幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)范例4篇

1、幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)范例(4篇)_幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報 轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期在勞碌而緊急的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園仔細執(zhí)行綱要、指南，堅持貫徹黨的訓(xùn)練方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格進展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得肯定的進步和成果。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下： 一、老師隊伍建設(shè) 本學(xué)期我們注意樹立良好的老師形象，帶領(lǐng)老師觀看最美老師視頻、學(xué)習(xí)全國教書育人楷模甘肅蘭州市試驗幼兒園園長的事跡。通過學(xué)習(xí)使老師們明白了要做一個好老師必需要有一顆愛孩子的心，要敬重每一個孩子；一個受孩子和家長信任和寵愛的老師，必定是有良

2、好師德的老師，每一個老師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。 二、平安工作 平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責(zé)，明確分工的原則，樂觀主動地做好平安工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想熟悉，通過定期檢查準時發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患。每一季度進行一次全園平安演練，讓幼兒把握平安逃命的技能。 三、保教工作 1、本學(xué)期幼兒園組織老師們仔細學(xué)習(xí)綱要、指南的精神，并要求老師結(jié)合本班的實際狀況制定出切實可行的活動方案，做到有方案有步驟的開展各項活動。 2、開展豐富多彩的教研活動。本學(xué)期我園開展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課，以及40周歲以下老師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小嬉戲活動評比等活動，為老師們搭建了學(xué)

3、習(xí)、展現(xiàn)的平臺。 3、開展形式多樣的區(qū)域活動。本學(xué)期兒園各班依據(jù)幼兒年齡特點、本班訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo)和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)。開學(xué)初，各班依據(jù)上學(xué)期幼兒活動區(qū)的活動狀況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具；在孩子能夠嫻熟的將玩具按標(biāo)記擺放時，再分組去玩各個活動區(qū)的玩具，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念，最終在全面鋪開，讓小伴侶自由選擇自己喜愛的區(qū)域進行活動。這樣循序漸進地關(guān)心幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。同時在活動中注意引導(dǎo)，鼓舞幼兒探究、發(fā)覺，引導(dǎo)幼兒動手動腦樂觀地與材料相互作用，促進幼兒進展。同時，我們能仔細做好觀看記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、

4、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。四月份進行了園內(nèi)區(qū)域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動，受到全園老師的全都好評。 4、重視幼兒的體育熬煉。我園利用早操、戶外活動、集中嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的愛好，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗運動的樂趣。 四、教研工作 本學(xué)期我園連續(xù)把幼兒園訓(xùn)練綱要和指南作為我們訓(xùn)練教學(xué)工作的依據(jù)和指南，加強課題的討論工作，老師們的思想熟悉進一步提高，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化，觀看了解幼兒、敬重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們實行分小組分專題連續(xù)進行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內(nèi)觀看及評課

5、活動六次，不斷提高老師們的討論和解決問題的力量，逐步提高訓(xùn)練教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名老師參與了省學(xué)前訓(xùn)練學(xué)會的論文評比。 五、家長工作 本學(xué)期我園的家長工作連續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、老師們有方案地家訪、隨訪等等；還通過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家長的溝通，聽取家長們的看法和建議。學(xué)期結(jié)束向家長進行全園幼兒綜合力量匯報會，提高了家長對我們的滿足程度。 總之，孩子的歡樂成長，是對我們工作的鼓舞，家長的滿足信任，是對我們工作的確定。訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，連續(xù)進取，使我們的工作更上一個臺階。 幼

6、兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)【篇二】 一學(xué)期以來，我園在教委辦領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在幼兒園董事會的鼎力支持下，在全園教職工的共同努力下，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞變簣@一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)和預(yù)定的工作方案，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、提升老師的歸屬感，促幼兒園可持續(xù)性進展 ()堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的個人修養(yǎng) 1、組織全園老師仔細學(xué)習(xí)_鎮(zhèn)教委辦關(guān)于深化推動真訓(xùn)練見行動的通知，幼兒一日活動常規(guī)與良好習(xí)慣培育等文件，利用課余時間閱讀訓(xùn)練名著、幼教書刊早期訓(xùn)練、幼兒訓(xùn)練，獵取幼兒訓(xùn)練信息，學(xué)習(xí)幼教閱歷，提高業(yè)務(wù)力量，擴大常識面。 2、提倡全員讀書 通過一把手引領(lǐng)，行政推動，師生及家長共同參加，成立沙龍讀書會

7、。以“家校聯(lián)動”推動“書香家庭”的創(chuàng)建。建立班級圖書角。常常開展讀后感、讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，組織全園老師，以段的形式進行學(xué)習(xí)和溝通做老師真難，真好、老師要學(xué)陶行知、重新發(fā)覺學(xué)校等讀書系列活動，致力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。 3、一學(xué)期以來，幼兒園多次組織老師外出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí) 組織_等_位新老師到_學(xué)校參與新老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。_等三位老師參與養(yǎng)正中心學(xué)校多功能廳開展鎮(zhèn)首屆真訓(xùn)練論壇活動。組織班主任等共_人次參與_鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動的開展”講座。十月中旬，_園長參與_聞名幼兒園特色訓(xùn)練與園本課程建設(shè)活動培訓(xùn)班。組織_等_位老師參與20_年農(nóng)村民辦幼兒園老師訓(xùn)練教學(xué)力量提升培訓(xùn)，_等幾位老師外出觀摩活動，

8、同時，對園內(nèi)老師進行二次培訓(xùn)。通過“走出去，請進來”的方法，借鑒學(xué)習(xí)，取長補短，促使我園老師業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 4、鼓舞老師進行學(xué)歷進修 后勤主任_利用暑假參與幼兒園園長任資資格培訓(xùn)，_、_等幾位老師已取得大專畢業(yè)證書，_老師參與老師資格認證考試，_等_位老師參與_市一般話等級考試。 (二)提高老師在園的幸福感和歸屬感 挖掘節(jié)日的，開展豐富多彩的活動。結(jié)合老師節(jié)開展“嘉博好聲音，想唱就唱”老師卡拉OK活動，結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開展“博餅”活動，結(jié)合國慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動，通過組織活動開拓老師視野，提升老師的集體感和歸屬感，進行“傾聽花開的聲音”等談心溝通活動，傾聽老師心聲，為老

9、師解決當(dāng)務(wù)之急。 二、仔細貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培育和扶持年輕干部 (一)培育扶持新上崗的年輕干部 為她們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新供應(yīng)條件和機會，支持她們的合理需求與想法。學(xué)期初組織新上任xx到xx參與訓(xùn)練教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬她們的視野，為今后開展工作做好預(yù)備。請業(yè)務(wù)主任關(guān)心她們參加教學(xué)檢查活動，通過評價分析促進訓(xùn)練教學(xué)力量的提高，同時要求段長詳細分析老師存在的薄弱點，有針對性的指導(dǎo)老師工作。 (二)擴充、加強老師隊伍的建設(shè) 大膽探究訓(xùn)練工作新路子，在實踐中漸漸形成自己的工作特色。樂觀與xx職?；?，為幼教同學(xué)供應(yīng)實訓(xùn)基地，仔細指導(dǎo)幼教同學(xué)組織好幼兒的每個活動。 三、夯實保教工作，推行“真訓(xùn)練行動方案”提

10、升幼兒一日活動 牢牢把握“重和諧、強、促進展”的三大主題，組織全體老師開展“真訓(xùn)練”大爭論活動，以“三課”(課堂、課程、課題)為抓手，分析實施素養(yǎng)訓(xùn)練中出現(xiàn)的新狀況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新方法，全面深化推動教委辦提出的開展真訓(xùn)練活動的實施看法，使真訓(xùn)練更加落實于行動，服務(wù)于同學(xué)。 (一)堅持“保教并重”的原則，凸顯以嬉戲為主的訓(xùn)練理念 堅持科學(xué)保教方法，堅決鏟除學(xué)?；F(xiàn)象，嚴格掌握班生額。扎實開展貫徹落實36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南的工作。依據(jù)各班詳細狀況制定班級一日活動常規(guī)，要求各班級能按方案達到預(yù)定目標(biāo)，使班級幼兒常規(guī)能更快步入新臺階。督促各年段、班級、老師、保育員做好各環(huán)節(jié)的連

11、接活動，使幼兒園一日活動更有序更規(guī)范的運行。抓好陽光體育活動，保證幼兒戶外活動時間。期初，各段編好科學(xué)合理的早操，使其真正的促進幼兒的進展。保障幼兒的戶外活動時間和空間，按時進行戶外活動及熬煉。上足上好每周支配的體育活動課，促進幼兒動作的進展，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護意識。 (二)加強教研力度，提升老師專業(yè)水平 幼兒園通過各渠道開展教研活動，本學(xué)期園內(nèi)開展教研活動主要形式有周四教研日活動、園領(lǐng)導(dǎo)推門跟班聽課、年段教研活動等形式促進老師的專業(yè)成長。本學(xué)期，幼兒園以提升幼兒素養(yǎng)(禮儀訓(xùn)練教學(xué))及區(qū)域活動的開展為重點，進行教研活動。由段推選大中班_老師供應(yīng)禮儀訓(xùn)練教學(xué)觀

12、摩活動，供老師研討，邀請_市高級教研員及高級培訓(xùn)師_下園指導(dǎo)工作，使幼兒園的特色課程邁上新臺階！ (三)加強德育訓(xùn)練，彰顯園本特色 1、堅持以人為本以德立園的辦園理念 以“習(xí)慣養(yǎng)成”為德育重點工程，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。營造深厚文明氛圍，布置弟子規(guī)掛飾，懸掛文明標(biāo)語，布置德育專欄，組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長，以小帶大，相互傳遞文明用語，形成和諧氛圍。在原有學(xué)習(xí)經(jīng)典弟子規(guī)的基礎(chǔ)上，落實每周一次禮儀訓(xùn)練活動的實施，以幼兒主動踐行美德為主要形式，以個人品德為主要訓(xùn)練內(nèi)容，班班開展，人人參加，全面提高幼兒的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行“日行一善”訓(xùn)

13、練實踐活動，進一步培育幼兒知善、行善、揚善、樂善。放大主題訓(xùn)練活動影響，進一步加強班主任、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)。同時我們還利用每周一的升旗儀式，介紹幼兒行善先進事跡，表彰行善小標(biāo)兵，表揚先進班級，以評促進，抓好常規(guī)活動的開展。 2、結(jié)合“我們的節(jié)日”開展系列主題訓(xùn)練活動，使幼兒更深化的了解節(jié)假日的意義，進一步激發(fā)幼兒及老師的各種節(jié)假日所蘊含的特別情感和深意。 老師節(jié)開展“老師您辛苦啦！”主題活動，中秋節(jié)全園開展“博餅”活動，國慶節(jié)開展“祖國媽媽我愛你！”大合唱活動，重陽節(jié)開展“九九重陽節(jié)，最美夕陽紅”親子活動！組織幼兒外出遠足秋游活動。 3、致力建設(shè)學(xué)習(xí)型的校內(nèi)，營造樂觀向上、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛

14、圍 設(shè)立老師書籍借閱區(qū)，鼓舞老師大量借閱書籍，增加理論學(xué)問水平和教書育人本事。組織老師進行讀書溝通活動，轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量。布置幼兒繪本借閱區(qū)，閱讀豐富孩子的生活，開拓孩子視野培育孩子的閱讀習(xí)慣，在讀書成長本上記錄他們的讀書體會或收獲。每個班級還把同學(xué)們自己讀書的心得、圖書的推介、美文觀賞等讀書的成果展現(xiàn)在教室里的墻報上，或繪制在手抄報上，教室里散發(fā)出濃濃的書香。在書香的熏染下，許多孩子成了小書迷，有時下課了都不愿出教室。 (四)創(chuàng)設(shè)平安、舒適富有訓(xùn)練意義的育人環(huán)境 期初我園將幼兒園的三條走廊依據(jù)不同的特點分為大中小三個區(qū)域進行創(chuàng)設(shè)，布置各具風(fēng)格。各班依據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置主題墻，按

15、要求創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境，結(jié)合幼兒年齡特點及進展需要，有方案、有目的、有層次地投放嬉戲材料。接受_鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動榮獲A組二等獎！ (五)嚴把平安衛(wèi)生關(guān)，加強后勤人員建設(shè)，提高其平安意識 開學(xué)初，我園組織保育員參與業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學(xué)習(xí)幼兒園一日活動行為規(guī)范、學(xué)習(xí)_鎮(zhèn)教委辦保育員學(xué)問競賽題庫等學(xué)問，提高保育員的文化素養(yǎng)。要求保育員在對幼兒實施保育過程中滲透訓(xùn)練，把握幼兒常見病的保健護理學(xué)問，隨時觀看幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能準時實行有效措施，避開意外事故的發(fā)生。11月份幼兒園自行進行第四屆保育員學(xué)問技能競賽，并推選_三位保育員代表幼兒園參與_鎮(zhèn)的保育員學(xué)問技能競賽！ 嚴

16、格執(zhí)行平安責(zé)任制，準時發(fā)覺和清除擔(dān)心全隱患。聘任新保安，加強門禁管理。每周定期對全園平安進行一次檢查，每月一次大檢查，準時排解平安隱患。利用早談、國旗下講話、家園聯(lián)系欄、平安訓(xùn)練課和分發(fā)告家長書等多種形式向家長宣揚交通平安、防溺水，放詐騙等活動，加強防震、防暴、消防宣揚和訓(xùn)練力度，_月份進行防震演練、_月份進行防暴演練、_月份進行消防演練，提高全體老師和幼兒的平安意識和應(yīng)對力量。 (六)家園共育，突顯家園訓(xùn)練合力 本學(xué)期，我園邀請專家下園召開2次全園的家長會，期初召開“學(xué)習(xí)指南、了解孩子宣揚活動”家長講座，向家長宣揚36歲指南的意義和目的，以便爭取家長的支持和關(guān)心。期中召開“文明禮儀伴我行，同

17、心共建和諧校內(nèi)”家長會，向家長宣揚禮儀訓(xùn)練學(xué)問。 繼暑期對全園幼兒進行全面家訪后，我園期初小班段還針對新生入園焦慮、幼兒在家行為習(xí)慣、幼兒家庭狀況等方面對各生進行家訪了解，建立了老師和家長之間的良好的溝通橋梁，有效地解決了幼兒入園時的各類溝通問題，緩解了家長幼兒分別時的焦慮感。召開期初家長會，向家長介紹本學(xué)期班級狀況、工作支配和平安訓(xùn)練等方面的信息工作，聽取家長提出的看法，向上級領(lǐng)導(dǎo)反饋，列入本學(xué)期的工作重點進行訓(xùn)練教學(xué)。我園各班邀請家長參與家長開放日活動期間，家長專心傾聽、仔細觀摩、踴躍參加，從各個方面了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)狀況和老師教學(xué)風(fēng)采，有效地促進了家園共育的目標(biāo)。 除此之外各班還通過家

18、園聯(lián)系欄、電訪工作、微信、空間等形式，提示和鼓舞家長時刻關(guān)注聯(lián)系欄內(nèi)容，準時了解班級幼兒狀況。準時了解和反饋幼兒在家在園狀況，傾聽家長的心聲和建議，進一步加深相互間的信任與協(xié)作，為長期開展班級活動創(chuàng)設(shè)了更加有利的儲備條件。 四、活動繽紛，成果顯著 1、幼兒園榮獲_鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)競賽A組二等獎！ 2、幼兒園榮獲_鎮(zhèn)_先進單位稱號！ 3、_園長榮獲20_20_年度先進工稱號！ 4、_老師榮獲_鎮(zhèn)優(yōu)秀老師稱號！ 5、_老師榮獲_鎮(zhèn)信息報道先進個人！ 6、_老師榮獲_鎮(zhèn)幼兒園卡拉OK競賽二等獎！ 7、_老師榮獲xx區(qū)卡拉OK競賽三等獎！ 8、_、_參與_鎮(zhèn)保育員學(xué)問技能競賽榮獲二等獎！ 9、_小伴侶參

19、與鎮(zhèn)講故事競賽榮獲一等獎，_榮獲三等獎！ 10、幼兒參與_鎮(zhèn)生活自理力量競賽獲大班組一等獎。 11、幼兒參與_鎮(zhèn)生活自理力量競賽獲中班組二等獎。 新年的鐘聲已經(jīng)敲響，展望xx年，我們將以更飽滿的狀態(tài)，腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推動真訓(xùn)練方案，整體提高保教質(zhì)量，全面促進幼兒健康歡樂成長！ 五、xx年工作思路 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)推動真訓(xùn)練見行動方案，深化真訓(xùn)練。 2、深化學(xué)習(xí)指南了解指南，以新理念指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)行為，努力提高老師總結(jié)閱歷和撰寫論文力量。杜絕學(xué)校化現(xiàn)象，依據(jù)主題豐富區(qū)域材料，讓區(qū)角活動真正成為幼兒的樂園。 3、進一步開展弟子規(guī)活動，各班連續(xù)推動禮儀訓(xùn)練，做好幼兒的平安訓(xùn)練工作，使幼兒養(yǎng)成良

20、好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)氣。 幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)【篇三】 今歲今宵盡，明年明日催，時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望將來本學(xué)期，在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在.各界的關(guān)懷支持下，我園取得了驕人業(yè)績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分；在縣教委的年度目標(biāo)考核中被評為一等獎，xx園長被評為先進個人；在工會工作評比中獲一等獎，xx老師被評為“師德標(biāo)兵”；有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣競賽中獲獎；而在縣市進行的各項競賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳成果的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在很多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，

21、現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想熟悉，進一步明確了辦園方向。對比省示范園的標(biāo)準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個活動室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施；在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，到處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負責(zé)，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進了各級組織樂觀發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓舞要求上進的青年

22、自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心；工會樂觀發(fā)揮了橋梁紐帶作用，樂觀創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權(quán)益，推動了幼兒園的民主建設(shè)；團支部參與了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務(wù)水平，使很多年輕老師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；婦女會連續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和.，得到了.各界的全都贊譽。同時，園內(nèi)的綜合治理和師生的平安法制工作，也取得了肯定的成果。 在園務(wù)管理中，我們還實施了目標(biāo)管理，園長與訓(xùn)練局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末依據(jù)目標(biāo)的達成度進行考核。同時我們在廣泛

23、征求教職工看法的基礎(chǔ)上進一步修訂。 幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)【篇四】 我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來形容時間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是認真地回顧一學(xué)期的工作吧！ 一、 仔細反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。 在新綱要的指引下，我園實施了新課程幼兒園整合課程活動。作為一名工作多年的老師，雖說有許多教學(xué)閱歷。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間認真閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的訓(xùn)練行為進

24、行仔細的反思。找出相宜的行為，下次連續(xù)實施；找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。 二、 加強學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細。 作為訓(xùn)練工，想要在專業(yè)進展上有新的收獲，就必需不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身進展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新綱要、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能依據(jù)自己的特點，相互關(guān)心著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評比產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動

25、中評比產(chǎn)生的；還有我們班級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游留意事項及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特殊是我們的家教園地設(shè)計版面清晰明快、內(nèi)容精彩新奇、形式給予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評?？梢姡胗谐晒?，教研組的工作必需抓實抓細。 三、 增進聯(lián)系，愛好班工作抓頭抓尾。 園內(nèi)的愛好班工作始終是我在負責(zé)的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有轉(zhuǎn)變。我們照舊本著為家長服務(wù)、為幼兒進展的精神來組織愛好班的工作的。新學(xué)期開頭了，如何讓家長伴侶放心的讓孩子參與愛好班活動呢?我認為必需抓好宣揚，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了愛好

26、班活動的通知書，全園的老師也大力地宣揚和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在愛好班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師相互溝通心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位老師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換看法，使我們的愛好班活動更有成效。最終，我們還要抓好愛好班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的愛好班活動，讓孩子在家長面前展現(xiàn)自己的本事，賜予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣揚我們的愛好班教學(xué)活動，使得我們的愛好班活動更紅火！ 四、 互動溝通，電教組工作抓好抓新。

27、本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了認真分工。 更多工作總結(jié).擴展閱讀 第一學(xué)期幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作總結(jié) 一年的時間已經(jīng)悄然消逝了，我們即將翻開新的一年。“凡事預(yù)則立”，幼兒園園務(wù)年度工作需要盡快支配在方案表中，假如您還想進一步進展，就必需重視年度總結(jié)。您知道作好幼兒園園務(wù)年度總結(jié)有哪些技巧嗎？以下是工作總結(jié)之家我為大家細心整理的“第一學(xué)期幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 第一學(xué)期幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)【篇一】 建成品牌幼兒園，實現(xiàn)可持續(xù)進展，必需依靠一線的訓(xùn)練實

28、踐工，依靠作為幼兒園訓(xùn)練教學(xué)主體的廣闊老師，依靠高水平的老師隊伍。老師的行為規(guī)范滲透在訓(xùn)練教學(xué)活動的各個方面，支配者老師的全部職業(yè)力量，沒有高尚的師德，就不行能有過硬的老師隊伍，就不能很好地實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵進展的目標(biāo)。 老師的道德素養(yǎng)簡稱為師德，是老師詳細化、職業(yè)化和個性化的.道德，老師的職業(yè)道德包括老師的職業(yè)價值取向、職業(yè)情感、職業(yè)原則與規(guī)范等。師德時時體現(xiàn)在老師高尚的人格中，具有感召力和激勵性，潛移默化地影響同學(xué)的人生追求和品德造就。 幼兒園訓(xùn)練因其訓(xùn)練對象具有年幼的特點，使得幼兒園的師德建設(shè)更為.所普遍關(guān)注。依據(jù)訓(xùn)練部門關(guān)于加強師德建設(shè)的工作要求，為了進一步加強老師職業(yè)道德建設(shè)，提高老師的思

29、想道德和職業(yè)道德素養(yǎng)，推動學(xué)校精神文明建設(shè)和訓(xùn)練教學(xué)工作的開展，現(xiàn)將我校20_年師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報如下： 一、仔細學(xué)習(xí)，提高熟悉根據(jù)訓(xùn)練部門加強師德建設(shè)的工作要求，首先組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員仔細學(xué)習(xí)國家中長期訓(xùn)練改革和進展規(guī)劃綱要、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南、幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(試行)和有關(guān)訓(xùn)練的“法律”“法規(guī)”。提高領(lǐng)導(dǎo)干部對加強職業(yè)道德建設(shè)的熟悉。 1、通過黨團組織，對全體黨員和黨外樂觀分子進行職業(yè)道德訓(xùn)練，要求全體黨員和黨外樂觀分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法，做到依法執(zhí)教。 2、通過政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹好x大精神是推動訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進展的迫切需要。 深化領(lǐng)悟x大精神實

30、質(zhì)，結(jié)合訓(xùn)練工作實際做好貫徹落實。仔細組織全校老師收聽收看x大開幕盛況。就我幼兒園實際來說，更加重視平安辦學(xué)，力求做到平安訓(xùn)練“三化”，即平安訓(xùn)練常規(guī)化、平安管理精細化、平安責(zé)任全員化；更加重視隊伍建設(shè)，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教研管理隊伍、校長隊伍、老師隊伍。要以x大精神為指引，進一步明確今后努力方向。在“一個核心、兩個轉(zhuǎn)變、三個建設(shè)”總思路的引領(lǐng)下，重點突出三項工作，即校內(nèi)管理科學(xué)化、課程改革高效化、教學(xué)裝備現(xiàn)代化。 3、老師自學(xué)的形式，要求老師通過讀書、看報刊、雜志、收聽、收看廣播、電視，觀看最美鄉(xiāng)村老師事跡，向先進人物學(xué)習(xí)，樹立師德形象。引導(dǎo)廣闊老師樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀

31、，樹立正確的價值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民訓(xùn)練事業(yè)的抱負，堅決為人民服務(wù)、以同學(xué)為本的信念。 二、規(guī)范行為、樹立形象師德建設(shè)是一項浩大的系統(tǒng)工程，也是老師隊伍建設(shè)的核心，需要在工作的實踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高。幼兒園老師是履行幼兒園訓(xùn)練工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴格的培育與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，把握系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能。 (一)完善老師崗位職責(zé)和考核評價制度，健全幼兒園績效管理機制。 為了規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為，根據(jù)老師職業(yè)道德規(guī)范的各項要求，學(xué)校制定了日常工作考核細則，班主任工作考核細則，教學(xué)工作考核細則。根據(jù)細則的要求定期檢查老師的教學(xué)行為，作為年終考核的重要依據(jù)。

32、(二)以“幼兒為本、師德為先、力量為重、終身學(xué)習(xí)”為基本理念。 依據(jù)學(xué)前訓(xùn)練改革進展的需要，充分發(fā)揮專業(yè)標(biāo)準引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，深化老師訓(xùn)練改革，建立老師訓(xùn)練質(zhì)量保障體系。 1.幼兒為本：敬重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，遵循幼兒身心進展特點和保教活動規(guī)律，供應(yīng)適合的訓(xùn)練，保障幼兒歡樂健康成長。 2.師德為先：喜愛學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)，具有職業(yè)抱負，踐行.主義核心價值體系，履行老師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，敬重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。 3.力量為重：把學(xué)前訓(xùn)練理論與保教實踐相結(jié)合，突出保教實踐力量，提升保教工作專業(yè)化水平，堅持實踐、反思

33、、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)力量。 4.終身學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)先進學(xué)前訓(xùn)練理論，了解國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練改革與進展的閱歷和做法；優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)進展的意識和力量，做終身學(xué)習(xí)的典范。 (三)制定幼兒園老師專業(yè)進展規(guī)劃，注意老師職業(yè)抱負與職業(yè)道德訓(xùn)練，增加老師育人的責(zé)任感與使命感。 1.對幼兒園老師的師德與專業(yè)態(tài)度提出了特殊要求； 幼兒園老師由于工作對象是身心進展快速、可塑性大、易受損害的幼兒，因此，更需要有高度的責(zé)任感和奉獻精神，更需要具有良好的職業(yè)道德。在對待幼兒的態(tài)度與行為方面要關(guān)愛、敬重、信任、維護、滿意，這些都是專業(yè)的老師對待幼兒應(yīng)有的態(tài)度與師德。要注意保教結(jié)合、重視環(huán)

34、境和嬉戲?qū)τ變哼M展的獨特作用、重視生活對幼兒健康成長的重要價值等都是訓(xùn)練價值觀的體現(xiàn)。重視豐富幼兒多方面的直接閱歷，將探究、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式；重視自身日常態(tài)度言行對幼兒進展的重要影響與作用等都體現(xiàn)了科學(xué)的兒童進展觀和學(xué)習(xí)觀。 2.要求幼兒園老師高度重視幼兒的生命與健康； 專業(yè)標(biāo)準明確提出要高度重視幼兒的生命與健康，并從專業(yè)理念與師德、專業(yè)學(xué)問和專業(yè)力量三個層面全面提出了要求。 如，從專業(yè)理念與師德層面，要求老師重視幼兒身心健康，將愛護幼兒生命平安放在首位。在專業(yè)學(xué)問層面，要求老師了解關(guān)于幼兒生存、進展和愛護的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定：要熟知幼兒園的平安應(yīng)急預(yù)案，把握意外事故

35、和危險狀況下幼兒平安防護與救助的基本方法。在專業(yè)力量層面，要求老師能有效愛護幼兒，準時處理幼兒的常見事故，危險狀況下優(yōu)先搶救幼兒等。 3.要求幼兒園老師敬重幼兒的人格和年齡特點； 遵循幼兒身心進展規(guī)律，堅持科學(xué)保教，保障幼兒歡樂健康成長，是兒童權(quán)利公約未成年人愛護法和幼兒園工作規(guī)程等的全都要求。 4.要求幼兒園老師遵循保教結(jié)合的訓(xùn)練原則 幼兒園訓(xùn)練貫穿于幼兒一日生活的全部活動之中，“保教結(jié)合”是幼兒園訓(xùn)練的基本原則。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、嬉戲活動的支持與引導(dǎo)、訓(xùn)練活動的方案與實施，是幼兒園日常保教工作最基本、最重要的內(nèi)容。那么，老師就更要全面精通保育和訓(xùn)練工作，以專業(yè)的行動踐

36、行保教結(jié)合的原則。 5.對幼兒園老師的溝通與合作力量、觀看和了解幼兒的力量提出了特殊的要求； 溝通與合作力量是老師的工作對象對老師提出的必定要求。全部的老師都需要與訓(xùn)練對象、同事、家長和社區(qū)相關(guān)人員溝通與合作，但對于幼兒園老師來說，溝通與合作力量尤其重要。由于幼兒園老師的訓(xùn)練對象尚處于進展之中，他們的理解與溝通力量還比較弱，更需要老師用符合他們年齡特點的方式進行溝通與溝通。而且，幼兒也需要老師供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)榜樣。對老師的相關(guān)要求包括：語言規(guī)范健康；能使用符合幼兒年齡特點的語言進行保教工作。老師要擅長傾聽，和氣可親，能與幼兒進行有效的溝通；建立良好的師幼關(guān)系，并關(guān)心幼兒建立良好的同伴關(guān)系，使幼兒

37、感到暖和和愉悅；能與家進步行有效溝通合作，共同促進幼兒進展等等。 專業(yè)標(biāo)準在專業(yè)態(tài)度與師德、專業(yè)學(xué)問與專業(yè)力量三個層面都提出了相應(yīng)的要求。如，主動了解和滿意有益于幼兒身心進展的不同需求；把握觀看、談話、記錄等了解幼兒的基本方法；關(guān)注幼兒的日常表現(xiàn)；有效運用觀看、談話、家園聯(lián)系、作品分析等方法，客觀地、全面地了解和評價幼兒，等等。因此，專業(yè)的幼兒園老師要全面提高觀看幼兒的力量，看到每一個幼兒的獨特性，發(fā)覺每一個幼兒的需求與優(yōu)點。專業(yè)的幼兒園老師要學(xué)會在自然情境中連續(xù)性地觀看幼兒，獲得客觀真實的信息資料，從而更全面深化地了解幼兒，更好地制定有針對性的訓(xùn)練方案。以促進幼兒的良好進展。 三、開展“師德

38、師風(fēng)訓(xùn)練月”活動 (一)開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動。 結(jié)合老師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，組織老師通過深化學(xué)習(xí).主義核心價值體系，學(xué)習(xí)訓(xùn)練法律法規(guī)，學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、和訓(xùn)練系統(tǒng)干部六條禁令等，引導(dǎo)廣闊老師進一步增加職業(yè)使命感和.責(zé)任感，增加職業(yè)道德觀念，依法履行老師職責(zé)和義務(wù)。 我幼兒園老師觀看查找鄉(xiāng)村最美老師視頻，每位老師都寫了觀后感，并簽定了師德承諾書。 (二)開展優(yōu)秀老師先進事跡學(xué)習(xí)活動。 在進一步深化學(xué)習(xí)全國教書育人楷模先進事跡基礎(chǔ)上，虛心向身邊典型人物學(xué)習(xí)，弘揚高尚師德，為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民老師的良 好形象。我園也從本校實際動身，弘揚優(yōu)秀，激勵后進。 (三)開

39、展師德師風(fēng)建設(shè)大爭論活動。 我園結(jié)合辦學(xué)理念、教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)及文明校內(nèi)創(chuàng)建等工作，通過座談研討形式，組織廣闊老師重點圍繞新時期師德建設(shè)的新要求、增加師德修養(yǎng)、建立新型師生關(guān)系、老師從教的職業(yè)道德底線、師德師風(fēng)建設(shè)有效性等問題，廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)大爭論，進一步增加新時期師德師風(fēng)建設(shè)重要性的熟悉，引導(dǎo)老師自覺加強師德修養(yǎng)。 (四)廣泛開展愛生助學(xué)活動。老師深化家庭、家校聯(lián)系和對口幫扶活動。要重點加強與“學(xué)困生”、“貧困生”的思想溝通和心理指導(dǎo)，從學(xué)習(xí)生活上賜予關(guān)愛；做好不良行為同學(xué)的訓(xùn)練矯正和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛問題同學(xué)。 (五)開展師德師風(fēng)八查八看活動。 組織老師對比老師職業(yè)道德規(guī)范，深化查

40、找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題。 一查職業(yè)熟悉，重點看是否喜愛訓(xùn)練事業(yè)，有無違反訓(xùn)練方針政策，只教書不育人的言行； 二查工作態(tài)度，重點看是否專心投入訓(xùn)練教學(xué)，有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象； 三查師生情感，重點看能否理解、敬重、信任和關(guān)愛每一位同學(xué)，有無體罰、卑視和污辱同學(xué)行為； 四查工作紀律，重點看是否自由散漫，擅自離崗、工作脫崗，有無馬虎從教誤人子弟問題； 五查廉潔從教，重點看有無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規(guī)辦班、有償家教等違規(guī)行為； 六查師表形象，重點看是否舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反.公德的行為； 七查治學(xué)態(tài)度，重點看是否嚴謹治學(xué)，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違反學(xué)

41、術(shù)規(guī)范的不端行為； 八查工作效果，重點看訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到同學(xué)信服、家長信任、.滿足。每位老師撰寫了師德師風(fēng)自查報告，簽訂師德承諾書。 20_年，我園雖然在師德建設(shè)方面取得了一點成果，但是個別老師對師德建設(shè)熟悉還不夠深刻，教學(xué)活動中違反師德行為的現(xiàn)象間或會有發(fā)生，訓(xùn)練同學(xué)的方法還不夠得當(dāng)。這些有待于在今后的工作中加以改進。 第一學(xué)期幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)【篇二】 精彩而充實的一學(xué)期接近尾聲了，本學(xué)期我園深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，深刻把握綱要精髓，強化質(zhì)量管理，堅持不斷地加強老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化訓(xùn)練教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量再上

42、新臺階，并取得多方面的成果：今年7月我園xx、xx老師，在參與20XX年xx訓(xùn)練學(xué)會學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)委員會年會論文評比活動中獲得四個二等獎，六個三等獎的好成果；9月XX日xx老師被評為20XX年xx鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，xx、xx老師被評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀老師；12月28日我園的兩個課題構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實踐討論和開展混齡拓展嬉戲，培育幼兒良好個性品質(zhì)的討論順當(dāng)結(jié)題；今年12月，我園xx、xx老師制作的教玩具獲20XX年xx市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評比三等獎和優(yōu)秀獎；12月我園兩個課題在參與xx鎮(zhèn)20XX年訓(xùn)練科研成果評比中，喜獲兩個一等獎的好成果；xx、xx老師，在參與20XXxx鎮(zhèn)優(yōu)秀訓(xùn)練

43、教學(xué)論文評比中，榮獲一個一等獎，四個二等獎的好成果。我們并沒有因此而滿意，而是以此作為一個新起點，與時俱進，乘勢而上，深化改革，提高質(zhì)量。先后在硬件、軟件等方面狠下功夫，以樹立良好.形象、提高辦園檔次為切入口，使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個臺階。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、優(yōu)化老師隊伍，全面提高老師整體素養(yǎng)。 1、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，樂觀向有閱歷的同行學(xué)習(xí)，增進幼教信息，進一步提高老師的教學(xué)水平和教改力量。我們不惜投資，想盡方法挖掘各種良好的學(xué)習(xí)機會和條件，讓教職工們外出參觀學(xué)習(xí)、聘請專家來園講課或?qū)嵉刂笇?dǎo)。同時，我們還鼓舞教職工加強自身文化素養(yǎng)的提高，樂觀利用業(yè)余時間參與各類學(xué)歷、專業(yè)技巧

44、的進修學(xué)習(xí)、考試。目前，我園全體老師均在自己的學(xué)歷基礎(chǔ)上參與高一級的學(xué)歷進修，學(xué)歷層次不斷上升，現(xiàn)時老師隊伍中已有80%達大專以上學(xué)歷，師資的專業(yè)文化素養(yǎng)不斷提高。 2、結(jié)合我園實際，本學(xué)期我們重點對老師進行了英語、論文、活動設(shè)計及教學(xué)力量的考核，老師們在思想上能高度重視考核工作，特殊是在課堂教學(xué)力量考核中，老師們從選材、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)預(yù)備等方面都傾注了大量的心思，訓(xùn)練教學(xué)觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變。而最值得興奮的是，老師們在考核的過程中，能相互溝通學(xué)習(xí)、爭論，取長補短，使自身各方面都有了很大的提高，同時也體現(xiàn)了老師之間團結(jié)幫助的精神。 3、嚴格執(zhí)行聽課制度。本學(xué)期，園長和保教主任有方案地下班聽課，

45、在課后的評價工作中，能把老師的優(yōu)點放大性地去作充分的確定，而對于一些不足及建議則委婉地提出，使每位老師都能為自己的進步感到興奮的同時，也能清晰熟悉到自己的不足，愿意接受別人的建議，使自身的教學(xué)力量不斷得到提高。 二、搞好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒平安健康成長。 （一）重視提高保育員的素養(yǎng)，切實加強保育工作管理。 我們連續(xù)執(zhí)行定期學(xué)習(xí)制度，進行喜愛幼教事業(yè)、喜愛孩子的思想訓(xùn)練和幼兒園工作規(guī)程、幼兒園指導(dǎo)綱要精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增加責(zé)任感和光榮感。同時，還關(guān)心她們把握基本的幼兒保健理論學(xué)問：如幼兒易患的季節(jié)性流行??；幼兒意外事故的預(yù)防

46、和急救；進餐、午睡管理中的保育工作等，本學(xué)期我們組織保育員學(xué)習(xí)了應(yīng)知應(yīng)會，并進行了考核，在此次考核中李葵、趙燕梅取得了較好的成果。本次活動的開展進一步提高了保育員對保育工作的熟悉，提升了保育員的整體素養(yǎng)，強化我園保育工作質(zhì)量。 為了提高保育員規(guī)范使用一般話的力量，形成在工作中人人都說一般話的良好氛圍，本學(xué)期還進行了保育員一般話考核，通過考核，進一步提高了全園保育員的一般話水平，使她們能更好地用一般話與幼兒溝通，從而促進幼兒一般話水平的提高。在此次考核中xx、xx表現(xiàn)突出，取得了較好的成果。 （二）樂觀健全和執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，加強保健管理。 依據(jù)本園實際，我們逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，如食

47、品平安制度，衛(wèi)生消毒制度，炊事員操作要求等。同時切實抓好各項衛(wèi)生保健工作。第一，科學(xué)合理支配幼兒膳食、定期召開伙委會會議，廣泛聽取保教人員、家長對幼兒膳食的看法，細心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的養(yǎng)分性、多樣性，每月進行一次養(yǎng)分計算分析，不斷加以改進。其次，做好預(yù)防及護理工作。保健員每天堅持晨檢、午睡檢查，把好入園關(guān)、對患病幼兒加強觀看和日常護理，并準時記錄，每天上、下午巡察各班一次，準時了解幼兒健康狀況。同時，我們重視做好日常衛(wèi)生消毒工作。要求保育員每天能定時開紫光燈對睡室進行消毒，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗。并嚴格實施衛(wèi)生清掃檢查制度，做到每周一檢，每月一評，

48、將衛(wèi)生工作成果與班級、個人的考核及嘉獎掛鉤，切實搞好衛(wèi)生清潔工作，有效地預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播。本學(xué)期衛(wèi)生工作表現(xiàn)突出的班級有：小一班、中二班和大三班，李葵、盧耀兄、趙燕梅被評為本學(xué)期優(yōu)秀保育員。 （三）從保證幼兒生命動身，仔細做好各項平安工作。 首先我園成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全平安制度，應(yīng)急疏散預(yù)案，簽定了各崗位平安責(zé)任書，落實了平安檢查責(zé)任人，將平安管理工作列入獎懲考核制度。其次，加強對平安設(shè)施的檢查，登記修理。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地進行定期檢查，徹底消退隱患；再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒

49、的平安。為幼兒的成長營造平安、健康的訓(xùn)練環(huán)境。 三、進一步加強訓(xùn)練工作管理。 （一）加強日常訓(xùn)練教學(xué)活動及常規(guī)訓(xùn)練管理，優(yōu)化幼兒一日生活。 1、科學(xué)合理地支配好幼兒的一日生活，把訓(xùn)練教學(xué)貫穿于一日活動之中?；旧希覀兏靼嗉壞芤罁?jù)班上的實際狀況及幼兒的年齡特點、實際水平，制定訓(xùn)練目標(biāo)，擬定訓(xùn)練方案與內(nèi)容，并留意將思想品德訓(xùn)練貫穿于一日活動的各環(huán)節(jié)之中，力求做到動靜結(jié)合，室內(nèi)外平衡，自主活動與集體活動交替，個別活動、小組活動與全班性活動交替，并能注意保教合一，樂觀開展各類嬉戲、戶外體育活動。如：一日活動有生動的課堂教學(xué)活動、智趣相投的區(qū)角活動、輕松開心的戶外體育、嬉戲活動、休閑的漫步活動、巡游觀

50、賞活動等，使幼兒一日生活多姿多彩。為了保證幼兒在園日常、教學(xué)、嬉戲等活動能有序進行，順當(dāng)開展，本學(xué)期我園進行了班級常規(guī)訓(xùn)練管理評比活動，通過老師們的共同努力，孩子們自覺遵守常規(guī)的習(xí)慣也蔚然成風(fēng)。在本次班級常規(guī)評比活動中，大三班、中二班、小二班各方面表現(xiàn)突出，取得了較好的成果。 2、切實抓好教學(xué)方案的制定、實施、檢查與評價，嚴格規(guī)范教學(xué)行為。 在教學(xué)上，我們嚴格要求老師有方案、有預(yù)備地開展每一個教學(xué)活動，并嚴格把好課前預(yù)備的檢查關(guān)。為了在教學(xué)活動中充分發(fā)揮每一份教具的作用，老師們主動要求逢周一下午集中講解各科教具的運用方法、說課等，并大膽在學(xué)習(xí)爭論中發(fā)表自己的見解，為上好每一節(jié)教學(xué)活動出謀劃策。

51、老師們對課前預(yù)備工作的高度重視，不僅表現(xiàn)在能做好物質(zhì)教具預(yù)備，還表現(xiàn)在能注意對自身及幼兒做好學(xué)問預(yù)備，充分體現(xiàn)了老師訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)形式上，老師們敢于大膽創(chuàng)新，樂觀應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，開展多媒體教學(xué)，不斷豐富、活躍我們的訓(xùn)練教學(xué)模式，提高教學(xué)成效，努力使幼兒能在輕松開心的活動中學(xué)習(xí)，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，進展幼兒動口、動手、動腦的力量，進一步調(diào)動起幼兒學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，并激發(fā)他們的求知欲望，從而大大提高了保教質(zhì)量。此外，我們鼓舞老師仔細做好課后反思記錄，把自己的優(yōu)點和不足記錄下來，使老師在記錄的過程中更加清楚地熟悉自己的優(yōu)缺點，從而在今后的教學(xué)工作中揚長避短，進一步提高自身的

52、教學(xué)水平。 （二）加強訓(xùn)練環(huán)境的管理。 本園一向非常重視訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，除了賜予幼兒一個美麗舒適的生活環(huán)境外，還努力創(chuàng)設(shè)一個具有直觀性、情感性、綜合性、整體性、聯(lián)系性、進展性和可操作性的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒主動活動、交往、表現(xiàn)供應(yīng)相宜的空間條件。如：我們每月進行一次環(huán)境布置評比，通過環(huán)境布置評比，給老師供應(yīng)了一個相互溝通的平臺，發(fā)揮了老師的主觀能動性，而且還充分體現(xiàn)了幼兒園與家庭、幼兒三方互動的樂觀作用，真正達到老師、幼兒、家長三位一體共同接受訓(xùn)練的目的。 在本學(xué)期環(huán)境布置中，老師充分利用空間依據(jù)幼兒的年齡特點、愛好喜好及訓(xùn)練的需要，設(shè)立室內(nèi)活動區(qū)，并為幼兒供應(yīng)充分豐富的、蘊含多種訓(xùn)練價值的操

53、作材料，讓幼兒能有更多的機會去選擇和討論，從而更好地發(fā)揮他們的主體性，開發(fā)他們的思維，促進其個性良好的進展。此外，我們還結(jié)合各主題教學(xué)和季節(jié)特征布置美化環(huán)境，做到日日有變改、月月有新意。老師還注意調(diào)動幼兒對環(huán)境布置的參加性，提倡讓幼兒自己動手創(chuàng)設(shè)環(huán)境，包括環(huán)境的設(shè)計、制作等，充分給幼兒供應(yīng)了制造、表現(xiàn)的機會，有效地促進了幼兒的思維力量、想象力、制造力、審美力量以及動手操作力量的進展，加強了他們的交往與合作力量的培育，大大增加了環(huán)境的訓(xùn)練效益，創(chuàng)出了本園環(huán)境育人的特色。在本學(xué)期環(huán)境布置評比中：大三班、中三班、小二班表現(xiàn)突出，榮獲“環(huán)境布置先進班”的稱號。 （三）堅持開展多元化訓(xùn)練，培育幼兒的學(xué)習(xí)

54、愛好。 1、挖掘孩子潛能，促進孩子素養(yǎng)的提高。 為了更好地發(fā)揮幼兒的特長、挖掘其潛能，促進幼兒素養(yǎng)的提高，在“元旦”來臨之際，我園舉辦了慶“元旦”幼兒畫展。畫展既有小伴侶的蠟筆畫、水粉畫、毛線畫、版畫等作品外，還有親子手工畫。此次畫展形式新奇，內(nèi)容豐富，深受家長們的全都好評，除此以外，我們還仔細貫徹鎮(zhèn)府“一園一特色”思想，努力打造英語訓(xùn)練特色。在英語?？评蠋煹膸ьI(lǐng)下，對全體保教人員進行了英語培訓(xùn)，并在11月初進行了英語考核，本次考核的內(nèi)容是與幼兒園一日活動息息相關(guān)的日常用語，如：禮貌用語、課堂用語、入園離園英語、嬉戲英語、午餐英語、衛(wèi)生英語、時間日期氣候英語等。在考核中老師們都以飽滿的熱忱，自

55、然大方的肢體語言，流暢的語音語調(diào)順當(dāng)通過了考核。此次考核充分地展現(xiàn)了全體保教人員個人良好的素養(yǎng)與英語基本功，并進一步地提高了老師英語的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，營造了良好的英語教學(xué)氛圍。在本次考核中xx、xx等7位老師表現(xiàn)突出，取得了一等的好成果。 2、全面提高幼兒的整體素養(yǎng)。 為了提高孩子的整體素養(yǎng)，本學(xué)期我園依據(jù)孩子的年齡特點，分級部進行了各項競賽活動：小班孩子進行自理力量競賽；中班開展冬季運動會；大班開展故事大王競賽。中班級部的運動會在本園運動場進行，運動場上人氣鼎沸，喧鬧非凡，處處洋溢著活力、滲透著歡樂，此次活動不僅增加幼兒體質(zhì)促進幼兒身體健康、培育幼兒的競爭意識、提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏

56、捷性，同時也培育了幼兒的合作意識和團隊精神。中一班的小運動員們以優(yōu)異的成果取得了級部團體第一的好成果。 為了給孩子供應(yīng)一個展現(xiàn)自己才華、張揚個性的舞臺，讓孩子的語言表達力量得到熬煉，更重要的是熬煉孩子的膽識，培育孩子的自信和士氣。本學(xué)期大班級部開展了“幼兒故事大王競賽”，競賽活動中，大一班xx；大二班xx等6位小選手用抑揚頓挫的語調(diào)，詼諧可愛的動作、豐富好玩的表情，將故事演講得有聲有色、惟妙惟肖，贏得了在場評委老師和小伴侶的陣陣掌聲。取得了一個一等，兩個二等，三個三等的好成果。 為了提高小班孩子的自理力量，加強自我管理意識，本學(xué)期小班開展了“自理力量競賽”，在此次競賽活動中，老師們事先制定了具

57、體的競賽方案，賽前請家長利用空閑時間教孩子學(xué)習(xí)正確的穿衣、穿鞋子的方法。整個競賽有3個項目：一是穿衣、穿鞋競賽；二是疊衣服競賽；三是玩具分類競賽。通過這次好玩的競賽活動，讓孩子感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做。小二班的珍寶們在此次活動中表現(xiàn)突出，取得了團體第一的好成果。 (四)重視教科研工作，加強教科研工作力度，以教科研促進保教質(zhì)量的提高。 1、堅持以教科研促保教。 始終以來，我們堅持以教科研促保教、教科研興園的教學(xué)思路，結(jié)合實際，立足教學(xué)，并依據(jù)訓(xùn)練工作中的疑點、難題綻開多項教科研活動及課題討論，取得了肯定的成果。本學(xué)期，為了關(guān)心老師更好地理解幼兒園活動整合課程教材的特點，深刻領(lǐng)悟教

58、材編寫思路，把握教材教法，進一步促進幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。來自xx師范高校出版社、xx幼兒訓(xùn)練討論中心特聘講師xx老師來我園指導(dǎo)。在活動中x老師的一節(jié)美術(shù)活動裝飾傘得到了在場同行們的好評，活動結(jié)束后，xx老師對展現(xiàn)的課例作了點評，并對一些勝利的課例作了精彩的講解，本次觀摩溝通活動，不僅給幼兒園的老師們供應(yīng)一個富有實效的溝通載體和平臺，更讓我們體會到整合課程的嚴謹性和趣味性，對幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動作用。 為了給老師供應(yīng)熬煉和進展的平臺，在園長的帶領(lǐng)下，我園xx老師參與了xx市第五教研片第三次教研活動，一節(jié)創(chuàng)意的計算活動圖形變變變得到了在場園長和老師們的全都認可和好評。這是我園首

59、次到外地用其他幼兒園的孩子開展教學(xué)活動，能取得這樣的成果，對老師們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作起到了肯定的鼓舞作用。 現(xiàn)在老師們除了能利用生動形象的教玩具外，還能嫻熟運用課件及各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施幫助教學(xué)，令每次的觀摩活動都有新的發(fā)覺、都能取得良好的訓(xùn)練教研效果。大家通過相互觀摩學(xué)習(xí)、相互評價溝通，提高了對各類活動教學(xué)的熟悉，進一步把握各科教學(xué)的技巧，老師們經(jīng)過理論的指導(dǎo)、教學(xué)實踐的磨練，教學(xué)力量也得到了很大的提高。 2、科研工作碩果累累。 在老師們的共同努力下，我園的兩個課題構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實踐討論、開展混齡拓展嬉戲，培育幼兒良好個性品質(zhì)的討論在本學(xué)期12月28日圓滿結(jié)題，領(lǐng)導(dǎo)及專家對

60、我園兩個課題進行了高度的評價，對這兩個課題組兩年多來的辛勤討論成果作了充分的確定。兩個課題在參與xx鎮(zhèn)20XX訓(xùn)練科研成果評比中雙雙榮獲一等獎；xx、xx師被評為20XX年xx鎮(zhèn)訓(xùn)練科研先進個人；xx老師撰寫的論文分別獲20XXxx鎮(zhèn)優(yōu)秀訓(xùn)練論文一、二等獎。 在20XX年xx訓(xùn)練學(xué)會學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)委員會年會論文評比活動中，我園送評的XX篇老師論文，共獲四個二等獎，六個三等獎的好成果。其中，xx老師撰寫的論文xxxx、xxx老師的xxx獲得二等獎，另外，xx、xx撰寫的論文獲三等獎。這些成果意味著我園的科研成效及老師的論文寫作水平又提升了一個層次。 四、以家園共育為基石，不斷開創(chuàng)家教新路。 搞好家