方案達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，使班級(jí)幼兒常規(guī)能更快步入新臺(tái)階。督促各年段、班級(jí)、老

6、師、保育員做好各環(huán)節(jié)的連接活動(dòng)，使幼兒園一日活動(dòng)更有序更規(guī)范的運(yùn)行。抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。期初，各段編好科學(xué)合理的早操，使其真正的促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。保障幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間和空間，按時(shí)進(jìn)行戶外活動(dòng)及熬煉。上足上好每周支配的體育活動(dòng)課，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的進(jìn)展，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康訓(xùn)練，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 (二)加強(qiáng)教研力度，提升老師專業(yè)水平 幼兒園通過(guò)各渠道開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期園內(nèi)開(kāi)展教研活動(dòng)主要形式有周四教研日活動(dòng)、園領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)跟班聽(tīng)課、年段教研活動(dòng)等形式促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，幼兒園以提升幼兒素養(yǎng)(禮儀訓(xùn)練教學(xué))及區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展為重點(diǎn)，進(jìn)行教研活動(dòng)。由段推選大中班

7、_老師供應(yīng)禮儀訓(xùn)練教學(xué)觀摩活動(dòng)，供老師研討，邀請(qǐng)_市高級(jí)教研員及高級(jí)培訓(xùn)師_下園指導(dǎo)工作，使幼兒園的特色課程邁上新臺(tái)階！ (三)加強(qiáng)德育訓(xùn)練，彰顯園本特色 1、堅(jiān)持以人為本以德立園的辦園理念 以“習(xí)慣養(yǎng)成”為德育重點(diǎn)工程，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。營(yíng)造深厚文明氛圍，布置弟子規(guī)掛飾，懸掛文明標(biāo)語(yǔ)，布置德育專欄，組織“禮儀小天使”問(wèn)候入園幼兒及家長(zhǎng)，以小帶大，相互傳遞文明用語(yǔ)，形成和諧氛圍。在原有學(xué)習(xí)經(jīng)典弟子規(guī)的基礎(chǔ)上，落實(shí)每周一次禮儀訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)施，以幼兒主動(dòng)踐行美德為主要形式，以個(gè)人品德為主要訓(xùn)練內(nèi)容，班班開(kāi)展，人人參加，全面提高幼兒的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)

8、。持續(xù)推行“日行一善”訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培育幼兒知善、行善、揚(yáng)善、樂(lè)善。放大主題訓(xùn)練活動(dòng)影響，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)我們還利用每周一的升旗儀式，介紹幼兒行善先進(jìn)事跡，表彰行善小標(biāo)兵，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班級(jí)，以評(píng)促進(jìn)，抓好常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展。 2、結(jié)合“我們的節(jié)日”開(kāi)展系列主題訓(xùn)練活動(dòng)，使幼兒更深化的了解節(jié)假日的意義，進(jìn)一步激發(fā)幼兒及老師的各種節(jié)假日所蘊(yùn)含的特別情感和深意。 老師節(jié)開(kāi)展“老師您辛苦啦！”主題活動(dòng)，中秋節(jié)全園開(kāi)展“博餅”活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“祖國(guó)媽媽我愛(ài)你！”大合唱活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)，最美夕陽(yáng)紅”親子活動(dòng)！組織幼兒外出遠(yuǎn)足秋游活動(dòng)。 3、致力建設(shè)學(xué)習(xí)型的校內(nèi)，營(yíng)造樂(lè)觀向

9、上、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍 設(shè)立老師書(shū)籍借閱區(qū)，鼓舞老師大量借閱書(shū)籍，增加理論學(xué)問(wèn)水平和教書(shū)育人本事。組織老師進(jìn)行讀書(shū)溝通活動(dòng)，轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量。布置幼兒繪本借閱區(qū)，閱讀豐富孩子的生活，開(kāi)拓孩子視野培育孩子的閱讀習(xí)慣，在讀書(shū)成長(zhǎng)本上記錄他們的讀書(shū)體會(huì)或收獲。每個(gè)班級(jí)還把同學(xué)們自己讀書(shū)的心得、圖書(shū)的推介、美文觀賞等讀書(shū)的成果展現(xiàn)在教室里的墻報(bào)上，或繪制在手抄報(bào)上，教室里散發(fā)出濃濃的書(shū)香。在書(shū)香的熏染下，許多孩子成了小書(shū)迷，有時(shí)下課了都不愿出教室。 (四)創(chuàng)設(shè)平安、舒適富有訓(xùn)練意義的育人環(huán)境 期初我園將幼兒園的三條走廊依據(jù)不同的特點(diǎn)分為大中小三個(gè)區(qū)域進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，布置各具風(fēng)格。各班依

10、據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置主題墻，按要求創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展需要，有方案、有目的、有層次地投放嬉戲材料。接受_鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)榮獲A組二等獎(jiǎng)！ (五)嚴(yán)把平安衛(wèi)生關(guān)，加強(qiáng)后勤人員建設(shè)，提高其平安意識(shí) 開(kāi)學(xué)初，我園組織保育員參與業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學(xué)習(xí)幼兒園一日活動(dòng)行為規(guī)范、學(xué)習(xí)_鎮(zhèn)教委辦保育員學(xué)問(wèn)競(jìng)賽題庫(kù)等學(xué)問(wèn)，提高保育員的文化素養(yǎng)。要求保育員在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透訓(xùn)練，把握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理學(xué)問(wèn)，隨時(shí)觀看幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問(wèn)題能準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。11月份幼兒園自行進(jìn)行第四屆保育員學(xué)問(wèn)技能競(jìng)賽，并推選_三位保育員代表幼兒園參與_鎮(zhèn)的

11、保育員學(xué)問(wèn)技能競(jìng)賽！ 嚴(yán)格執(zhí)行平安責(zé)任制，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和清除擔(dān)心全隱患。聘任新保安，加強(qiáng)門(mén)禁管理。每周定期對(duì)全園平安進(jìn)行一次檢查，每月一次大檢查，準(zhǔn)時(shí)排解平安隱患。利用早談、國(guó)旗下講話、家園聯(lián)系欄、平安訓(xùn)練課和分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)等多種形式向家長(zhǎng)宣揚(yáng)交通平安、防溺水，放詐騙等活動(dòng)，加強(qiáng)防震、防暴、消防宣揚(yáng)和訓(xùn)練力度，_月份進(jìn)行防震演練、_月份進(jìn)行防暴演練、_月份進(jìn)行消防演練，提高全體老師和幼兒的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)力量。 (六)家園共育，突顯家園訓(xùn)練合力 本學(xué)期，我園邀請(qǐng)專家下園召開(kāi)2次全園的家長(zhǎng)會(huì)，期初召開(kāi)“學(xué)習(xí)指南、了解孩子宣揚(yáng)活動(dòng)”家長(zhǎng)講座，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)36歲指南的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。期中

12、召開(kāi)“文明禮儀伴我行，同心共建和諧校內(nèi)”家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)禮儀訓(xùn)練學(xué)問(wèn)。 繼暑期對(duì)全園幼兒進(jìn)行全面家訪后，我園期初小班段還針對(duì)新生入園焦慮、幼兒在家行為習(xí)慣、幼兒家庭狀況等方面對(duì)各生進(jìn)行家訪了解，建立了老師和家長(zhǎng)之間的良好的溝通橋梁，有效地解決了幼兒入園時(shí)的各類溝通問(wèn)題，緩解了家長(zhǎng)幼兒分別時(shí)的焦慮感。召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)狀況、工作支配和平安訓(xùn)練等方面的信息工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的看法，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反饋，列入本學(xué)期的工作重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。我園各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)期間，家長(zhǎng)專心傾聽(tīng)、仔細(xì)觀摩、踴躍參加，從各個(gè)方面了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)狀況和老師教學(xué)風(fēng)采，有效地促進(jìn)了家園共育的目標(biāo)

13、。 除此之外各班還通過(guò)家園聯(lián)系欄、電訪工作、微信、空間等形式，提示和鼓舞家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注聯(lián)系欄內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)幼兒狀況。準(zhǔn)時(shí)了解和反饋幼兒在家在園狀況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲和建議，進(jìn)一步加深相互間的信任與協(xié)作，為長(zhǎng)期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了更加有利的儲(chǔ)備條件。 四、活動(dòng)繽紛，成果顯著 1、幼兒園榮獲_鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽A組二等獎(jiǎng)！ 2、幼兒園榮獲_鎮(zhèn)_先進(jìn)單位稱號(hào)！ 3、_園長(zhǎng)榮獲20_20_年度先進(jìn)工稱號(hào)！ 4、_老師榮獲_鎮(zhèn)優(yōu)秀老師稱號(hào)！ 5、_老師榮獲_鎮(zhèn)信息報(bào)道先進(jìn)個(gè)人！ 6、_老師榮獲_鎮(zhèn)幼兒園卡拉OK競(jìng)賽二等獎(jiǎng)！ 7、_老師榮獲xx區(qū)卡拉OK競(jìng)賽三等獎(jiǎng)！ 8、_、_參與_鎮(zhèn)保育員學(xué)問(wèn)技能競(jìng)賽榮獲

14、二等獎(jiǎng)！ 9、_小伴侶參與鎮(zhèn)講故事競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)，_榮獲三等獎(jiǎng)！ 10、幼兒參與_鎮(zhèn)生活自理力量競(jìng)賽獲大班組一等獎(jiǎng)。 11、幼兒參與_鎮(zhèn)生活自理力量競(jìng)賽獲中班組二等獎(jiǎng)。 新年的鐘聲已經(jīng)敲響，展望xx年，我們將以更飽滿的狀態(tài)，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)推動(dòng)真訓(xùn)練方案，整體提高保教質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒健康歡樂(lè)成長(zhǎng)！ 五、xx年工作思路 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)推動(dòng)真訓(xùn)練見(jiàn)行動(dòng)方案，深化真訓(xùn)練。 2、深化學(xué)習(xí)指南了解指南，以新理念指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)行為，努力提高老師總結(jié)閱歷和撰寫(xiě)論文力量。杜絕學(xué)?；F(xiàn)象，依據(jù)主題豐富區(qū)域材料，讓區(qū)角活動(dòng)真正成為幼兒的樂(lè)園。 3、進(jìn)一步開(kāi)展弟子規(guī)活動(dòng)，各班連續(xù)推動(dòng)禮儀訓(xùn)練，做好幼兒的平

15、安訓(xùn)練工作，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)氣。 幼兒園園務(wù)工作總結(jié)和方案【篇二】 我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬天來(lái)了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧！ 一、 仔細(xì)反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。 在新綱要的指引下，我園實(shí)施了新課程幼兒園整合課程活動(dòng)。作為一名工作多年的老師，雖說(shuō)有許多教學(xué)閱歷。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間認(rèn)真閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的訓(xùn)

16、練行為進(jìn)行仔細(xì)的反思。找出相宜的行為，下次連續(xù)實(shí)施；找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。 二、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。 作為訓(xùn)練工，想要在專業(yè)進(jìn)展上有新的收獲，就必需不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身進(jìn)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新綱要、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能依據(jù)自己的特點(diǎn)，相互關(guān)心著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在

17、教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的；還有我們班級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游留意事項(xiàng)及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特殊是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清晰明快、內(nèi)容精彩新奇、形式給予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評(píng)。可見(jiàn)，要想有成果，教研組的工作必需抓實(shí)抓細(xì)。 三、 增進(jìn)聯(lián)系，愛(ài)好班工作抓頭抓尾。 園內(nèi)的愛(ài)好班工作始終是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有轉(zhuǎn)變。我們照舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒進(jìn)展的精神來(lái)組織愛(ài)好班的工作的。新學(xué)期開(kāi)頭了，如何讓家長(zhǎng)伴侶放心的讓孩子參與愛(ài)好班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必需抓好宣揚(yáng)，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)

18、發(fā)了愛(ài)好班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的老師也大力地宣揚(yáng)和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在愛(ài)好班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師相互溝通心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位老師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換看法，使我們的愛(ài)好班活動(dòng)更有成效。最終，我們還要抓好愛(ài)好班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的愛(ài)好班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展現(xiàn)自己的本事，賜予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣揚(yáng)我們的愛(ài)好班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的愛(ài)好班活動(dòng)更紅火！ 四、 互動(dòng)溝通，電教組工作抓好

19、抓新。 本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了認(rèn)真分工。 幼兒園園務(wù)工作總結(jié)和方案【篇三】 本學(xué)年，我園仔細(xì)貫徹幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，樹(shù)立.。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園進(jìn)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。 一、加強(qiáng)幼兒園平安管理工作，確保師幼人身平安 平安工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順當(dāng)進(jìn)行的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示，健全平安常規(guī)制度和平安工作應(yīng)急預(yù)案。我園教職工人人都堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一”的思想意識(shí)，各班把平安工作納

20、入班級(jí)日常管理日程，在日常活動(dòng)及訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)的培育，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)并把握必需的自我愛(ài)護(hù)技能。另外，本園能準(zhǔn)時(shí)修繕幼兒活動(dòng)設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消退擔(dān)心全因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實(shí)做到管好門(mén)、保好門(mén)。并嚴(yán)把外來(lái)人員入門(mén)關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒平安。落實(shí)老師值日制度。幼兒入園、離園有值日老師迎送幼兒，維護(hù)秩序，杜絕了平安事故的發(fā)生。 二、嚴(yán)抓各項(xiàng)工作，提高保教質(zhì)量 為迎接新學(xué)年的到來(lái)，我園老師用靈活的雙手把幼兒教室、活動(dòng)走廊裝飾得新奇別致。一面面資料豐富的主題墻、一張張幼兒可愛(ài)的照片、一個(gè)個(gè)外形各異的小球。都展現(xiàn)著我園老師的才華，也使幼兒園

21、更富有兒童情趣。 這個(gè)學(xué)期幼兒園有很多剛?cè)雽W(xué)的新生，他們一下子離開(kāi)父母，來(lái)到幼兒園。由于生疏的環(huán)境使他們無(wú)所適從，有的哭鬧不止，不愿吃飯，不愿午睡，應(yīng)對(duì)這些情景，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每一天都是左抱一個(gè)，右抱一個(gè)，哄完這個(gè)又哄那個(gè)。他們不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當(dāng)然他們的行為也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，都說(shuō)“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每一天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”，又當(dāng)老師。每一天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)訓(xùn)練、照看好每個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力和辛苦，新生漸漸適應(yīng)了幼兒園里的生活，經(jīng)過(guò)老師們的努力，孩子們的生活本領(lǐng)和自理本領(lǐng)得到了很大的提

22、高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。 老師們不僅僅管理著幼兒的日常生活，并且還要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué)。老師們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平，制定教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度表，提前一周備好課，并準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好課后反思。在教學(xué)過(guò)程中，為幼兒供應(yīng)操作材料，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，進(jìn)展幼兒的智力和本領(lǐng)，順當(dāng)完成本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。老師還利用空余時(shí)間，自制教玩具，為幼兒供應(yīng)豐富的嬉戲材料，進(jìn)取開(kāi)展各類嬉戲活動(dòng)，能科學(xué)地設(shè)立不一樣的區(qū)角，為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)本領(lǐng)的條件與機(jī)會(huì)。 一學(xué)年來(lái)，我園參與了形式多樣的老師外出學(xué)習(xí)，如:到中心幼兒園聽(tīng)公開(kāi)課；去區(qū)內(nèi)幼兒園參與培訓(xùn)活動(dòng)等等。在園內(nèi)，老師們經(jīng)過(guò)相互學(xué)習(xí)，分組爭(zhēng)論溝通、總結(jié)反思

23、，也不斷提高了老師專業(yè)進(jìn)展。 三、抓好保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康 今年一些傳染病發(fā)生：xx等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強(qiáng)身體熬煉，保證幼兒每一天有兩個(gè)小時(shí)的戶外熬煉。堅(jiān)持每一天仔細(xì)做好幼兒晨檢記錄和活動(dòng)用品消毒記錄，并每周進(jìn)行活動(dòng)室的消毒，力爭(zhēng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對(duì)于將來(lái)園幼兒，老師準(zhǔn)時(shí)打電話了解緣由；對(duì)來(lái)園的孩子，班級(jí)老師賜予細(xì)心照看，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)覺(jué)可疑病狀立即隔離和要求家長(zhǎng)帶孩子就診。并進(jìn)取向家長(zhǎng)做好宣揚(yáng)工作，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們老師每周都會(huì)督促或?yàn)橛變杭糁讣?，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)在本學(xué)年我園還協(xié)作了衛(wèi)生院進(jìn)行了幼兒體檢活

24、動(dòng)，老師鼓舞幼兒進(jìn)取參與體檢活動(dòng)，并協(xié)作醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。 四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒充分感受幼兒園生活的歡快 1.為豐富幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)幼兒的愛(ài)好特點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn)。本學(xué)年我園開(kāi)展了春季春游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到四周的田地里游玩、漫步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時(shí)培育他們從小對(duì)四周的事物感愛(ài)好，布滿奇怪心，激發(fā)探究欲望。 2.這個(gè)學(xué)年我們還開(kāi)展了迎“六一”文藝匯演。今年的慶“六一” 活動(dòng)，是早已列入年度工作方案的。為了搞好這次慶祝六一的活動(dòng)，我園全體老師在4月份就開(kāi)頭謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，老師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽嗽S多預(yù)備工作。本次幼

25、兒園“六一”演出資料非常豐富，幼兒園的每位幼兒都參加了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在我園全體教職工努力下，本次演出活動(dòng)開(kāi)展的非常勝利，幼兒也獲得了對(duì)“六一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。 五、親密家園聯(lián)系，發(fā)揮訓(xùn)練合力 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，幫忙家長(zhǎng)提高訓(xùn)練本領(lǐng)是我園一項(xiàng)重要工作。本學(xué)年，幼兒園定期更新家教宣揚(yáng)欄。準(zhǔn)時(shí)發(fā)布活動(dòng)照片、班級(jí)課程方案，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，建立了一個(gè)很好的對(duì)外宣揚(yáng)的窗口。幫忙家長(zhǎng)獲得新的訓(xùn)練理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭訓(xùn)練。除此之外，家長(zhǎng)對(duì)我園進(jìn)行的“六一”文藝匯演活動(dòng)賜予了極高的支持，部分家長(zhǎng)都抽空到幼兒園幫

26、忙老師一齊為幼兒化妝，維持演出場(chǎng)地秩序，并對(duì)此次活動(dòng)賜予了很高的評(píng)價(jià)。各班還針對(duì)不一樣的情景，開(kāi)展家訪，電話訪問(wèn)和當(dāng)面溝通等，充分的溝通、溝通促進(jìn)了家園全都訓(xùn)練。 六、存在不足及努力方向 總結(jié)一學(xué)年來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸晒耐瑫r(shí)，也存在著一些不足之處，如：自主性的探究與實(shí)踐還不夠，部分教職工的仆人翁意識(shí)還不強(qiáng)；嬉戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；老師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等等但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。 幼兒園園務(wù)工作總結(jié)和方案【篇四】 一、本年度主要工作舉措與成效： 園務(wù)管理： 1、重?cái)M規(guī)劃、實(shí)在落實(shí)。依據(jù)督導(dǎo)

27、要求程序重新修訂二年進(jìn)展規(guī)劃，一切工作緊緊圍繞規(guī)劃分階段去落實(shí)思路清楚。 2、會(huì)議統(tǒng)領(lǐng)、有效落實(shí)。定期召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，如周班子例會(huì)、月全員教職工會(huì)議、月保安會(huì)議等，重要工作、重大事情由班子會(huì)議協(xié)商爭(zhēng)論，達(dá)成共識(shí)，在全員教職工會(huì)議明確，形成合力有效執(zhí)行。 3、嘔心呼吁、找到娘家。通過(guò)2年多的多途徑、變方法呼吁，6名黨員再次找到組織*街道黨工委。借助10月21日黨支部成立的契機(jī)，理順幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，幼兒園工會(huì)、團(tuán)支部相繼成立，黨、政、工協(xié)作默契，凝聚力大大增加。 4、適調(diào)制度、探究管理。一園二址的新格局下，重新修整幼兒園管理的相關(guān)制度，如行政值班、主班副班、倉(cāng)庫(kù)管理、走班教學(xué)、請(qǐng)假等制度。使制度管理

28、有實(shí)效。 5、吸納機(jī)制，提升服務(wù)。將家長(zhǎng)、社區(qū)評(píng)議員均吸納進(jìn)幼兒園管理中，壯大管理力氣，增加監(jiān)督力度。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子義賣、親子捐助、親子旅游、03早教等活動(dòng)增進(jìn)了親子間感情，組織老師參與街道運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)巡回演出活動(dòng)等得到社區(qū)群眾的褒獎(jiǎng)。 隊(duì)伍建設(shè)： 1、多途徑、廣掩蓋培訓(xùn)：多途徑-教研室*來(lái)蹲點(diǎn)、共生鏈指導(dǎo)；外聘名師指導(dǎo)；導(dǎo)學(xué)班學(xué)習(xí)；幼兒園分層分類園培。廣掩蓋-訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容涉及國(guó)畫(huà)、拓印畫(huà)、語(yǔ)言、打擊樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈、彈琴、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽等；保育工作內(nèi)容涉及保健老師適崗培訓(xùn)；餐桌消毒、疊被、指導(dǎo)幼兒穿衣競(jìng)賽。生命訓(xùn)練系列培訓(xùn)-感恩理念；關(guān)愛(ài)行為；手足口病學(xué)問(wèn)、急救學(xué)問(wèn)、平安自保培訓(xùn)

29、。 2、討論沙龍、針對(duì)性培訓(xùn)：成立討論沙龍，分層培訓(xùn)：豆豆沙龍-0年老師，解決班級(jí)常規(guī)建設(shè)；芽芽沙龍-教研組長(zhǎng)、骨干老師，針對(duì)課題討論培訓(xùn)；點(diǎn)點(diǎn)沙龍-主班老師，圍繞保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，結(jié)合幼兒園實(shí)際狀況細(xì)化方案的培訓(xùn)。 3、競(jìng)聘上崗、激發(fā)內(nèi)需：教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)、總務(wù)主任競(jìng)聘上崗，激發(fā)內(nèi)需，打開(kāi)工作新局面。 4、啟用新人、暢通信息：信息管理員啟用一老一少組合，用老的負(fù)責(zé)精神，少的專業(yè)技能，確保幼兒園現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備能服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)。 5、二部溝通、競(jìng)爭(zhēng)向上：采納二部多方面溝通機(jī)制，如教學(xué)競(jìng)賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽、早操競(jìng)賽、生活習(xí)慣競(jìng)賽等，準(zhǔn)時(shí)溝通閱歷，推動(dòng)二部老師專業(yè)成長(zhǎng)。 保教工作 1、修訂方案、加強(qiáng)

30、落實(shí)：結(jié)合五大文件精神以及*幼生命訓(xùn)練課程方案重新制訂幼兒園實(shí)施生命訓(xùn)練課程方案，理順操作網(wǎng)絡(luò)圖，明確詳細(xì)實(shí)施職責(zé)。 2、依靠教研組長(zhǎng)、強(qiáng)化課程執(zhí)行：重?cái)M的教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)中，強(qiáng)化自身榜樣的作用，帶頭有質(zhì)量的實(shí)施好幼兒園課程。教研組長(zhǎng)試運(yùn)行，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)共查找問(wèn)題，沙龍小組出策略，面上全面再執(zhí)行，保證讓每位幼兒均得到進(jìn)展。 3、調(diào)整評(píng)價(jià)、注意全面：成立沙龍討論組依據(jù)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)施，擬訂可操作的實(shí)施細(xì)則，修訂可測(cè)的評(píng)價(jià)方案，如：細(xì)化月評(píng)價(jià)指標(biāo)；增加日常行為習(xí)慣測(cè)評(píng)；將期末測(cè)評(píng)幼兒進(jìn)展水平的人數(shù)擴(kuò)大化。 4、教科研整合促幼兒進(jìn)展：圍繞課題討論，開(kāi)展*幼兒園首屆感恩節(jié)活動(dòng)，生命

31、訓(xùn)練家長(zhǎng)共同參加，效果事半功倍，幼兒更有人情味，懂事不少。 5、推門(mén)課制度化?；A(chǔ)進(jìn)展：每周三次的推門(mén)課（三位園長(zhǎng)各一次），促使老師有預(yù)備的進(jìn)入課堂，有.的帶好一天的班，使幼兒收益更多。 6、各種競(jìng)賽、評(píng)比促幼兒階段性進(jìn)展：流淌紅旗評(píng)比，帶動(dòng)幼兒階段性跳動(dòng)進(jìn)展，幼兒在爭(zhēng)第一，我是最棒的氛圍中向上的陽(yáng)光一面明顯顯現(xiàn)。 衛(wèi)生保健 1、完善制度、強(qiáng)化管理：調(diào)整考核方法，使其適應(yīng)二部的運(yùn)作，加強(qiáng)日常檢查，運(yùn)用團(tuán)體檢查準(zhǔn)時(shí)反饋的樣式來(lái)確保工作的質(zhì)量。 2、規(guī)范常規(guī)、確保到位：常規(guī)操作保證規(guī)范，面上問(wèn)題出方案試實(shí)施，再推廣。如：分部幼兒午餐環(huán)節(jié)的操作，站在怎樣的運(yùn)作對(duì)幼兒的進(jìn)展有利的角度，方案共擬5稿。最

32、終定稿，形成分部幼兒午餐環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。 3、保研活動(dòng)、解決問(wèn)題：日常行政值班發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，成為保研活動(dòng)研討的內(nèi)容。研討前有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)，使出臺(tái)的解決策略更科學(xué)。 4、分析到位、合理配置：針對(duì)幼兒挑食，飲食習(xí)慣較差的現(xiàn)狀，保研活動(dòng)特地進(jìn)行分析，打算先站在讓幼兒喜愛(ài)吃幼兒園的飯菜的前提下，再進(jìn)行個(gè)別化的補(bǔ)缺補(bǔ)差，增減養(yǎng)分。目的保證幼兒每天不餓肚子。 5、樂(lè)觀預(yù)防、杜絕傳染：幼兒園針對(duì)小班幼兒特殊易感冒的狀況，添置空氣消毒機(jī)，每天午睡時(shí)強(qiáng)化消毒。 二、結(jié)對(duì)共建及主要工作成果 1、充分熟悉：結(jié)對(duì)共建是*區(qū)學(xué)前訓(xùn)練xx共同前行的一個(gè)重要舉措，作為二級(jí)幼兒園成長(zhǎng)的一項(xiàng)助推工作，是一個(gè)互利雙贏的舉措。

33、2、專人負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，作好牽頭工作，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、總務(wù)主任詳細(xì)落實(shí)工作。共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，落實(shí)相關(guān)文字工作，一起策劃、組織相關(guān)活動(dòng)。 3、定期活動(dòng)：擬訂相關(guān)共建制度，簽訂共建協(xié)議；制定共建的結(jié)對(duì)：結(jié)對(duì)共建是xxx共同前行的一個(gè)重要舉措，作為二級(jí)幼兒園成長(zhǎng)的一項(xiàng)助推工作，是一個(gè)互利雙贏的舉措。 方案；開(kāi)展有效的活動(dòng)。內(nèi)容涉及行政管理、訓(xùn)練教學(xué)、后勤規(guī)范操作等，主要活動(dòng)為：制度的建設(shè)、經(jīng)費(fèi)運(yùn)作、家長(zhǎng)工作；大活動(dòng)*的班子成員來(lái)幼兒園聽(tīng)課指導(dǎo)，連續(xù)工作10小時(shí)不休息；結(jié)對(duì)培訓(xùn)-美術(shù)、唱歌，*一線老師給我們開(kāi)課，說(shuō)設(shè)計(jì)方案的思路；特殊是本學(xué)期我們新開(kāi)分部，原保建老師的調(diào)理，使保健管理連接脫檔，*派出一名保健

34、老師來(lái)實(shí)地指導(dǎo)二天；總務(wù)到岳陽(yáng)學(xué)習(xí)倉(cāng)庫(kù)管理。 4、結(jié)對(duì)成效：結(jié)對(duì)以來(lái)，*幼老師指導(dǎo)幼兒在參與繪畫(huà)競(jìng)賽獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)。同時(shí)幼兒園在20 xx年3月21日勝利舉辦自我申報(bào)/自主展現(xiàn)活動(dòng)，活動(dòng)的過(guò)程使青年老師的專業(yè)化水平更上一層樓，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍更濃。后勤管理更有序。 三、本年度工作亮點(diǎn)與不足： 1、圍繞區(qū)級(jí)課題討論：進(jìn)入操作包研發(fā)階段；首屆感恩節(jié)如期進(jìn)行，家長(zhǎng)反響良好。 2、落實(shí)五大文件師資隊(duì)伍建設(shè)：走班制園本培訓(xùn)走入新階段。園本培訓(xùn)項(xiàng)目-走班制被評(píng)為20 xx年校本嚴(yán)修進(jìn)展項(xiàng)目。 不足：一園二址管理閱歷不足，分部開(kāi)學(xué)太倉(cāng)促，工程很多建設(shè)根本不能使用，造成幼兒園管理層一度手足無(wú)措，幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)錯(cuò)過(guò)

35、時(shí)機(jī)，打亂整體工作方案。 四、明年工作思路： 1、連續(xù)理順一園二址的管理，重點(diǎn)圍繞二部競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制的建立，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好校內(nèi)氛圍； 2、梳理現(xiàn)有的園本培訓(xùn)方法、途徑，作大優(yōu)質(zhì)的方案，推助有智有才老師出成果，成為幼兒園品牌老師。 3、仔細(xì)作好區(qū)重點(diǎn)課題幼兒園開(kāi)展生命訓(xùn)練實(shí)踐討論的結(jié)題工作，整理好閱歷進(jìn)行推廣，查找新的討論點(diǎn)。 4、分部創(chuàng)設(shè)與生命訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境。 5、結(jié)對(duì)公建-委派可塑之才到*幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。 結(jié)對(duì)工作自我評(píng)價(jià)看法： 評(píng)定等級(jí)：對(duì)姐妹園結(jié)對(duì)工作評(píng)價(jià)看法： 評(píng)定等級(jí)： 對(duì)托幼辦工作的看法或建議： 幼兒園園務(wù)工作總結(jié)和方案【篇五】 精彩而充實(shí)的一學(xué)期接近尾聲了，本學(xué)期

36、我園深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，深刻把握綱要精髓，強(qiáng)化質(zhì)量管理，堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化訓(xùn)練教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量再上新臺(tái)階，并取得多方面的成果：今年7月我園xx、xx老師，在參與20XX年xx訓(xùn)練學(xué)會(huì)學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)中獲得四個(gè)二等獎(jiǎng)，六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成果；9月XX日xx老師被評(píng)為20XX年xx鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，xx、xx老師被評(píng)為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀老師；12月28日我園的兩個(gè)課題構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實(shí)踐討論和開(kāi)展混齡拓展嬉戲，培育幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的討論順當(dāng)結(jié)題；今年12月，我園xx、xx老師制作的教玩具獲2

37、0XX年xx市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評(píng)比三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；12月我園兩個(gè)課題在參與xx鎮(zhèn)20XX年訓(xùn)練科研成果評(píng)比中，喜獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)的好成果；xx、xx老師，在參與20XXxx鎮(zhèn)優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué)論文評(píng)比中，榮獲一個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)的好成果。我們并沒(méi)有因此而滿意，而是以此作為一個(gè)新起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上，深化改革，提高質(zhì)量。先后在硬件、軟件等方面狠下功夫，以樹(shù)立良好.形象、提高辦園檔次為切入口，使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、優(yōu)化老師隊(duì)伍，全面提高老師整體素養(yǎng)。 1、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向有閱歷的同行學(xué)習(xí)，增進(jìn)幼教信息，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平和教改力量。我們不

38、惜投資，想盡方法挖掘各種良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，讓教職工們外出參觀學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專家來(lái)園講課或?qū)嵉刂笇?dǎo)。同時(shí)，我們還鼓舞教職工加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)的提高，樂(lè)觀利用業(yè)余時(shí)間參與各類學(xué)歷、專業(yè)技巧的進(jìn)修學(xué)習(xí)、考試。目前，我園全體老師均在自己的學(xué)歷基礎(chǔ)上參與高一級(jí)的學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)歷層次不斷上升，現(xiàn)時(shí)老師隊(duì)伍中已有80%達(dá)大專以上學(xué)歷，師資的專業(yè)文化素養(yǎng)不斷提高。 2、結(jié)合我園實(shí)際，本學(xué)期我們重點(diǎn)對(duì)老師進(jìn)行了英語(yǔ)、論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)力量的考核，老師們?cè)谒枷肷夏芨叨戎匾暱己斯ぷ?，特殊是在課堂教學(xué)力量考核中，老師們從選材、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)預(yù)備等方面都傾注了大量的心思，訓(xùn)練教學(xué)觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變。而最值得興奮的是，老

39、師們?cè)诳己说倪^(guò)程中，能相互溝通學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自身各方面都有了很大的提高，同時(shí)也體現(xiàn)了老師之間團(tuán)結(jié)幫助的精神。 3、嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度。本學(xué)期，園長(zhǎng)和保教主任有方案地下班聽(tīng)課，在課后的評(píng)價(jià)工作中，能把老師的優(yōu)點(diǎn)放大性地去作充分的確定，而對(duì)于一些不足及建議則委婉地提出，使每位老師都能為自己的進(jìn)步感到興奮的同時(shí)，也能清晰熟悉到自己的不足，愿意接受別人的建議，使自身的教學(xué)力量不斷得到提高。 二、搞好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒平安健康成長(zhǎng)。 （一）重視提高保育員的素養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)保育工作管理。 我們連續(xù)執(zhí)行定期學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行喜愛(ài)幼教事業(yè)、喜愛(ài)孩子的思想訓(xùn)練和幼兒園工作規(guī)程、幼兒園指導(dǎo)綱要精神的學(xué)習(xí)，使

40、保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增加責(zé)任感和光榮感。同時(shí)，還關(guān)心她們把握基本的幼兒保健理論學(xué)問(wèn)：如幼兒易患的季節(jié)性流行??；幼兒意外事故的預(yù)防和急救；進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等，本學(xué)期我們組織保育員學(xué)習(xí)了應(yīng)知應(yīng)會(huì)，并進(jìn)行了考核，在此次考核中李葵、趙燕梅取得了較好的成果。本次活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步提高了保育員對(duì)保育工作的熟悉，提升了保育員的整體素養(yǎng)，強(qiáng)化我園保育工作質(zhì)量。 為了提高保育員規(guī)范使用一般話的力量，形成在工作中人人都說(shuō)一般話的良好氛圍，本學(xué)期還進(jìn)行了保育員一般話考核，通過(guò)考核，進(jìn)一步提高了全園保育員的一般話水平，使她們能更好地用一般話與幼兒溝通，從而

41、促進(jìn)幼兒一般話水平的提高。在此次考核中xx、xx表現(xiàn)突出，取得了較好的成果。 （二）樂(lè)觀健全和執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)保健管理。 依據(jù)本園實(shí)際，我們逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，如食品平安制度，衛(wèi)生消毒制度，炊事員操作要求等。同時(shí)切實(shí)抓好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。第一，科學(xué)合理支配幼兒膳食、定期召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取保教人員、家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的看法，細(xì)心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的養(yǎng)分性、多樣性，每月進(jìn)行一次養(yǎng)分計(jì)算分析，不斷加以改進(jìn)。其次，做好預(yù)防及護(hù)理工作。保健員每天堅(jiān)持晨檢、午睡檢查，把好入園關(guān)、對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀看和日常護(hù)理，并準(zhǔn)時(shí)記錄，每天上、下午巡察各班一次，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒健康狀況。同

42、時(shí)，我們重視做好日常衛(wèi)生消毒工作。要求保育員每天能定時(shí)開(kāi)紫光燈對(duì)睡室進(jìn)行消毒，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗。并嚴(yán)格實(shí)施衛(wèi)生清掃檢查制度，做到每周一檢，每月一評(píng)，將衛(wèi)生工作成果與班級(jí)、個(gè)人的考核及嘉獎(jiǎng)掛鉤，切實(shí)搞好衛(wèi)生清潔工作，有效地預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播。本學(xué)期衛(wèi)生工作表現(xiàn)突出的班級(jí)有：小一班、中二班和大三班，李葵、盧耀兄、趙燕梅被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀保育員。 （三）從保證幼兒生命動(dòng)身，仔細(xì)做好各項(xiàng)平安工作。 首先我園成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全平安制度，應(yīng)急疏散預(yù)案，簽定了各崗位平安責(zé)任書(shū)，落實(shí)了平安檢查責(zé)任人，將平安管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次，加強(qiáng)對(duì)平安設(shè)施的檢查，登記修

43、理。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行定期檢查，徹底消退隱患；再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒的平安。為幼兒的成長(zhǎng)營(yíng)造平安、健康的訓(xùn)練環(huán)境。 三、進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練工作管理。 （一）加強(qiáng)日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)訓(xùn)練管理，優(yōu)化幼兒一日生活。 1、科學(xué)合理地支配好幼兒的一日生活，把訓(xùn)練教學(xué)貫穿于一日活動(dòng)之中。基本上，我們各班級(jí)能依據(jù)班上的實(shí)際狀況及幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際水平，制定訓(xùn)練目標(biāo)，擬定訓(xùn)練方案與內(nèi)容，并留意將思想品德訓(xùn)練貫穿于一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)之中，力求做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外平衡，自主活動(dòng)與集體活動(dòng)交替，個(gè)別活動(dòng)、

44、小組活動(dòng)與全班性活動(dòng)交替，并能注意保教合一，樂(lè)觀開(kāi)展各類嬉戲、戶外體育活動(dòng)。如：一日活動(dòng)有生動(dòng)的課堂教學(xué)活動(dòng)、智趣相投的區(qū)角活動(dòng)、輕松開(kāi)心的戶外體育、嬉戲活動(dòng)、休閑的漫步活動(dòng)、巡游觀賞活動(dòng)等，使幼兒一日生活多姿多彩。為了保證幼兒在園日常、教學(xué)、嬉戲等活動(dòng)能有序進(jìn)行，順當(dāng)開(kāi)展，本學(xué)期我園進(jìn)行了班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練管理評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)老師們的共同努力，孩子們自覺(jué)遵守常規(guī)的習(xí)慣也蔚然成風(fēng)。在本次班級(jí)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)中，大三班、中二班、小二班各方面表現(xiàn)突出，取得了較好的成果。 2、切實(shí)抓好教學(xué)方案的制定、實(shí)施、檢查與評(píng)價(jià)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。 在教學(xué)上，我們嚴(yán)格要求老師有方案、有預(yù)備地開(kāi)展每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并嚴(yán)格把好課

45、前預(yù)備的檢查關(guān)。為了在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮每一份教具的作用，老師們主動(dòng)要求逢周一下午集中講解各科教具的運(yùn)用方法、說(shuō)課等，并大膽在學(xué)習(xí)爭(zhēng)論中發(fā)表自己的見(jiàn)解，為上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)出謀劃策。老師們對(duì)課前預(yù)備工作的高度重視，不僅表現(xiàn)在能做好物質(zhì)教具預(yù)備，還表現(xiàn)在能注意對(duì)自身及幼兒做好學(xué)問(wèn)預(yù)備，充分體現(xiàn)了老師訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)形式上，老師們敢于大膽創(chuàng)新，樂(lè)觀應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，開(kāi)展多媒體教學(xué)，不斷豐富、活躍我們的訓(xùn)練教學(xué)模式，提高教學(xué)成效，努力使幼兒能在輕松開(kāi)心的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，進(jìn)展幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的力量，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，并激發(fā)他們的求知欲望，從而大

46、大提高了保教質(zhì)量。此外，我們鼓舞老師仔細(xì)做好課后反思記錄，把自己的優(yōu)點(diǎn)和不足記錄下來(lái)，使老師在記錄的過(guò)程中更加清楚地熟悉自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平。 （二）加強(qiáng)訓(xùn)練環(huán)境的管理。 本園一向非常重視訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，除了賜予幼兒一個(gè)美麗舒適的生活環(huán)境外，還努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有直觀性、情感性、綜合性、整體性、聯(lián)系性、進(jìn)展性和可操作性的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒主動(dòng)活動(dòng)、交往、表現(xiàn)供應(yīng)相宜的空間條件。如：我們每月進(jìn)行一次環(huán)境布置評(píng)比，通過(guò)環(huán)境布置評(píng)比，給老師供應(yīng)了一個(gè)相互溝通的平臺(tái)，發(fā)揮了老師的主觀能動(dòng)性，而且還充分體現(xiàn)了幼兒園與家庭、幼兒三方互動(dòng)的樂(lè)觀作用，真正達(dá)到老

47、師、幼兒、家長(zhǎng)三位一體共同接受訓(xùn)練的目的。 在本學(xué)期環(huán)境布置中，老師充分利用空間依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、愛(ài)好喜好及訓(xùn)練的需要，設(shè)立室內(nèi)活動(dòng)區(qū)，并為幼兒供應(yīng)充分豐富的、蘊(yùn)含多種訓(xùn)練價(jià)值的操作材料，讓幼兒能有更多的機(jī)會(huì)去選擇和討論，從而更好地發(fā)揮他們的主體性，開(kāi)發(fā)他們的思維，促進(jìn)其個(gè)性良好的進(jìn)展。此外，我們還結(jié)合各主題教學(xué)和季節(jié)特征布置美化環(huán)境，做到日日有變改、月月有新意。老師還注意調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)環(huán)境布置的參加性，提倡讓幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)設(shè)環(huán)境，包括環(huán)境的設(shè)計(jì)、制作等，充分給幼兒供應(yīng)了制造、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有效地促進(jìn)了幼兒的思維力量、想象力、制造力、審美力量以及動(dòng)手操作力量的進(jìn)展，加強(qiáng)了他們的交往與合作力量的培育

48、，大大增加了環(huán)境的訓(xùn)練效益，創(chuàng)出了本園環(huán)境育人的特色。在本學(xué)期環(huán)境布置評(píng)比中：大三班、中三班、小二班表現(xiàn)突出，榮獲“環(huán)境布置先進(jìn)班”的稱號(hào)。 （三）堅(jiān)持開(kāi)展多元化訓(xùn)練，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 1、挖掘孩子潛能，促進(jìn)孩子素養(yǎng)的提高。 為了更好地發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)、挖掘其潛能，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的提高，在“元旦”來(lái)臨之際，我園舉辦了慶“元旦”幼兒畫(huà)展。畫(huà)展既有小伴侶的蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、毛線畫(huà)、版畫(huà)等作品外，還有親子手工畫(huà)。此次畫(huà)展形式新奇，內(nèi)容豐富，深受家長(zhǎng)們的全都好評(píng)，除此以外，我們還仔細(xì)貫徹鎮(zhèn)府“一園一特色”思想，努力打造英語(yǔ)訓(xùn)練特色。在英語(yǔ)專科老師的帶領(lǐng)下，對(duì)全體保教人員進(jìn)行了英語(yǔ)培訓(xùn)，并在11月初進(jìn)行了

49、英語(yǔ)考核，本次考核的內(nèi)容是與幼兒園一日活動(dòng)息息相關(guān)的日常用語(yǔ)，如：禮貌用語(yǔ)、課堂用語(yǔ)、入園離園英語(yǔ)、嬉戲英語(yǔ)、午餐英語(yǔ)、衛(wèi)生英語(yǔ)、時(shí)間日期氣候英語(yǔ)等。在考核中老師們都以飽滿的熱忱，自然大方的肢體語(yǔ)言，流暢的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)順當(dāng)通過(guò)了考核。此次考核充分地展現(xiàn)了全體保教人員個(gè)人良好的素養(yǎng)與英語(yǔ)基本功，并進(jìn)一步地提高了老師英語(yǔ)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和教學(xué)水平，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)教學(xué)氛圍。在本次考核中xx、xx等7位老師表現(xiàn)突出，取得了一等的好成果。 2、全面提高幼兒的整體素養(yǎng)。 為了提高孩子的整體素養(yǎng)，本學(xué)期我園依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，分級(jí)部進(jìn)行了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)：小班孩子進(jìn)行自理力量競(jìng)賽；中班開(kāi)展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)；大班開(kāi)展故事大王競(jìng)

50、賽。中班級(jí)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)在本園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人氣鼎沸，喧鬧非凡，處處洋溢著活力、滲透著歡樂(lè)，此次活動(dòng)不僅增加幼兒體質(zhì)促進(jìn)幼兒身體健康、培育幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性，同時(shí)也培育了幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。中一班的小運(yùn)動(dòng)員們以優(yōu)異的成果取得了級(jí)部團(tuán)體第一的好成果。 為了給孩子供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自己才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，讓孩子的語(yǔ)言表達(dá)力量得到熬煉，更重要的是熬煉孩子的膽識(shí)，培育孩子的自信和士氣。本學(xué)期大班級(jí)部開(kāi)展了“幼兒故事大王競(jìng)賽”，競(jìng)賽活動(dòng)中，大一班xx；大二班xx等6位小選手用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，詼諧可愛(ài)的動(dòng)作、豐富好玩的表情，將故事演講得有聲有色、惟妙惟肖，贏得了在場(chǎng)評(píng)委老師

51、和小伴侶的陣陣掌聲。取得了一個(gè)一等，兩個(gè)二等，三個(gè)三等的好成果。 為了提高小班孩子的自理力量，加強(qiáng)自我管理意識(shí)，本學(xué)期小班開(kāi)展了“自理力量競(jìng)賽”，在此次競(jìng)賽活動(dòng)中，老師們事先制定了具體的競(jìng)賽方案，賽前請(qǐng)家長(zhǎng)利用空閑時(shí)間教孩子學(xué)習(xí)正確的穿衣、穿鞋子的方法。整個(gè)競(jìng)賽有3個(gè)項(xiàng)目：一是穿衣、穿鞋競(jìng)賽；二是疊衣服競(jìng)賽；三是玩具分類競(jìng)賽。通過(guò)這次好玩的競(jìng)賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，懂得自己的事情要自己做。小二班的珍寶們?cè)诖舜位顒?dòng)中表現(xiàn)突出，取得了團(tuán)體第一的好成果。 (四)重視教科研工作，加強(qiáng)教科研工作力度，以教科研促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。 1、堅(jiān)持以教科研促保教。 始終以來(lái)，我們堅(jiān)持以教科研促保教、教科研

52、興園的教學(xué)思路，結(jié)合實(shí)際，立足教學(xué)，并依據(jù)訓(xùn)練工作中的疑點(diǎn)、難題綻開(kāi)多項(xiàng)教科研活動(dòng)及課題討論，取得了肯定的成果。本學(xué)期，為了關(guān)心老師更好地理解幼兒園活動(dòng)整合課程教材的特點(diǎn)，深刻領(lǐng)悟教材編寫(xiě)思路，把握教材教法，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。來(lái)自xx師范高校出版社、xx幼兒訓(xùn)練討論中心特聘講師xx老師來(lái)我園指導(dǎo)。在活動(dòng)中x老師的一節(jié)美術(shù)活動(dòng)裝飾傘得到了在場(chǎng)同行們的好評(píng)，活動(dòng)結(jié)束后，xx老師對(duì)展現(xiàn)的課例作了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)一些勝利的課例作了精彩的講解，本次觀摩溝通活動(dòng)，不僅給幼兒園的老師們供應(yīng)一個(gè)富有實(shí)效的溝通載體和平臺(tái)，更讓我們體會(huì)到整合課程的嚴(yán)謹(jǐn)性和趣味性，對(duì)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動(dòng)作

53、用。 為了給老師供應(yīng)熬煉和進(jìn)展的平臺(tái)，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我園xx老師參與了xx市第五教研片第三次教研活動(dòng)，一節(jié)創(chuàng)意的計(jì)算活動(dòng)圖形變變變得到了在場(chǎng)園長(zhǎng)和老師們的全都認(rèn)可和好評(píng)。這是我園首次到外地用其他幼兒園的孩子開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，能取得這樣的成果，對(duì)老師們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作起到了肯定的鼓舞作用。 現(xiàn)在老師們除了能利用生動(dòng)形象的教玩具外，還能嫻熟運(yùn)用課件及各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施幫助教學(xué)，令每次的觀摩活動(dòng)都有新的發(fā)覺(jué)、都能取得良好的訓(xùn)練教研效果。大家通過(guò)相互觀摩學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)溝通，提高了對(duì)各類活動(dòng)教學(xué)的熟悉，進(jìn)一步把握各科教學(xué)的技巧，老師們經(jīng)過(guò)理論的指導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐的磨練，教學(xué)力量也得到了很大的提高。 2、科研工作

54、碩果累累。 在老師們的共同努力下，我園的兩個(gè)課題構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實(shí)踐討論、開(kāi)展混齡拓展嬉戲，培育幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的討論在本學(xué)期12月28日?qǐng)A滿結(jié)題，領(lǐng)導(dǎo)及專家對(duì)我園兩個(gè)課題進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)，對(duì)這兩個(gè)課題組兩年多來(lái)的辛勤討論成果作了充分的確定。兩個(gè)課題在參與xx鎮(zhèn)20XX訓(xùn)練科研成果評(píng)比中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)；xx、xx師被評(píng)為20XX年xx鎮(zhèn)訓(xùn)練科研先進(jìn)個(gè)人；xx老師撰寫(xiě)的論文分別獲20XXxx鎮(zhèn)優(yōu)秀訓(xùn)練論文一、二等獎(jiǎng)。 在20XX年xx訓(xùn)練學(xué)會(huì)學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)中，我園送評(píng)的XX篇老師論文，共獲四個(gè)二等獎(jiǎng)，六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成果。其中，xx老師撰寫(xiě)的論文xxxx、

55、xxx老師的xxx獲得二等獎(jiǎng)，另外，xx、xx撰寫(xiě)的論文獲三等獎(jiǎng)。這些成果意味著我園的科研成效及老師的論文寫(xiě)作水平又提升了一個(gè)層次。 四、以家園共育為基石，不斷開(kāi)創(chuàng)家教新路。 搞好家長(zhǎng)工作在村鎮(zhèn)的幼兒訓(xùn)練中尤其重要，由于當(dāng)?shù)氐拇蟛糠旨议L(zhǎng)對(duì)幼兒訓(xùn)練的意識(shí)較為薄弱，對(duì)幼兒訓(xùn)練存有肯定的誤會(huì)，在家庭中時(shí)常使用不正確的訓(xùn)練方式，直接影響幼兒的成長(zhǎng)。因此，我們特別重視家長(zhǎng)工作，依據(jù)實(shí)際狀況，不斷完善建立家長(zhǎng)工作制度，通過(guò)各種方式、途徑加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系和溝通，如家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、親子課堂、家園聯(lián)系手冊(cè)等，切實(shí)關(guān)心家長(zhǎng)提高家教意識(shí)，提高家教水平，逐步實(shí)現(xiàn)家園訓(xùn)練同步全都性。 （一）樹(shù)立“一切為了孩子”

56、的服務(wù)意識(shí)，樂(lè)觀轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，端正服務(wù)態(tài)度，熱忱為家長(zhǎng)服務(wù)、細(xì)心為幼兒服務(wù)，力求做好微笑服務(wù)、一視同仁、文明禮貌、以誠(chéng)待人，仔細(xì)做好以保教工作為核心內(nèi)容的各項(xiàng)工作，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏取家長(zhǎng)的支持和信任。 （二）加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，提高家長(zhǎng)的幼教意識(shí)和樹(shù)立良好的訓(xùn)練觀念。 老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。我園通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。也進(jìn)一步讓家長(zhǎng)懂得怎樣和老師主動(dòng)協(xié)作，取得訓(xùn)練的全都性，促使家長(zhǎng)以正確的觀念搞好家庭訓(xùn)練，更好地協(xié)作幼兒園的工作。在這次活動(dòng)中，我們還設(shè)計(jì)了“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”問(wèn)卷表，請(qǐng)每一位家

57、長(zhǎng)參加對(duì)幼兒園晨間活動(dòng)、早操、集體訓(xùn)練活動(dòng)、課間活動(dòng)、戶外活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)們不再是旁觀者，而是幼兒園活動(dòng)的參加者、評(píng)價(jià)者，他們充分行使自己的權(quán)利，其客觀的評(píng)價(jià)、良好的建議在幼兒園與家庭之間搭起了互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了家園溝通與合作，為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 同時(shí)，我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地、保育之窗，讓家長(zhǎng)了解我們的訓(xùn)練教學(xué)方案，關(guān)心家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)把握我們每階段的訓(xùn)練重點(diǎn)、動(dòng)向，增加家庭訓(xùn)練目標(biāo)的目的性，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到心中有數(shù)，削減家庭訓(xùn)練的盲目性。 在全體員工的共同努力下，我們雖然取得了肯定的成果，但也存在著一些不足之處，如:今年在我園老師隊(duì)伍中增加了不少新的血液，在整體教學(xué)水平方

58、面還有待提高，園內(nèi)外墻的布置還要連續(xù)完善等。但我們堅(jiān)信：在全園教職工的共同努力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深化思索，扎實(shí)工作，銳意創(chuàng)新，肯定能把幼兒園建設(shè)得更加美妙！ 更多工作總結(jié).擴(kuò)展閱讀 寫(xiě)作示范：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)模板5篇幼兒園園務(wù)工作總結(jié)(篇一) 又是一年歲末總結(jié)，伴隨著孩子與老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，幼兒園又走過(guò)進(jìn)展中一年歲月。這一年我們奮勉進(jìn)取，以走內(nèi)涵進(jìn)展之路為辦園要求，從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標(biāo)，圍繞“漂亮校內(nèi)”“漂亮老師”“漂亮課堂”“漂亮幼兒”四個(gè)核心建設(shè)工程，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)不斷彰顯特色。沒(méi)有悉心的培育，不經(jīng)受炙烈的考驗(yàn)就不會(huì)有甘甜的收獲。回顧

59、一年的點(diǎn)滴付出與進(jìn)取，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、園務(wù)管理方面 1.強(qiáng)化師德要求，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)老師隊(duì)伍 我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓，開(kāi)展各類師德建設(shè)活動(dòng)，在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍，并樹(shù)立堅(jiān)固的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期我園還有意識(shí)地引導(dǎo)老師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，根據(jù)規(guī)定穿著園服、園鞋，不佩戴夸張首飾。說(shuō)話禮貌，態(tài)度和氣。在持續(xù)良好師德形象之外，還要留意言行舉止對(duì)幼兒潛移默化的影響，堅(jiān)決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何損害幼兒人格以及身心健康的行為。 2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注意文化管理，提升群眾凝聚力 團(tuán)隊(duì)建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的進(jìn)展，同樣的一塊鐵，能夠鋸融消損，也能夠百

60、煉成鋼；同樣的一支隊(duì)伍，能夠庸碌無(wú)為，也能夠成就大業(yè)。因而，我園非常重視團(tuán)隊(duì)管理，透過(guò)多種活動(dòng)與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神以及專心上進(jìn)的工作作風(fēng)。園內(nèi)開(kāi)拓“星光絢爛”評(píng)星榜，對(duì)予在省、市、區(qū)活動(dòng)以及園內(nèi)各項(xiàng)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教職工賜予加星，并在年度考核獎(jiǎng)中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽中，我們常要求教職工以班級(jí)組方式參賽，注意班級(jí)組內(nèi)小團(tuán)隊(duì)的合作互助意識(shí)，從而才能構(gòu)成融洽和諧的大群眾。 暑假期間，我園還對(duì)員工手冊(cè)進(jìn)行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)章。另外，在每日的晨會(huì)上還推出“一句話經(jīng)典共享”活動(dòng)，每一天有一名老師共享，并聯(lián)系實(shí)際工作介紹共享理由。做到提升自我，輻射