成績(jī)下降檢討書(shū)范文3篇

1、Word 成績(jī)下降檢討書(shū)范文3篇 隨著時(shí)間的推移,學(xué)習(xí)的難度不斷增加,不時(shí)會(huì)遇到一些不明白的問(wèn)題,長(zhǎng)此以往就會(huì)恐驚英語(yǔ)的學(xué)習(xí),導(dǎo)致英語(yǔ)成果下降。本文是第一我為大家整理的成果下降檢討書(shū)范文，僅供參考。 成果下降檢討書(shū)范文篇一： 敬重的老師： 這次我懷著萬(wàn)分的愧疚給你寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。由于期末考試我考的很不抱負(fù)，和半期比起，下降了百位之多，讓我特別的驚異，所以我在這份檢討書(shū)中說(shuō)明白成果靠差了的緣由。 我首先從英語(yǔ)說(shuō)起，在英語(yǔ)課上，我常常走神，而且還在你的不留意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)靜靜話，你布置的作業(yè)我也常常偷工減料，而且組詞、造句我常常借用步步高學(xué)習(xí)機(jī)或電腦來(lái)完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過(guò)大腦而完成的作

2、業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)作用，有時(shí)還不按時(shí)完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫(xiě)，我常常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒(méi)讀好。特殊是寫(xiě)英語(yǔ)短文差，常常搞不清晰主、謂、賓的挨次。 語(yǔ)文課上，由于認(rèn)為自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)在七科中最好，所以常常在語(yǔ)文課上不在意老師講的學(xué)問(wèn)重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說(shuō)書(shū)上那些總要筆記要?jiǎng)澗€之外，其他手寫(xiě)筆記我嫌字多，經(jīng)常都不仔細(xì)完成。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語(yǔ)的意思，我會(huì)常常嫌解釋的意思太長(zhǎng)，于是自己異想天開(kāi)的剪裁掉一部分，往往常常把被剪裁了的詞語(yǔ)意思理解一半。我自以為平常作文寫(xiě)得還可以，但在考試的時(shí)候，寫(xiě)的作文不是很抱負(fù)，所以考的成果也比較差。 數(shù)學(xué)課

3、上，由于我覺(jué)得那些數(shù)字太繚亂了，所以我常常看著看著就走神，有時(shí)甚至一上課就不仔細(xì)聽(tīng)講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會(huì)做了，但是假如類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。假如數(shù)學(xué)老師講比較淺顯的題，我經(jīng)常會(huì)打瞌睡，作業(yè)也常常覺(jué)得難而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。許多內(nèi)容都是一知半解。 歷史課上，當(dāng)歷史老師講到神奇的遠(yuǎn)古歷史時(shí)，我會(huì)緊繃著心具體聽(tīng)著歷史的進(jìn)展會(huì)是怎么樣的，但是老師想說(shuō)又不想說(shuō)，讓我等待不及，于是自己翻開(kāi)書(shū)，在書(shū)上找到了相關(guān)學(xué)問(wèn)，就覺(jué)得也沒(méi)什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說(shuō)靜靜話，不在聽(tīng)從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測(cè)試，我們都有

4、答案，根本連題都沒(méi)看，就抄上去了。 地理課上，由于自己覺(jué)得那些學(xué)問(wèn)都是特別眼淺的，自己看圖就會(huì)學(xué)會(huì)，所以在老師講課的時(shí)候，我都去翻后面的學(xué)問(wèn)看，前面都學(xué)問(wèn)只是間或看圖學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，但是一離開(kāi)圖冊(cè)，就不知道了怎么辦，而且還常常上課不仔細(xì)聽(tīng)講，只盼望快點(diǎn)打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜愛(ài)都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒(méi)有專心去學(xué)習(xí)，只是想聽(tīng)最終幾分鐘的小故事。 生物課上，由于書(shū)上說(shuō)的那些器具，老師都沒(méi)讓我們看過(guò)一樣，所以我漸漸對(duì)生物學(xué)科失去了愛(ài)好，所以在生物課上，我不仔細(xì)聽(tīng)講，課后也不跟同學(xué)請(qǐng)教，結(jié)果生物學(xué)問(wèn)只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。 政治課上，由于政治老師非常嚴(yán)峻，所以我每次都會(huì)仔細(xì)背，讀，記會(huì)兒，但

5、是不能持之以恒，過(guò)一會(huì)就松懈了，而且有時(shí)候會(huì)乘老師不留意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)說(shuō)靜靜話。 在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期肯定做到以下幾點(diǎn)： 一，根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。 二，專心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散、聽(tīng)從學(xué)校的規(guī)定，努力為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光。絕不給學(xué)校抹黑、班級(jí)拖后腿。 三，和同學(xué)、班干以及同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通。保證今后不再消失違反校紀(jì)校規(guī)的狀況。 四，在上課時(shí)肯定仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀回答思索問(wèn)題，把精力用在學(xué)習(xí)上。 五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成，做到精確 無(wú)誤 六，上課不再和同學(xué)說(shuō)靜靜話、偷做小動(dòng)作，主動(dòng)維

6、護(hù)好班上的紀(jì)律。 七，老師講課時(shí)，都要仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記，不偏科。 我特別感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的準(zhǔn)時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，請(qǐng)老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步! 檢討人： 20 xx年x月x日 成果下降檢討書(shū)范文篇二： 敬重的老師們： 這次月考，在班級(jí)排名下降約二百名。我自己也很清晰為何會(huì)下降如此之多，主要緣由還是在于我自己，是我自己不夠努力，不夠仔細(xì)。 在數(shù)學(xué)課上，我常常會(huì)感覺(jué)到，數(shù)學(xué)老師在講題目的時(shí)候我就會(huì)不時(shí)的走神，但我意識(shí)到的時(shí)候，一道題目的講解已經(jīng)過(guò)去了。我也刻意的告知自己不要走神，要時(shí)刻跟著老師走，可是，最終發(fā)覺(jué)這根本不行，我做不到。無(wú)

7、論我如何地刻意地提示自己，我還是會(huì)在不經(jīng)意的走神。課下的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師講過(guò)的題目我也沒(méi)有把它拿過(guò)來(lái)重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理錯(cuò)題本的時(shí)候，也沒(méi)有花太多的心思。只是把錯(cuò)誤的題目根據(jù)老師所講的步驟抄在錯(cuò)題本上。寫(xiě)完之后就把本子放在一邊，看都沒(méi)看一眼。在做作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)寫(xiě)的題目我便空著或者胡亂寫(xiě)個(gè)答案在試卷上。再者，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時(shí)間比較長(zhǎng)，從而導(dǎo)致我在做后面的大題目的時(shí)間不夠。時(shí)間一緊，我在算的時(shí)候便會(huì)算錯(cuò)，以至于我原本會(huì)做而且能做的好的一道題目算錯(cuò)，失去這道題目的分?jǐn)?shù)。當(dāng)我在做題的時(shí)候，常常會(huì)由于馬虎而失去原來(lái)不會(huì)丟的分?jǐn)?shù)。每次考試前，我就會(huì)刻意的提示自

8、己要細(xì)心，不能馬虎。可是，當(dāng)我一拿到試卷時(shí)，我什么都忘了。更重要的一點(diǎn)就是一些重要的數(shù)學(xué)公式記得不堅(jiān)固，從而導(dǎo)致在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候會(huì)將公式用錯(cuò)或者是不知道何時(shí)該用何種方法的公式。 在政治和歷史這兩高校科上，我只是在課堂上聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，但是，在課下并沒(méi)有花多大的精力去看、去背，只是在老師上課的時(shí)候，把書(shū)拿出來(lái)，然后把該記的登記來(lái)，下課后就把書(shū)放在一邊不去看它。除非在題目的時(shí)候需要用書(shū)，我就把書(shū)拿出來(lái)翻一番，看一看，否則我就會(huì)把書(shū)放在一邊不管它。還有就是在做題目時(shí)，不理解題目究竟是在問(wèn)什么，要的是什么。更是由于我對(duì)書(shū)本內(nèi)容的不熟識(shí)而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時(shí)候，也不知道當(dāng)此時(shí)發(fā)生時(shí)有什么

9、背景、條件等。別人都說(shuō)，政治、歷史只要在考試前幾天讀一讀，背一背，考試的時(shí)候就會(huì)考到一個(gè)很好的成果，但是我看并不是完全都是這樣的。政治、歷史還是需要在平常的時(shí)候多看看，多背背，這樣你在考試的時(shí)候可以多寫(xiě)點(diǎn)，知道該如何答，該答那些點(diǎn)，該怎么樣去答，而不是看著那些大題目毫無(wú)頭緒，不知所措。 而英語(yǔ)這一門學(xué)科，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就似乎是我心頭的一根刺。無(wú)論怎么努力，成果就是上不去。英語(yǔ)老師也曾找過(guò)我?guī)状?，也說(shuō)過(guò)我?guī)状危墒浅尚Р⒉幻黠@，老師上課時(shí)我也有仔細(xì)聽(tīng)，筆記我也在仔細(xì)的記，有需要記的，課下時(shí)我也會(huì)背，也會(huì)寫(xiě)?？墒遣痪梦宜浀膯卧~、語(yǔ)法、短語(yǔ)就會(huì)遺忘。再有就是在做閱讀理解和任務(wù)型閱讀時(shí)，由于文章內(nèi)容不理

10、解，而不知道該選什么答案，該填那個(gè)單詞，或者知道該填哪個(gè)單詞卻不知道那個(gè)單詞如何拼寫(xiě)，又或者是由于單詞變形不對(duì)從而失去一分或者更多的分?jǐn)?shù)。 在這個(gè)月里，我要改掉這些毛病，要盡量將各科的分?jǐn)?shù)提上去，不在讓關(guān)懷我的人絕望! 檢討人： 20 xx年x月x日 成果下降檢討書(shū)范文篇三： 敬重的老師們： 您們好!現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。 以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不仔細(xì)聽(tīng)講，導(dǎo)致我成果下降。 我認(rèn)為，這成果下降還有兩個(gè)大的緣由。 一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為許多小緣由?；蛟S您知道或許您不知道。

11、前段時(shí)間不是由于月考成果看得過(guò)去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此打算以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的狀況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)頭認(rèn)真預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。 二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病發(fā)呆。這的確鋪張了許多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后準(zhǔn)備把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。尤其是上了二班級(jí)后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。然而有時(shí)候又掌握不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。 據(jù)上，我打算有如下個(gè)人整